努力的作文

时间：2025-01-21 16:28:23 努力我要投稿

努力的作文[优]

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的努力的作文5篇，希望对大家有所帮助。

努力的作文[优]

努力的作文篇1

　　所谓天赋，不过是你之前努力的结果。

　　最近突然迷上了古筝。第一次去上课的时候，老师看着我弹奏，略感惊讶地说：一般人第一次弹古筝，手指都会非常僵硬，你怎么这么放松？之前有基础吧？

　　我之前的确从未碰过古筝，若说有音乐相关的基础，可能是小时候草草学过两年电子琴，上小学的时候跟着乐团玩过几年长笛，后来偶尔吹吹竹笛罢了，但都只是业余爱好。

　　老师更加惊讶了：那你真的很有天赋，不学下去都可惜了！我笑了。

　　刚学电子琴的时候，可从来没人说过我有什么天赋啊！那时我不过5岁，小小的我站在高大的哥哥姐姐们中间，如鸡立鹤群。老师说什么听不太懂，五线谱看得又慢，手还小得可怜。

　　你这次是不是又忘剪指甲了？回家练了吗？每次看到老师迎面走来，我都紧张得心要从嗓子眼跳出来，扭扭捏捏像个被审的犯人。以至于后来，我对练琴都有了抵触情绪。考级的时候已经算是正常发挥了，也只获得了一个勉强通过的证书。看着人家手里鲜红的绒面优秀证，再看看自己暗红色的塑料套的勉强通过证，眼泪都要掉下来了。同一个班上的，差距怎么就这么大呢？

　　我有音乐天赋吗？至少那时，我觉得自己一点都没有。

　　但后来，学长笛的时候，老师赞许有加，你悟性很好！教别人好几遍都说不明白，跟你说一遍，你就都明白了。考虑考音乐学院吧！

　　学竹笛的时候，老师也很惊喜地说：你音准很棒，听着调都能把谱子写个八九不离十，很有天赋！

　　学习乐器是需要对音乐有感觉的。之前勉强学那两年电子琴，虽然没学出个什么名堂，但至少给了我从小浸润于音乐的机会：进了音像店直奔施特劳斯、柴科夫斯基和巴赫，新年看电视总是守着维也纳金色大厅音乐会的转播，跳舞至少能踩着点，唱歌也基本不跑调若非有那两年，我对音准、节奏的把握想必并不会和其他初学者有什么不同吧。

　　天赋这个东西是潜藏的，其所带来的差别很容易就被努力掩盖了。甚至它本身都可能是不存在的，有时候，所谓天赋，无非就是之前努力积淀的结果。

　　而且，比起天赋，努力也许更值得嘉许。曾看过一个故事，一个中国人去一位北欧教授家里做客，见小姑娘甜美可爱，忍不住夸了一句，你真漂亮！没想到，这句赞扬竟惹怒了这位教授，他认真地和这个中国人讲，请你以后不要夸她漂亮！你可以夸她对人都热情微笑，夸她懂礼貌，夸她举止得体，这些都是她自己后天的修炼，而漂亮与她无关。

　　有很多心理学实验都证明，即便是随机分为两组的一批孩子，完成相同的.一项任务，被夸赞你真努力的那组，要比被夸你真聪明的那组，在后续表现得更愿意挑战艰巨的任务，且更不容易在困难面前中途放弃。

　　努力，会让人对自己有更强的掌控感，更自信也更坚定；而被夸赞的天赋，有时候反而会成为让你不敢挑战更高目标的绊脚石：万一搞不好，我就会被证明是个天赋不足的人。

　　知乎上有不只一个人问：努力是一种天赋吗？有人回答：小时候总觉得努力是没有天赋的人做的事情；长大了才明白，原来努力才是最珍贵的天赋。我想给他点个大大的赞。

努力的作文篇2

　　你点的每个赞，我都认真当成了喜欢一眨眼，期末考试就到了，班中最努力的就是她了。

　　虽说考试快到了，班中的同学都若无其事地玩着，茫芝人海中只有她在一旁低头读书。“我们去玩吧！”她的好朋友苦苦央求着，可她却是左耳进右耳出。

　　体育训练时，她永远都是第一，别人开玩完笑地说”你别总占着第一，适时给别人个机会呗。”她会心一笑，说：“那你们要多训练。”可第一还是非她莫属。

　　上课时，阳光从外面射进来照在她乌黑发光的头发上。所有女生都不自觉的将目光向她投去，她羞着地笑了。老师在讲台上讲课，她就把板书工整地整理在书上。学期末，只有她的'书变厚了，密密麻麻的全是字。而别人的书，偶有记录。

　　中午回宿舍，她都要带一本书，餐厅熙熙攘攘，她却默不作声，排队用餐，食不言寝不语，饭饱后等待同伴，她便利索地擦干净桌子，打开书，吃着水果。

　　回到宿舍，我们都要睡觉，可看到她要读书也就没说什么。她可能猜到了我们的心思，说“你们把灯关了吧，我不想为我们宿含扣分。随后她非常不舍地合上书，盖上被子睡觉了。

　　每天上课，她都文静地沐浴着阳光，只听见“嚓嚓”的声音。

　　有时回到宿舍，看到她还没回来，我会为她打盆洗脸水，因为看她太努力了，觉得她很累，心疼她，也为不让她看书做点补偿。她回到宿舍，看到了那盆水，悄悄抹了眼泪。那一刻，我知道是为什么。

　　在阳光下，我总能看见她努力拼搏的样子，时时如此，日日如此。她的样子似乎一直在闪闪发光，而她的光芒也正影响着我，所以我想一起奔跑在人生路上。

努力的作文篇3

　　在西班牙马德里近郊的一个小镇上，有这样一处建筑，它每年都吸引着大批游人前去观赏游玩。它总建筑面积约8000 平方米，比标准的足球场还大。最高的地方40 米，主楼有一个地下室，相邻有小教堂、修道院和图书馆，还可以提供住宿……

　　有人问，这庞大的建筑是谁设计的？建了多长时间和用了多少人力物力？答案令人吃惊，设计者和建造者只有一个人——马尔科·桑斯，他用了53 年的时间，原材料大部分是捡来的废弃物，并且建筑物现在还在建造中。

　　如果没有那场大病，马尔科如今应该还是一位僧侣。1961 年，一向健壮的他感染了肺结核，按规定，他必须离开修道院。那是他人生中最消极的时候，他在心中祈求，如果能够恢复健康，便要为圣母玛利亚建造一所教堂！

　　也许是心诚所致，他痊愈了！为了实现曾经许下的`诺言，他于1963 年春天打下了第一块基石，开始建造教堂。但他心里没有底，因为他没有任何土木工程基础，也没有一点建筑经验，甚至在这之前都没有动过一砖一瓦，并且更没有充足的资金。他那点资产对于建一所教堂来说，只是杯水车薪，根本无济于事。周围的人也都笑话他异想天开、老虎吃天。

　　但马尔科的“倔劲儿”上来了，“我就是要做给你们看！”他说。每天早上六点，他准时起床，穿上工装到工地开始一天的工作。每天十个小时，只有星期日例外，因为这天要做弥撒。

　　看到马尔科每天忙碌的身影，路过的人都笑着摇头，也许这人只会拧巴上一段时间，就不再有热情建造他的工程了。可是，一个月、两个月、十个月、一年、两年、十年……马尔科就这样坚持着干了下去。

　　没有吊车，没有起重机，无论多重的原材料都靠自己慢慢搬，无论多高的位置，都靠自己一手一脚爬上去。他像“愚公”一样，不停劳作着。时间久了，马尔科的行为感染了一些志愿者前来帮忙，有时，他的六个侄子也会过来帮助他。每当这时，他都非常高兴，招呼大家把那些“大家伙”抬到高处安装起来。

　　但更多的时候，马尔科都是一个人在工作，他从不抱怨从不后悔，只是按照心中的蓝图，将想法一点点变成现实。每当原材料“告急”，他就停下手中的活计，四处逛，碰到中意的废弃物，他就美滋滋地手拉肩扛弄回来，盘算着该怎样让这些东西再次焕发生机。

　　教堂巨大的穹顶是由食品塑料管制作的，而它的柱子则是由废弃的油桶做成。那些捡来的不规则的红色砖块，被他仔细垒砌起来，近看就像放大版的华夫饼，超有视觉感。

　　因为教堂大多是废物利用，所以外形看起来也很破旧，人们很形象地称之为“垃圾教堂”。但马尔科不管这些，只是埋头工作。没有图纸，一切都在他的脑子里，怎么想就怎么建。有时，他也会借鉴一下圣彼得大教堂或者美国白宫的外形，有时又会参考下记忆中的大大小小的城堡和教堂，有时还会按照圣经里描述的样子建。他的教堂看上去随意又有些内在的规律，很有抽象派的意味，徜徉在其中，总会被作者的奇思妙想所感染。

　　53 年过去了，马尔科也由38 岁的壮年汉子变成了91 岁的耄耋老人，可他的建造还在继续中。

努力的作文篇4

　　天空在努力，渴望谱写蓝色的交响曲；大地在努力，渴望演奏一片片生机；晨曦在努力，渴望用晶莹的露珠点缀自然的神奇；我在努力，努力着让生活更美好，让前途更光明。

　　何为努力？何为奋起？何为学习？我的脑海里时常浮起这样的幻影。那就一起来听一听我的“努力交响曲”！

　　意志交响曲

　　从小是念着“只要功夫深，铁杵磨成针”长大的。我一直不懂何为意志。于是遇到挫折，我想退缩；遇到险阻，我想放弃。知道有一天妈妈为我讲述海伦·凯勒的故事。海伦那种不服输的精神深深的打动了我。尽管她面临聋、哑、盲等众多难题，她却仍然在努力，她学习语言，学习写作，创作不朽的《假如给我三天光明》，是她唤醒了我的意志，使我永不放弃，一直努力。

　　于是学舞蹈，我咬紧牙坚持了四年多，有时纵使痛得泪流满面也依然坚持；即使心里苦楚却依然大喊“世上无难事，只要肯登攀！”回想那时，我在海伦的带领下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在为自己的梦想而拼搏，奋起！

　　勤奋交响曲

　　“在努力，我一直在努力!“每当我在学习上有小失败，我便这样告诉自己，我在努力！

　　从小我就有极其强烈的好胜心理。面对失败，我却从不畏惧。或许，我不够聪明，或许我没有天资，更没有骄傲的资本，然而我却一直以良好的作风，认真的'态度对待学习。

　　在我眼中“勤奋”是学习的标准。于是听着“范仲淹啖粥苦读”的故事，我越发的想奋起，努力！

　　看啊，灯下苦读的女孩是我；谦虚向老师请教的是我。为了买到喜爱的书籍，我舍弃零食；为了提高写作能力，我到处寻找佳作苦读；为了增强自信，我开始了不断探索。我总想：只要心是虔诚的，梦就一定会苏醒！

　　我爱这片蔚蓝的天空；爱那片广袤的大地；爱那寂静的晨曦！世间万物都在为梦想，追求努力！如果再让我做一次选择，我还依然会努力！

努力的作文篇5

　　窗外已是一片漆黑，零零星星点缀着几盏不知疲倦的灯，街上的行人匆匆忙忙赶回家，偶尔有几辆车飞驰而过，每辆车过后都有一声井盖被压过的“咯噔”一声。

　　“嘀嗒嘀嗒”我抬头看向桌旁的表，“已经十二点了吗？”又看向窗外，窗子上映着一个困倦的我，疲惫的我，可又不甘心，不服输的我。我转了转酸痛的`手腕，扭了扭久久低着的脖子，“今天就到这里吧？”我想。

　　自从我一阶段考试退步后，爸爸妈妈就对我更加严格了。每晚回家一进家门就有一句话等着你：“今天的小测成绩怎么那么低？”面对父母的唠叨，我不甘心。我要重回昨日的辉煌，我要让同学们说：“你竟然考这么高？”于是我努力。每晚回家后对答案，做拓展，复习知识点；上课尽量多举手回答问题，下课便去问；体育课上拼命地跑……

　　可是，不是所有的努力都有效果：小测成绩不尽如人意，体育课上跑步总被落到后面。每每想到这里，心里一阵痛，每次痛都决意更加努力，我不再懒惰，不再对成绩抱有“这次只是因为粗心的心理”。体育课上跑到第二个弯道，体力渐渐不支，后面的同学都要超过我，我心想：“难道你就这样了吗？再快一点，再把步子迈大一点，追上前面一个同学又会累到哪去呢？”对，我不想被后面的，不如我的同学超过……“一分42秒”我终于在规定时间跑到终点。——“这次小测十分以上的没几个啊”我听着同学的感叹，看着自己手里13分的小测卷，满意的笑了……

　　“再做一篇阅读吧。”写完这篇文章，我对自己说。毕竟，努力而得不到成绩的滋味，真的很不好。

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