勤奋作文

时间：2025-01-28 09:41:39 勤奋我要投稿

勤奋作文[大全9篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的勤奋作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

勤奋作文[大全9篇]

勤奋作文篇1

　　有人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

　　有人说：“天才出于勤奋。”

　　有人说：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”；

　　我要说：“人生在于勤奋”。

　　一分耕耘，一分收获

　　我们每个人都会有理想，但不是每一个人都会成功。在自己的理想道路上，只要多动脑筋，不断的总结思考，不懈地学习，发扬不怕苦不怕的风格，我们就会“书读百遍，其意自见”。熟话说：行行出状元，条条大路通罗马，就是这个道理。

　　失败或成功的人生，取决于你的勤奋，也与你的机遇有关，也与你的命运有联系。但是，如果三天打渔两天晒网、怕这怕那、畏首畏尾、好吃懒惰，无论做什么，都是不可能成功的。

　　众所周知，每一个小故事，都有结尾，每一个简单的开始，也会迎来复杂的.结论。我们的监狱事业，相信我们只要勤奋，就像凤凰涅磐，河蚌里的珍珠一样，取得难得永恒的美，甚至在某一领域永垂不朽，流芳百世，摘取那璀璨耀眼的成功光环！

　　春光可惜莫轻抛，时代堪喜须勤奋

　　每次听到这句话，我总有股“头悬梁，锥刺股”、“凿壁借光”的冲动。是的，光阴匆匆，时不我待，一寸光阴一寸金。这句话，如警钟长鸣，时刻敲打着我的心灵，震荡着我的灵魂。拿起书本，立下志向，行动起来，勤奋起来，让自己的人生充满希望，让自己的生活充实起来，让自己的生命坚强起来。

　　不知不觉，从警已经两年多了，每当想起西山的滴滴点点，总是泪如泉涌。再看看，现在的自己，更是情不自禁抹眼泪。但是我相信，通过我的勤奋和“闻鸡起舞”，总会有一天，成功向我挥手，我会“骄傲”地说：“生命是如此美好，人生是如此辉煌！”

　　活到老，学到老

　　熟话说：人生如戏，戏如人生。

　　我们都是人生戏里面的角色，可惜导演却不一定是我们自己。正因为如此，我们才要活到老学到老，才有机会做我们人生自己的导演。

　　想想我们经历了风风雨雨，历经50天的艰苦磨练，才得到今天的一切。是累了，的确该歇歇了，但是停滞不前，就是退步。

　　人生就是逆水行舟，不进则退。工作、家庭，让我们很辛苦，既然已经坚持了这么久，美好的未来和广阔的人生还在等着我们，迈过去了，我们就会看到风光极好的世外桃源。别忘了，无限风光在险峰哦！

　　来吧！朋友！为了我们精彩的人生！

　　大家一直在路上，不曾远离。

勤奋作文篇2

　　俗话说：“一份耕耘，一份收获”。一个学生要想取得好成绩，就得勤奋学习。

　　妈妈是一名高中老师，今年的高考成绩出来后，妈妈异常兴奋，天天抱着电话问她以前教过的学生成绩怎样。一会儿是祝贺，一会儿是伤心。我都想让她去学“变脸”了。

　　中午吃饭，我问妈妈：“就一个高考，至于这样紧张吗？”妈妈说：“孩子，年年的高考都牵动着千家万户的心啊!真可谓‘有人欢喜有人忧’。你最喜欢的宁宁姐姐考了近六百分，可以报个较好的本科学校。宁宁姐姐学习多努力呀!从高一到高三这三年里，晚上十一点前没睡过觉，熬得眼睛都高度近视了。”

　　听了妈妈的话，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，语文老师留了三个作业，一是把词语盘点抄写一遍；二是根据自己的情况，把日积月累抄写一到两遍；三是自主作业不少于五十字。下午放学前，我除了语文作业外，其他的作业都已经完成了。卫生扫除的同学完成了当天最后一次值日时，教室里仍有很多同学专心写作业，我也留了下来。“第一题搞定!”我在心中大喊，“开始‘进攻’第二题。”第二题我只抄了一遍，还写得很乱。旁边的程晓晨看见了，提醒我说“多写一遍更利于明天课堂默写”。我不听，写开了第三题的自主作业。我数着字数写，想正好写够五十字。当我写到第四十九个字时犯了愁，哪有一个字的词呀？我只好写了一个两字的词语，心里非常不情愿，好像感觉自己吃了大亏似的。第二天，老师表扬自主作业认真积极的'同学，奖励他们每人一张小喜报，还说，这些同学是我们班学习勤奋的人。

　　现在想来，我真正明白了：没有勤奋努力的付出，怎能换来优异的成绩？我告诉自己，别在学习上耍小聪明了，赶紧勤奋耕耘吧!

勤奋作文篇3

　　我是三（6）班的陈x，是一个追求上进、勤奋好学、心地善良的男孩子。

　　我遵守纪律，与同学团结友爱，热爱班级，为班级争光。从二年级开始每天中午老师让我看管班里同学吃饭的问题，在这一年多的时间我总是做出榜样，吃饭时带头遵守午餐纪律，不说话，不浪费。争取第一个吃好，然后去看管自己班级同学吃饭的情况，开始班里的同学有的乱扔饭菜、有的浪费严重，我就经常和他们讲《悯农》这首诗，今年三月我还和他们讲日本大地震时许多人都因为地震而吃不饱饭的事情，同学们听了我讲的一些道理后浪费现象果然好多了，每个人吃饭的'时间也比以前快多了，老师表扬我是个为班级争光的好学生。

　　作为勤奋学习，追求上进的好少年首先要树立并坚定自己的学习目标，向目标而努力进取奋斗。我的目标是成为一名科学家，所以我上课认真听讲，不懂就问，勤做笔记，好记性不如烂笔头。遇到自己不懂与不够巩固的题目，或是学习中的重点、难点，都可以记下来，下课可以先预习好下一节课将要学习的内容或复习一下上一节课学习的内容回家做完作业后，在睡觉前闭起眼可以总结一下一天所学的内容，问问自己：今天我学到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否认真，是否努力，明天我应该以什么样的态度去学习呢。

　　我有良好的习惯，就是天天吃完饭后和妈妈一起散步，虽然我长的有点胖但我的体质很好，很少发烧感冒的，这是因为我坚持锻炼的原因·习惯是在长期的环境中逐渐养成的，养成一个好的习惯是非常重要的·

　　老师夸我是一个勤奋学习、追求上进的好学生。我还要继续努力，争取做的更好！

勤奋作文篇4

　　那天晚饭吃完后，我出来逛街，顺便买点日用品，可是有一个人使我永远记住了他，但他没有留下姓名，悄无声息的消失在人群中。

　　我正准备上超市里买点东西，突然听见一辆车紧急刹车的声音，接着又听见一声惨叫，随即有人应声倒地的.声音，一看，哎呀！有位小女孩被汽车撞了，腿上手上全是血，那辆汽车司机一下车看了一下，随即表现出惊恐的样子，快速的上车，踩油门，冲了出去，我意识到这是肇事逃逸，但人怎么办呢？就在这个时候，他出现了。

　　在这个紧急关头下，一个小伙子出现了，他说着：赶紧救人！赶紧救人！，一边将小女孩抬起，还打了110，他将小女孩放在车上，疾驰奔向了医院。

　　后来小女孩脱离了危险，110也正在调查，而那个人呢？悄无声息的消失在人群中，这是多么伟大的一个人啊！

勤奋作文篇5

　　有些人学习优秀，名列前茅；有些人貌美如花，亭亭玉立；还有一些人，天资聪慧，人见人爱。而陈心意的优点则是助人为乐，做最美少年。

　　记得有一次，她学英语结束了。外面突然下起倾盆大雨，像豆子似的。她庆幸自己出门时带了雨伞，要不然就要淋成“落汤鸡”了。她正要出门，却发现她的同学小夏忘带了伞，只见小夏急得像热锅上的'蚂蚁团团转。于是她对小夏说：“我们一起走吧！”“可我们不同路呀！”小夏红着脸说。“没关系，一起走吧！别感冒了！”“好的，谢谢你！”送小夏回家后，她的心无比温暖。

　　还有一次，她和妈妈去菜场买菜。刚准备回家，她发现和她同幢的王奶奶，正躬着背，吃力地把菜篮提起来。只见她弯弯的皱纹上渗出了无数汗珠，使出九牛二虎之力把篮子提了起来，结果走了两步，又把篮子放下，坐在旁边的石凳上，气喘吁吁。她连忙三步并作两步跑了过去，对王奶奶说：“王奶奶，我来帮你提篮子吧！”“不不不，不麻烦你了，好好回家休息吧！”“没事，我帮你提吧！”“好好好，你真是个懂事的孩子！”她提起菜篮子，脚下像灌了铅一样沉重，但她还是努力装出一幅很轻松的样子，为的就是不让王奶奶担心。终于到了王奶奶家，王奶奶连声道谢，她的心里美滋滋的。

　　尊老爱幼，助人为乐是中华民族的传统美德，陈心意说要将它发扬光大，做一个最美少年！

勤奋作文篇6

　　郁成蔚学习可勤奋了！他上进心很强，记得这次期中考试，他没有考上九十分，只考了八十几分，尽管老师告诉他：这次是失误，只要努力，下次就一定能考好。可是他还是很难过，因为他很少考到八十几分，而这次却偏偏又是期中考试，但要是别人，可能一上午就忘到九霄云外去了！

　　他的成绩是全班最好的.，以这样的好成绩，他完全可以在老师要求复习时轻松地把书看一遍，可是他回家还是按照老师的要求认真复习，仔细完成作业，同学佩服他，老师是喜欢他，我认为，他就是一个勤奋学习，追求上进的好少年！

勤奋作文篇7

　　早上批改昨天的读书笔记时，发现没有交笔记的人数在减少，只有三、四位学生没交来了。我感觉有些欣喜，就连往日的一位“顽固分子”也及时地交了。我不禁发出感慨，“勤奋”真是一块“点金石”。

　　我们村有三千多人口，是我们镇最大的一个村子，家长因为自身文化素质不高，又整天忙于干活，在管教孩子方法不肯下功夫，他们对于孩子似乎也没多大要求，只需要他们在学校安全地过好每一天便可以。

　　但是，对于教师来说，教好每位学生是义不容辞的责任。在教师的心中，如果哪位学生学习不好，不求上进，就会成为心中的一个“结”，总是千方百计地想办法去解开它。这个班级我从四年级开始教起，我是从来不奢求家长会给我打来电话询问孩子的学习状况，有时，我看着他们涂鸦般的家庭作业，气不过，打了电话去跟家长探讨教育孩子的问题，家长总是应付性地“哼”两声，似乎在跟我说一个跟他无关之人。那个火啊！……过后，我便安慰自己，罢了，罢了，又不是自家孩子，做家长的都不过问，我伤那些神做甚！然而，不久之后，我的'心里又打上结，看见那几位孩子的作业本，始终没有弃之不顾的恒心。

　　我是班主任，另外还要兼任英语及一切副科的教学。整天忙得热火朝天，有时对于他们的家庭作业也就睁一只眼，闭一只眼了，只要保证课堂作业全数交来，便好了。因此，长此以往，我们班的家庭作业上交率不高，更别说质量了。虽说，有家长的责任，但也有我的责任。

　　有一次，我把一位总不写家庭作业的学生留下来谈话，我问他不写作业的原因。他给我的答案真让我无语。他说：“每次拿到作业本，老师写上“补齐”二字，心里也没有多大感觉，因为补不补，你从来没有追究过。”

　　也许，并不是学生错了，是我的惰性造就了他们的惰性。我下定决心，一定要好好管管这事儿。

　　我们每天都写读书笔记，但是光写不检查督促，是一点用都没有的。于是，有一段时间我狠抓质量，然后再挨个“紧盯”。学生长大了，学会偷懒的同时，也开始学会洞察老师的心思了。当他们发现自己无机好趁时，只好“乖乖就范”。看来“顽石”也可以开花的，只要勤当先！

　　无论对于学生还是对于老师来说，“勤”是很重要的。教师这一职业赋于我们“教好每位学生”的责任。那么，培养他们的学习兴趣是必要的，但是勤奋而坚持地督促他们，也是一条黄金法则。

勤奋作文篇8

　　才能并不是天生就有的，勤奋学习才是获得才能的必经之路。

　　我们现在是一个学生，学习是我们的主要任务。但是学习的好坏要看我们的努力程度，我们只有勤奋学习才可以获得知识，有了知识才有才能。著名的物理学家牛顿，从小学习就非常勤奋刻苦。有一次，他去郊外游玩，之后便靠在一棵苹果树下休息，忽然，一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪，为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升？他带着这个疑问回到家里潜心研究，后来他通过论证发现原来地球是有引力的能把物体吸住，之后，就出现了《牛顿物理引力学》，成为了一个伟大的物理学家。牛顿并不是天才，是天才如果不勤奋学习也不一定就能有伟大的成就，而是要通过自己的努力才能实现的。

　　才能并不是天生就有的，而是自己通过学习、实践锻炼出来的。在我们的日常生活中，也应该要有像牛顿那样，遇到问题就要认真思考，也可以去问老师。不要把问题埋在心里，不思考也不请教别人。另外，勤奋是最主要的一部分，不勤奋哪来的成功？郭沫若曾经说过：形成天才的决定因素应该是勤奋。优秀的科学家安培也是这样。安培在科学研究上非常专心。有一天，他在路上边走边思考问题，突然抬头看见前面有一块“黑板”，立即掏出一支随身携带的`粉笔，把脑中思考的问题写下，计算起来。这块“黑板”向前移动了，安培也跟着前移，并且继续计算着，渐渐地“黑板”移动更快了，他也跟着跑了起来。当他实在跑不动而停下来时，发现这不是黑板，而是马车的后背，他望着车背上的数学公式渐渐远去，懊丧地叹了一口气：“唉！可惜还没有算完。”由于他刻苦专心致志的学习，他很快成为了一名优秀的科学家。这个事例同样可见勤奋学习的重要性。不勤奋学习便不会有什么才能，只有勤奋学习才会有辉煌的成就。只有勤奋学习才是硬道理，才可以获得才能。

　　古今中外的人都因为勤奋学习而获得辉煌的成就。而我们现在也要学习他们勤奋刻苦的精神，好好学习，为社会做出贡献。才能只能来自勤奋学习。

　　扩展阅读：关于勤奋学习的句子

　　1、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

　　2、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

　　3、不愤不启不悱不发。

　　4、不知理义，生于不学。

　　5、聪明在于勤奋，天才在于积累。

　　6、学习，学习，再学习！学，然后知不足。

　　7、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

　　8、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

　　9、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。

　　10、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。