启示的作文

时间：2025-01-23 11:23:37 启示我要投稿

启示的作文[经典9篇]

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的启示的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

启示的作文[经典9篇]

启示的作文篇1

　　人在生活中都会自觉不自觉地养成各种习惯，这些习惯的养成会影响着小朋友的一生，好的习惯能成果大事业，而坏的习惯能毁掉人的一生，而对于幼小的小朋友来说正是养成习惯的最佳时期，作为教育者的我，更应该不放弃对小朋友每一个好习惯的养成。

　　刚入园的小班，小朋友都在2岁半到3岁间，对于他们来说适应环境比较困难，总挂在嘴边的便是“回家”、“找妈妈”，一天当中情绪最好的时刻就是晚上吃完饭，等待家长接自身的时候；最愿意看到的场景是自身的妈妈站在班的门口；最愿意做的事情就是妈妈拉着自身的手往外走。每每这个时候妈妈总会跟小朋友说，“跟老师说再见”，所以“再见”这个礼貌用语小朋友很快就接受了，并成为习惯，每每离园时都会跟老师摆手说出这个词，而反之早上来园能问老师好的'却没有一个。

　　分析原因不难发现，早上是小朋友来园时刻，是即将离开自身家长的时刻，小朋友情绪不好，同时又影响了家长的情绪，有的家长明智，为了减少相互的分离焦虑能做到将小朋友放到班中马上头也不回地走了，而有的家长看到小朋友哭，自身也恋恋不舍迟迟不能放下手中的婴幼儿，造成相互都处于分离焦虑状态，但不论怎么说，都造成了忽视教师的存在，我很理解这种现象，慢慢的、运用各种方式使小朋友解脱分离焦虑后，小朋友能处于高兴状态来园时，因为没有养成早上问好的习惯，造成小朋友默默地走进班，而家长悄悄的转身离去。想想早上问老师好，这种习惯是否有价值、有必要养成吗？

　　我再三地考虑还是认为“早上问好”这个习惯的养成很有必要的，早上的问好不光是对老师的尊重，也是拉进小朋友与教师间，家长与教师间感情的一个很好的契机。

　　在小朋友逐渐适应了集体生活后，我利用故事的形式生动地讲出了平时发生的事情，用对比的方式让小朋友明白什么是有礼貌的好小朋友，小朋友在故事中明白早上来园要问老师好，并且我用情景游戏的形式让小朋友反复的练习“老师好，老师早”这句礼貌用语。自此以后，每天早上我都有意识的站在门口，面带微笑迎接每个来园的幼儿，总是第一时间的先问“xx好”，起初小朋友还是不作声地走进班，我想可能是小朋友不好意思说，或忘了怎么回答我，我没有气馁，而是主动问小朋友“你该说什么呢？是不是也该问老师好呢？”经我提醒，大局部小朋友都能说出“老师好”，这时我笑着摸摸小朋友的头，并和时给予表扬“xx真有礼貌”，并在吃完早饭的过渡环节中对那些能在老师问好后自身也能问老师好的幼儿点名给予表扬，加强小朋友这方面的意识。

　　我的行为不久就发生了效果，不光影响到了小朋友，也同时影响到了家长，家长在送小朋友来园的时候，老远看到我就小声地提醒自身的小朋友“快说老师好”，有的家长甚至以身作则，自身先主动问“老师好”，每当这时我都除了给小朋友报以微笑并加之表扬外，对家长我也同样的报以微笑，这种简单的一笑使我与家长拉近了距离，简单的一笑让我与小朋友拉近了距离。

　　逐渐的我们班的小朋友有了明显改观，一个个开始变得大方起来，在上楼的时候远远看到我就大声地说“老师早”，并且快乐的跑进了班中。小小的问好没想到发挥了大大的作用，重点是教育者要有颗善于发现的心，有颗爱小朋友、强烈的责任心，教育者是伟大的，他不见得能给小朋友什么太高深的智慧，但在平平淡淡的教育过程中，给小朋友一个良好的习惯也能使小朋友受益终身。

启示的作文篇2

　　人们都说，小草非常弱小，是啊，它的确是很不起眼，又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目，惹人喜爱；也没有参天大树那样的魁伟身躯，不能把双手伸向天空，招人眼球；但它具有顽强的生命力。我喜欢它！

　　大风可以把树木的枝干吹断，大雨可以把鲜花的花瓣打落，但它们却不可以把嫩绿的小草奈何。大风大雨过后，鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样，那样宁静，毫发无损。它那么有韧性，那么坚强。

　　小草是生命力的象征。充满浓绿的'小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不坏它，一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。

　　小草是绿色环保的代表。如果没有小草，大地上就没有了生机；如果没有了小草，大地上就会变得无聊的乏味；如果没有了小草，大地上就会没有了生命。

　　青青的小草漫无天际，无穷无尽，一百棵，一千棵，一万棵、一亿棵……布满在充满绿色的草坪上。这绿色是哪里来的呢？哦！原来是小草用自己顽强的身躯把乏味、单调的大地点缀得如此鲜活、如此美丽！草坪可以供人们休息，可以供人们乘凉，也可以供孩子们尽情地玩耍！每当你躺在小草上面，心里就会感到特别地舒服。

　　小草，你虽然弱小，但你永远那么坚强！你带给人们的，是惬意，是舒畅。咱们要学习小草那种坚韧不拔、锲而不舍的精神。今后，咱们无论遇见什么困难，受到什么挫折，都要像小草那样勇敢坚强！咱们更要像小草那样,为社会奉献出自己的一片绿意

启示的作文篇3

　　外公家的花盆里种着一株扁豆。这株扁豆顺着竹杆爬上了三楼。仲夏，它不知觉地抽出了几簇花苞。又过了几天，花苞盛开了。我肃立在一旁观察着这些小花，颇有所感。看，扁豆花近似一个三角形，顶端多呈淡粉色，少许呈淡紫色。

　　中部呈米黄色，有的呈淡白色，底部有一个小巧精致的青翠的花托。扁豆花多是十几朵花螺旋状长在一个枝茎上，并且隐藏在丛丛叶间，不仔细看还找不到它呢！扁豆花真像一个平凡的小精灵，在叶间追风摇摆，荡着秋千。贴近点儿，用鼻子去嗅它，，你会闻到一股清新而且幽香。沁人心脾，使人感到一种源于自然的极其清爽的气息正向你的心灵深处涌动。从这一点上，扁豆花是胜过那浓香馥郁的牡丹的。

　　扁豆花的.花期只有几天，有时它还没让世间的其它生灵感觉到它的存在，就已把自己的位置让给了果实，让植株繁育后代，然后又悄然无声地随风飘落，扑向大地母亲的怀抱去滋润土壤了。并且，扁豆花还可作为药材，对治疗哮喘等病有厅效；它的花枯萎后，也可以作为枕头的填充物……扁豆花将自己的一生都奉献给了别人。啊，小小的扁豆花，没有牡丹的艳丽，它是多么朴实无华！小小的扁豆花，不像菊花那样彰显自己，而是默默无闻地奉献着自己，为他人造福．

　　它是多么无私！小小的扁豆花，扁短而窄，没有月季花那样硕大，没有层层叠叠的花瓣，它是多么平凡！小小的扁豆花，蕴含着如此高贵的品质。给我以人生启示，教给我生命的真谛——要做一个朴实、平凡、乐于奉献自己的人。

启示的作文篇4

　　你们的语文考试是怎么样的呢？紧张？害怕？我们这次考试一定会让你大开眼界，教室里不但少了写字的沙沙声，还多出了许多铃铛般的笑声，和响彻云霄的尖叫声。

　　一上课，张老师就让大家把桌椅移到教室的两边。咦，张老师要干嘛呢？有的同学说会不会是要办一场辩论赛？也有的同学说难不成要开聚会啊！

　　紧接着，张老师又拿起一张报纸放在地上。哎！张老师呀张老师，你明明说要考试，怎么又让我们看新闻了呢？真奇怪！

　　张老师还让康康和楚楚站到中间。张老师，你这葫芦里到底卖的是什么药？怎么请了个高个子，又叫了个小小娃？

　　正当我们疑惑不解的时候，张老师开始讲解自己的用意：“今天我们要写试卷中的作文，但在写之前，我们先玩个游戏。让康康、楚楚、小赵和安安站到这张报纸上，没有脚碰地5秒就算挑战成功。而且会不断加大难度。”我们恍然大悟，静静地等待游戏的开始。

　　他们开始挑战，但这对他们来说真是so easy，不需几秒，立刻搞定。张老师又把报纸对折，再次放到地上，但他们仍然顺利通过。

　　接下来，张老师加大难度，又折了一折。现在，报纸只有A4纸大小了。他们一下碰身子一下踩到脚，不下两秒钟身体就失去平衡。同学们都帮他们想点子，有同学说：“要不你们单脚站，站的面积小。”他们听了马上照做，一秒，两秒……哎，好不景不长，他们最终还是因为站不稳失败了。又有同学说：“你们抱在一团吧，这样平衡力好。”他们想了想，觉得有道理，便抱住对方。张老师刚准备宣布成功，同学们刚准备拍掌祝贺，但是，“天有不测风云”，小赵同学的一只脚落了地。都挑战两次了，还没有成功，我已被他们急出一身冷汗。经过前两次的教训，挑战者们冷静下来，讨论了一小会儿，两只脚踮在纸上，啊！成功了，我心中的一块石头总算落了地。

　　下面是本游戏最激动人心的时刻，4位挑战都将面临一个看似不可能成功的任务，他们面对的是一张和语文书差不多大的纸，但有八只脚要站在这张纸上。我忍不住要尖叫起来，张老师，整人也得有分寸啊。他们先背靠背站，但纸实在是太小了，根本做不到。大家也想了很多点子，可结果仍然一样。张老师说：“你们要有策略。康康人高体壮，可以让楚背在康康背上，而汪晨安和赵奕航体型差不多，就一边挂一个。”他们按张老师的提议做了，康康累的'脸红到了脖子根，咬着牙坚持，就差一点了，虽然这次没有成功，他们又试了一次，“五，四，三，二，一！”大家异口同声地喊道“成功！”

　　在响彻云霄的“成功”声中，结束了这堂别开生面的语文考试课。这节课给我的启发很大，让我知道，团结就是力量，只要团结，加上智慧，多么难的事情也能做到。

启示的作文篇5

　　有一天，一只小鸟停在我们家阳台上，一直不肯飞走。

　　这只小鸟是从哪里来的呢?它是那么可爱，羽毛那么美丽，怎么耷拉着脑袋垂头丧气呢?它生病了吗?被主人抛弃了吗?受伤了吗?

　　看它这么可怜，我真想把它留下来，可是，妈妈思考了一下，平静的说“这应该是别人家的鸟，像是生病了，就算养也养不了几天呀!”我急切的说“但这也是一个生命呀，它这么可怜，为什么不给它一个舒适的环境生活呢?就算快死了，我们让它快乐度过这几天吧。”我不断哀求着，最后他们终于同意了。

　　经过我这几星期的精心照料，小鸟终于恢复健康了，还哼着歌呢!我可高兴了。

　　以后，每天放学，我都会跟它玩，可是，有一次，我们玩耍的时候，我不小心，打开了笼子。小鸟扑扑翅膀飞走。我非常失望，非常伤心。后来，妈妈安慰我说“小鸟本来就要飞回大自然里去，那里才是它的家，不要伤心了。”我想了想，也对，这才不伤心了。

　　通过这件事情我明白了，我们要保护身边的.小动物，珍惜生命，让生命不白白流失，使自己活的光彩有力。

启示的作文篇6

　　宁静的白云镶嵌在澈蓝的天空上，颇有悠闲之意。不一会，红黑的色彩就占据了天空，静好的天空露出了狰狞的面孔。

　　低沉的雷声从远处传来，时有闪电从高空劈下。风像往常一样吹着，可却不再温和，不再轻柔，在耳边轻轻地咆哮着，有一种令人畏惧的丝丝凉意，好像在警告昏昏欲睡的人们：醒来，醒来！我沮丧地走进屋子里，一步一步地走到镜子前，看着镜子里的人：迷离的眼神，下坠的嘴角，杂乱的头发，驼驼的背脊，无精打采的四肢。整个房间都似乎弥漫着一股难过气息。

　　我挺了挺背，勉强勾起干燥的嘴唇，吸了吸气，房间里的空气似乎带着一阵淡淡的百合花香。百合静静地开着，纯净的白色仿佛与世无争，只是默默纯洁善良。睁大眼睛看了看镜子，自己也显得精神了不少。我梳了梳头，深吸一口气，揉揉疲劳的双眼，抬起头。这次我笑了，是来自内心的高兴。

　　这时，不知哪里传来了馥郁的花香，夹杂着清新的青草味，是华丽与朴素的`结合，同时带了优雅端庄的几分韵味。白天，它艳丽骄傲，傲视群花；夜晚，它成熟妩媚，神秘莫测。镜子里小小的眼睛炯炯有神，嘴角透出快乐。

　　或许，我们不该抱怨生活辛苦、不轻言委屈、难过，而是应该像镜子般向生活投以热情与活力。

　　我望向窗外，红黑的天空好像烈焰的玫瑰，美得令人沉醉……

启示的作文篇7

　　人们常说：“人怕伤心，树怕伤皮。”可我发现有两种树——雪松和梧桐很特别，每到秋末冬初就开始裂皮、蜕皮。

　　我查了资料，发现雪松、梧桐蜕皮的原因，是因为树木的表皮之间，有一层分裂性很强的细胞，这层细胞能由内外分裂出新细胞，使树木不断加粗，长大。而以前的老细胞就会衰老、干枯、死亡，脱离树干，形成要掉下的树皮。所以，梧桐、雪松蜕皮是它们自然生长的结果，是正常新陈代谢的`现象。

　　由此，我也想到了一个动人的传说，古代的爱斯基摩人，因生活在北极地区，生活条件严酷，生物极度匮乏，所以每有一个孩子出生，家族中就会有一个老人为节省食物而离开家，走进那茫茫的雪原，再无踪影。

　　蜕皮树给了我生命的启示：为了新树皮，旧树皮选择了死去；为新生婴儿的生命，爱斯基摩老人选择了离去；为了儿女的未来，父母选择了奉献自己的一切……我又想到了我们自己，在成长的道路上，我们想过蜕皮吗？在未来人生道路上，我们是否做好了蜕皮的准备吗……

启示的作文篇8

　　今天，我跑到公园打乒乓球，以我的技术，毫无疑问，必“死”无疑啊。我坐在旁边的长椅上，细细琢磨，该如何提高技术，忽然发现旁边的灌木丛的树叶上红红黑黑的小圆点，像一朵朵小花，仔细一看，原来是可爱的七星瓢虫！

　　我兴奋的想捉一只来看看，但又发现自己没有袋子，难不成拿在手上？我看见旁边有一根树枝，灵机一动，可以把树枝放到灌木丛上“指引”小瓢虫爬上来。果不其然，一会儿，小瓢虫顺着树枝爬上来了，爬着爬着就快到我手握着的地方了。我把树枝倒过来，握住另一端，小瓢虫爬到树枝尽头后转回头又向我握着的那一端爬去，这样往返了几个回合，小瓢虫突然一动不动地停在那里，像死了一样。

　　我低下头仔细观察这个可爱的小精灵。它的头部小小的，呈黑色，有两根极短的小触须；背着一个圆圆的红色甲壳，甲壳上面有两个大小不等的小黑点。在连接头和身子的地方，有一个“丁”字形的裂缝，把甲壳分成两半，它的翅膀就藏在那闪亮亮的'甲壳下面。看着看着，那小家伙动了一下，它没死，原来是诈死。

　　我屏住呼吸，生怕它发现我注视着它，但远处挖土机轰隆隆地铲着草木的声音不时传来，大地仿佛也在微微地颤动着。小瓢虫又一动不动了，过了好久，它又慢慢地动了，在树枝上爬了半截又停了下来。我把树枝放到地上，好一会儿，它又爬了起来，爬到树枝的末端，又爬到地面上寻找自己的家去了……我第一次看见如此可爱却又胆小的精灵。

　　远处的高楼正在拔地而起，人们在建造着自己的家园，但有谁考虑过这些小昆虫的家在哪里呢？

启示的作文篇9

　　每次在下课的时候，老师都会给我们说:“下课的时候要把椅子放到桌子下面。”同学们连连点头，爽快地答应了。

　　下课铃声突然打响了，眼看着要下课的'同学们二话不说的跑出了教室，这时教室里只听见“砰砰”的声音，同学们身边的小板凳有的已经出了家门，有的已经躺在地上睡着了。

　　很快，上课铃又来了，同学们赶快跑回了教室，他们刚想回到自己的位置上的时候，可被这烦人的小板凳给拦住了，我们寸步难行。当我刚想回到自己座位的时候就差点摔跤。现在我们把自己的小板凳摆好了，我们红着脸坐在凳子上，老师问我们：“这样做对吗?”我们谁也不说话，老师说：“做错了事没关系，只要马上去改就没事了，而且要多角度去思考问题。”

　　自从那以后我们的小板凳都在桌子下面一点事也没有，这件事给我一个很大的启示，我们平时做事也要多思考，不仅要为自己着想，也要为别人着想。

【启示的作文】相关文章：

小虫的启示小虫的启示作文05-08

什么的启示作文启示04-08

乌龟的启示作文 - 体裁启示作文01-25

启示作文02-20