青春的作文7篇【优秀】
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的青春的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
青春的作文 篇1
点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响这灼热年华,我的青春,我做主。——题记
懵懂的岁月已悄然逝去,纯真无邪已定格在过去,我们的青春如霓虹灯般绚烂,却逃不过那繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起,我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
在这青春的旋律中,我们就是主角,曾经的叛逆与疯狂,曾经的辛酸与眼泪,曾经的感动与梦想,都已随风而逝,留下的是值得珍藏一生的回忆。
仍记得那次几个同学一起趁老师不注意,偷偷溜出学校出去玩,尽管最后被发现了,还挨了顿批,可谁在乎那个?玩的痛苦不就得了,想想也对,那是该叛逆的时代嘛!
仍记得那次期末考试快结束时,我们寝室的同学在一起谈了很晚,谈了以后的理想,也说了分别的伤感的话。这是同学们在一起最后的一次相聚,每想到这,我的鼻子总是酸酸的,曾经朝夕相伴的同学就要走了,怎么能不伤感呢?
仍记得那次考试退步很大,事后老班跟我谈了很久,他对我说:“现在的社会竞争力太大了,稍不留神就会落在别人后边,更别说不注意了,一定不能轻视啊!”晚上回到寝室,我也想了很多关于未来的事情,想到了曾经的`梦想,不禁为过去的放任痛悔泪流。是啊,该努力了!
我们都是梦想的创造者,我们抱着梦想踏入青春,带着感动度过青春,带着希望迈出青春、走向未来。
人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。我的青春,我做主。
青春的作文 篇2
青春的扉页上应写满笑、写满泪、写满张狂、写满叛逆。高兴了可以大声笑,难过了可以大声哭,喜欢的事就要放手去做。
青春就像一列永不停歇的车,载着我们前行,在年年岁岁的轮回里,抵达一些被我们叫做成熟的路,然后放下一些人,又带走一些人,继续着它的旅途。这列青春的车,最终也只是载着我们,走过很短暂的一段路程,然后就不得不换车,再不停地赶往其他的路途,继续着无畏的流浪……
在赶往青春的路途中,也许有时候不如你所愿,但是你不必失望,你要相信,只有适合自己的人生才是最好的。每颗星星都有各自的方向,各自的光彩,即使曾经一起生活在一片碧空蓝天下,也会始终没有任何的交集,但谁都不曾辜负自己的青春。
每一个女孩,在青春的岁月里,都可能会经历一场盛大的暗恋。我自然也不例外。这些细小的、可以感怀的、并让我们念念不忘的小心思,就在所谓的念念不忘里,被我们遗忘在青春的角落里。我的.青春,需要浓郁燥烈来装饰,像烈日里的阳光,像深海里的暗潮,或明朗,或阴郁,但都是那样强烈。不许青春留白,所以我心情欢畅,不顾旁人异样的目光。
纵使张狂成伤,也不让自己的青春在索然无味中度过,我的青春必然要轰轰烈烈。
随着岁月的流逝,一些刻骨铭心的记忆,终究会凝成串串珍珠,在生命的暮年里,散发着深深浅浅的光,折射出久远的人,久远的事,久远的情……
青春的作文 篇3
阳光打在大地上,午休的时间却不如常。
抽水井发出的“吱嘎——吱嘎”的声响回荡在四周。
“吱嘎——吱嘎——”跟着这声音,我跑了出来,瞧见了正在抽水的姥爷,姥爷的心情总是那么愉悦,因为无时无刻姥爷都在哼着小曲儿呢!阳光照在姥爷黑白相间的头发上,使姥爷的头发带有金黑的感觉。
“咦——呀——嘞——”姥爷的曲哼着哼着便把水桶给哼满了,然后转身对盯着他的我咧开嘴笑笑。“哟,渝渝起这么早,是来帮姥爷干活的吗?”姥爷朝我打趣地问道。
我小脸红红的,有些心虚地问“不是的…。姥爷,姥爷,我想看动画片,成吗?”“成。”
阳光似乎在帮树叶解扣锁,一片片的树叶落下,使姥爷永远扫不完。
我躺在炕上面看着动画片,“咦——呀——呦——嘞——”姥爷那戏曲却比我电视声音还要大,使我只有看图画,听戏曲。也许是在这时候开始,戏曲便是我最不喜欢的'音乐了。可唱戏对于姥爷是无论在哪里都是不能停下做的事。
阳光照在大树上,似乎和大树签订了条约,阳光一直在帮树叶解扣锁,随着落叶翩飞,我也慢慢地长成大姑娘了。
“咦——呀——嘞——”听着那熟悉的嗓门,不会错的,是姥爷,我跟着声音的方向,看到了一个身影倚在树边,闭着眼在休息,没错,这是姥爷,只是时光带走了黑发留下了岁月的印记。“姥爷,您怎么还在唱呀!”我有些调侃地问道,却没有一丝当年的反感,姥爷却缓缓说:“渝渝回来了,走,我们去吃饭!”
时间是那么公平,又是那么不公平,它什么都没拿走,又好像拿走了什么。
我们吃完午饭,便开始午休了,我独自一人安安静静地睡了十几分钟就睡不着了,却听见了那熟悉的抽水声,我闻声走了出去,看见阳光照在姥爷的头发上,曾经的金黑,如今却只看得见金色了。姥爷依然哼着小曲,而我却默不作声的拿了把椅子静静地坐在那听着,听着听着想起了小时候的趣事,不经意的睡着了。
醒来时,自己已经在床上了,姥爷的小曲伴着我成长,承载着我青春最美好的记忆。阳光照在大地上,门前抽水井在“吱嘎——吱嘎——”
青春最悠扬的曲调被风带向远方………
青春的作文 篇4
青春是充满活力,充满无限可能的青年,好似一株株新生初放芽的绿,成长的过程中难免会有日晒雨淋。但这些只会化为我们成长的动力,铺满我们人生的征途。
青春的旋律动人无比,青春的绿色更是五彩斑斓,变化万千。
美好的青春是淡绿色的,家人老师同学的陪伴让我们格外温馨,难过时的一句安慰,不安时的一声关心,都会有一股暖流涌入心田。一起努力,一起喜悦,一起难过,让我们的青春不再孤单,不再寂寞,而是更幸福更美好,更加有活力。
懵懂的青春是嫩绿色的,一路走来,我们会在不经意间犯许多错,做许多傻事,懵懵懂懂的,我们会有不安,会有失败,会有难过,会有心烦气躁的时候,但我们会在父母和老师的指导下越来越成熟,越来越懂事,让我们静下心来思考,化冲动为动力,谱写青春的篇章。
奋斗的青春是深绿色的,青春是充满活力的,怎能不奋斗,听那教学楼齐刷刷的朗读声和老师们激情的讲课声,大家都在努力学习努力奋斗啊,我又怎能落伍,看那操场上运动员们在不停挥洒着汗水,而大家都在不停加油助威,充满活力也充满热情,滴滴汗水将翠绿的草坪染成了深色。
失败的青春,成绩的下降,比赛被淘汰,竞选全落选,都让人心灰意冷,晴朗的天空瞬间乌云密布,心中熊熊燃烧的火焰瞬间被熄灭。一切似乎都变得暗淡低沉了,但是不经历这些又怎能叫青春?俗话说得好,不经历风雨又怎能见彩虹,也许这次的失败是为了下次的.成功,所以我们更不能放弃,只要我们努力坚持下去并能打造出更好的将来。
青年的我们就好像乘着一辆大巴行驶在人生的旅途中,让我们把青春的绿色铺满征途吧,回首望去才会发现我们的青春充满活力,充满希望,充满了无限的可能。
青春的作文 篇5
4月30日,早晨,6:20,我背着书包兴冲冲地赶到了学校,到校才发现,大家早就到了,学校里充满了喜悦的气氛——我们将举行“给力青春,与我同行”大型活动。
走四十华里,看美丽家乡。我们将徒步走四十里,经历三个半小时的路程。6:30,我们准时到楼下集合,经过一系列的安排,我们班分为四个小队,每个小队都有组长,副组长和宣传人员,摄制组等。分工明确,任务具体。每个同学都有背包,内装有笔、本子、食物、塑料袋等物品。听完了沈校长富有激情的演讲后,我们也十分激动。
7点整,我们准时出发,手举大红旗,背上背包,开始了40华里的长征。我们从校门出发后十分兴奋,但要有纪律,个个都拼命克制住自己,即使这样喜形于色是必不可免的.。不多久,忽然听到前面的班级喊起了口号,我们向前一看,原来是有位老师手举牌子,上写道“喊口号处”
大家领悟,一齐喊出了属于我们高二五班的特有的具有磅礴士气的口号。接着,我们还唱出了《歌唱祖国》。一路上我们兴致勃勃,左望望,右瞧瞧,不时还和身边的人小声的说上两句。无论前方多么艰难无论尘土怎样飞扬,我们坚持向前。不一会儿,我们走过了县医院,经过了一中,我们开始和前面的班级K歌,喊口号,唱红歌,比士气,我们毫不懈怠。
一个小时过去了,我们仍兴奋地向前走,一个半小时过去了,我们默默的向前看,两个小时过去了,我们开始抱怨起来“怎么还不休息?我们的腿已经很酸了,我们很饿,很渴……”
忽然前面有人喊“快跑啊!要到休息的地方啦!”我们立刻激动起来,向前狂奔,休息了……我们倒在路旁,气氛一下子活跃起来,放下背包,拿出了饼干、水、苹果,大吃、大喝、大啃起来。真好吃、真好喝、真舒服,我现在才体会到现在的生活真美好。
突然,我发现了一个初中生,咦?他是谁?他怎么来的?哦!是班主任的儿子,是班主任将他带来的,父子同行,这就是徐老师用他的行动给我们做出了很好的榜样。徐老师的形象在我的心中顿时高大了许多,这是优秀的父亲为孩子所做的万千事中的一件,让子女亲自来欣赏家乡,体验生活,感受人生。
九点半,我们到了飞机场,进行了捐赠,我第一次亲眼看到了飞机,参观了飞机场,吃完午饭,坐汽车回家了……
给力青春,与我同行,热爱家乡,享受人生。不平凡的经历将伴我一生。
青春的作文 篇6
线,原来对风筝不是束缚,而是牵引!——题记
我兴奋地对妈妈说:“妈,我能出去玩会儿吗?”妈妈有些生气地说:“玩玩玩,天天就知道玩,这都快考试了还玩,你就不会复习复习吗?你看看隔壁家……。”又是这一套,我摔门而出,脑后剩下妈妈的唠叨……
四月的春风多了温暖,温柔又和煦地春风拂过我的脸颊,可我却感觉冬天般的寒冷,脸上冰凉冰凉的。尽管寒冷,我还是希望像这风一样自由自在,没有管束。
忽然,听到清脆的声音:“爸爸,再高点,再高点……”转头看去,一只风筝在天空中翩翩起舞,无拘无束,好不潇洒。放风筝的是一对父女,女孩似乎比我要小。只听她又喊道:“再高点,爸爸!”她希望这风筝能飞得更高,更潇洒。如果我是这只自由自在的风筝,没有妈妈的唠叨、束缚,该有多好!“啪嗒”一声,打断了我的思绪。原来风筝线断了,风筝从高空中掉了下来。小女孩很伤心,爸爸语重心长地说:“这风筝啊,你让它飞得越高,它的线就会越紧,就有可能被风刮断,从高空掉下来。可是没有这根线,风筝根本飞不起来。”小女孩似懂非懂地点了点头,却把我这个梦中人点醒了……
是啊,风筝飞得越高,线就拽得越紧,就有挣断的危险。可是如果这根束缚的线,风筝只能在角落里哭泣。正是有了线的束缚和牵引,风筝才会翩翩起舞,在自己的天空中自由翱翔。
我不也一样吗?我的`生活中总有母亲规定的条条框框,规规矩矩,似乎束缚着我,但却不让我在追寻梦想的天空中迷失自我,指导我一步一个脚印的向前走……其实,我就是一只风筝,名满就是那条线,这根线牵引着我,保障着我的安全,还一路指引着我,向前,向前……
青春这条路上,不管风有多大,也不管阻挡着我的是小丘,还是高山,只因有了母亲的牵引,我才会健康成长,才会飞往更高的天空。
青春的作文 篇7
在我们的生活和学习中都会有许多的引路人。他们是我们生活中不可或缺的,是引领我们走向成功的重要因素。
我们的第一个老师就是父母了,父母为我们做的非常多,是我们学习的目标。他们养育我们,为我们的物质需求而辛劳工作。送我们去学校接受好的教育,多学习一点知识以后才可以在这社会上立足生存,才不会吃亏。他们关心着我们,无论什么事都先想着我们。父母引导我成长,所以父母是我们最应该感谢的,长大以后要关心孝顺他们。
在学校里,老师就是我的引路人。他们教我们学习知识,怎样为人处事,怎样跟同学搞好关系。
她,我们班的语文老师,友善的面孔,温柔的性格使我们十分喜欢她。她在教学上非常优秀,对我们很好,经常给我们心灵鸡汤。只要我们有些地方没有做好,她就会给我们指出来,并且还教我们方法。她还经常鼓励我们,有时候还给我们买零食。她,并不是我们的班主任,可她对我们像是一个班主任。她从初一陪伴我们到初三,一路的风风雨雨都在欢声笑语中走过。她很少对我们生气,也很关心我们。
尽管她不是我们班主任但是她对我们也跟她班上的一样,给他们讲什么就给我们讲什么,都一样。在这最后一次的'运动会中我们两个班互相帮助加油,在最后的拔河比赛中有受伤的,他们就给我们送来了药还买了很多零食,然后我们也投钱给他们买了一些吃的。我们两个班之所以这么做,都是受这位好老师的影响。她知道后说我们都做的很好,两个班的友谊又增进了。
有这么一位老师,使我的初中生活更加精彩,使我的精神世界更加丰富。
我的班主任也是一位好老师,他只是不善言谈,默默地付出行动关心着每个人。有时候,他对我们说的话可能不好听但是真的对我们好的话,俗话说“忠言逆耳利于行”他的教育方法是比较放开的,是要培养我们独立坚强。不管怎么说,每个老师都是好老师,是值得我们尊敬和感谢的。
因为你们,使我的青春更精彩;你们是我青春的摆渡人。
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