青春的作文集合（3篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的青春的作文3篇，希望对大家有所帮助。
青春的作文 篇1
墨城。木已凉兮
宿命中的游离，精致而美丽，可是易碎且易逝。
———题记
会有那一刹那恍惚，画在，人仍在。
挥霍安好
于五月夏初，当心情透明的时候。
窗外，阳光静好，树枝临摹树影婆娑，陌上花开似锦，每种色彩都在盛开，在最接近天堂的地方。
夏景舒长，麦天清润，高低万木成阴。
你笑靥如画，那是一幅未经修饰的沙画，朴质简洁却又非寥寥几笔可勾勒，在漂白的世界里显得竟有丝令人晕眩。
弱不禁风
风从四面八方涌来，城市的喧闹变得灰暗，没有昏天暗地，却足够把你吹散，在茫茫人海。
暮雨丝丝吹湿，倦柳愁荷风急。瘦骨不禁秋，总成愁。
风带走了你最初的模样，你笑得有丝凌乱，许是如沙的你弱不禁风。
再见已散
宛若所有的`叶都无法脱离泣黄而落的命运，世界上所有的美好，都有期限。
猛虎细嗅蔷薇，陌上花开似锦, 是欢若见怜时，棺木为侬开，已经是生死契阔。
再见你已散。
最初的晕眩被抽离，只剩下一片惨淡的白，闪烁着凄咽的光泽，如若哽咽般的沧桑，在寂静，在不知不觉中死去，不再透些许声息。
花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘.
不知画中话，久而旧之，旧而逝之。
像一幅沙画随风飘逝，我爱和爱我的正逐渐远去。
———后记
青春的作文 篇2
青春，疯狂地燃烧着，浪漫着，精彩着，幸福着……
让我们一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧!
——题记
“青春”，一个多么美妙的字眼啊!青春，是我们所共同拥有的，而它又是看不见、摸不着的。转眼之间，美好的青春时光已一点一滴逝去，未曾留下任何能让人捕捉得到的痕迹，只幻化为那一幕幕永恒的回忆!
青春是什么?
青春是一曲动听的歌谣，她拨动人们的心弦，奏起优美的乐章;
青春是一团燃烧的火焰，她融化人们的心灵，驱散忧伤的阴霾;
青春是一束妖娆的玫瑰，她释放迷人的馨香，绽放绚丽的色泽……
传说：摩天轮的每个格子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮时，就是在仰望幸福!而青春就是传说中的摩天轮，随着摩天轮一圈圈地转动，青春的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长，伴着那无言的幸福溢满我们的心房。
踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的`无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。
青春，是人生中的黄金时期，她流露出浓浓的诗情画意，散发出淡雅的诱人馨香。可面对着一可贵的时光，我们是选择得过且过、肆意挥霍，还是不断开拓奋进、倍加珍惜呢?我猜想，大家都应会选择后者吧!
诚然，“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!年少的我们，总惊羡于别人的收获与成功，却又因害怕失败而止步不前!面对青春，人人感受不一：有的人徒然伤感，慨叹命运的不公;有的人受益匪浅，慷慨激昂;有的人暗自懊悔，感叹着“老大徒伤悲”的无奈……
迈入高中，又进入了人生的一个新的开始。十七岁的花季，我们少了一份童真，少了一丝幼稚，多了一份沉稳，多了一丝忧愁;十七岁的我们，渐渐读懂了父母双眸中深沉的爱，渐渐明白了老师眼中殷切的希冀，也学会了理解、宽容，懂得了用爱去回报爱……
青春的我们，拥有积极进取的心;青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响;看，青春的华尔兹在为我们伴舞……
青春的主旋律，快乐与忧伤并存;
青春的C小调，浪漫与幸福同在!
——尾记
青春的作文 篇3
青春年少，风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。
青春的我们，希望可以如内心渴望一样，无忧无虑，活跃在校园的每个角落。青春的我们，渴望拥有一份骄傲的答卷，青春的我们，渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游，摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。
多想，抛下书山题海，二胖可以清楚哪些唠叨的教诲，无忧无虑，插上翅膀，飞到校园，在校园里遗留属于我们三年快乐的时光：飞到桂林山水，欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉，寻觅春天的足迹，享受田园风光，净化心灵。
多想，没有考试的学习。初二的我们，三天一小考，五天一大考。学习中等的.我们经受不了此起彼伏的红叉叉，那鲜艳的分数。没有负担，自主学习，这亦是大多青春学子的梦吧?多想老师不要以成绩衡量一个人的好坏，评价一个人啊!
多想进行一场活动，让我们少男少女彼此学习，消除隔膜，互相促进。十五岁的我，渴望被人理解，没有那些闲言碎语，没有性别之差，我们都是朋友。
多想，实施那种平等促进的师生民主关系，没有长辈之分，都是朋友课堂上你那抑扬顿挫讲诉的每句话一定会印在我们的脑海，多想我们师生关系就像张丽莉老师和她的学子一样啊。多想课堂上也可以彼此探讨解决问题，课后我们嬉戏玩耍。我想这样的学习一定深受青春大多学子的喜爱吧。
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