青春的作文

时间：2023-08-07 17:34:56 青春我要投稿

青春的作文(合集)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的青春的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青春的作文(合集)

青春的作文篇1

　　一年四季，交接频频，纵然酷冬寒霜雪千年，留与我的，仍是那暖春……

　　——题记

　　风和日丽，云影徘徊。校门口前的那片油菜花开得正灿烂。阳光如金灿灿的丝绸，普照大地，镀得那油菜花也精神起来。

　　喧闹的人流，拥过油菜花田，拥过校门前的两棵大树，拥到校门前。春天，暖融融的，如一个和蔼的老母亲。

　　“吹面不寒杨柳风”，风是亲和的，是温柔的，朱自清也不住赞扬，“像母亲的手抚摸着你。这一吹拂，柳儿飞起来了，静流皱起来了，孩子们也醉在了这温暖的春里了。

　　“春花秋月”，春天的花儿似乎赶趟儿似地傲然怒放。如那油菜花，翠绿的梗，翠绿的`叶，仿佛是专门为衬托花儿那黄灿灿的脸庞而量身定做的。花下成千成百的蜜蜂，嗡嗡地闹着。

　　依稀记得那年春，那花，那风，那阳光，依旧迎春，送春。而那光阳，那人，不再。

　　徜徉在油菜花田中，随手弯下一小支，凑近着，闻着，你我一笑，在这小天地中，又有谁能拘束我们的自由？一笑，一颦，一蹙，一忧，在我们的心中，是美好的回忆。

　　蝶舞翩翩，花嫣然，共坐船舫，船桨拨开雾蔼迷茫，戏着，笑着，闹着，尽是欢笑。春光也更加暖融融的。

　　有人说，岁月是一把雕刻刀。是的，它削去了一些东西，第二年仍旧；它削去了另一些东西，却千年未愈。

　　或许是那次分离，使我们渐渐淡忘了对方，蒙上雾霭。春，如冬一般。

　　那年，好冷。

　　我握住你的双手，你亦是如此。春光明媚，杨柳依依，莺歌燕舞，无限美好。我们含着泪，一言不发，惟恐泪水煞了风景。无言着，默默着。你挥手向我告别，轻轻地，走了。

　　一别相隔一两年，再见却含泪无言。物是人非，风光不再。

　　那年春，好暖。

　　你邀我在柳树下等候。柳絮纷纷，恍若天女撒花，又如雪花因风起。仍是那柳，那油菜花，那风，却并非为那些人。莫名有些凄凉。但你嫣然一笑，犹如含苞待放，是熟悉的甜蜜的，温馨的。春风拂面而来，净添了几分暖意。

　　晒晒这你我的青春吧，晒晒这风，这花，这柳，这光阴，这人……

青春的作文篇2

　　站在高处看，我们是一群拥有青春的孩子，在青春的岁月里，我们放肆，狂妄，不羁，这大概就是大人们说的初生牛犊不怕虎吧。

　　上初中第一年，我从表妹家带回了许多奇形怪状的皮筋，用来绑头发，有一天，我用了一个小人形状的，到学校中午吃饭的时候，我头发开了，要重新绑一下，我让旁边同学帮我拿一下皮筋，谁知道她个神经病给我来一嗓子你这个皮筋咋那么像男厕所的标志呢？当时我就跟僵尸似的呆住了，我说大姐你想象力那么丰富，怎么不去拍科幻片儿呢？从那以后，我便出名了，于是也就有了现在这雅号绑男厕所那位。当然，也只有几个关系好的姐们敢叫，别人？你叫，你叫个试试，让你上秒叫了下秒哭，哼哼，我这个天才美少女可不是好惹的。

　　前些天我们学校组织去河山，说是去参加个综合实践活动，其实就是去玩，这大好时光，一个星期呢！第一天先去分宿舍，我挑了个人少的.进去，这宿舍一共住4个人，不光人少，环境还好，靠窗通风有空调，最重要的是有插座，我们几个人都偷着乐，你知道对于一个手机待机功能不好的人来说，有插座是多么重要啊！当然，老师是严禁我们带手机的，可那有几个人听他的话？四个人，四部手机，照样玩通宵。正所谓去河山带手机其乐无穷噢耶，

　　可好日子没那么长，老师要一个一个的检查包，看到手机，mp3什么的，统统没收，这可怎么办？同学甲急中生智把手机放在蚊香盒里，我由此得到启发，把手机放到香皂盒里，那几个姐们也都找好对策，让老师无从下手。青春是一杯浓浓的咖啡，喝的时候是苦的，却让人回味；青春是一阵清凉的微风，轻轻掠过人们的生活，却一去不复回；青春是一首让人成长的诗歌，教会我们真理。

　　我们拥有青春，我们和那些癫狂的人一样，会一起装肚子疼不去上学；会在老师讲课讲得入迷的时候插一句元芳，你怎么看引起全班同学哄堂大笑；会在别人难堪的时候一起起哄。我们拥有青春，我们拥有一颗放肆、狂妄、不羁的心，就让我们去放肆、狂妄、不羁吧。

青春的作文篇3

　　青春是无懈可击的勇气，走马观花不是青春的步伐。走最远的路，看最远的风景是年少轻狂时的豪言壮语。多少回忆和岁月掩盖不了青春的光芒，当夜深人静的时候，可曾思考过未来的你要以怎样的姿态面对今天的认知和判断。一路顺风不是最美的风景，从挫折中、迷惘中、辉煌中道出困惑、坚持与豁达，才是完整的青春。

　　青春，正如《像达芬奇一样工作》一书中的一句话，于纷乱中理清思绪，于迷茫中晓明真理。

　　反应底物：青春伴随着沉思的力量和精神的交会

　　在思路蔓延中，文字记录青春。

　　青春并不算长,把它记录下来足可重拾旧事。谈起在大学里的学生记者生涯，让我看到了文字的力量。你可以隐藏，可以逃避，可以视而不见，却不能变更经历的每一轮生活在你生命中刻下的印记。因归属，也因唯一。记忆的线索在贯穿时光流的行进中不断被唤起，飘荡的空气颗粒也会在历史里永远铭记电磁波这一刻散发的特征，就像气息的定格和在言语间喘息的自我，忠诚于个人经历与内心，这使得青春的主人时刻无法忘记曾经经历的点滴。

　　即使身边的过客在行走中消逝，唯有一生的经历和思想是我们价值的体现，不能完全与外在统一的观点和理念，在与强大环境抗衡的同时，学会自我保护，领略渺小的真实和安全感。

　　在校报学生通讯社，作为学生记者，我有幸采访到了有特长、获得校级、省级、国家级大奖的校友。按照苏联文学理论家巴赫金的话说：“一切莫不都归结于对话。一切都是手段，对话才是目的。单一的声音，什么也结束不了，什么也解决不了。两个声音才是生命的最低条件。”作为受众了解他们的窗口，传递他们对于读者的信念或者语言，无论是华丽还是朴实，每一次采访，力求让读报的人感受到一种来自真诚的努力和发自肺腑的倾吐，既属青春的动机也属青春的无意。

　　中国国际广播电台主持人邱水说，采访的动机很单纯，尽可能还原名人的平实状态，和他们一起关注最内心的东西，但这往往是最难的。我只是个主持人，但我的工作不仅仅是说话。在我的访谈节目里，核心任务是消解陌生造成的隔阂，同时轻轻摘掉他们在社会上戴了很久的大小光圈。

　　无论是还原或是在采访的过程中学习受访者的不同之处，采访本身给信息的流动提供了更为便捷的方式，读者由此渠道接近出类拔萃的生命变得触手可及。

　　“唯有心没有级别，唯有心没有界限。”交流在言语中袒露心声，青春在信息中彰显价值。

　　活化能的作用：激发青春情感，勾勒青春模样

　　“大学是一座藏书丰富的图书馆，一群志同道合的朋友，一口行走江湖的底气，”陆幼青如是说。一位大学生有感慨，一句“从懵懂无知到成熟老练，从无从下手到有条不紊，这些变化都来自周围真诚热情的帮助和指导”，道出了我们共同的心声。

　　青春是从小玩到大的朋友在每年两个假期一小聚，他道道出国留学的无奈和艰辛，从异域差异到油然而生的爱国情；你放弃了职业棋手的薪金去偏远的云南小山村做志愿教师，融入社会底层寻找真实的自己；我也聊聊迷茫的未来，要用什么仪式给未来和青春一个完满的答复。

　　青春是在节假日和三四个朋友约好，一拍即合出去旅行，就在网上淘票找路线拿小记录本勾画游玩攻略路线；青春是在外滩和驴友一起看东方明珠，乘着轮渡看夜景，穿过具有建筑特色的同济大学校园，躺在复旦大学光华楼外的草坪上聊人生、谈未来、说梦想，歆羡周围走过的在校生，励志未来过一种有品质有色彩的生活；青春在硬座火车上一同度过，弥漫着长夜里畅谈的气息，摇荡着睡眼惺忪的驴友们；青春在星魂斑斓里放歌，恋恋不舍地看着繁华都市的一幕幕场景向后倒退，离地面愈远的飞机将我们带回出发地。

　　遇到志同道合的朋友总是如此不可思议，像在青春这场旅行里，目睹不一样的惊喜，然后一起经历不寻常的故事，书写着属于自己的青春岁月。青春这趟旅行，让我们意识到，离开家摆脱习惯去体验一种异域风情结识新的生命，真好，而后飘离四海回到家见到熟悉的人和事，不用绷紧神经去迎接未知的意外，真好。

　　活化剂：青春在印随文化中关怀感伤、传承人文

　　为了连接遥远的过去，和遥远的未来，答案就在这里，即使输棋也不会改变，就是为了这件事我才来的。——《棋魂》

　　行棋过程中，在黑白双方包围与反包围、棋子之间联络与切断、地方筑阵与实空侵消等残酷无情、惊心动魄甚至悲壮激烈的斗争中，针锋相对、寸步不让，是大勇敢。一直以来坚定这样的信念，所以输赢在我所有的对局之中变得如急剧的旋风，容易在霎时间力量爆发而后惨烈结束。

　　在输赢试错的瞬间和下决心怀着一拼胜负的念想的过程中，这本身便是一种精神力量之下的机遇。要么勇敢一拼，轰轰烈烈结束战斗；要么忍耐一时，漫漫长路继续打持久战。选择招法的本身藏匿未来的预示与无限可能。

　　“双星名人杯”围棋联赛的第12轮比赛中，我看到那个曾经的自己，没有过多迂回和婉转，单刀直入地与对方过招、对杀。在成长，在挣扎，在迷茫。

　　“围棋作为一种静文化，从中产生出多少对人生对社会无穷无尽的思考，不仅对于个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。”传承与创新，应当是我们这一代人对于围棋传统文化的巨大责任和使命。在体验输赢这样的小事中，能够感受到围棋的哲学之美、博大精神的影响，我想我是幸福且幸运的。

　　如谢国芳大师在《棋语文化》一书中的观点，“从不就事论事地评一盘棋，而常常是将比赛对局放到一个大的背景去评说，与社会、人生、历史相结合，将各种赛事的胜负当成“现象”来解剖、研究。”如果将青春也能在一个大环境中以一个全新的视野去解剖，那么这之中的琐碎都可以用一种理性的角度去分析和解说。正因不可预知，有可塑性，才让青春变得触手可及。毕竟，不论多远，不管多近，无论何种形式的青春，要先触手，才会可及。

　　有人说，领导、指挥这样一场博大精深、复杂艰难、变化无穷的斗争，要求对局者具有政治家的眼光、军事家的谋略、数学家的精确、艺术家的想像、诗人的灵感、哲学家的宁静，是大智慧。

　　在绽放青春中做自己的领导，正是如此，正因如此，青春轰轰烈烈不为过，青春绚烂后黑暗不足为奇。只因，享受过程的不完美，才得以清晰地看到自己。

　　反应进程：青春在挣扎和凝练中成熟

　　在闲暇间思考青春的角度和视野。

　　恰似假期学车时的感觉，虽然教练给每个人讲述了倒桩移库的技巧，定点看线是关键。然最重要的一点却是，驾驶人座高和座椅的位置、头偏转角度的不同，决定着驾驶人的视角的不同，那么也就相应决定了每个人视野的不同，因此每个人所寻求的定点，视野所看到的线的位置都完全取决自己的领悟和摸索。

　　青春正是如此，因为所处高度和平台的差异，看到、面临、经历的风景和选择也就全然不同。唯一可以确定的是，大胆走弯路，才可能看得到被人看不到的风景，体验不同选择带来的人生感悟。

　　才能正如《风雨哈佛路》一书中，女主人公说的一句话，“我知道这个世界上到处都有人时刻准备着告诉你事情应该是怎样的，什么事情是现实可行的，但同时我也体会到其实没有人知道事情的结果会是怎样，除非他亲自去尝试了。”

　　在贯穿大二一条重要线索中，谷歌——益暖中华第五届中国大学生公益创意大赛在一伙人的青春里踩下了重重的一脚。这一足印，奠定了青春的高度和气场。在青春的战场上，多少双眼睛都在盯着我们的发展，何不做出点轰轰烈烈当做成长的见证。

　　我们的创意经过层层筛选和反复推究，也同时考虑出发点与最终解决方案存在的差距，用“化学小实验”、“小小梦想墙”、“小小宣讲会”、“鸡蛋撞地球”、农药化肥与废旧电池回收满足整个流程的需要。我们将科学启发思维的思想从小处着眼解答小朋友的疑难，建立成套启发思维计划。“小实验，大梦想——乡村儿童思维启发计划”最终被定为我们团队益暖中华的主题，化学小实验则作为其中的“招牌动作”。主要成员来自化学专业的我们，将以化学实验为着手点，用五彩缤纷的趣味实验启发孩子的科学思维，用一个个小实验催化一个个大梦想。

　　一路走来，我看到的是一路上大家相互扶持帮助与进步的脚印、交流讨论中思想迸发的创意和计划书从开始的不可行到逐渐完善的雏形。

　　或许青春就是这样一抹浓重的色彩。尽管我们付诸努力，将我们大学两年以来所有学到的、听到的、收获到的经验和方法应用其中。在这次比赛中10个队友倾尽全力，大家学会了在合作交流中不断调整方向，在错误挣扎、矫枉过正中重拾正题。

　　最后，尽管我们没有拿到一纸凭证去实现梦想，但未来的路上我们会更加珍惜这生命里的小流连、小收获带来的意想不到的.启示。寻思着，这或许就是一段跟青春有关的故事，因为真实所以美好，因为存在所以不后悔，因为梦想过所以不是生活在真空和幻想之中。

　　歌德曾说，平静中产生天才，生活激流中创造个性。青春的个性正是在这一次次的思考——实施——反思——再思考的循环中形成的。青春是责任，亦是力量。

　　最终产物：青春是没有顶峰的上坡路

　　不管你信或者不信，青春就是一系列连锁反应和多米诺骨牌效应积累成的有序区间。大学阶段的记者生涯、参加青岛市或是全国的围棋比赛成为我的业余爱好，这些或许不会成为职业，但笔下记录的青春足迹，铭记了两年学生工作的美好时光。大学，人生的中转站，不论有遗憾，有不甘，有懊悔，它却即将为青春划上句号。

　　呼啸而过的青春不是列车，抑不是一本华而不实的书籍，也不是一盘可以不用斟酌就可以食用完的西餐。列车会在不同的时空里重复相同的轨迹，但青春不会。书籍可以反复品味内涵真谛，但青春不会。西餐或许美味可口，用华丽的刀叉结束速食的进程，但青春也不会。

　　我试图用七彩斑斓的小花絮来证明，青春应该是这样过的。

　　青春会在不同的时空里描绘与过去全然不同的抛物线，有着每条抛物线的函数、截距和开口的方向，而曲线形状的好坏却取决于作图人的心态和世界观。

　　回过头品味青春，翻看写过青春的字迹，再也不是一成不变的格式和定律，每一次回顾张望过往的青春会是遗憾、完满还是精彩，关于青春的段落里，都全然刻画着笔者笔下青春岁月之上的那个自己。

　　走过的人，感慨万千，身处其中的人，或许不知是用刀叉结束这餐青春美味，还是像品一锅汲取了生命营养的高汤，用小勺细细品味，闭眼感受最美妙不知其然飘起的清香。

　　不管怎样，每段值得回忆的青春，都是值得为此负责的承诺。

　　青春被不同的事物划分或是定义成了不同的板块。有人用情感分割，亲情、友情、爱情填充其中，个中滋味，自己体会；

　　有人用空间分离，一场高考的成人礼、获取果实的盛宴上，将一群志同道合的朋友分割在了天南海北，用时间的残酷和距离的考验，用大学培养人才理念的参差不齐，将同甘共苦的挚友灌输进截然不同的生活圈子，不知是交集浓缩还是逐渐淡漠；

　　有人用价值观、人生观拆分，于是有着不同故事的青春在一起擦出了交会的火花。

　　从未想过青春的终点用什么来界定，因为一抬起头，尽是明媚的阳光和刺眼的光晕。青春是没有顶峰的上坡路。

　　在活化青春这场化学反应中，学会进取实现和积极主动，不论什么样的选择，都会从不同的领域和角度，都会有不同主人公不同故事的精彩片段，让我们更加深刻地认识到这一反应的机理和青春这场盛宴的本质。

　　不同的经历，造就了每一段青春里性格迥异的主人，拥有着属于自己特性的反应底物。交往全然不同的朋友，营造了独特气场的组织和氛围，其活化能自然有别。信仰的文化囊括着本身的涵义和韵味，散发的人文气息孕育着各自灿烂的青春，各种功效的催化剂也就加速了不同的化学反应。青春在某种程度上是上述因素的综合，我们不能预知每一场关于青春的反应是怎样的结果，但我们唯一能确定的就是：

　　每一场正在上演的青春都是不可逆反应，什么样的青春反应底物、多少能量的活化能、何种效应的催化剂、有多少动力促成的反应进程都在冥冥之中，将青春引向一条全新的道路。

　　青春需要活化，正如人生需要不断的勇气的和毅力去催化。

　　青春，是成人礼这个漫长反应历程的活化剂。

青春的作文篇4

　　此时的我依旧清晰地记得两年前，我带着这颗纯洁中带着懵懂的心，跨进了这扇属于青春的大门。我怀着无限的憧憬与对青春的期待了我的初中生活。我开始端正了姿势并且很用心地拿起画笔。我尤为谨慎地将色彩涂抹在了一张洁白无瑕的青春画卷之上。

　　即便是一句句简单的问候，都能够拉近我们彼此之间的距离，青春像是成了一根嫩绿的幼一般使苗将根扎于青春的土壤，于是，洁白的青春画卷上出现了第一抹色彩——绿色。

　　在我们高兴的时候手里就像握着一支画笔，让激情的红色飞舞于画卷；在我们失落的时候手里也像握着一支画笔，舞出阴郁的灰色……在那些日子里，一起被罚站，一起备战考试，一起许下承诺……花坛中黑色的无名虫，大树脚底五彩的毒蘑菇，操场上白色的排球网，教室前米黄的黄果兰……无不直接或间接融入我们的青春画卷。回首亲笔挥洒的画卷，友谊陪伴着走过的那些五颜六色的青春，像九寨沟的海子，有的潇潇洒洒，有的清淡琐碎，一切都让我默默地甜在心里。我的`青春画卷开始变得五颜六色！

　　清晨，我早早地起床，快速地洗漱，大口地咬着馒头、包子，抓紧咀嚼食物的时间记英语单词。吃完早餐，我又匆忙来到教室，开始踏上一天的学习之旅。在不知不觉中，我就迎来了一天的晚自习：教室外的寂静与祥和，给我以心旷神怡之感；教室内灯下那一个个伏案的身影，给我以紧迫之感；偶尔抬起头，天空上星星眨着眼睛，心底总有不可名状的惬意。下晚自习后，我走在回家的路上，想想一天的收获，总有一种自豪感。于是我青春的画卷上多了一抹梦幻般的色彩——蓝色。

　　青春的岁月是一首诗，青春的岁月是一首歌。我用涂抹着各种色彩的日子去解读这首诗的每一个章节，去演绎这首歌的每一个音符！

青春的作文篇5

　　青春像是一幅画卷，散发着五彩缤纷的魅力。

　　——题记

　　每个人的青春只有一次，青春是无价的。正值青年的我们，身上散发着一种活力，激情。青春是多种色彩拼合在一起的，我们亦是如此。

　　青春是蓝色

　　青春是蓝色的，那是天空的颜色。青春的我们像是天空中展翅高飞的小鸟，无忧无虑。语文课上，大家畅谈着自己的梦想。有人说：“我要当科学家。”有人说：“我要当一名伟大的军人，为国家尽一份绵薄之力。”还有人说：“我要当作家，创作出这世间最完美的作品。”

　　而我呢？我想成为一名老师种下知识的种子，等待着收获。青春的我们就乘着无限的遐想飞进了蔚蓝的天空。

　　青春是绿色

　　青春是绿色的'，那是小草的颜色。春回大地，小草从土里露出来了头。这正如青春的我们，散发着生机和活力。“铃铃铃……”下课了，老师前脚走出教室，大家便以飞快的速度跑了出来，遍布在操场，广场里的各个角落，玩耍着自己的游戏。等到上课铃打响后才恋恋不舍的走向教室，开启新的一课。青春的我们就带着自己的活力开始了每一天。

　　青春是紫色

　　青春是紫色的，那是紫藤萝的颜色。青春的我们宣读着永不服输，生生不息的口号。数学课上，答错了一道题。即使这样我仍然不认输，相信自己一定会成功的。淡紫色的青春让我绽放自己，生生不息地面对一切。

　　试卷发下来了，看着那鲜红的错号，我的心依然平静。我默默地告诉自己：“别灰心，下次努力一定会成功的。”再一次考试，看着那试卷上的对号，我的心依然平静，也许这就是青春的我们吧！

　　青春像是一首诗，散发着优雅；青春像是一首歌，拨动着我们年轻的心弦；青春像是一杯茶，苦涩中带着一丝清甜；青春的我们像小鸟一样，没有束缚，无忧无虑。

青春的作文篇6

　　他是同学们指指点点的“叛逆小子”，他是美国人笃守可定的“青年领袖”，他是八零后家喻户晓的“小说作家”。即使未来待他如何，只要花儿不在冰山上凋谢，也要绽放青春的光芒。我就是我——韩寒。

　　——题记

　　退学

　　青春如同一辆驶往孤独的列车，即使背后的人对你冷嘲热讽时，你依旧相信退学是一件很失败，甚至有点狡猾的事。

　　人们常说高中是人文精神的圣地，对于韩寒认知高中，他认为高中只不过是，人生的转折点罢了。对于，上高一的韩寒七门功课不及格，最后选择退学了。同学们几乎都以一种“藐视”的眼神，来看低一个仅有17岁的叛逆小子。面对韩寒的退学事件，弄的喜气洋洋的。

　　去办退学档案时，老师问韩寒以后靠什么挣钱?韩寒很自信的回答道：“我靠稿费啊！”这一句话说出后，本来严肃的气氛，却换来了老师们的哈哈大笑。老师都忍不住讥笑着他，韩寒很无奈的捂着脸，一种怒火冲天的样子。

　　退学后的韩寒，在文学上颇有才华，参加了新概念作文大赛，荣获一等奖。随后出版了第一部长篇小说《三重门》，韩寒退学现象，引起了青少年的模仿。韩寒随后在博客上公开过一段话，我至今都记忆犹新：“在我认为，我之所以退学，因为我承担不起学习的负担，其实退学是一件很失败的事，不要去学习这种错误的方法。”

　　一个仅有17岁的男孩子，一个风流倜傥的文学才子，注定是会走一条叛逆之路。

　　对话

　　青春如同花开花落的叶子，即使被倾盆大雨洗涤了多少次，心中只有一个小心愿——出名。

　　张爱玲有一句话：“出名要趁早！”充分体现在韩寒的身上。在17岁韩寒的身上，流淌着一种独树一帜的风格，也有一种反旧思想的尘埃。现在韩寒回首往事，二零一一年电视台的一项节目《对话》，差点改名为《对骂》。

　　在《对话》节目中，一位长发及腰的老女人，开始讽刺十七岁的韩寒。老女人语重心长的说道：“你的生活积淀才十年，你怎么才能和王朔相提并论呢?”韩寒翘着二郎腿回答道：“我没有说要和王朔相提并论，那你又怎么知道我的.生活积淀没有他的深厚呢?”老女人不服气反驳道：“你的年龄没有他大！！”遇到这个问题，韩寒冥思苦想，终于想出了刁难她了。韩寒讥笑着说道：“从你的话中我似乎听出，你的生活积淀还没我的深厚。”这一句话，老女人措手不及的想不出反驳的点子，全场都沉默不语。

　　随后，韩寒开始炮轰怼名人，美国人认定了他是中国的“青年领袖。”可韩寒觉得自个是时代的一个推动者。

　　孤独

　　青春如同一块铺满坎坷的路，假如有一天，可以重新振作起来的话，那当初所以受过的责难，或者受过的侮辱，都会成为以后最大的一个力量。

　　在外出三年的时间里，韩寒并没有荒度光阴，韩寒呕心沥血创作出一部随笔作品《告白与告别》。韩寒由于过于频繁的写作，头发一夜之间苍白了，脸色渐渐地饱经风霜了。

　　韩寒曾经在博客上发表过一句话，一句痛人心扉的心里话：“记得曾经年少轻狂的样子，总有一种少年的傲气。当我退学三年来，进入了社会，我的头发越来越长，外面的打击很凄凉。”

　　雨纷纷，青草在爱护着自个的家园，外面下着寒冷的小雨，飘飘洒洒的洒落在韩寒的身上。韩寒穿着黑色的夹克，听着淅淅沥沥的雨水声，背后的人们认出了他是韩寒，便好心的递了一把雨伞。韩寒颤抖着小手，强颜欢笑的说声：“谢谢你！”随后离开了凄凄凉凉的人群了。

　　即使星空下没有了闪烁的星辰，至少那一个年少轻狂的少年，依旧能在未来绽放光芒。

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