桥的作文通用【6篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的桥的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
桥的作文 篇1
我知道的桥有很多：有通行的独木桥，有让行人行走的天桥，有五颜六色的彩虹桥，有宽阔的长江大桥。
让我印象深刻的拱桥，这个拱桥下面有一个半圆，河里倒映正好和桥洞拼成一个正规的圆，非常的漂亮。这座桥的桥面是灰白色的石头建造的'。大概是四米，行人和车辆都能通过。这座桥两边都有白色的扶手，人站在上面都很安全，人们都能看到湖面和美丽的景色。我告诉大家桥洞的作用是什么？桥洞是为了让河水的压力不会把它冲垮。
爸爸经常在拱桥上钓鱼。那天下午的时候，刚好爸爸放假，他兴奋地说：“我去钓鱼啦！”爸爸骑上摩托车去了拱桥。到了拱桥后，爸爸拿起鱼竿，把食物钩在鱼钩上，然后往后一甩，一不小心甩到了衣服上。爸爸又试了一下，终于甩到了湖面。
钓鱼的过程中，爸爸钓了一条小鱼，再是大鱼。顺序是：先小后大，最后钓到的好多鱼。爸爸每次到拱桥上钓鱼，都会收获满满的。
这座拱桥，给我们带来了许多乐趣，我喜欢这座拱桥。
桥的作文 篇2
国庆假期，爸爸落实了暑假没有实现的计划，去横店影视城旅游。对于天性好动的我来说可真是一个大好的消息，又是一个“采风”的好机会。我们途径安庆的时候，还趁着中秋吉日玩了一整天呢！
安庆这座美丽的小城，位于安徽省西南部，长江下游北岸，是长江沿岸著名的港口城市。它是长江下游的'第一个城市，也是万里长江安徽段的第一个城市。安庆虽然没有上海经济那么发达，也没有香港那样繁华，却享有“万里长江此封喉，吴楚分疆第一州”的美誉。这里还是黄梅戏的发源地。
清晨，爸爸就叫醒我晨跑去江边，去一睹万里长江的浩浩荡荡，长江大桥的雄伟身姿。虽然我来过安庆多次，但从未看见过长江大桥，一直保持着一颗好奇的心。我跟在爸爸的后面跑一段路，休息一下，再跑再休息。终于来到了江边，可以亲眼目睹梦想中那座雄伟的长江大桥了。它一点也不比我想象中的逊色，主索塔呈倒“Ｙ”形。爸爸说：大桥主体工程由高架桥、立交桥、引桥、引道、主桥等部分组成，全长５９８５.６６米。主桥为双塔双索斜拉桥梁，全长１０４０米。主跨长５１０米，列国内第七。大桥全线按双向四车道高速公路桥梁标准建造。以前听爸爸说斜拉索，我还不知道是什么意思，原来长江大桥就是一个例子，它的上面有两根倒“Ｙ”形的大柱子，柱子上吊拉着钢丝，呈扇形铺开，原来就是斜拉索。查阅资料才明白，斜拉索桥是现代大跨桥梁的重要的结构形式，特别是在跨越峡谷、海湾、大江、大河等不易修筑桥墩的地方架设大跨径的特大桥梁时，往往都选择悬索桥和斜拉桥的桥型。看着这座长江大桥，我不禁为我们的祖国而感到骄傲与惊叹，现在祖国发展进步了，各种各样的桥梁都不可思议地出现在了人民的面前，这就是祖国发展最好的见证！
“滚滚长江东逝水，淘尽多少英雄。”看到长江，江面上却很平静，天空中红色的霞光倒映在水面上，水面仿佛变得更明亮了。江面上停泊着几艘大船，有几只船已经开动了，船在江面平稳地移动着，满载着各类物资，也不知道它将要去哪儿？我和爸爸站在对面的长江大堤上呼吸着新鲜的空气，任凭江风扑面而来，那感觉凉飕飕的，你走一步，它也就追过来。抬头就可以看见，不远处就是高高耸立的振风塔，它是那么的引人注目，气势雄伟壮观。享有“万里长江第一塔”和“过了安庆不说塔”之美誉。振风塔是七层八角楼阁式的建筑。相传它是为了振兴文风所建，建于明代，有400多年的历史。20xx年05月25日，振风塔作为明代古建筑，被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。爸爸说有一种说法，把安庆这个城市比拟成汪洋长江中的一艘船，这高高耸立的振风塔就是那个桅杆了。
桥的作文 篇3
感动也许就在一秒之前映入脑海，泪便是赋予前一秒的报酬，感动就是这么简单！ ――题记
生活在这个大千世界里，我每天都在感动着，它们在我心中烙下了深深的印记，其中，一双嫩嫩的，白白的手，在我心中永远不会忘记，每当我想起它，我的心就飞到了那个星期天。
一个星期天，天气特别好。蓝蓝的天上飘着棉花糖一样的白云。太阳光照得人特别舒服，使人想打几个懒懒的哈欠。我正好有时间，于是我约了几个朋友一起去游乐场玩儿。游乐场的游戏可多啦！我一眼就盯上了一个大大的独木桥，它是由一根木头和两个支架组成的，在它的正下方有一个水池，水池底部还沉这一层慌啥呢！
我迫不及待地爬上了那个独木桥，可看似好走的独木桥却一点儿也不好走，因为那根木头只有巴掌宽，而且是会活动的！这下我可慌了，想向后退，可整个独木桥都在水池的中央，跳下去准会溅一身水！这臭水沟怎么能溅在我的身上呢？我心里默默地想着。要不，我把伙伴们叫过来？不行，他们都离我好远呢！就是喊破了喉咙他们也不会来啊！怎么办？
此时的我整个人都战栗着，额头沁出了豆大的冷汗，浑身上下都结了鸡皮疙瘩，忐忑不安的心扑通扑通猛跳。我都快急哭了，不禁大喊：“救命啊！”
正在我毫无办法坐在独木桥上默默流泪的时候，一个大概14岁的姐姐走了过来，她梳了一层厚厚的.刘海，扎着一个短短的马尾辫，一双大大的眼睛显得格外有神。她走到我跟前，皱起了眉毛，关心的对我说：“怎么了？要帮忙么？”
我刚要说话，他的好朋友就开始叫他了，我原想没有希望了，谁知，他对朋友的喊声置之不理，坚持听我说下去。
“我... ...我，姐姐，这个独木桥... ...”我的声音小得像蚊子。
“哦！”姐姐点了点头，眉头上的“锁”打开了，笑眯眯的对我说，“那我扶你吧！”
他伸出了他白白的，嫩嫩的手，拉着我的手。走在水池的沿上，小心翼翼地跟着我的步伐走，我稍有不稳，她的另一只手就马上伸出来扶着我。有她在身边，我放心了许多，步子也买的打了起来。不大一会儿，我就走到了独木桥的另一端。独木桥有些高，她怕我跳下来会摔着，就走到我面前，伸出双臂，卡着我的腋窝，慢慢地把我放在怀里，轻轻地放在地上。我忽然发现，她的怀抱是那样温暖！
下来后，他微笑着对我说：“下次可不要这样了哦！”
我正要谢谢她，她却跟着他的朋友走出了游乐场。顿时，一股暖流流进了我的心中，是啊！世上的好人真是无处不在啊！我本不认识她，但她却愿意向我伸出援助之手，我能不感动么？顿时，我的眼泪夺眶而出，在水中荡出圈圈涟漪……
感动也许就在前一面映入脑海，泪便是赋予前一面的报酬，感动就是这么简单！感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄清又明亮；感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净又宽敞；感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静又平和……
桥的作文 篇4
时光化作粉末。记忆烙成永恒。我想那些回忆就如青春繁花烙在我的心上。时时聆听。时时伤感。总也忘不了。（*^__^*） 嘻嘻。也许这很傻吧 。。。
有那么一种相遇————不期而遇：当时还是一个懵懂的女孩。我遇到了你。你带给了我欢笑，快乐，幸福。在我孤独的时候陪伴我·在我无助的时候鼓励我，在我伤心的时候安慰我。。那时真的好，可是却怎么也回不去了。真的好怀念哦。。
有那么一种经历————刻成隽永：回忆那时的点点滴滴。一切都是那么的纯真美好。那好似一场梦。一场最青春的梦。时光化作了氧气与浮沉。那么多错失的美好。都在暗紫色的光海里渐暗不散。。
有那么一种结局————无可奈何：停住脚步。聆听回忆。主旋律还是那么的`悲伤寂寞。你离开了。走得很远。我们天涯海角。又怎么可能不会想念呢？这种距离。令我害怕。我能给你最后的付出。那便是遗忘。。
有那么一种过往————让人成长：一切都已成为了那曾经的回忆。笑容并不是纯粹的快乐。还蕴含了悲伤意味。漫过脸颊的泪水切割的支离破碎。幸福的摩天轮停了。我们也该是时候长大了。。
有那么一个宝贝————消失不见：也许到了最后我们结局和选择是彼此深刻的遗忘。那般美好的回忆也只能随着月亮的升起而深深掩埋。。永远只能祝福。。
但是我还是执着的认为我们的结局还没来，我会等你回来。我们还可以一起买礼物。一起吃我们最爱的巧克力冰淇淋。一起去公园。。
十指连心连心。许下一个愿望：希望你快快回来，我们可以一直幸福。一起走这条路。我的宝贝。。
桥的作文 篇5
《戴小桥和他的哥们儿》的作者是梅子涵，专门写给小学生看的。这本书主要写得是戴小桥和他的几个哥们儿间发生的故事。书中的：戴小桥是一个天真、可爱淘气的小男孩子，同学们都叫他“大香蕉”；他的爸爸叫戴豆豆，同事们都叫他“大土豆”，戴小桥的妈妈说他们像一对大活宝。他们的'语文老师叫“毛小弟”，是个有趣、幽默的老师，小时候经常偷吃别人的馒头。他们的数学老师姓“吴”，因他她讲话很凶，哇哇地叫，所以同学们背地里都叫她“哇哇老师”。
戴小桥和哥们儿只要有空，都会在一起吃麦当劳、踢足球、打篮球……通过这本书，我知道童年最珍贵的是快乐，虽然有时候会很遗憾、有时候会很失落，有时候会很难过……童年是短暂的、是快乐的、是幸福的、友情是永远的。我现在已经是一名二年级的少先队员了，我要更加珍惜现在的幸福生活。让我们和爸爸、妈妈、老师一起度过童年这美好的时光吧！
桥的作文 篇6
你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
——《断章》
曾站在楼上，看楼下的男生女生一切欢笑、嬉戏，其乐融融。于是，我坚信那就是我一直苦苦寻觅的生活：同学和睦，友爱互助。我开始埋怨身边的同学太过于呆板和冷漠，不懂得同窗的友爱之情。我自认为和他们不是同一片森林的鸟儿，与他们没有共同语言。我想到了逃离，以至文理分科时毅然决然地在文科一栏下签下自己的大名。
我终于逃离了那片我所厌弃的森林，非到了一个自由广阔的新天地。我自由了。新的环境里我充满了自信，但又时刻谨慎地掩饰自己。我不希望自己的人际关系再是一团烂泥，我真心地希望和每一个人成为朋友。我要改变我自己，做什么都变得小心翼翼。我对自己说：我要重生。在新的集体里生活了近一个月，虽然我的生活充满欢笑，但我并不真正快乐，那份刻意的掩饰和虚伪已让我痛苦不已。
我找到了那种朝思暮想的生活，楼下的男生女生和我成了同林鸟，可我却又在梦想的生活中失去了做人的原则，迷失了自我。好难过，这不是我想要的`结果。我终于明白《十七岁不哭》《十八岁的天空》里主人公生活的画面与我而言不过是一个青天白日梦而已：他们的和谐是有条件的，他们都是地位相同的城里人。现实中我与同学们的地位是有区别的。
不知何时思念起以前那个班的同学：虽然平时不怎么交流，在最需要帮助时却能做到彼此默契。我们曾经吵过，闹过，伤心过，哭泣过，我感觉我此刻思念他们就如同我当初思念初中时的同学一样。每次路上与他们相遇，彼此或轻轻挥手，或微微一笑，或默默点头，都使我感动万分。我一直在想：人为什么总是在仰望？认为得不到的才是最美好的，而得到后才蓦然发现那不是自己想要的，其实最值得珍惜的东西早已被自己所遗弃，发出“失去的才是最美好的”的感言。我有时真怀疑自己是得了念旧症，抓不住今天，只能活在过去。而今天，却又将成为明天的过去。
我再一次想到了逃离。可是要逃到哪里去呢？我的性格早已注定我命中要恪守孤独。自幼受古典诗词的熏陶，我迷上了陶潜他老人家世外桃源中“采菊东篱下，悠然见南山”平淡朴实与世无争的生活风格，更崇尚李太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”不与世俗同流合污的骨气。在当今这个物欲横流纸醉金迷的世界，能够恪守文学这一方净土与我志同道合者又有几许？再次的逃离只会带来更多的伤害，我不愿再这样既欺骗自己又伤害别人了。
于是我学会了沉没。在沉没中思索过去，在沉没中思考人生。学习上的失利已是莫大的不幸，还要交加人际间复杂的关系，有时我觉得自己真的已不堪重负了。或许，我不能改变世界，改变别人，那么我只有试着去改变我自己，去顺应时代的发展潮流，否则，我将会被社会淘汰。这是有达尔文的《生物进化论》为依据的。
初中的同窗曾在同学录上留下过这样一句话：榜上无名，脚下有路。重温这句话，我感到心中悲哀之情难以抑制：我的师弟以一分之差与重点高中无缘，而我的朋友也终于因各种原因没能在高考的战场上踏入他们心目中的象牙塔……所有的伤心事一起涌上心头。
长亭外，古道边，秋风瑟瑟，落叶簌簌，我依旧站在断桥上望眼欲穿，江面上没有催发的兰舟，只有沉沉的暮霭无尽地向天边弥漫。我的通望未来的桥断了。敢问路在何方，路真的在脚下吗？
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