(精华)母校的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的母校的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
母校的作文 篇1
六年的时光稍纵即逝，我们即将要离开他——敬爱的母校。
母校使我结识了很多同学，让老师们教给我这么多知识和做人的道理，给我们这么舒适的教室和美丽的学习环境；还有这六年来给我的关心的照顾。我很感激母校带给我的一切。
母校给我提供了优越的环境。上音乐课是我们在音乐课上尽情地唱歌，偶尔外面会有小鸟停留在树枝上，仿佛在听我们歌唱；在形体课上，我们练舞蹈，享受着舞蹈带给我们的快乐；在科学教室，我们认真地做实验，仔细地记记录……
母校的老师还教会了我很多东西。在上语文课时，老师不断地讲着课文的细节，让我们了解写作手法；在数学课上，老师讲完课后总是问懂了吗？不懂接着讲；科学课上，老师让我们亲手做实验，证明这个道理是正确的……
母校让我结识了同学，他们对我的帮助也令我印象深刻。在我生病时，同学告诉我作业，并让我好好休养；在我有不会的题时，同学会主动给我讲；在我伤心时。同学安慰我……
母校是您给我带太多回忆，在即将临别之际，我想对您说：“谢谢您母校。”
感恩母校的六年级的作文9
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。母校陪着我们长大，在告别母校时，我们一定会依依不舍的离去。校园里的'一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我们对往事的美好回忆。我们的班主任一直陪着我从6岁到13岁，一直陪着我成长，我们一起玩耍，一起做作业……这些情景我们都无法忘怀。
记得一次，学校放寒假，我们依旧到学校，我们几个同学，在一起玩耍，我们爬上二楼追逐。当时我和一位同学在追逐，我们爬楼梯，一不小心，我摔了下去，当时不知道是谁将我抱起，立刻送去校务室。等我醒来，原来是我们班的班主任——叶老师。当时的我十分激动，老师，如果当日不是您救了我，我还不知道自己能不能活在这个世界上……
还记得一次，我们大家和老师您一起玩丢手帕的游戏，轮到我了，我绕了大家几圈，将手帕轻轻地放在您的背后，便立刻跑了起来，您看见我跑了，便转身看了一下，你发现了，可您发现晚了，我已经到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是谁笑了起来，“老师，来个节目。”“好啊，，好啊”“……”……
老师，我爱您，可还是要感谢母校，如果没有母校，我还不知道我们有没有见过面……老师我爱你!
母校的作文 篇2
童年是一场梦，一场绚烂无比的梦。在梦中，我们造就了无数的趣事；在梦中，我们希望快点长大，希望脱离父母的约束：等长大了以后，无忧无虑，多幸福啊！现在，梦醒了，我们站在这里，面对这我们生活了五年的地方，在下一个朝阳升起的时候，我们将要离开，去叩响未来的大门。
我们静静地走着，走过梧桐，他刷刷地响，他送走了一代一代的人，现在，想必也疲倦了；走过竹林，他仍挺直着，他也许回想起了我们摘过他枯黄的叶子，现在，想必也放心了；走过梁启超的雕像，他仍肃穆着，他曾培育了那么多的人，现在，想必也欣慰了；走过大门，他给我们让开一条道路，我们每天都从他身边走过，现在，想必也厮熟了。
我停在银杏树旁，注视着他那打了蜡似的绿叶，和他身体上古老、坚硬的沟壑，抬头向上看，一窝鸟儿，在他身上做了巢。原来，这个高寿的教师，也培养了一些将要展翅飞翔的学子！
我停在旗杆前，这根傲视风雨的长杆，多少次把国旗升上天空，接受全校的赞美，而他呢，默默无闻，却是实实在在的顶梁柱！
我停在教学楼前，过去我们在他里面接受老师传授的知识秘方，在倾盆大雨时，我们在吟诵“好雨知时节，当春乃发生”；在鹅毛大雪飘飘洒洒时，我们在说“一片一片又一片，飞入梅花都不见”，而真正为我们遮风挡雨的他，却巍然挺立，毫不动摇！
我站在老师面前，她神情庄重，眼里却充满热泪。传授给我们真正的知识的，是慈母一般的老师啊。在一年级的时候，我回答问题时，总是没有自信，回答不上来，但我实际是懂的。老师看出了这一点，就鼓励我，上课总是让我回答问题，慢慢的，自信又回到了我的心中。在一张大红喜报上，老师特意给我加上了一项“自信”。这小小的两个字，使我的内心燃起希望的火花，直到现在。从那以后我真正体会到了师恩的力量。
我站在同学面前，我们在五年的生涯中，早已建立了感情，以后，各奔东西，亦不知何时才能相逢。我记得，在四年级的.时候，我在放学时把语文书落在了书桌上，下去站队，放学。如果没有人提醒，那必会是一场“灾难”。当天正下着倾盆大雨，每个人的雨伞都被打得啪啪作响，这时，一个小身影出现在暴雨中，手中拿着一本书，那本语文书。他没带伞，我看见狂暴的雨点砸在他身上，每砸一下，他好像就战栗一下，我的心也跟着颤栗不止。他过来了，我看清楚了，是我的好朋友葛景涛。在第二天，他没上学——他得了严重的感冒。从那以后，我真正体会到了友情的伟大。
我看到母校的一切都在给我们送行，我也在跟母校的一切道别。绚烂无比的过去，涌上我的心头，凝成晶莹透彻的泪，涌出我的眼眶。
母校的作文 篇3
今天，我又回到了母校。
身穿着那身熟悉的橙白相间的校服，我和昔日的同学混入了外国语初中的大门。还记得三个月前我们欢呼着跑出这个大门时的快乐神情，仿佛一只只三个月，说长也不长，但足以让许多东西改变。看看那新铺的塑胶操场，绿色的，蓝色的一层层塑胶，厚的似乎盖住了我们奔跑过的痕迹，重新刻印上新生的足迹。
我们回校时，恰好赶上七年级的广播比赛结束，我们几个人站在一群搬着凳子，穿着新式校服的小同学中，显得有些突兀。他们一拨一拨向楼梯挤去，一边随着人流走动，一边还不忘和同学闲扯几句，不时发出那种毫无杂质的开怀笑声，这笑声就像一阵阵纯净的风，轻轻吹过我的身边，吹走沉重的空气，换上简单直率的快乐，让我的嘴角忍不住提起。看着他们，我就仿佛看到了三年前的自己，想想看那刚出小学门的自己，哪能想到今天，我是怀着怎样的心情回来这里！
同行的同学也无限感慨地说：多羡慕他们，还能在外国语的怀抱里听从老师的教导，但是再羡慕，再怀念，却再也回不到了从前。
三个月的时间，说短也不短，但它还不足以让我们的`师生情，同学情改变。在老师含笑的目光注视下，恍惚间，我又回到了从前的时光，用有些崇拜有些炽热的目光，认真听着老师的学习指导。
这次回校，我们很幸运，几乎见到了所有以前的老师。林老师还是那么关心我们，虽然后面还有事要做，但还是问了问我们的近况，才匆忙离去，并相约下次再见；刘老师依然是那么的幽默和温和，亲切的与我们开着玩笑；胡老师仍然是那样认真和直爽，看到我们回来，还把我们拉到他的班上，为他的新学生介绍学习经验；卢老师一如既往的可爱热情，听到我们齐声唤她，“呀”一声惊喜的叫出来，快步走向我们。
我们还意外地在校园里碰到了以前关系好的同学，她看到我们就激动地跑过来，挨个与我们拥抱，她久久地抱着我们，再抬头时，发现她已泪流满面，而我们的鼻头也都有些酸涩。
我们在一起回忆着以前的事，大到班级在省诵读比赛中得了第一，小到某人买了只假老鼠来吓同学，以前的失败或成功，欢笑或泪水，都成了我们牢牢记住的财富。
刘老师说，这个班的同学和老师都是我们永远的依靠，有什么困难，有什么伤心事都可以来找这个靠山。
那一瞬间，我们都觉得，有一种名为“家”的心情悠然腾起，细细密密的包裹着我们，让我们温暖，让我们感动。
天色渐晚，我们沿着跑道缓缓走上一圈，看着周围的建筑，似乎想用力把这些都塞到脑子里带走，留着自己慢慢体会。
走出大门，回头再看一眼外国语初中的大门，想着一代代学生从这里走进来，又走出去，我们会一天天长大，一天天变老，但母校却会永远年轻。我们虽已走出来，但我们决不是过客，那片滋养着我们成长沃土，是我们精神的家园，里面那群可爱的人，是我们精神的支柱。
我们深切地爱着你，母校！
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