难忘的小学生活作文优秀【4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的难忘的小学生活作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的小学生活作文 篇1
当我回头看时，我不知道花背后的美丽。轻轻地摘下一个，回忆我们在过去六年里一起做的有趣的事情。摘下一朵红花，我不禁想起五年级的时候，我们在319宿舍玩自己的游戏——“互相抚摸”。
那天晚上，杨佳瑞假装去厕所，走出了宿舍。我们宿舍剩下的九个人很快换了床，用被子包起来。我们轻轻地咳嗽了一声，杨佳瑞走了进来，指着龙飞宇的被子，自信地说，“走吧，别提了。”但是当胡晏子出来的`时候，我们藏在被子里笑了。突然，杨佳瑞紧张地咳嗽了一声。听到这里，我们知道余小姐要来了！我不管三七二十一地低下头，假装自己是李·郝伟。我环顾四周，每个人都在使用这种战术，余小姐瞟了一眼我们的宿舍，干脆离开了...
在周五评论《每周明星报》时，我们每个人都得了10分。我和胡晏子面面相觑，暗自自得其乐。玩游戏也可以加分！
回首往事，小学生活是如此丰富多彩。
难忘的小学生活作文 篇2
“光阴似箭，日月如梭”眨眼间6年的小学生活就要结束。当我仰望浩瀚蓝天痴痴畅想时，总会想起学校组织去淀塘畈爬中国龙的情景。
那一天，我们随着导游来到一片绿油油的草地，草地上搭着几个铁架子，上面铺着一张尼龙网，这就是我们口中的中国龙。这个中国龙的形状是三个倒的“√”组成的'。我看了一下大约有三四米高。我，方杰裕，戴聪康三个铁哥们一起奔向那儿。我拉了拉尼龙网，说：“不错，很结实，一起去爬，看谁先到中国龙的另一边。”方杰裕，戴聪康两个人异口同声地回答：“好啊！怕你不成”就这样我们开始了一场比赛。
我双手紧紧地抓住尼龙网，脚用力一蹬，就抓了上去。方杰裕他们也照样开始了攀爬。我有节奏地爬着，很快把他们两个落在了后头。在爬到中国龙的顶端时，我犹豫了。面对有三四米高的中国龙，让我翻过去这是一个极大的考验。
我在那儿徘徊时，方杰裕和戴聪康两个人也到了。他们问我，“怎么，何远航你不敢了吗？”我低下了头，默认了。“别怕，”方杰裕一手抓着网，一手拍拍胸脯说，“看我的。”只见他伸手抓住铁架子的一端，脚用力一蹬，敏捷地翻了过去。他伸出手说：“别怕，有我在呢！”我面对着这个比我矮一截的方杰裕，觉得这话好笑，但我还是紧紧地抓住了他的手。在他的帮助下我顺利通过了。过了一会儿戴聪康也过来了，我们又开始比了。
有了刚才的那次经验，后面两个就是小菜一碟，我们都顺利过去了。最后的网游一点松，只见方杰裕大叫道：“不好，我的脚被网子缠住了。”见这样，我和截聪康迅速向他靠近。我让戴聪康扶住他的身子，而我则帮他去解网子。尼龙网的绳子又粗又紧，缠住了很难解开。我用力地拉扯着，可绳子一动也没动。没办法，我只好把他的鞋子扒了下来让他爬下去。过了一会儿，鞋子它一点点的自己掉了下来。
方杰裕穿好鞋，用手拍拍我的肩说：“兄弟多谢了啊！”我说：“没事，兄弟嘛！”我们大笑起来。
在回去的路上，方杰裕说：“啊，6年到了，我们快分开了。”我说：“所以嘛，我们要珍惜剩下的日子啊！”
难忘的小学生活作文 篇3
学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。
回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜爱胆大、调皮、会玩的学生，也个性厌恶胆小、贪玩、顽皮的学生，他期望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍，鼓励我们主动参与学习，经常对我们说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的理解、感受、观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。
由于在过去的`几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。可是，我们一向在努力的和他交流沟通，努力的按他说的去做，最后在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。从那以后，班上的成绩日新月异，逐渐上升，师生之间相互了解、相互学习、相互促进，感情越来越融洽了。
在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音，但对我来说仍然很新鲜，很入耳。因为在她的严格要求下，我的书写大有好转，此刻我翻开原先的作业，不禁叹道：书写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有超多的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，最后使我的写作 水平提高了。此刻当我翻开以前写的作文时，连自我也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。两年后的这天，我仍然紧记这两句话，以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表情绪了，是他们让我懂得了美要靠自我去创造。
难忘的小学生活作文 篇4
时间过得飞快，转眼间，六年的迷茫青春在一眨眼之间便从指缝中流走了，六年的迷茫青春在欢声笑语中匆匆而过，六年的迷茫青春就要像云烟一样过去了，我就要毕业了。
在这两千多小学生活的日子里，我们就如一条小河，欢快的流淌；如一座高山，攀爬到山顶；如一棵树，无时无刻在沐浴着老师洒下的甘霖，长出繁茂而数不清的绿叶；如一棵幼苗，拼命的向上攀爬……许许多多难以忘怀的事，就像大海中的一滴水，滴在我记忆的流里，也像流星一般的划过，是那么的深刻，也是那么的短暂……
翻过了一页又一页的日历，引起了我的思绪万千，六年迷茫的小学青春即将过去了，我和同学们一起经历的风风雨雨，那友谊，彼此之间互相爱护，互相关心。段真挚的感情，令我怀念，令我迷恋，令我回味。
六年前开学的第一天，我迈着大步伐，高兴地走进学校。映入眼帘的'是一座座整齐的楼房，拔地而起；一面崭新的五星红旗，随风飘扬；一个宽阔的操场，充满了热闹的气息；一排排的树，高大挺拔……我又来到了教室，打开门便是一张张陌生的面孔，我悄悄地坐到座位上，教室里非常的安静，一个针掉在地上都能听的清清楚楚。过了几天后，大家便慢慢地适应了这的环境，开始互相说话，互相帮助，互相打闹……
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