【荐】期待的作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的期待的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期待的作文 篇1
暑假，爸爸带我和哥哥到北京登长城。
到了八达岭脚下，我抬头一望，弯弯曲曲的长城了，就好像一条巨龙，伸向天边。再看看笔陡的石阶，真让人发颤!
开始爬长城了，我十分激动。我像小猴子一样一个劲地往上爬，一边爬，一边欣赏着风景。高高的山上长满了青青的小草，很美丽。爬到了半山腰，我脸上大汗淋漓，累得气喘吁吁，脚也麻了，腿也酸了。这时，哥哥跟我说：“加油，我们比赛吧。”“好嘞!”我答应了一声。
比赛开始了。我奋力向“好汉坡”爬去，一会儿超过了哥哥，一会儿走走停停。哥哥也不甘落后，一会儿赶上我。就这样，在你追，我赶，我俩寸步不让的情况下，我们不知不觉到达了“不到长城非好汉”的'石碑前，原来这就是好汉坡。
站在长城上，手摸着古老的城墙，心里想到：长城是我国古代劳动人民的心血与汗水的结晶!
长城，我爱你!
期待的作文 篇2
记得20xx年9月1日，妈妈领着我迈入附小学校的那扇大门，见到了我小学生活中第一位老师——姚老师。
在她的教导下，我学会了写字、读课文，渐渐地从一个知识甚浅的孩童变成了一个品学兼优的学生。回想起这一切，与姚老师可是分不开的。
姚老师很爱我们，为了我们的学习想出了许多办法。有一学期开学时，姚老师对我们说：“这一学期你们一定要好好地学习，期末考试成绩好的有奖品哦！”我们不禁叫出了声——老师拿出的奖品竟然是“士力架”，这在当时是很贵的！从那以后，我们每次考试都会有奖品，我们班的成绩突飞猛进。
姚老师对我们的爱也体现在严厉之中。那是我上三年级的一天，老师在公布手抄报优秀的名单。以前手抄报优秀名单上总有我，然而，那一次我不仅名落孙山，还被老师点名批评。当时，姚老师的眼神像利剑一般刺穿我的`心……我不明白：不就是一张手抄报吗？大不了再办一张，发那么大的火干嘛！慢慢地，我明白了这是老师对我的爱。回想起老师的眼神，我明白了，在老师的心目中有着更出色的我，也明白了那份期待。
小学生活中剩下了最后的一年，我一定要以优异的成绩回报我的好老师！
期待的作文 篇3
北京时间2月11日凌晨，国际奥委会在加拿大温哥华召开第122次全会，投票选出20xx年第二届青年奥运会的举办城市。中国城市南京在投票表决中以47票战胜波兰城市波兹南(42票)，成功获得第二届青年奥运会的举办权。这时中国人民热血沸腾了，南京人民也心潮澎湃了，每个人脸上都是洋溢着笑容的，欢笑声，欢呼声，喝彩声，久久不息......
申请青奥的成功，对于南京每一个市民来说，无疑是一种肯定，是一种鼓励，更是一种期待。对于南京来说，因为南京已经成功举办过XX年第十届全运会，之后也举办过多次大型的国际性比赛项目，所以南京更有经验和能力举办这次世界瞩目的青奥会。南京人民期待着通过举办这次青奥会，让世界人民都知道南京，了解南京，喜爱南京。20xx，一个看似普通的数字，但在我们心中它却是那么的神圣，那么的激动人心！
也许你会问为什么，或许你很快就会想起这个答案——青奥会！届时，来自五洲四海的青年运动员将会齐聚南京，世界人民的目光将聚焦南京，南京将以主人的身份，张开她的双臂，迎接四海宾朋。南京，它有着丰富的人文景观，它有着悠久的历史文明。南京，依山傍水，古迹众多，是我国著名的“六朝古都”。更重要的是，南京人民有着无限的热情，时刻欢迎着各国朋友及嘉宾的光临!
面对着千载难逢的机会，作为光荣的南京人，作为南京的一名小学生，我们要赶快行动起来，和青奥共成长，从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份力量。我觉得，青奥会就像一个大舞台，需要我们一起用心来参与，用爱来营造。“友谊第一，比赛第二”一直是办运动会的`宗旨。我们要在这个舞台上赛出我们的风格，展示我们中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神，更重要的是展示我们南京美丽的城市面貌，悠久的城市文化，和我们南京人的自信与自强。
“分享青春 共筑未来”是我们20xx南京青奥会的口号。让我们从小事做起，严于律己，与青奥共成长。
期待的作文 篇4
花开花又落，总是无声无息的。它们只躲在一个角落里，努力的奋斗着、坚持着。默默的把自己最美的一部分展现出来。没有想过要任何回报；也没想过要一夜成名。只是默默地……
可又一次挫折，它几乎想要向挫折低头了，它实在是经受不知暴风雨的打击了，真的想要放弃了。它太累了。
可是，不能就这样放弃了，不能就这样被暴风雨吓怕，一定要振作起来，一定要征服它。即使雨水打烂了花瓣；即使狂风迷惑了双眼，也要坚持住，它要让雨水洗濯它的缺点；要让狂风吹走它的一切忧愁。对，就是要这样。
挫折，你这可怕的挫折，不要得意，总有那么一天，我会克服与你，战胜你……
失败真的有那么可怕吗？俗话说：在哪跌倒就要在那站起来。想想每个人不就是一朵小小的花苞吗？失败乃是成功的预兆，等到花开后，才是真正见证自己本领的时候。那时就能给人们贡献更多的花香，不是吗？
期待花开的`季节，这不是一种奢望，只要你坚信、努力的去做好每一件事，总会有你大放光彩的时候，那是，自己便已不是当初别人瞧不起的那小小的花苞了，你已成为让别人惊叹的一朵绝美的花了。
请不要羡慕别人，不要期望别人给你带来多大的好处。只有期待花开的季节，让一切坎坷为你铺就通往成功的道路。
期待的作文 篇5
新课改以来，语文课堂教学似乎陷入了一片机械模仿的“沼泽”。说要“以读代讲”，课上便是成片成片的读书声。乍一听，不错呀，读中感悟，读中内化。可细听之，却发现问题多多：读得干巴巴的，为读而读，并无感情可言，更别提什么读中感悟了；提到“合作探究”，便大搞“小组讨论”，这也是眼下语文课惯用的形式，似乎只有这种形式，才能体现课堂的自主性，于是不管多简单的问题，总是要经过一番讨论才得出结论。诸如此类的机械形式，不仅浪费时间，长此以往更会消耗学生的学习热情，甚至对语文学习班产生厌恶感。因此，我们不能再选择、使用这样的形式主义，而需要创造性地运用新课程理念，优化教学设计，让语文课堂产生“期待效应”。
一、 程式上的期待
教学是不可重复的艺术，简单地挪用特级教师的教案，那是原始的“拿来主义”；机械运用自己一成不变的教学模式，那是顽固地“固步自封”。
儿童的内心世界是一个充满灵性的天地，他们有与成年人完全不同的憧憬。每天以同样的方式去接近学生，自己会乏味，学生也会厌倦。课前，他们原本在期待，期待老师带来一丝新的气息，可是一段老生常谈的程式打破了他所有的期望。失去了兴趣，失去了学习的欲望，内心当然会处于被动的状态，那这一课学生的受益如何，就可想而知了。所以，我们不必对所有的课堂作太多的程式规定，而是要更多地将一节课作为一次探险，一次即兴的发挥，一回大胆的尝试。老师应该有胆量、有魄力去冒险，也应该用平静的心态去冒险，去创造性地利用教案，创造性地理解学生，让课堂有更多意料之外的生成。
当然，我们也需要对课堂教学进行充分预设，而且使这种预设呈现多样化的形式、充满挑战意味、极富刺激性的新思路，只有这样，学生才会积极地投入到课堂教学活动中，进而让课堂教学熠熠生辉。
二、 内容上的期待
不同的教材内涵不同，需要学生感悟的内容也不同，所以我们需要对每一课精心设计，因课设练，不同的教材就要让学生咀嚼出不同的味道来。对学生来说，他们虽然不能像文学鉴赏者那样或在广场倾听诗人朗诵，或在剧院的池座里观赏话剧演出，但他们同样是从“期待视野”出发，期待着老师带着他们进入一个新颖、充满激情的天地。只有当我们精心设计的内容激活了学生的潜意识，他们才会对所学内容产生强烈的印象和深刻地感悟。对语言文字和学习的感悟活动才会顺利进行。这样才能从实际意义上提高学生的.语文素养。
教学《恐龙》的时候，在引导学生充分品读课文后，展示各种恐龙的图片：“我们不仅要认识各种恐龙的形态，而且也要像作者一样善于把每一种恐龙介绍给大家。你们愿意吗？”“愿意！”学生的热情迅速膨胀，顿时，教室里热闹非凡，都很专心、投入地向伙伴介绍。有位小家伙边说边比划：“我是雷龙，瞧我的身体——多棒！别人称我为庞然大物，我可是名副其实的哦……”说的人神采飞扬，听的人津津有味，多么和谐的课堂！我想正是利用了学生的期待心理，激发了他们的表演欲望，才得以塑造精彩。
三、 情感上的期待
与其他学科相比，语文教学的一个突出特点就是具有丰富的情感性。情感不是靠机械灌输，而应在心灵感动中渗透。
在课堂上，学生会期待情感得到交融，期望老师跟他有“心电感应”，期望老师能肯定他的价值。一次，学生的习作中这样写道：又到了星期三，今天我的作文要是还能在课上大放光彩，那该多好啊！……听，多么简单的满足！要是连这点小小的期望，都不能让学生满足，那不是太没人情味了？其实，不管是老师抑或是学生，都期望在课堂中张扬生命的活力。那么，就让我们共同努力，让语文课堂鲜活、灵动，溢满生命的激情，绽放绚丽的奇葩吧！
亲爱的老师们，只有经历过“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的苍茫，咀嚼过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无奈之后，才能享受“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的豁然。为了能给我们的语文课堂教学注入新的活力，焕发新的生机，请多给学生一点企盼的机会，多留一点遐想的空间，多送给学生一些惊喜吧！
期待的作文 篇6
每个人都想借双成功的翅膀，去翻越那悬崖峭壁，掠过辽阔的海洋；借双独立的翅膀，飞过遥远的天际，看看山那边的那边是什么？期待时光能够停留，慢慢品味人生。借双希望的翅膀领略世界的精彩，成为大人、学会独立、懂得人生哲理。在遥远的天际，凌乱的思绪掠过远古的隧道，等待喜讯的到来，当时间慢慢在手指间滑落，无愧的心目睹后悔的源泉。
回首昨天，应是问心无愧的。付出了就付出，失去过就失去过，不必愚蠢的去寻求所谓的遗失，后悔了就后悔了，后悔无需摇头那是信心的开始。面对今天，应是信心百倍的；雨过天晴乃见彩虹，当狂风过后乃是风平浪静。期待去狄略风口的遮挡，用尽一生的承诺指明前进的道路，当蝴蝶破茧而出时，它可以与风共舞，与花为伴，可以享受妩媚的阳光，它也得到飞的自由；美丽的鲜花有了绿叶的依偎，才显得清纯红润。
西下的夕阳映红了晚霞，一只孤鸟正向东南方向飞去了。扑国蔚蓝的天际，留下了依片片浮云，残缺了灰色的天空。我期待自由，我会一直期待；当灰色的'天空运转蔚蓝的天空，正是白云的衬托，才显得静穆安详，却记：没有希望的希望比绝望要好！
我期待成功、期待爱的归来、期待幸福也期待伟大的成就。不要在记忆留下风口，留下残缺，让肆虐的风卷起我的长袖、卷起我的梦，敲醒无知的自己、敲醒千年沉睡的土地。当等待之后、当努力过后，那是幸福的始端。请相信唯有用实际去传递心中的邮票，才是真正的自己，才是自己所谓的期待！
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