期待的作文

时间：2024-12-23 17:55:43 期待我要投稿

【实用】实用的期待的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的期待的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】实用的期待的作文

期待的作文篇1

　　在一个深秋的季节里，一个男孩和一个女孩他们不约而同的来到了同一所院校。也许说这就是缘分、不如说是上天的安排。他们在不知不觉中相识了。刚开始时他们彼此之间都不认识对方，他们就像两位匆匆的过客，来也匆匆去也匆匆。

　　然而在一次"择业"的改变，他们都选择了同一项专业，也许这就是上天的安排注定要让他们在一起…男孩遇见了女孩，男孩对女孩一见倾情，却不知道因如何抉择（因为男孩不懂什么是幸福，更不知因如何留守瞬间，只一味不思所想的追求，换来的只不过是俩人的伤害。）男孩很喜欢女孩，可男孩根本没有勇气跟女孩说过一句话，哪怕只是一句简单的问候。男孩就在背后静静的观察着女孩，她的一举一动他都倍加留心的观察着。男孩看着女孩的背影就这样的`幻想着。而女孩却从来没有回过头来看过男孩一眼，因为她根本就不知男孩给予她的是一双期待而永恒的目光。男孩就这样静静的看着、想着……

　　（虽然可是是自己在一厢情愿，但是我已经很知足了，我当然知道我们是不可能的，我也只是在寻找个精神寄托；

　　不要说精神寄托谁都可以

　　我的感觉不会欺骗我自己。

　　请你不要跟我说离开，

　　我不想以后的日子里没有了期待

　　哪怕你不和我说话

　　我看着你已经很满足了！）

　　一次"偶然"的机会，男孩和女孩交往了，女孩却从来不知道男孩喜欢着她。（男孩有他自己的骄傲，不过现实始终是现实，他始终都无法摆脱现实给予他的束缚。这也正是他对于她的另一种期待吧！因为他从不会去爱一个她不爱她的人。）在一次同学开玩笑时说："你们真是一对”，男孩只是笑了笑，没有做出任何反映。而女孩反驳他们说：“什么跟什么嘛”！男孩很无赖无端端的也把自己牵扯了进去。玩笑开得太多其实也未必是件好事。有开心的，也必定会有伤心的。开心的不一定全是开心的，而伤心的却也会随之而来。又在一次开玩笑之中，男孩和别的女孩说了女孩的不好，（其实女孩也挺无辜的）男孩不是故意要去说女孩的，（是有意的，呵呵！）而是因为男孩太想和女孩说话了，他不知道该用什么言语表达，其实他并不想这样子的，可世事难料故意变成了有意。而没有令男孩想到的是女孩用了第一次用来说她的同一句话。此时男孩的心（无论她怎么说他、打他都可以。但不要用这话去说他，因为男孩喜欢的人就是她自己）男孩很伤心，也很无助，他不知道该对她说些什么，男孩无语了……

　　时间过得很快，在过几天就是女孩的生日了，女孩没有对男孩说起过，男孩却早已经知道了…

期待的作文篇2

　　这周，我们即将迎来家长会，我特别期待。

　　因为，在那天我们可以向家长们展示我们的综合性学习，那是我们准备了好多天的综合性学习，终于能在爸爸妈妈面前展示了。所以我很期待。

　　爸爸妈妈来这不仅是来看我们的学习的'。他们还会看我们的日常生活。比如课前一支歌，经典诵读，做操……

　　虽然有这么多让爸爸妈妈看的，但我还是最喜欢我们的综合性学习。它是关于语言的魅力的。每个小组都有一个节目。一组是谐音笑话，二组是群口相声，四组是课本剧，六组是手抄报提示语，七组是中国少年说。至于我们三组，就是绕口令和三句半。开始我们每人说一个绕口令。虽然感觉很简单，但连起来其实挺难得。接下来就是我们的压轴好戏了——三句半。我们组的四个男生来演。进过讨论，我们分配好了那个人说那一句。

　　现在我们万事俱备只差东风。啊！真期待家长会得到来。

期待的作文篇3

　　北国的冬天异常寒冷，万物一片死寂。铅色的天空隐住了太阳，只剩下一圈淡淡的光晕。几片枯叶也已化作为大地的一部分。

　　春去秋来，年年如此的轮回。看着自己少得可怜的分数，心情烦躁起来。咦，凉凉的`。原来天空已经有雪花飞舞了。看来老天也是会有情感的。冬天，没有雪花绽放，我的人生的花朵也已凋谢。刹那间，我的目光停留在一朵‘桃花’上，如此寒冷的冬天竟有在春天绽放的花朵，心中不免诧异。走近一看，原来是雪花落在树枝上，造成的假象。本已有些欣慰的心情，又跌到了谷底。但就在这时，我突然明白，就算是已经凋谢的枯萎的枯枝，也会绽放出美丽的花朵，即使那是假象。但只要永远期待花开，永远不放走开花的机会，就会绽放。

　　雪花纷纷扬扬，犹如一朵朵美丽的花朵，时而也像一只只色彩纯洁的蝴蝶，婀娜的舞姿令我着迷。如果蝴蝶没有作茧自缚，她又怎能拥有曼舞花间的本领。此时，面前的雪已不再是雪，而是一个个蝴蝶的精灵，向我讲述着期待花开，期待曼舞的快乐。我不再烦躁，我要在这个期待花开的季节努力，为花开的季节准备。

　　春天之所以美丽，是因为它充满希望；夏天之所以美丽，是因为它富有激情；秋天之所以美丽，是因为它拥有收获；冬天之所以美丽，是因为它饱含期待。期待在下一个春天的绽放。

　　期待花开，结果并不重要，而是期待中的那份努力。这是个期待花开的季节，是在冬天努力，春天绽放花朵的季节。

期待的作文篇4

　　20xx，一串让人多么高兴，多么激动，多么欣喜若狂的数字。大家可能都知道，20xx年的青奥会将在我们国家的南京举行，到时候南京一定会热闹非凡，各个国家的人都会赶到南京来观看青奥会的盛况。

　　我期待的青奥会是环保的。所有的马路上都是自行车，没有汽车，没有尾气排出，也没有毒气排放，人们呼吸着新鲜的.空气，双脚蹬着脚踏板，向着南京进发。地上也是一尘不染，一点儿垃圾也没有，要是有的话，人们也会主动捡起来，扔进垃圾桶，不然外国人看到了可不好，这样会让外国人留下不好的印象，毁坏南京的名誉。

　　我期待的青奥会是热情的。当外国人或不了解南京的人来到时，本地的南京人就会热情地迎上去，向他们介绍南京的巨大变化，向他们问好。作为一个小学生，我们应该用自己的力量展现南京的风采。

　　我期待的青奥会还是盛大的，激烈的。所有参加青奥会的选手都跃跃欲试，迫不及待地想展示自己，在比赛场上选手们都互不相让，一个比一个打出更好的成绩，尽情为自己的祖国争光。

　　同学们，时间是过得很快的，两年很快就会过去的，20xx即将到来，南京是我们的大家园，我们每个人都应该为自己的家园尽一份力量，即使是一份微不足道的力量，为了能更好的体现出南京人的修养，素质，品德，让我们一起携手创造此次的青奥会吧。

期待的作文篇5

　　细雨不断，我低着头脚步匆匆走在上学的人流中，抑郁麻木。突然小学的同学x插过人群来到我身边，我们漫步前行，她像想起什么似的叹了口气，我望着她，她撇开我的眼神，淡淡地说：“l回江西了！”曾是我们最好的朋友，家境贫寒，父母打工到重庆，她也就在这儿借读。她非常想继续在这里念初中，却由于户口不在这里交不起借读费，不得不回到家乡就读。说好大家不说再见的，她就这么悄悄地离开了。我心里苦苦的，偌大的中国都是一个整体，为什么内部的区域界限这么清楚啊！怅然走在雨中，无言！

　　祈祷在新的班级里能遇到像这一样朴实善良，心心相映的好朋友！

　　第二节课上，数学老师把开学时的摸底测试卷发下来了。数学不是我的强项，我对它的期望值也不高。心平气和地欣赏着试卷上数学老师用红钢笔画的92，字体矫健潇洒，刚毅坚决。突然，我听到细细的哭泣和压抑的抽泣声，顺着声音看过去，发现隔着一张课桌入学考试第一名的z正爬在桌上。开学没几天我们就已经感受了她和它的父母对学习的重视。她没什么爱好，也从不参加班里的'活动，平时连话都很少。她的父亲是一名数学老师，无论多忙总会在周末腾出时间给她补课，她的数学已经够好的了，但是追求无止境，一家人从不满足。试卷发下来之前，风声就传说她没上90，早有思想准备的她好像还是没能接受现实。我甚至开始沾沾自喜，92不好也不坏，最重要的是，我的父母对我的分数总持轻描淡写的态度，这反而让我自由自在而且从容平和。她还在哭，肩旁有些抽动。我突然发现此刻她的无助无奈，同情让我的眼眶湿润起来。我找不到可以安慰她的话。曾经不开心的我喜欢抱着枕头大哭让晶莹的泪珠洗刷内心的委屈，也曾经喜欢在生气时一气灌下好几杯酸奶，直到牙齿酸得打颤，肚子胀得冒气。而此刻我只想握着透明的玻杯璃细细观察茶叶的翻卷沉浮，品尝茶水的苦涩回甜。

　　在这样无言的沉默中，我感觉自己像初夏田野里正在拔节的玉米，生机勃勃！

期待的作文篇6

　　新课改以来，语文课堂教学似乎陷入了一片机械模仿的“沼泽”。说要“以读代讲”，课上便是成片成片的读书声。乍一听，不错呀，读中感悟，读中内化。可细听之，却发现问题多多：读得干巴巴的，为读而读，并无感情可言，更别提什么读中感悟了；提到“合作探究”，便大搞“小组讨论”，这也是眼下语文课惯用的形式，似乎只有这种形式，才能体现课堂的自主性，于是不管多简单的问题，总是要经过一番讨论才得出结论。诸如此类的机械形式，不仅浪费时间，长此以往更会消耗学生的学习热情，甚至对语文学习班产生厌恶感。因此，我们不能再选择、使用这样的形式主义，而需要创造性地运用新课程理念，优化教学设计，让语文课堂产生“期待效应”。

　　一、程式上的期待

　　教学是不可重复的艺术，简单地挪用特级教师的教案，那是原始的“拿来主义”；机械运用自己一成不变的教学模式，那是顽固地“固步自封”。

　　儿童的内心世界是一个充满灵性的天地，他们有与成年人完全不同的憧憬。每天以同样的方式去接近学生，自己会乏味，学生也会厌倦。课前，他们原本在期待，期待老师带来一丝新的气息，可是一段老生常谈的程式打破了他所有的期望。失去了兴趣，失去了学习的欲望，内心当然会处于被动的状态，那这一课学生的受益如何，就可想而知了。所以，我们不必对所有的课堂作太多的程式规定，而是要更多地将一节课作为一次探险，一次即兴的发挥，一回大胆的尝试。老师应该有胆量、有魄力去冒险，也应该用平静的心态去冒险，去创造性地利用教案，创造性地理解学生，让课堂有更多意料之外的生成。

　　当然，我们也需要对课堂教学进行充分预设，而且使这种预设呈现多样化的形式、充满挑战意味、极富刺激性的新思路，只有这样，学生才会积极地投入到课堂教学活动中，进而让课堂教学熠熠生辉。

　　二、内容上的期待

　　不同的教材内涵不同，需要学生感悟的内容也不同，所以我们需要对每一课精心设计，因课设练，不同的教材就要让学生咀嚼出不同的.味道来。对学生来说，他们虽然不能像文学鉴赏者那样或在广场倾听诗人朗诵，或在剧院的池座里观赏话剧演出，但他们同样是从“期待视野”出发，期待着老师带着他们进入一个新颖、充满激情的天地。只有当我们精心设计的内容激活了学生的潜意识，他们才会对所学内容产生强烈的印象和深刻地感悟。对语言文字和学习的感悟活动才会顺利进行。这样才能从实际意义上提高学生的语文素养。

　　教学《恐龙》的时候，在引导学生充分品读课文后，展示各种恐龙的图片：“我们不仅要认识各种恐龙的形态，而且也要像作者一样善于把每一种恐龙介绍给大家。你们愿意吗？”“愿意！”学生的热情迅速膨胀，顿时，教室里热闹非凡，都很专心、投入地向伙伴介绍。有位小家伙边说边比划：“我是雷龙，瞧我的身体——多棒！别人称我为庞然大物，我可是名副其实的哦……”说的人神采飞扬，听的人津津有味，多么和谐的课堂！我想正是利用了学生的期待心理，激发了他们的表演欲望，才得以塑造精彩。

　　三、情感上的期待

　　与其他学科相比，语文教学的一个突出特点就是具有丰富的情感性。情感不是靠机械灌输，而应在心灵感动中渗透。

　　在课堂上，学生会期待情感得到交融，期望老师跟他有“心电感应”，期望老师能肯定他的价值。一次，学生的习作中这样写道：又到了星期三，今天我的作文要是还能在课上大放光彩，那该多好啊！……听，多么简单的满足！要是连这点小小的期望，都不能让学生满足，那不是太没人情味了？其实，不管是老师抑或是学生，都期望在课堂中张扬生命的活力。那么，就让我们共同努力，让语文课堂鲜活、灵动，溢满生命的激情，绽放绚丽的奇葩吧！

　　亲爱的老师们，只有经历过“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的苍茫，咀嚼过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无奈之后，才能享受“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的豁然。为了能给我们的语文课堂教学注入新的活力，焕发新的生机，请多给学生一点企盼的机会，多留一点遐想的空间，多送给学生一些惊喜吧！

期待的作文篇7

　　或许在成长的这条路上，每一个人都能看到全新的期待。

　　这就如同他们从小时候的路上一路走来，然后看到了完全不一样的经过。曾经的回忆对于我们而言就如同梦中一瞥，渐渐地我们自己都分不清楚到底是幻想还是真实发生过的事情了。

　　那时候他们聚在一起讨论生活，讨论友情，讨论世界，那时候他们的世界观和价值观还并没有健全，但是在未来他们所看到的风景却远远不止他们讨论的范围那么简单。

　　他们也许一直都在努力的做着同样一件事情，可是如果拒绝也意味着另外一种前面的.话，要么这一切都显得有些生分了，如果你真的一直都在这样的环境能够成长，这也是习惯是早晚的事情。

　　他们曾经的讨论也渐渐的变成了另外一番模样，翻天覆地的样子。

　　假如未来在我们眼前也变成了完全不一样的色彩，那么当你有一天突然看清楚这些原油的时候，也会觉得他突然有点突出了你的样貌，翻转了你的决心。

　　因为未来从来都不是一件简单的事情呀，不是你说出来就可以的。

　　当初他们的念念叨叨也许只是内心的心心念念。他们说影射了现实生活也从来都不是简单的一个面目，只是在我们眼前看的如此深刻。

　　那并不只是一个简单的故事啊！

期待的作文篇8

　　深邃的夜空里，我的思绪丢失了翅膀，不再飞。一颗颗星星挂在天上，眼睛一眨一眨，好像很远又好像很近。耳边的凉风正对我喃喃呓语。在结束一段心灵旅程之后，原来身边的一切仍然那么美好。

　　不管过去是平淡的，美好的，艰难的还是黑暗的，但过去，始终过去了，不会再回头。就像时间悄然地走，不会回头;就像河水安静地淌，不会倒流;就像地球不停地转，永无休止……将丑陋过滤，留下美丽;将伤心遗忘，牢记开心;将黑暗抛弃，留住光明。太阳落山了，明天还会再升起，今天，它曾给我们温暖;昙花一现，最美丽不过几个小时，然而他留下了意犹未尽的芬芳;流星掠过，转眼消逝，但是它带来了无限的憧憬和希望……留下曾经的美好一起走，不让心灵的'旅程孤单，不让未来彷徨。

　　游乐场，摩天轮，闪着五颜六色的霓虹灯，那么夺目，那么美，那么令人向往。有人说，仰望摩天轮就是在仰望幸福。然而，又有谁知道，午夜游乐场打烊后，童话散场，摩天轮的孤独。就像跟妈妈走丢的小孩，无助的抬头仰望天空，期待着奇迹降临。坐在摩天轮上，抬头仰望蓝天，又是另一种温馨与幸福，这也许就是摩天轮送给我们的礼物吧。似乎只有这时候，它所期待的幸福才会如期而至。有了期待，摩天轮才会转动……

　　黑暗中，我们期待光明，萤火虫点亮了它心中的那盏灯;下雨天，我们期待阳光，于是，太阳露出了它久违的笑脸;绝望中，我们期待希望，于是，心中的理想种子悄悄萌芽……

　　未来，我期待，尽管被周密的安排，被不断地篡改，尽管一万个美丽的未来，抵不过一个温暖的现在，尽管每一个真实的现在，都曾经是幻想的未来……

期待的作文篇9

　　今天昂立英语学校召开了一次家长会。对于家长来说是一次可以了解自己孩子表现的一次机会，可对于我们学生来说就是一个“难过节”。

　　我们先是上了二节课，第三节课才是家长会，同学们都激动不已，有些期待又有些害怕！

　　家长会开始了。我们先给家长们表演了几个节目，接下来是发奖的时间了。我的`心砰砰直跳，用心地听着，刘骁萍，“最佳进步奖”，张佳，“最佳管理才能奖”······老师念了许多同学的名字，只剩2个同学了，还是没有念到我。“难道我表现不优秀，没有奖状不？如果全班都有奖状而只有我没有的话，那我的mother一定会伤心极了。“钦斯睿，荣获20xx年最佳口语小明星奖，······以后还可以往主持人这方面努力······”老师还说了些什么，我已经听得不清楚了，我真的是太激动了！我骄傲地兴起奖状，看到座在下面的妈妈脸上露出幸福的笑容！

　　在回家的路上，妈妈给我买了一个漂亮的发夹作为奖励！今天真是太幸福了！

期待的作文篇10

　　六朝风韵台城柳，桨声灯影秦淮情，酒兴诗情明朝事，藕断丝连民国风。南京是一座承载了许多历史的城市，十朝古都给予她的深深烙印，让她在同质化的城市之间显得卓尔不群，骨子里一直保持着处变不惊的优雅。而我，期待着青奥会能让她挥洒更绚丽的人文绿都风采!

　　某天早上，在经过某小区时，看见工人们忙乎得热火朝天：这边几位挥舞着铁锹不知疲倦地挖着；那边几位推着小推车穿梭于人群之中；还有几位指挥着工地用车的操作......又是某天中午，趴在学校走廊的栏杆上，抬头仰望天空：天，在变蓝；云，在变白；空气，在变纯净......

　　再是某天傍晚，漫步于人行道上，侧耳倾听：钻探机富有节奏的“嗒嗒嗒嗒”；大扫帚扫拂地面时不紧不慢的`“哗——哗——”；树叶随风飘拂时似有似无的“沙——沙——”......雨污分流工程、城市空气的净化、地铁线的建设、城市道路的清洁、绿化带的增添......这一切都是青奥直接又或间接带来的，这便是我期待的青奥，与无形中提高了我们的生活质量。

　　一天，闺密郑重地向我宣布，她要减肥！她说，要跟上时代的步伐，要拥有健康的生活习惯，要做新时代健康阳光的好少年......她激情澎湃地发表讲话，而我却心里念叨，使谁那么强大，让这位“吃神”痛下决心，关注健康问题了？又是某一天，平时行为不羁的蓝颜知己严肃地向我宣誓，他从今往后尽量少说粗话，甚至是不说。我听罢，惊得目瞪口呆，只是象征性地鼓励了一下，心里却寻思，今儿个太阳是从哪升起的？

　　再是某一天，爸爸一直喊热，我看他还穿个短袖，便“咦”了一声。他便说，再热也不能赤膊了，要文明！我闻声，惊得下巴都要掉下来了，心里琢磨，年年有怪事，今年何其多！这些人，怎么都突然开窍，知道要健康、要文明了？“青奥会了，最起码不能丢了主人翁的脸！”爸爸笑眯眯地看着百思不得其解的我，一语道破了“天机”。这，便是我期待的青奥，在无行中改变了我们一些不好的价值观念，在我们周围栽种下一朵又一朵美丽芬芳的文明之花。我期待，青奥会能够向世界传播南京，乃至中国的优秀精神文化，使中国文化在国际的大舞台上惊艳四方！

　　我期待，青奥会能够让更多的世界人民了解南京、了解中国。在他们慕名来访之时，我们能自豪地带领他们领略中国深厚的底蕴。我期待，.......

　　我期待的青奥会，为南京的人文风采增添最绚烂的一笔！

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