桥的作文3篇[推荐]
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的桥的作文3篇,希望对大家有所帮助。
桥的作文 篇1
大都是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像一个很大很大的.圆饼,两边有几十级台阶缀上去形成一个大“八”字。晚上,明月高挂的时候,你撑条小船穿梭其间那光影,就好像到了嫦娥的月宫,寻找那古老的传说。
名字美极了,巍峨耸立的立交桥、历史悠久的文昌桥、回旋别致的九曲桥。
我家乡的一座桥是我的游乐园,如果到了炎热的夏天,我和妈妈就在桥上聊天、散步……我们把桥当做舞台,说成语、讲故事……有的时候我们在桥头上玩耍,实在玩累了,荡一条小船进桥洞,展开四肢平躺,那凉丝丝的风轻轻荡漾着水波,转眼间就把你送入甜甜的梦乡。
我爱我家乡的一座桥。
桥的作文 篇2
有人说,你不可能真正的了解谁,除非你换上他的鞋子,陪他走上一段。我们互不了解,因为每个人都不相同;可是我们能够相互理解,因为人类大整体本身是和谐的,我们的情感是相通的,这种能力叫做共情。
鲁迅曾说:“人类的悲欢是不相通的。”我们不可能真正了解谁首先是因为人的独特性,每个人在处世经验、个性品格、宗教信仰等方面都带有鲜明的个人痕迹。同时人的内心又是复杂的`,许是因为轻慢,许是由于嫉妒,我们很难悲他人之悲,做到真正的同情,所以不存在真正了解谁。但只要我们换位思考或与一个人相处一段时间,也许不一定成为朋友,但至少会彼此了解、理解。因为人性本身是相似的,都向往真善美,也能明得失,只是个人取舍不同。知音虽难觅,仍有“伯牙鼓琴钟子期善听”的一段佳话,可见人与人间可相通共情的能力是亘古长存的。
“没有人是一座孤岛,可以自全,但当海水褪去,孤岛相连在同一块大陆上,任何一块的缺失都会导致整体的损失。”如果说每个人都是一座孤岛,那么正是共情在孤岛间筑起桥梁。孤岛即个体,个体间如同孤岛间毫无相连处,有其独特性,但整体而言,它们都是和谐于一整块大陆之上的。不止于情感上的理解与否,艺术家之间也许因派别、画风不同而自成一家,但真正的艺术是雅俗共赏的,不受限于语言、受教育程度、懂行与否,“穿上他人的鞋,陪他走上一段路”即意味着脱去傲慢,带着谦虚的心态和欣赏的眼光,学习并接纳他人的思想主张。
然而,马斯克提出火星计划却遭嘲讽为荒诞,甚至当下帮助许多贫困山区女孩上学圆梦的张桂梅校长被骂上热搜。很多时候,我们不明原委而片面武断地给他人贴上标签,当时间揭露其全部过程才懊悔莫及。马斯克追求的是人类得以在火星上繁衍的可能,对全人类发展是大利大义的事情;而张桂梅校长从自己经历出发旨在提倡女性独立自由精神,本是至善至美之举。误会也许终会解除,然而钉过钉子的木板再也不可能光洁如初。如此善人应受到保护和激励,而不是群众性的舆论伤害。
为此,我们应换位思考。见贤思贤,见不贤而内自省。只有这样才是向着一个宽容的大同世界而行。也只有在一个宽容的世界中如管鲍之交的人情关系才成为可能,就像管仲说的那样:“生我者父母,知我者鲍叔牙也。”正是对宽容最好的诠释。
罗素说:“须知参差百态乃幸福本源。”诚然每个人都是不同的,然而不同的个体却构成了一个和谐社会。在这个社会中只有做到美人之美,美美与共我们才能真正了解他人,也真正被他人理解。
桥的作文 篇3
“滴答!滴答!”雨声像一曲无字的歌谣,越来越大。
有一天,天气本来是万里晴朗,一会的的`功夫,万里乌云。转眼间雨帘子铺天盖地地放了下来。
“怎么办?怎么办?”心中着急的想。“好大的雨,怎么回家啊!家人平常因为学校离家近,所以没有来接我的习惯。怎么办呢?”
我正在焦急地仰望天空时,赵婧涵走了过来,对我说:“你是没有带伞吗?”
“是啊!来的时候还是晴天,可谁知道……啊欠!”
她连忙对我说:“那咱们两个反正都要去学英语,不如一起走吧!”我惊喜地点了点头。
我们举着一把漂亮的小伞,一起欢跳着走进雨幕中。我们在路上说着,笑着:“你英语作业写完了吗?”“作文写了几张?”“你这伞哪买的?”
突然,“刷”的一声,赵婧涵的脚被一块儿尖利的石头狠狠地划了一道。血,都流血了。
“疼不疼啊?”我关心的问她。
“没事,只不过被碰了一下,不碍事的。”她咬着牙喃喃地说。
我知道她在说谎,便努力地开动脑筋,有了。
“这样吧!嗯!我撑一会儿伞,你再撑一会儿伞,一人一会儿,交替着就不会那么累了。怎么样?”我兴奋地对她说。
她点头答应了。接过雨伞,我搀着她走着,走着……
就这样,我们在路上,有说有笑,直到到了英语班。
俗话说“赠人玫瑰,手有余香”。
这次,我可真身临其境了呢!
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