朋友的作文合集6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的朋友的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
朋友的作文 篇1
在我的书橱里，“住着”我的“好朋友”，他们是《新华字典》、《小学生字典》、《现代汉语词典》……每当我有困难时，它们总是热情地帮我解决。字典是我的好朋友，它总能帮我解决许多难题。
一次，老师让我们预习第12课《繁星》。突然，一个“穹”字把我难倒了。我想：这个字下面是“弓”，大概读“gong”吧！但我转念一想：不对呀！“簇”下面有个“族”字，但它却不读“zu”。突然仿佛一个声音在叫我，我循声望去，原来是《新华字典》！我忙拿起它，查了起来，先查“穴”字头，再查三画，最后，我终于在378页上找到了“穹”字，原来，它不读“gong”，而是读“qiong”，意思是高起成拱形。从这以后，我无论在哪里看到这个字都不会读错了。
我经常看一些课外书，常常会遇到一些不理解的字词。一次，我在看书时遇到了“懦弱”这个词语不了解，查了《小学生词典》后，才知道“懦弱”是软弱无能。这使我对它有了了解，以后我再也不会忘记这个词的意思了。
我不仅爱看书，对写作也很感兴趣。一次，我在写《喂鸽子》这篇文章时，遇到了一个小难题。我正写着：小白鸽朝我这儿走来。可不知是用“蹒跚”好，还是用“慢慢”好。这时，《现代汉语词典》从书橱里“跳”了出来，对我说：“让我来帮助你吧！”经过一番查找后，我终于理清了这两个词语的区别。“蹒跚”解释为走路缓慢，摇摇摆摆，而“慢慢”解释为缓慢。于是我选择了“蹒跚”这个词语，因为它更适合这篇文章。
谢谢你，字典！是你在我有困难时帮助了我，是你用那学识渊博的`“大脑”帮我解决了种种难题，是你让我学的更多，懂得更多！
我爱你——字典！
朋友的作文 篇2
说起我的朋友，就让我想起我的“兔”老朋友。哎，在这里先买个关子，她可不是一只小兔子哦！
我的兔朋友长得很像小兔子。她有一双热血澎湃的眼睛，闪着红光；她还有一对“长长”的耳朵，连走起路来也是蹦蹦跳跳的。还十分机灵。
那次，我们和几个小伙伴一起玩捉迷藏。第一轮，是她和我藏。在二十秒之内，我东躲西躲，终于找到了一个理想的藏身之地。
之后，我的目光投到了她那里。我看见，她半遮半露地站在门后面，嘴边有一丝淡淡的笑容。我惊讶地想：啊？躲这里，一定会被发现的呀！她在搞什么名堂？
很快，二十秒过去了。王梦琪来找了。她推开门，睁大了眼睛，警惕地瞧了瞧周围，一点蛛丝马迹都不放过。我又悄悄地往里面挤了一点。透过一个隐蔽的缝隙，我看见，她像小偷一样的跟在王梦琪的后面。不知道怎么的，王梦琪好像后面长眼睛似的，猛的`回过头来。我都被吓了一跳。不过，好似她早有防备似的，马上到一旁的椅子后面躲起来……
最后，我先被找了出来。
我明白了。我心里暗暗地想:她真是出了名的机灵，真像一只小兔子。
他就是我的“兔”朋友——叶洁霞。
从此，“Rabbit”，便是叶洁霞的美称。自我们班某位才华横溢的大才子赐她美名之后，“Rabbit”便发展成了她的专有名词(尽管她没有申请专利)。
这是我的“兔”朋友，是我可爱的“兔”朋友。
朋友的作文 篇3
什么是真正的朋友？我想：真正的朋友不仅仅能在一齐共享快乐，在困难的时候，还要互相帮忙。在《柳林风声》这本书中就有四个真正的好朋友。
在美丽的泰晤士河畔，住着鼹鼠、河鼠、老獾和蟾蜍四个好朋友。鼹鼠忠厚善良，河鼠是一位浪漫的诗人，老獾深居简出、不爱社交，蟾蜍则是一位大富翁，它傲慢、固执、喜新厌旧又爱自吹自擂。还仗着自己有钱跟警察吵架，被误认为是偷车贼而关进了监狱。在它坐牢的时候，黄鼠狼和白鼬占领了它的蟾宫。蟾蜍逃出监狱后无家可归，三个好朋友齐心协力地帮忙它，拼死赶跑了黄鼠狼，夺回了蟾宫。在好朋友的帮忙下，蟾蜍的.性格也变得谦虚、低调了。
这个故事使我想起了一句谚语——“患难朋友才是真正的朋友”。这种伟大的友谊不仅仅在童话中，在真实的动物世界中也常常出现！
一百年前，人们在亚马逊河两岸砍伐树木时，发现一种十分个性的现象，在电锯的轰鸣声中，所有的动物都逃离了，惟有一种叫做树虎的动物没有走。工人们深感个性，不明白这些树虎为什么不走。原来有一只树虎被树胶粘在了树上，动弹不得，其他的树虎为了照顾它，留下来轮流给它喂食。虽然树虎只是一种动物，但它们对待同伴不离不弃的行为真的令人感动！
《柳林风声》还使我想起了“桃园三结义”、想起了有情有意的梁山好汉，想起了恩格斯与马克思的伟大友谊，想起了那些向灾区伸出援助之手的好心人，想起了自己身边的同学、朋友。
刘欢以前唱过一首歌：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，只要大家真心相助，懦夫也会变成金刚！”是呀，好朋友就就应患难与共，让我们都真诚地对待自己的好朋友吧！
朋友的作文 篇4
我是一名初中生了，当我告别了童年的快乐，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张，激烈和急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。
她长得眉目清秀，两颗宛如黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。
在学习生活中，他是我的良师善友。她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，眼睛似乎会说活，好像在询问我们是否听得懂。她把每一个问题讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂的问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅是我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多知识。
记记得一次写文章，我写的很不好，才刚刚及格，老是在我的评语中写道：再写一遍，鞋子要认真！我看了之后，心里暗暗下决心好好写文章。我重写了文章，我写的很认真，写完后，我交给老师。老师看了我的文章，脸上露出了笑容，虽然我的文章水平并不高，但老师还是给予我很多的`鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。因为有了信心，我写文章的兴趣也大增。过了几周，我的文章分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师善友。
在日常生活中，老师是我的知心朋友。我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的喜怒哀乐。当我高兴时，我可以把我快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾述。
朋友的作文 篇5
我有个朋友叫邹吴成，简称邹敏，他是个很爱学习的人。
数学课上完以后，家作发下来了，我们都想要去踢球，我也不忘叫上我的好哥们一—一邹敏。邹敏非常喜欢踢球，司职后卫，可当我去叫他的时候，他却纹丝不动，不想去？觉得他今天有点反常，平时只要上体育课踢球的时候，他都是最积极的，像离弦的箭一样冲到操场…
仔细一看，原来他在写数家，都快要写完了，我不禁大吃一惊。我站在他旁边，他都毫无发觉，全神贯注地做作业。我又问他去不去，他说作业没写完，玩得心里不踏实，可他下一秒又说：“走吧，等我一下。"我看他的.数学试卷已经做完了，而且字迹工整，思路清晰。可没想到，他过了一下，又说英家还没做完。我有点不耐烦了，不想再等他了，又想他应该快要写完了，还是等等吧，犹豫了很久……
结果，他的学习态度深深地触动了我，我也开始埋头做作业，当我做完的时候发现他一直站在我身边，我仔细的打量着他，仿佛罗丹打量着自己的作品，胖乎乎的脸蛋露出憨憨的笑容。
他很喜欢笑，学习时认认真真地学习，玩时痛痛快快地玩。在他身上我学习到了很多的优点，其中最可贵的是惜时。
朋友的作文 篇6
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是大家平常总挂在嘴边的古诗，可是又有哪些人是真正爱惜粮食，珍惜劳动人民用汗水浇灌的硕果的呢？
每当在去食堂的路上，各种哀怨声蜂拥而至，在吃饭的`时候更是如此，这些在家里的“掌上明珠”们都只吃一点点，有些人甚至不吃。看到一盘盘饭倒入垃圾桶，我仿佛听到了它们的哭泣声，刺痛着我们这些旁观者的心。
每当这时，我都会想着他，一位真正珍惜农名伯伯汗水的人。
他是一位我幻想中的人物，他的名字就叫“粮食”。他每次吃饭总是最积极，无论是喜欢吃的还是不喜欢吃的总是“光盘”。因此他也被别人嘲笑，说他是“大肚王”、“吃货”可是他毫不介意，只是一笑而过。每当有米粒在桌上或地上总是不怕脏的把它捡起来，他还获得“爱粮节粮小卫士”的称号。他总是利用课余时间告诉我们要粮食就是我们的朋友，而我们却不以为然地说他是“馋猫”。就像吃饭一样细嚼慢咽，每道题目他都认真分析，刨根问底，所以他的成绩也在学校小有名气。总的来说，他就是一位德智体美劳全面发展的学生。
是啊，我们应该珍惜粮食，难道一定要等世界上没有一粒粮食，大家都穷途末路了才知道后悔吗？为什么我们就不能像他一样，从小就养成这样的意识，不要等将来后悔呢？
让我们把粮食当成一生的朋友，不要再让它们哭泣，让它们无助！
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