假期生活的作文【精品4篇】
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的假期生活的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
假期生活的作文 篇1
国庆节放假期间，我去了无锡的大妈妈家，看到了很多东西。今天我就给大家讲讲我都看到了什么吧。
我们上了车，爸爸看着导航到了高速公路收费站，咦，怎么不用收费啊？爸爸说：“今天是国庆节，高速公路不收费。”原来如此，我疑惑的心这才解开。一路都很通畅，直到爸爸开到了吴江，路才稍堵了一会儿。到了无锡绕城高速，那里的路基本上没有车，这么空的路，我们还不习惯呢。因为这么空，我们三个小时就下高速了。
到达目的地，我刚踏进大妈妈的`家门，突然发现他们家有很多摆设，都是石头，还有些化石，有五块石头的形状很像鸭蛋，所以我管它们叫“蛋石”。但是，有些地方它们却一点儿也不像鸭蛋，如：有的“蛋”颜色是深蓝加白色条纹，有的“蛋”颜色是灰色加紫色条纹；不仅颜色不同，它们的重量与鸭蛋也不同，我拿起一个“蛋石”，哇，好重啊，那重量如同如来佛祖用手掌压我的手。由于怕摔碎，我赶紧把“蛋石”放回原处。
大妈妈跟我们说：“我们到灵山大佛玩吧。”我特别高兴，因为我最喜欢旅游了。哎呦哎呦，今天怎么那么挤呀？原来是国庆节，大大小小男男女女老老少少都出来玩，当然挤了喽。大妈妈听说我们来，已经买好票了，那拜佛之旅就开始了。
第一个景点是九龙灌浴，要4:45分才开始。所以我们先去喂鸽子。喂好鸽子，就去摸大手掌。那手掌被人摸得非常光滑，很舒服。继续走，来到弥勒佛，拍了几张照，来到一个像炉子一样的东西。我扔了好多次，终于扔进了两个硬币。灵山大佛没来得及上去，我们就前往梵宫了。
一走进梵宫，我立刻被里面的景色迷住了，哇，真美啊，那么繁华又那么美丽，屋顶上的颜色都会变，看得我眼花缭乱，大妈妈说，这里的每块砖瓦都是进口的，我恨不得住在这里。这里还有自助餐，真好。我一看见就喜欢上了这儿。
九龙灌浴开始了，我睁大我那双美丽动人、炯炯有神、水灵灵的双眼，莲花开了，里面冒出个小男孩儿，这时，下面的九条龙喷出九眼喷泉，好漂亮呀。
今天真好玩，我爱今天！
假期生活的作文 篇2
这个寒假转眼就要结束了，回想整个假期，我觉得我过的充实、快乐。因为这个假期我做了很多有意义的事，比如：爬山、游泳、打篮球……其中，最让我开心的，便是过春节。
大年三十，我和爸爸、妈妈早早的就赶到爷爷、奶奶家。中午一大家子人忙着准备年夜饭。在我的`肯求下，爷爷带我去山上捉松鼠。我喜欢爷爷家这里的大山，山上郁郁郁葱葱、鸟语花香，小松鼠在树上上串下跳。置身其中，人的心胸顿时开朗起来。在爷爷的帮助下，我找到了一个地方，把捉松鼠的笼子放上去，再在笼子里装一点苹果，接着在笼子上面放点草做掩护。一切做好以后，我们回家了，爷爷说等晚上再来看“战果”。
转眼，吃年夜饭的时间到了。爸爸忙着贴春联，二叔则拉着我到门口放鞭炮。二叔先是把鞭炮挂在一根竹竿上，鞭炮延着长长的竹竿一直垂到底。火着了，一连串的爆炸声响起。我兴奋的拍手叫好。一切就绪，可口的饭菜上桌了。我们一边看电视，一边举杯庆祝，一家人其乐融融。
吃完饭，天已经黑了，我又急忙拉着爷爷去山上看“战果”。到了笼子前，我扒开草，一看，一只又大又肥的松鼠已经被困在笼子里了。因为这是我第一次捉到松鼠，我如捡到金元宝般的高兴，拿着松鼠，蹦跳着跑回家，兴奋的把这个消息告诉给了家人。
在春节的晚上，最让我兴奋的事就是放礼花。我拿着礼花来到门外，爸爸帮忙点火。礼花很多，有在地上喷的、有在天上炸开的。其中我最喜爱的是冲天炮。我们把冲天炮点着，它首先在开空发射一个火球，接着在天空爆炸，散开，美丽极了。
这就是我的快乐假期，这个寒假因为有了春节让我更快乐。
假期生活的作文 篇3
教学目标：
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
教学过程：
第一课时
一、出示照片，讲故事：
（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：
1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？
生自由交流。
2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？
三、片段赏析、发现写作方法：
1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师：谁有好的建议，快给大家说说！
（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的`美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）
假期生活的作文 篇4
在五一假期里，劳动节当天下午有一件事让我一想起就哈哈大笑。
那天下午，我坐在家里看动画片看得正开心的时候，爸爸拿着一个羽毛球和一副羽毛球拍走出来，拍拍我的肩膀，对我说：“我们下去打羽毛球，比一比，看谁厉害。” “比就比，谁怕谁。”
我们去到公园，一人拿一个球拍。妈妈做裁判，先是爸爸发球，爸爸高高举起球拍，然后把球轻轻往上一扔，再用球拍用力一打。球就像刚从枪里冲出来的子弹。我还没反应过来，球就已从我脸边擦过，球就落到地上了。
接着轮到我发球了，我学着爸爸，摆出一副专业羽毛球运动员的模样，把球轻轻往上扔，然后用球拍用力一打，球便向爸爸那边飞去，哈哈，爸爸这次一定接不到！可没想到， 结果不是我想的`那样，爸爸伸手一挡，就将球打了回来。我一看见就跳过去，手用力地一甩，球又轻轻地飞走了，落到了爸爸那边，爸爸一个来不及，没接着，哈，球落在了地上。我非常高兴，爬起来时才发现膝盖受了伤。妈妈笑着说：“你真是的，为了胜利而受伤了。”
这是我第一次打败爸爸，我非常高兴。只要一想起来，我就忍不住开心大笑。
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