蒲公英的作文

时间：2025-01-20 14:59:43 蒲公英我要投稿

蒲公英的作文集锦[4篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的蒲公英的作文4篇，欢迎大家分享。

蒲公英的作文集锦[4篇]

蒲公英的作文篇1

　　多年以后，我回到了那所以出自于你口中的蒲公英一直吸引我的小学，其实并不完全是这样。相见之时，就像履行多年前的约定一样，你说你总是相信，有一天我们还是会在这里相见。我说是蒲公英拉近了我们，，你久久没反应过来，当我提起时，你说你以为我那是电脑死机了。我们都正值青春离童年也并没分别到第一个十年，可毕竟不复你我当年捕蛾扑蝶的日子。

　　我们在校园里闲言碎语游荡着，每路过一个地方都会很融洽的说说当年是怎样在这里嬉闹，如聆听一则美丽的传说。这些本非传说，是时间把它们变成了过去式，重逢后的再现已经褪尽了纯真无邪的光泽，又披上了现在的我们的眼光的色彩。只能说我们的确是经历过，只是之前像云一样静止过，后来被风吹流动过，最后还是化成了雨，洗去了那个已经消失的时空，我们惺惺相惜的`躲在一间斑驳的心房里难过。

　　临近黄昏，又是临别之时，此一时彼一时，我们还有多少次这样的分分合合。我看着爬满藤蔓植物的石墙上，教室里的课桌椅，那些刻画在桌椅上的无知，见证了一种关于自身的文化。我下意识到，我们一直顾于闲聊，还未来得及好好看看这里久别的景色。

　　站在山腰间，你和这所学校共同屹立在我身边，你和她都曾在我梦里呈现出那种我所敬畏的高大形象。从山腰俯望山下，疏疏落落一些矮小屋舍，风在山腰吹，横越过远处绿色田野。村落田野周围翠绿色山峰。伏在我视野远处想看清但看不清的景物，笼罩着一袭面纱，觉得那是怎样一个世界，理想或不理想，曾到过或没到过。

蒲公英的作文篇2

　　第三天的早上，蒲公英从梦中醒来，她惊喜地发现：自己已经从嫩黄色的花朵变成了白色的“小伞兵”。蒲公英低下小脑袋，“你好!”她看见下面正在陪她上路的风姐姐，很亲切地打了个招呼。一路上，变成小伞兵的蒲公英看到了好多花花绿绿的汽车后面不再排放废气了，蒲公英高兴得手舞足蹈，微风可承受不了这么大的折腾，只能把蒲公英轻轻地放了下来。蒲公英着急地如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。正当这时，她最担心的事情终于发生了：平静的湖面泛起了小波纹，蒲公英掉进水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接连灌了好几口水，昏了过去……

　　当蒲公英醒来时，已经是第三天的夜晚了，天色一片漆黑，只有少许星星在闪着暗淡的光芒。蒲公英发现自己坐在一块绿色的“石头”上，而附近一个人也没有，心里不禁悲伤起来，眼泪顺着她的花茎啪嗒啪嗒地流了下来。“你为什么要哭呀,可爱的小姑娘?”一个闷沉的声音突然响起。蒲公英一听，吓得连忙躲了起来，用颤抖的声音小声问道：“你…你…你是谁?”这句话结结巴巴的，显然蒲公英已经慌得不知道该怎么办才好了。就在这时，自己脚下的“石头”动了起来，他露出了四只短小而又粗大的手脚，缓缓地从“石头”里伸出了头，蒲公英看到这，立马放心了，你们猜，这个绿色的“石头”是谁?原来是和蔼的龟爷爷，事情是这样的：蒲公英昏过去了以后，龟爷爷正巧路过，急忙浮出水面，载上了蒲公英。虽然当时的龟爷爷正要去医院看望生病的.龟奶奶，可一想，他还是留下来等到蒲公英苏醒，然后，就有了后来发生的一切。”等龟爷爷讲完，蒲公英早已是泪流满面。

　　可当蒲公英平静下来，就发现了一个问题：自己不能一直待在龟爷爷的背上吧?自己要回到陆地上的，但又该怎样回到陆地上呢?她把这个疑问说给了龟爷爷，龟爷爷也不知道该怎么办了。“让我们来帮助你吧!”几条睡不着的小鲤鱼浮出了水面，这些小鲤鱼有着各种颜色，红的，绿的，粉的，蓝的，每一条都不一样，十分美丽。尽管蒲公英认为他们根本办不到，但还是同意了，他们约好明天一早，不见不散。蒲公英又在龟爷爷的背上安安静静地度过了一夜。

　　太阳从东面的山坡上徐徐升起，蒲公英这次不是被汽车的噪音吵醒的，而是伴随着公鸡的鸣叫声起床的。这里的早晨多么美好啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出门采蜜传授花粉，而在那个环境被重度污染的地方，早晨连蝴蝶的影子都见不到。这里的公鸡早早地打鸣，那里的公鸡早早上餐桌......当蒲公英感慨完了以后才发现,自己脚下已不是龟爷爷硬硬的背了，而变成了小鲤鱼软软的肩。蒲公英刚想问点什么，就已经来不及了，小鲤鱼靠近岸边一跃，再一抖，把蒲公英摔在了土地上，蒲公英只来得及说了一句：“谢谢!”小鲤鱼们就已经摆摆尾巴快活地游走了。

　　一上岸的蒲公英又开始喋喋不休，这里的鸟儿多么美丽，歌声多么洪亮，这里的植物多么愉快，唱着欢乐的歌曲，这里的天气多么晴朗，天空湛蓝湛蓝的……

蒲公英的作文篇3

　　丹桂飘香的十月，天气格外晴朗，天蓝得像一汪海水，悠游的白云洋洋洒洒地点缀在天空，像一幅美妙的画。我置身于这幅山水画中，在田野间地奔跑，去寻找那白色的蒲公英。

　　它像一个白头翁，圆圆的脑袋，白白的茸毛，只要风一吹，就能轻盈地飞起来。它能飞往哪呢？是天空，是大地，还是江河？总之，是一切风能到达的地方。

　　这是我记忆中和小伙伴们一起追逐蒲公英的情景。我们站在田野里，漫山遍野的蒲公英，像一把把小伞展开着。我们高兴地冲过去，这时，一阵风儿吹来，蒲公英头上那茸茸的毛被风轻轻地托起，在我们身边翩翩起舞。我们奔跑着、欢呼着、追逐着，只见那白色的茸毛轻飘飘地飞上蓝天，仿佛要去触摸那洁白的云彩；或者慢悠悠地飞向大地，去感受大地母亲怀抱的温暖；又或者轻盈盈地飞入大海，去抚摸大海哥哥宽阔的臂弯……慢慢地，他们消失了、不见了。

　　现在，我的朋友们都转学了，不常常见面，只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我们就像那吹散的`茸毛一样，随着风的脚步，停在了不同的地方。但是，我们曾经约定：不管在哪，我们都是最好的朋友。我想：说不定有一天，我们在风的帮助下还能在一起。

　　我喜欢蒲公英，这是我们美好童年的回忆，也是深厚友谊的约定。

蒲公英的作文篇4

　　我是一株蒲公英，一年前我随着风婆婆的脚步，住入了这片和谐的小区——平德小区。

　　在我刚刚吐出了嫩芽之时，我遇到了这样的一对母子——妈妈看起来很年轻，孩子看起来也只有五，六岁的'样子。只见年轻妈妈一手抱着孩子，一手提着一个篮子。这是怎么会事，他们来干嘛？我有些好奇。忙问旁边的青草哥哥“青草哥哥，他们是谁，来干嘛呀？”

　　青草哥哥回答道：“他们啊，是来这儿野餐的。不过我得提醒你一下蒲公英妹妹，那小男孩可是这儿有名的破坏狂，专门破坏我们植物的”。青草哥哥语重心长的警告着我。但我终究还是太单纯，并不认为小男孩很坏，口头上也只是轻轻的哦了一声。但接下来发生的事，让我很惊讶。年轻妈妈开始放置吃的东西，小男孩开始“破坏”了。小男孩开始在草坪上打滚，翻跟头，摘花等······这不禁让我倒吸一口凉气。天啊！这时，小男孩突然趴在我的面前，我紧张的闭上了眼睛，大口大口呼吸着新鲜空气。神啊！保佑我啊！千万保佑我啊！不知是我的祈祷起了作用，在小男孩将要毁了我之前，他的妈妈把他叫去，我望着小男孩的背影，叹了口气，人类啊······

　　在我从嫩芽长成了蒲公英，我遇见了太多太多不懂得珍惜大自然的人。人类啊，你们终究会付出代价的······

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