启示的作文

时间：2024-12-27 09:51:15 启示我要投稿

[精华]启示的作文

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的启示的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精华]启示的作文

启示的作文篇1

　　“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”

　　60分，70分？至多不会超过80分吧。说来令人难以置信，这篇仅107字(不含标点符号)的短文，近日荣获首届冰心作文奖小学组一等奖。

　　这篇题为《妈妈回来了》的作文，是浙江省诸暨市城东小学三年级学生郦思哲2年前写的`。此文在海内外5万多篇作品中脱颖而出，以纯真的感情和宝贵的童趣，打动了评委们。(11月25日《钱江晚报》)

　　创立于1990年的冰心奖，是我国唯一的国际华人儿童文学艺术大奖。从去年开始，增设“冰心作文奖”，海内外中小学生的华文文稿均可参加评选。这篇在一般老师眼里很难获高分的作文(刚开始连三等奖都没有)，一举夺得大奖，令人深思。

　　我把此文给11岁的小女看，问她写得怎么样，她说写得很“真”。又问她会这样写吗？她说一般不会，因为可能得不到高分。前不久，女儿在作文里写了一件小事，就是她发现新座位上有一颗突出的钉子，她找班长，班长当时没理她，她便在心里责怪班长。这篇作文，我觉得写得比较真实，比较成功(后在报纸上发表了)。但老师给她打的分并不高，而且在一次与我的交谈中，老师竟以该文为例，断定她是一个不容人的孩子。作为一个孩子，在作文里袒露心迹是很正常的，老师和家长不应该因此指责。

　　一段时期以来，我们的教育出现了一种错误倾向，总是要求孩子树立远大理想，教授学生各种“高大全”形象，片面追究完美，忽视了孩子与生俱来的天性和童真，以至于作文里充满“假大空”，真性情则被浮夸、功利、虚伪等掩盖。

　　实际上，真实是最有生命力，最能打动人的。巴金的《随想录》之所以震撼人心，因为它直面自己人格曾经出现的扭曲，是用真实来写作的。“句句都是真心话”(冰心语)。同样，卢梭的《忏悔录》能够名垂千史，源于“这是世界上绝无仅有、也许永远不会再有的一幅完全依照本来面目和全部事实描绘出来的人像。”冰心的作品，不管是诗歌《繁星》、《春水》，还是散文《寄小读者》等，无不透着她纯真的感情。把冰心奖授予这篇充满纯真的作文，既名至实归，也是对冰心最好的纪念。浙江大学中文系吴秀明教授说，“这样的一篇小文获奖其实是一个启迪，它在提醒我们要让学生‘我手写我心’，孩子的童心是最起码也是最宝贵的。”希望以后能在孩子作文里看到更多的真情、真心、真意，让童真永驻每个人心间。

启示的作文篇2

　　香菱不但好学乐学，而且善学苦学，终以自己的努力，取得骄人的成绩。

　　香菱虽贱为人妾，但她骨子里却流着诗书翰墨人家的血液，她的学诗绝不同于无聊贵族的闲情逸致和鄙俗之徒的攀附风雅，而是一种执着顽强的自我回归，是一个诗性女儿对诗性情怀和诗性人格乃至诗性理想的执着追求。香菱学诗，既好之又乐之，因而也便有了事半功倍的'学习效果。

　　香菱非常善于学习，她不但认真听老师讲课，按老师提出的要求去做，而且注重把老师所教的内容加以整理归纳，及时消化。在学习过程中注重品读、理解和感悟，注重积累和运用。读诗、悟诗、谈诗之后自然还得作诗，香菱通共将一首咏月诗写了三次，前两次要么滞涩生硬，要么穿凿单一，但她不灰心丧气，认真总结写作经验，找出自己的不足，终于捕捉到新鲜的意象，写出鲜活的诗作来。

　　常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”香菱在学诗的过程中不仅仅依靠聪敏和悟性，更是依靠苦与勤。她冥思苦索，已近入魔，但终于以自己的苦心诚心换得了诗神缪斯的青睐，觅得了佳句。第三次的诗作看似梦中偶得，实是多次锤炼苦心孤诣的结晶。

启示的作文篇3

　　我们中华民族被称为礼仪之邦，我们中华礼仪的故事都在民间流传，流芳白世。孔融让梨这个故事就是一个鲜明的例子。

　　这个故事讲述的是：从前有一个小孩叫孔融他聪明好学并懂得礼节，父母十分疼爱这个孩子。一天父亲买了一些梨子，特意拣了一个最大的梨给孔融，可是孔融却拣了一个最小的梨说：”我年纪小应该吃最小的，大的还是给哥哥吧！“父亲又问：”那弟弟比你？“孔融说：”那就更应该让给他。“父亲听了十分高兴。

　　孔融让梨的'故事正体现出了我，我们中华人民谦让的美好品质，但是这种美好的品质为什么不能人人拥有。坐公交车时有老人站着大家是不是都能让个坐，毕竟这一种谦让是中华民族的传统礼仪，那为什么会比外国都不如，是不是我们自己做的不够呢？还是？但是这只要从我做起注重礼仪那么中国就会成为一个名副其实的礼仪之国，礼仪之邦！

　　孔融让梨这则故事虽体现出了中国的礼仪面貌，但是却指出了现在生活中的缺点。

　　孔融让梨，不正是先人留下的启迪吗？

启示的作文篇4

　　一天晚上，我花了半个小时都没把九个英语单词给背熟，因为这单词对我来说实在是太难了！

　　晚上7点左右我就开始读单词了，一遍又一遍，完全行不通。十分钟后，我打算到妈妈那里去碰碰运气，可是好运似乎与我无缘，才背了两个，脑子就空空如也，没有任何头绪。我绞尽脑汁地想，却发现我越是着急，忘得越干净！

　　后来我又尝试了第二遍，第三遍……虽然每次都比前一次有进步，可是离勉强完成依旧隔着千里之遥！这些单词真像一个个顽皮的小孩，任我怎么歇斯底里地喊他们去睡觉，他们都把我的.话当成耳边风。突然，我想起了Tiger老师课堂里讲的“切切神功”，把每个单词按音节分成两到三部分，这样背单词能够降低难度。我立即给每个单词进行切分，这样一来基本上就背熟练了！

　　今天背单词真是历经千辛万苦啊！我想背单词和学习一样，虽然熟能生巧很重要，但也要找对好方法，好方法才能事半功倍！

启示的作文篇5

　　不是所有的花都代表爱情，玫瑰做到了；

　　不是所有的树都能傲霜雪，松柏做到了；

　　不是所有的电影都能给我启示，你做到了！

　　刚开始，我怀着欣喜，怀着好奇，上网搜了这部电影——《暖春》，名字很普通，但却吸引了我的眼球，电影中的故事是真实的写照，是社会的重现，还没看完，泪水就已经忍不住哗哗往下淌个不停了，使我陷入了了深深的感慨之中，怀着这样的心情我继续看了下去。

　　看完这部电影后，我又再次地陷入了沉思中，电影中的小女孩——小花，她的生命力是如此的顽强，品质是如此的高尚，她像一棵小草一样坚强；她像一条小溪一样清澈；她像太阳一样热情；她像蜜蜂一样勤劳……

　　小花和收养她的爷爷两个人之间的故事令人感动；求学的那种坚持不懈的精神令我自愧不如；她和爷爷之间的感情令我羡慕不已；她为人处事的态度令我感慨万分……，不管是怎样她都是如此的完美，拥有莲花出淤泥而不染的高洁；具有梅花独傲霜雪的毅力；富有松柏在寒风中屹立的品质……再想想现在的我们，拥有如此好的学习环境和条件，但仍有人不珍惜这宝贵的机会，电影中的小花却是没学上，但还是没有放弃求学的渴望，最终因为爷爷的付出才使小花有了一次获得知识的权利，小花十分的珍惜这难能可贵的机会，十分刻苦，并取得了优异的成绩。

　　这部电影给了我许多的启示，小花面对困难的来袭，毫不害怕；面对别人的有色眼光，毫不畏惧；不由地使我联想到一句话：“走自己的路，让别人去说吧！”小花那种顽强的生命力深深的感染了我；那种天真的纯洁吸引了我；那种勤奋刻苦的态度激励了我；那种坚持不懈的奋斗精神鼓舞了我，使我在学习的道路上充满力量，还有那种为了教育事业奉献自我的精神，使我看到了未来教育事业成功的曙光……

　　郭沫若说过这样一句话：“人世间，比青春更宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。”但小花却放弃了出大山的机会，把自己的青春时光奉献在祖国的花朵身上，电影中的`爷爷对小花十分疼爱，这使我明白了，自己的亲人永远会对自己最好，哪怕他们之间没有血缘关系的相连，这种爱是蛭古不变的，是最真挚的，是纯洁的，是高尚的，有人说过这样一句话：“世界上最浓的爱莫过于无言的关怀。”难道不对吗？

　　风在吹，雨在下，云在微笑！只有在这样的环境里，我才能静下心来发现它送给我的礼物：

　　生活就是用斗争、探索、操劳的火燃烧自己。

　　一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。

　　通往幸福的道路只有一条，就是不要为不如意的事情烦恼。

　　一经打击就灰心丧气的人，永远是个失败者。

　　顺境造就幸运儿，而逆境造就伟人。

　　雨还在下，但已隐约望见了那道彩虹！

启示的作文篇6

　　今天，我带了五子棋，准备跟我的同学雨丽杀一招。最近听说，她跟她的父亲学了几招，还算厉害。我也想领教领教。我便跟她说：想不想跟我过把手呢？她痛快的答应我了。

　　刚开始，我占了上风。将她的布局打的落花流水。可她也不甘示落，连杀了我的大军。可没有达到目的地。后来她往另一条大路走，这可难不倒我。心里就有了种轻敌的感觉，好像就是那种美美的感觉。就冲了上去。原本以为胜负已成定局的`棋，怎么在雨丽突如其来的一个举动，竟把我精心布置的棋局打的七零八落，啊！原来我中了雨丽的诱兵之计。可这时候恍悟过来，已经太迟了。竟然让雨丽反败为胜了。

　　这盘棋输的好，输的妙，输的让我心服口服了。通过这盘棋我得到了两个启示。一个是：虚心使人进步，骄傲使人落后。还有一个是：天外有天，人外有人。这两个启示将使我一生受用不尽。希望你们不要像我这样的狂妄自大。

启示的作文篇7

　　生活中充满了人生的启示，小蚂蚁的精神，真让我受益匪浅，终身难忘啊！

　　吃晚饭时，妈妈煮了几个玉米，我拿了一个玉米在阳台上吃。一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着我吃掉的玉米粒，有的搬，有的咬，嘿！真热闹！忽然，我想起，蚂蚁的嗅觉很灵敏。我来试试。我把玉米粒放在阳台上，拿来一些白色的粗带子。在蚂蚁周围围成一个长方形的框儿，把蚂蚁都圈在了里面，看看它们到底会怎样，过了一会儿，这些蚂蚁叮着玉米渣，爬到了白线附近，忽然站住了，丢下嘴里的食物向白线冲去又退回，再冲去又退回，就像遇到了什么危险似的。过了一会儿，一只大蚂蚁好像做好了自我牺牲似的.，冲到白线附近，不顾一切地爬了上去。它站在那条白线上，觉得一点儿困难也没有，便爬了出去。接着一只，两只，三只……许许多多的蚂蚁都爬了过去。

　　多么可爱的小生灵啊！它们勇往直前的精神不正是我们学习上所缺少的吗？我们碰到困难就退缩了，遇到难题就不做了，这根本就不如一只蚂蚁。我们只会退缩，只会等着老师的答案，根本就不敢勇往直前，这样，我们成绩怎能有效的提高呢？

　　小蚂蚁的精神。真是令人惊叹！当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是向前拼搏，最后取得社胜利。

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