勤奋作文10篇(热)
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的勤奋作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
勤奋作文 篇1
看着爱迪生的画像,我不禁想起了他的一句名言:“天才,是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我缺少灵感,所以更需要花费百分之几百的汗水来勤奋学习!
勤奋是一个人在学习上,事业上卓有建树的根本条件。勤奋的人付出的是汗水,得到的是成功,懒惰的人付出的是生命,得到的却是空虚与衰老。王羲之的“墨池”,苏秦与孙敬的“头悬梁,锥刺股”无不让我们震撼。
我也时时刻刻想仿效古人“头悬梁,锥刺股”的勤奋精神,可是想做到却十分困难,有时不是因为没有耐心,就是因为提不起精神和兴趣,所以便会放弃。但是只要暗下决心坚持下去,要勤奋,就能获得成功。
唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽难题便叫他沏一杯茶给自己,陆羽便随意沏了一杯给禅师,禅师喝了之后对陆羽说:“学习经书容易,可学习诗书难。你在这里快十年了,却连一杯茶都沏不好。如何能学好诗书?等你冲出一杯好茶,再下山去吧。”在努力钻研茶艺的过程中,陆羽遇到了一位好心的老婆婆,老婆婆不仅教陆羽怎样冲茶,还教他怎样制茶,煮茶,更学会了不少读书和做人的道理,陆羽勤奋的钻研终于受到了禅师的认可。后来,陆羽凭借着这股勤奋劲儿撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺发扬光大。
勤奋出天才,天才出于勤奋。如果你富于天资,勤奋可以发挥它的作用;如果你智力平庸,勤奋可以弥补它的`不足。伟大的成就和辛勤的劳动是分不开的,有一份劳动就有一份收获,日积月累,从少至多,奇迹便可创造出来。
每个人心中都有一个理想,然而从古至今,哪一个成功者背后没有勤奋的学习呢?
大家知道法国著名物理学家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道题,身上画得到处都是,正愁没地方做演算时,他突然看到前面有一块”黑板“。他赶上前去,就在上面写了起来。正在他写着的时候,”黑板“突然移动了,并且越来越快,眼看着安培就要跟不上了。安培连忙喊道:
”等一等,等一等,马上就算完了。“
可”黑板“才不听呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他抬头一看,原来那块”黑板“竟然是一辆马车的后背厢!
因为安培是个物理学家,所以大家经常找他请教问题,弄得他总是没法专心搞研究。为了勤奋学习,他在门上挂了一个牌子,上面写着”安培先生不在家“。后来有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道题。他边想边走,到了家门口,抬头一看,说了声”安培先生不在家“,就转身走了。
现在,虽然我们的学习条件更加好了,但是我们仍然要努力,正如”勤能补拙“所说的,勤奋可以弥补天生的笨拙。有时你跟上了,你名列前茅了,但仍不能松懈,因为只有一生勤奋,才能有所作为,才能为人民,为社会作出应有的贡献。
勤奋作文 篇2
人的才能不是天生的,是靠坚持不懈的努力,靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生于英国的牛津,这是一个特殊的日子,现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症,然而他坚持不懈,战胜了病痛的折磨,成为了举世瞩目的科学家。
霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患了“卢伽雷病”,不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然 后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……
但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望,他正是在这种一般人难以置信的艰难中,成为世界公认的`引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职,他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界,并且对哲学和宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了《时间简史》,已用33种文字发行了550万册,如今在西方,自称受过教育的人若没有读过这本书,会被人看不起。
诺贝尔的父亲是一位颇有才干的机械师、发明家,但由于经营不佳,屡受挫折。后来,一场大火又烧毁了全部家当, 生活完全陷入穷困潦倒的境地,要靠借债度日。父亲为躲避债主离家出走,到俄国谋生。诺贝尔的两个哥哥在街头巷尾卖火柴,以便赚钱维持家庭生计。由于生活艰 难,诺贝尔一出世就体弱多病,身体不好使他不能象别的孩子那样,活泼欢快,当别的孩子在一起玩耍时,他却常常充当旁观者。童年生活的境遇,使他形成了孤 僻、内向的性格。
诺贝尔到了8岁才上学,但只读了一年书,这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时,全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通,诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校,只好在当地请了一个瑞典的家庭教师,指导他们学习俄、英、法、德等语言,体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋,他好学的态度,不仅得到教师的赞扬,也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时,因家庭经济困难,交不起学费,兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手,他细心地观察和认真地思索,凡是他耳闻目睹的那些重要学问,都被他敏锐地吸收进去。
为了学到更多的东西,1850年,他出国考察学习。两年的时间里,他先后去过德国、法国、意大利和美国。由于他善于观察、认真学习,知识迅速积累。很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。回国后,在工厂的实践训练中,他考察了许多生产流程,不仅增添了许多的实用技术,还熟悉 了工厂的生产和管理。
就这样,在历经了坎坷磨难之后,没有正式学历的诺贝尔,终于靠刻苦、持久的自学,逐步成长为一个科学家和发明家。
诺贝尔的母亲去世后,他把30亿瑞典币——一生的财产,全部捐献给了慈善机构,只是留下了母亲的照片,以作为永久的纪念。后人为了永远记住他,以他的名字命名的科学奖,已经成为举世瞩目的最高科学大奖。
是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人?是靠坚持不懈的努力。
勤奋作文 篇3
小北是我班的学习委员,学习成绩可是顶呱呱的。可他的成绩怎么得来的呢?让我来个“三两棉花两把弓——细谈细谈”。
上自修课了,老师在黑板写了一道很难的奥数题让我们做,全班立刻陷入了深深的`“绝望”之中——这么复杂的条件怎么做呀?我看看同桌小北,他也是一筹莫展,只见他眉头紧皱,认真读题,一会儿闭上眼睛,认真思考;一会儿就沙沙地在稿纸上计算,好像蚕儿吃桑……
小北越做越投入,整个世界对于他来说好像消失了。眼看他就要很快解决了这道难题了,可一只蜜蜂不合时宜的飞了进来,在教室里“嗡嗡”作响,还从小北耳边掠过。
同学们都哈哈大笑起来,可小北却把一浪高于一浪的尖叫声充耳不闻,仍奋笔疾书……在下课铃响起那一刻,小北也做完了。
紧接着他收拾好东西,背着书包出门了。我疑惑不解:“小北,还有两节课,你准备去哪?”小北突然一拍脑门:“哎呀,我都忘记了!”看了这件事,你明白小北成绩是怎么得来了吧——没错,是因为他动脑筋,勤奋好学。
勤奋作文 篇4
人们常说:''勤奋是通往成功的桥梁.''但我认为,这个说法并不完全正确.
我认为: 成功=勤奋+思考.我们做事情时.不光要勤奋,遇到问题时还要积极思考,想出解决方案.
做事情时不要太死板,要学会变通.用另外一种思维方 式.比如说:有一句英语句子:Whose hat is this?(这顶帽子是谁的)那如果换成他们是谁家的`孩子?那用英文该怎么说呢?有些人看到就傻眼了。不知道如何下手。其实只要把后面改 成:children are they就行了。为什么同一条题目有些人做不出来呢?因为他们不积极思考,不会灵活运用。这只是一个例子。
就好像有无数道题目,你知道这道题的解决方法,就会作10题,甚至100题~~其实很多人最大的一个问题是:不动脑筋。什么东西都是现成的,他们就尝不到成功的喜悦。有一些体的解决方法很多,不要只顾着一种。到了最后,虽然你坚持不懈的精神可嘉,但是不灵活。
遇到问题时,不仅要知难而进,还要灵活运用。就会走向成功!
勤奋作文 篇5
朱自清的一生就是勤奋的。他从小就特别刻苦和努力:幼年在私塾读书,受中国传统文化的熏陶。1912年入高等小学,1916年中学毕业后还考入北京大学预科。朱自清参加了五·四爱国运动。受五·四浪潮的影响,他走上了文学道路。此外,朱自清还参与发起新文学史上第一个诗歌团体“中国新诗社”和创办第一个诗歌杂志《诗》月刊等工作,支持由青年学生组成的湖畔诗社及晨光文学社的'活动,为开拓新诗的道路付出了辛勤的劳动。他还写过《浆声灯影里的秦淮河》等优美散文。1927年又写了脍炙人口的名篇:《背影》、《荷塘月色》。
他的一生,共创作了诗歌、散文、评论、学术研究著作26种,约200多万言。朱自清的作息时间,安排得很紧。早晨起床作早操,用冷水洗澡,洗脸,漱口时就把书放在洗脸架上看,然后喝一杯牛奶就到图书馆去。爱因斯坦曾经说过:“在天才与勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催产婆。”事实上,一个勤奋的人,他能够取得的成就,必然比其他人要多。
丁肇中说:“成功的秘诀只有三个字:勤、智、趣。”这里的“勤”指的就是勤奋。丁肇中认为获得成功的第一秘诀就是勤奋。朱自清能取得这么好的成就,不正是因为他的勤奋吗?对待学习,我们要向朱自清一样勤奋。有的同学可能会说:“勤奋这事,说起来容易,做起来难啊!”其实,勤奋无非就是简单的事情重复做。就比如:课前预习、课堂记笔记、课后复习、多做些习题,有时间就多读读课外书······这些事情难道还不够简单吗?
勤奋作文 篇6
“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”这是我最喜欢的一则格言。因为它让我明白了只有辛勤努力,才能有收获。
记得三年级时,我的数学还不是太好,总是90或91分。不是计算错误,就是没读明题。为了让我的数学成绩上去,老爸给我买了一本《口算题卡》,一本《举一反三》,要求我每天写两页口算卡,做一道举一反三题。除外,老爸还经常提问我,若是一个没答对,就要做这个类型的'题十个。
老爸说,学数学没什么诀窍,就是多做题。于是,我主动要求老爸给我买点卷子,见见题型。
又一次考试来了,这一次,由于好多题都在训练里做过,所以考得不错,得了95分。
通过这次考试,我尝到了勤奋的甜头。这时,老爸告诉我,虽然这次考得不错,但是还要再接再厉,更加勤奋,下次才能取得更好的成绩。
从此,我明白了只有付出努力,才能有收获,开始积极行动起来。不用老爸提醒,我每天放学回家就赶快写作业,写完作业我就自觉地做题。晚上,我让老爸老妈给我提问当天所学的内容,加深记忆,若是有不会的,我就一定要把它搞明白,还要把这一类型的题都搞懂。同时,预习明天要讲的内容,把不会的问题做个记号,使第二天听课轻松多了。慢慢地,我学的速度比老师讲的速度还要快,许多老师还没讲的内容我都提前学了。
功夫不负有心人,在期末考试我考了一个好成绩。而且,卷子上有道特难的题,全班只有我和少数几位同学做对。
这件事,让我明白了学习的方法。学习没有诀窍,要说有诀窍的话,那就是勤奋!
勤奋作文 篇7
勤奋是让人通往梦想之峰的大门,只要你肯清风,那你就一定会通过梦想之峰这个神奇的地方。古今中外,还真有个名人通往哪里哩!
汉武帝时期的赵匡胤想必大家一定有所耳闻吧!他出生在一个贫穷的家庭里,赵匡胤从小就喜欢读书,白日里与大人们一起出生干农活儿,只有到了晚上赵匡胤才可以安下心来,孜孜不倦的读书,可一到天黑就什么也看不见了,可家里没钱买不起蜡烛,想借隔壁的'一寸土地,隔壁家是个大地主,瞧不起比他穷的人家,赵匡胤被惨遭拒绝,受尽侮辱,他就在自家墙上敲下一个小洞,烛光从小洞里透了出来。从此,如饥似渴的苦读诗书,成为了汉武帝时期的文学家和思想家。
抗战时期,徐悲鸿画的马轰动了整个美术界,当时,徐悲鸿到美术大师大仰的门下学习,徐悲鸿作品一直所到达仰的赞赏,却遭到一些人的嫉妒,很不礼貌的对徐悲鸿说:“你们中国人哪怕到天堂也是无用的》”徐悲鸿饱受侮辱,他决定要让人其他人知道,中国人也是可以成才的,他每天只吃你两片面包,一杯白开水,把节省下来的钱都来买纸和颜料,功夫不负有心人。三年后,徐悲鸿画出的作品轰动了整个美术界。
“ 一分耕耘,一分收获”这几句话交懂了我,相信通过自己的努力,我也一定会通往梦想之峰的大门。
勤奋作文 篇8
著名数学家华罗庚爷爷说过一句极富哲理的话:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”这句话给了我很大的启示:聪明人不一定都成才,笨拙的人不一定都不成才,而成才的关键则在于勤奋。
当然,人与人之间的智力是有一定差别的。聪明之人不勤奋也会变得笨拙,而笨拙之人,勤奋也会变得聪明。遍观古今中外,哪一位成功者不是勤学苦练而有所成就的呢?
伟大的发明家爱迪生,在小学时代,老师、同学都歧视他,说他蠢、笨。他虽然遭受到这样的打击,但毫不气馁,刻苦钻研,勤奋努力,终成为一名举世瞩目的发明家。他一生中有过1000多种发明呢!后来他成名以后,有人问他是不是天才,他笑着说:“天才等于百分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”难道从爱迪生身上,我们还看不出勤奋是成功的一大要素?
恰恰相反,有些天资很好的'人,由于放弃了后天的努力,反而一事无成,宋代政治家、诗人王安石的一篇文章中有个叫方仲永的小孩就是很好的例子。仲永五岁便可吟诗,时人大为惊叹。但他的父亲急于用他赚钱,常带着小仲永挨家去做诗。由此荒废了学业。到十二岁时,仲永什么都写不出来了。这样的例子也不胜枚举。
一块玉经过琢磨才成器,如果有人认为自己聪明而失去了勤奋,我想他一定会有“江郎才尽”的一天,天资差的人,也不必自暴自弃,要记住,勤奋才是成才的关键。
勤奋作文 篇9
我的爸爸很好学,每天都要读一小时左右的电子书,书简直成了他的命根子。他常说:“知识就是力量,有知识才会聪明。”有一次,我坐在爸爸的'书上,爸爸批评了我,要是下次谁再破坏他的书,他就要电闪雷鸣,火冒三丈。他发飙起来很疯狂,无法形容。他要是买了一本崭新的书,就会坐在床上拿起书本读了起来。
爸爸不但爱读书,也爱写字。他写的字不仅仅是好,而且是好上加好。爸爸从新华书店买回来毛笔,在家练毛笔字,我非常好奇,为什么他的毛笔不用墨汁只需清水蘸一下就可练毛笔字了?在爸爸的影响下,我决定好好写字,我希望我写的字也能像我的成绩一样在班上名列前茅。
爸爸是我的偶像,我也要努力学习,希望我能追上他。
勤奋作文 篇10
“世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅,告诉我们要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人。
每天一大早,无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校,为我们上早自习。上课前,董老师总会让我们提前预习一下课文:先分好段,写好段意,把会的词先作文网知道它的意思,然后写在书上,这样有助于更好的`学习,把不认识的字注上拼音。上课时,董老师会叫我们先复述课文,然后我们把课文读一遍,仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来,让我们来讨论一些问题,董老师还会帮我们解决书本后的问题,有时候,董老师会告诉我们一些书本外的知识,让我们能更加理解课文,更加了解书本里的人物。课后,董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次,我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间,也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时,我们总会很快的做完,在课余和课间的时候,别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中,要是遇到困难时,总会先自己想一想,要是自己实在想不出来的话,我们会问一问同学或老师,董老师教我们方法的时候,我们总会认真的听讲,要是还没听懂的话,董老师可以再教一遍,一直到弄懂为止,董老师才放心。
董老师是这样的爱我们,这样的关心我们,我们更要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人,不辜负老师和家长对我们的期望!
成功,是人人都向往的,然而,当我们伸手想要叩开成功的大门时,成功之门却总在虚无缥缈间。于是,我们疑惑不解,到底用一把什么样的钥匙才能叩开成功的大门?
回答很简单:勤奋。
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