勤奋的作文（精选5篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的勤奋的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
勤奋的作文 篇1
勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。
勤奋读书，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋读书就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的.困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢?不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。
海伦·凯勒有一本书，名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，其中就有海伦·凯勒她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢?所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。在困难面前，她以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。
学习必须勤奋!
勤奋的作文 篇2
这学期一开始，我们班就掀起了一股“抓沙包热”，我当然也加人了这股热潮。开始，我抓沙包的技术很差，可是，从小好胜的我不肯服输。回到家让妈妈做了七个沙包，天天抓，天天练，手越抓越灵活，技术慢慢地好起来，终于，与几个抓得好的同学并列成了班上抓沙包的“一流高手”。
谁知，这种荣誉没保持多久，班里又要出新的主题黑板报了，我是中队长，理所当然地要负责这项工作。这一下，把我的课余时间都占了，不但要画，还要写，另外还要负责指挥和找资料。几天过去了，忙得我不可开交，谁知就这么几天没抓沙包，我这个抓沙包的“一流高手”的称号竟保不住了。每当我抓沙包输了时，就只好找出丫个借口来掩饰自己的落后。羞愧归羞愧，回家后，我做完作业就抓紧练习，练习了几天，我又成了抓沙包的“常胜将军”。大家再称我“一流高手”的时候，我心里坦然多了。
这一件小事证明一了“拳不离手，曲不离口”这句谚语的`正确。其实，什么事都是如此，只有勤奋的人才可以精通，而荒疏只能与笨拙相联系。
勤奋的作文 篇3
一说到勤奋好学，我的脑子马上就蹦出一个文静而又优美的名字———胡静漪。她性情温和，待人亲切，在班里人缘特别好。她笑起来特别好看，甜甜的脸上总是镶嵌着一双深深的酒窝，头发上经常卡着一个深蓝的蝴蝶发箍。
她是我班的三好学生兼美德少年，门门功课都非常优秀。她不比谁聪明些，也不比谁笨些，她就靠她的用功，一步一步登上了今天的舞台。
有一次，老师问她一道很难的题目。只见她不慌不忙地站起来，用响亮而又甜美的声音回答了老师的`问题。老师惊叹道：“不错，不错！”她带着胜利的笑容，坐了下来。唉！我真是太羡慕她了。
在上新课之前，她总是要预习一遍，把预习的资料抄写在事先准备的“课堂预习本”当中。每次下课，都能看到她的“课堂预习本”中有密密麻麻的字迹……
作业写完的时候，她可不像我们看电视、打游戏，相反，她会捧起一些课外书，用来丰富自己的知识。我不由想起了一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”正是她有着这种勤奋，才能有成功喜悦；正因为她有着我们与众不同的学习好习惯，才有丰硕成果；正因为她凭着执着的拼搏，才能使得人人为她贺喜。她的处女作《外婆的童年》曾被获得“全国少儿作文”银奖。她是铜陵日报社的校园小记者，她的文章也多次在《铜陵日报·铜都晨刊》上发表……
她，就是一位勤奋好学的人。我要向她学习，成为一名品学兼优的小学生。在这个好友兼对手的激励下，今年，我也荣幸成为一名优秀少先队员，获得了奖状。我会和她继续成为对手及好朋友！
我坚信，一个人只要用心努力，一定能达到预定的目标。
你们也可以哦！
勤奋的作文 篇4
记忆中一直有一条公式在激励着我，记得那是A=X+Y+Z ——题记
A代表成功，X代表艰苦的工作，Y代表正确的方法，Z代表少说废话。正所谓“成功来自勤奋”。古今中外，因勤奋而取得成功的例子比比皆是。
孔子曰：“假我数年，若是，我子《易》则彬彬矣。”孔子花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的'理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，翻来翻去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步，孔子还谦虚的说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”为了读懂《易》他把牛皮带子换了又换，于是，便有了“韦编三绝”的故事。后人用“韦编三绝”这个成语形容读书刻苦勤奋。
衡曰：“不求偿，愿得主人书遍读之。”前汉的匡衡小时候家境贫寒却勤奋好学，为了读书匡衡就把邻居家的墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。他到大户人家当雇工不要报酬，为的只是可以读到主人家的书。他的精神感动了大家，在大家的帮助下，小匡衡学有所成，长大终于成为了一位渊博的学者，在汉元帝时期被封为郎中，迁博士。于是，便有了“凿壁偷光”的故事。世人以此来要求自己勤奋做好每一件事。
举目千里，世界之大，这样的例子数不胜数。
斯蒂芬·威廉·霍金说：“一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。”于是面对病魔，霍金从未放弃过努力，正因为身体上有残疾，行动不便，所以他付出了比别人多十倍的勤奋，最终取得了巨大的成就。
爱因斯坦说过：“智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。”于是他从“决不会有任何出息”到被誉为“20世纪的牛顿”这一例子正是“成功来自勤奋”这一真理的重要见证。
一切一切的成功都来自于勤奋。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”。是啊，没有勤奋哪来的天才？倘若一个人一思进取却不肯下功夫又有何成功可言？
成功就是一座高峰，看上去是那么的近，想要攀上这座高峰却是那么的难，只有坚持不懈，用汗水开辟山路，我们才会成功。让我们以此共勉，用知识开辟通往成功的山路，向伟人学习，以他们为榜样，共同进步！
勤奋的作文 篇5
古今中外都有鄙视穷人的理论，“穷人如何懒惰，富人如何勤奋”的说教不绝于耳。不过，自十八世纪以来，随着人权理论的张扬，生存权和发展权就成了每一个人（包括穷人）理应享有的、与生俱来的“自然权利”。如果引申开去，“免除贫穷的权利”自然也是生存权和发展权的题中之义。
十九世纪，马克思把这个权利升华为“每个人的全面发展”。在马克思看来，个人内在因素并不是贫穷的主要原因，外部条件（地理环境、生产力水平、社会制度）才是贫穷的根源。在我看来，这不仅是迄今为止最深刻、最本质的人权理论，也是为穷人辩护最有说服力的理论。至于后来众所周知的“平均主义”实践，把这个“为穷人辩护”的.理论扭曲成“为贫穷辩护”的理论，其结果当然是一场悲剧，离马克思的真义已相去甚远，也非本文所要追究的问
问题在于，否定“为贫穷辩护的理论”是否意味着我们必须重新拾起“鄙视穷人的理论”？“贫穷源于懒惰”如今已是某些贫困理论的主要结论之一（与此相似的结论还有“素质低下”、“不努力”等）。并被越来越多的人所接受。但我仍然认为，这是一个经不起推敲的谎言。
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