实用的明天的作文10篇(荐)
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的明天的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
明天的作文 篇1
明天，我在那里？
明天，我离开这座喧闹的城市，舍弃这独有的红灯绿酒，寻一处世外桃源，自由自在，无忧无虑。
明天，我踏着朵朵雪白的浪花，在无边无际的海上迎风起舞，让海水拍打着脚踝，让海风吹起我乌黑的秀发，让海鸥的优美舞姿擦亮我的双眼。明天，我拾起海边的贝壳，轻轻放在耳畔，那里面的歌声即使千篇一律，我却听出了那颇有韵味的天籁之音，也许我会和席慕容四目相对，聆听她对生命的深沉考问。明天，我缓缓弯下腰，在海水冲了无数次的湿沙滩上拾起一个海螺，仔细观察，螺旋状的.外壳或许是典雅，放在嘴边轻轻一吹，呜呜的声音溢满耳边。
明天，我来到一片桃花林，那火红火红的桃花啊，铺满大地。一位肩扛小锄的弱女子，愁绪爬满了她的小脸，耳畔传来她的声声低吟：“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知......”眼睛里那一股忧郁，眉宇间那一缕感伤，塞满了我的胸怀。
明天，我来到神秘的地下王国，与格列佛一起漫游小人国，和奥菲娜一起住在古城堡，与蓝脸儿一起帮助人们，与人们一起跳着欢快的舞蹈。明天，我穿着彩云织成的衣裳，戴着珊瑚珠攒成的项链。明天，我微笑着揭开睡美人的面纱，让荆棘在远处蔓延，然后，我轻轻拉上纱帐，让俊俏的王子前来救她；明天，海的女儿早已化成泡沫，但我会向海里撒下花之精蕊，迎来晨曦的第一缕曙光，呼唤她重新站起；明天，我会拿掉白雪公主吃下了的毒苹果，水晶棺里充满芳馨熏香，我要让小矮人不再伤心，让王子和公主终成眷侣。
明天，红粉飘扬，彩霞满天。
明天，日光炎灼，挥走离愁。
明天，清光满目，溢满芳馨。
明天，我将在幸福而又美丽的世界里！
明天的作文 篇2
岁月匆匆，时光飞逝，在过往的时间，我完成了无数约定。与自己的约定，与他人的约定。泪痕痕，哭泣过往的时间，回忆过去的约定，何尝不是一种欢乐。
何为约定?约定既是未来，既是必须。
未知的东西是美丽的，未来的自己是未知的。泪水属于过去，笑容属于未来。为了明媚的未来，我只有给自己一个约定，给未来一个满意的答卷。
回望过去，何为真?何为假?笑为真，怒为假。虽然人常常只记得怒火，但到了伤心之时才发现，自己的.笑容有多么大的魔力。在回忆之中，纯的笑容犹为清晰。于是，为了在孤寥的夜晚中，我能安然欢笑，我给未来的自己一个约定——笑，尽情的散发自己最纯的笑。
幻想中的未来是那么七彩，即使泪花飞溅，也只会化为千万朵美梦。
明天的梦依然在，为了不成为一位行尸走肉，我只得与明天的自己加一个约定——追梦，向着自己的梦尽情奔跑、挥汗。
岁月侵蚀，常言无情岁月心。人生短短十载年，却往往丰富无比，有悲、有喜、有笑、有梦。往往岁月悄悄吞噬人身，却无法侵蚀人心中的纯白。
在人一生，粉色的心情时常激荡，一波又一波的冲刷岁月的侵蚀，守护心灵的纯白。爱的世界是魔力十足的，使人陷入爱的温泉，洗去岁月的疤痕。为了未来的续航，我给明天的自己一个约定——珍惜，珍惜你爱的人与爱你的人，不要让爱的粉色断续。
过往的时间已回不去，默默将泪痕擦干，仰头抱以微笑于太阳。
明天的作文 篇3
清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节的正确日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因两者日子相近，所以便将清明与寒食合并为一日。
在墓前祭祖扫墓，这个习俗在中国起源甚早。早在西周时对墓葬就十分重视。东周战国时代《孟子 齐人》也曾提及一个为人所耻笑的齐国人，常到东郭坟墓同乞食祭墓的祭品，可见战国时代扫墓之风气十分盛行。到了唐玄宗时，下诏定寒食扫墓为当时“五礼”之一，因此每逢清明节来到，“田野道路，士女遍满，皂隶佣丐，皆得父母丘墓。”(柳宗元《与许京兆书》)扫墓遂成为社会重要风俗。
《汉书. 严延年传》载,严氏即使离京千里也要在清明“还归东海扫墓地”。就中国人祖先崇拜和亲族意识的发达、强固来看，严延年的举动是合情合理的.。因此后世把上古没有纳入规范的墓祭也归入五礼之中：“士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。”得到官方的认可，墓祭之风必然大盛。
明天的作文 篇4
致十八岁的我：
你好！十八岁的我。
你现在过得怎么样？是否已经考上了理想的高中，实现了自己的梦想？我曾幻想过你的模样。是否还和以前一样，还是那么单纯，天真，或是已经变了模样，更加成熟，懂事。还记得你的过去吗？是的，那就是我，那个任性，不懂事的你。还记得你的梦想吗？你说过的，你想当作家，你想当老师，你想让世界和平。你被生活打败了吗？你说过“我要和贝多芬一样，扼住命运的咽喉，绝不向命运低头！”你现在做到了吗？
我最近过得很好，不知道你过得怎么样。妈妈还好吗？爸爸回来了吗？大家都实现了自己的梦想吗？
妈妈的身体一天不如一天了，也不知道她把烟戒了没有。你有没有惹她生气呢？她对你很好的，只是你不曾注意罢了。每次和你吵架，最难过的还是她。每次当天吵架，第二天就来和你道歉。让她一下，好吗？
爸爸怎么样了，还好吗？人人都会有错，他犯了无法弥补的错误。但他知道错了，他也努力弥补了。他愿意改变自己，你也改变一下自己对他的看法，不好吗？时间是有限的，生命是有限的，不要再和他斤斤计较那些小事了，好吗？
还有你的好朋友们，陪你度过一个又一个艰难日子的他们。你还记得他们吗？你是否已经有了新的朋友，不再记得那些人了？每当你伤心失落的时候，他们都在你的身边。那些愿意陪你一起奔跑，陪你一起哭，一起笑的人。那些挚友，他们还在吗？
你的童年，是一扇大铁门，那里有好多好多人。还记得羊毛吗？还记得小衔吗？还有夫，茹……一个大哥哥，一个大姐姐，五个同龄人，一个小弟弟。那就是你的童年。你的整个童年，都是他们。你不能忘了他们，他们是你的曾经，你的回忆。
“唱出你的'热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔，让我们的笑容，充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好。”
歌词很美，童年很美。但你知道最美的是什么吗？是的，是你的明天。你十八岁了，十八岁的你，已经成年了。你不能再为小事烦恼了，不能再像过去一样不懂事了。
飞出困住你的囚笼吧，飞的高高的，远远的，去实现你的梦想，大声告诉别人，你可以的！你的明天，会更美好的！
明天的作文 篇5
在这思念的季节里，我想起了你。静，你知道吗？每当我想起我们一起走过的日子，我都会笑，笑得那么甘，那么甜；但它却又是那么苦，那么涩；那么酸。还记得我第一次见到你的时候，你身上的某一种气质已深深地打动了我。我已经知道，你就是我欣赏的那种人。还记得，每当我伤心苦闷时，你总会调皮地说：“Tomorrow will be fine！相信我吧！”看着你那可爱的模样儿，我总是“扑哧”一声，笑容便重新爬上了我的脸。
最后见到你的一次，是在医院了。你那苍白的脸色掩饰不了那不堪的痛苦。但你还强颜欢笑：“Tomorrow will be fine！相信我，明天，明天我就会好的了。”但我看到的是你无尽的落寞，无尽的伤痛。
生命啊，究竟是因为什么？非要制造出一个个遗憾，恍若落花流水，逝去之后，便永不复回，我感觉自己仿佛被抛进了无边的黑暗，我的眼前只有一片苍白——你脸色的苍白。你就这样，从我的生命中逝去、逝去、逝去……永不复回。
想着想着，莫名地，有一种流泪的冲动。为什么你总说明天？你的明天又会怎样？明天是多么的惆怅，它要来，但它永远也来不了。而你的'明天——仿佛一片飘零的落叶……
时光就这样慢慢地流逝了，而我想抓住却总也抓不住，因为我总期待结果，却从没想过，人生本身就是一个过程，包括一切东西。可等我意识到之后，往事已经飞去了。
我真希望像你说的“Tomorrow will be fine”，可是，这流年似水，它带走了我多少，又沉淀多少，恐怕只有你我心里明白，不过相信吧，人人都可以活出一道自己的靓丽的风景。
也许就在明天！
明天！
明天的作文 篇6
我看着你的背影小时在门后，你背着的背影。在那个电光火石的一刻里，我就已经知道和你的缘分在这一生中将是一次次看着你离开，对着你的背影默默挥手。
——题记
也许天黑之后，我的心会陷入浓稠那样的黑暗，可我不会睡着，我会替你默默的流泪，体味你的时间洗礼祈祷，我会用我的行为去换取你的幸福。
也许我会一败涂地，单我只有自己明白就好了，不必要去张扬“我是那样的努力过”，也许我会马到成功，但只有我自己知道就好了。没必要去张扬。“我曾经是那个样度过心痛的夜晚”，次次向明天说你好，得到的致死一脸无屑与漠然，随之我的心也渐渐麻木，没有死死地征兆，只在这瞬间。也许长大以后会明白这一点，也一切的一切，也许一辈子被困于黑暗，无法逃脱这牢笼，但我只记得这就是我，是自己，曾经那样应痛而流泪的男孩！
明天那样令人我发琢磨，给我无尽的`辉煌，可我只明白明天的路该如何走，当黑暗降临时我内心的孤独和落寞才渐渐开始，也许明天会失败，一败涂地，那样被人指责，被人唾弃，受尽世间的鄙视与侮辱骂。也许明天不会来临，但我只相信做好今天，明天会更好才会畅通无阻。世间的世事只是泡沫在蜗行中漂浮不当，那样令人心碎与痴迷，但我相信明天会更好，这就是我的理由。我不知道青春还有多长，也许那样的扑朔迷离，但青春也许更是一场绚丽的烟花，上一秒那样绚丽为人所惊叹，下一秒又是死寂。
时光荏苒，你也许依然还在，时光荏苒你也许不再拥有青春，但只要你信誓旦旦的对着每一个人说“我们从来都无悔，从来只有未来”就够了。不管沟渠的回忆是多么美好或是多么的糟糕，都以成为历史。是今天不是历史决定着我们的未来。因为明天会来的！
明天的作文 篇7
人的思维如果被一件事情羁绊住，那么整个人都会局限在那么一件事里，放不开手去开始其他的事。这2年，自己虽然嘴上不说着急找对象，但是心里一直对这件事存在幻想，所以反而放不开去做其他的事，工作也完成的马马虎虎，人生可谓是过得一团糟，那种和尚敲钟——得过且过的思想侵蚀了我的大脑，及时行乐的假乐观让我沉迷在了一些网络小说，却忘却那不堪的现实。
现在自己30岁了，发现其实单身也就那样了，既然已经无法改变了，那就彻底接受吧，不敢面对亲戚朋友，那就少见面。尽可能去结识一些新朋友，去开拓新的视野，虽然做不到“小城工作、大城成长”的现代生活模式，但还是可以逐渐改变自己的内心世界，心若开阔，视野就不会那么狭窄，不会那么纠结在一件事里。
20xx，这全新的一年，从现在开始，我要斩断那种羁绊，放松自己，不再是现在表面的轻松，而是发自内心的不再去想，过好每一天，整理好自己的`办公室、小窝，带着向上的心干干净净的去迎接每一个未知的明天。
明天的作文 篇8
小学最后的那个六月一完，红领巾就陪着教科书被遗弃在了三楼。望着它蜷伏在那啃灰尘，我不禁笑了笑，笑它那时的盛气。
刚踏入小学那几个月，老师就不停地向我们输送红领巾的光荣传统。由于是半输半送，大部分内容都被我们好意地拒绝了。但第一批人带上红领巾后，我们全体对红领巾的热情就像98年长江泛滥时水位那般飚升。然后余便开始为此发奋。
明天的明天的明天就是宣布名单的日子-也就是大后天。
“五星红旗是用烈士的血染红的，红领巾便就是这红旗上的.一角……""。校长在站台上铿锵有力地说着话-其实是废话，我们唯一想听的只是第2批戴红领巾的人的名单。
“现在有我来宣读名单……""我绷紧了拳头细心地听著名单，可是，可是，一次次的期待都被他人的名字抹灭。最终还是没有我的名字。
其实我想不明白当时我什么都好，为什么我是第4批挂红领巾的-也就是LAST QNE 。由于老师太高高在上了，余弗敢问也，嗟乎!
明天的作文 篇9
今天新的语文老师给我们留了一篇作文，题目就是《我的明天》。
看着这个题目，想象着自己的明天，我想了很久，老实说，对于自己的明天我没有想过太多，甚至说我不曾想过，或许更准确的说，我没有真正认真的想过。 因为在我心里，我从不把该做的事情寄予明天。我生活中的每一天，都是今天，因为每天，每天，我都会告诉自己，做好今天，认认真真的做好今天。只有做好了今天，我们才有明天。 举个很简单的例子吧！ 就拿我们学生来说，今天我们学的是1+1=？如果今天我们都没有吧1+1=？学会，你就奢望自己明天变成陈景润，这可能吗？答案是否定的，我说的意思也就是，无论我们做什么，不要奢望明天，只做好今天就好。 我们不禁要问，明天是什么？ 明天是一种希望，明天是一种沉淀。 蚕蛹作茧自缚，备受折磨；等待破壳而出，只为把翩飞的梦想留给明天；蚌忍受痛苦，历经煎熬，积累美丽痛苦，只为把耀眼瑰丽的珍珠留给明天…… 冬季，万物冰封在沉寂的世界，一切都是那么的死气沉沉，毫无生机，而这些沉寂的背后，却蕴含着生的力量，等待着明天，等待着春天，这是一种对待明天生的希望。而这一切都需要今天的沉淀。 就像墙角那株迎春花，在角落里整整沉寂了一个冬天，甚至没有人注意过它的存在，可是小小的迎春花，却在冷漠的角落里沉淀着自己生的能力，待到春天一到，它就以自己最绚丽的姿态向人们展示着自己的存在。灿烂这整个春天。
我们的人生又何尝不是一种沉淀？ 而我们身边有很多这样的人，作业写完了吗？ 不耽误，明天再写。 课文背了吗？ 有时间，明天再背。 …… 明天复明天，明天何其多？ 而我们不禁又要问，我们的明天在哪里？ 很多人，都把自己的希望寄托在明天，把自己的期盼寄托在明天的明天。 而明天也就成了一个借口。为自己的懒惰，为自己的逃避…… 殊不知，不好好的把握今天的人，又怎会有明天？ 人生就是今天的一种自我沉淀。而沉淀的过程是孤单的，苦难的，寂寞的，艰辛的，痛苦的'……只有扛的起的人才有希望燃烧明天的圣火。
当史铁生失去双腿进，他用坚强的双手推着自己的轮椅走向了一条春暖花开的道路，一条充满希望的道路。当贝多芬被放逐在无声的世界中，他毅然的竖起另外两只激情的耳朵，倾听着生命音乐的壮烈。他们面对挫折并没有逃避，而是勇敢的面对，他们把每一天都当做今天来做，他们用自己的努力沉淀着自己充实的今天，辉煌这他们的明天。 而我的明天，我不想去奢望，我只想用自己今天的努力去赢取我的明天。
明天的作文 篇10
还记得几年前，也是在这金桂飘香的时节，我怀着几分忐忑的心情，把孩子送入了育英学校的大门。不知他能否适应学校生活？能否融入班级这个大家庭？能否打牢自己学业生涯的第一块基石……眨眼间，孩子已经上四年级了，我才知道，原来一切的担心都是那么的多余。这四年来，我一点一滴感受着孩子的成长，深深感动并敬佩于老师们深沉的关爱、精湛的教学、无私的奉献，让我对现行教育有了全新的认知，让我欣喜于孩子在快乐学习中的品格及素质养成，更让我在众多描述老师的词汇中毫不犹豫地选择了“人类灵魂的工程师”。
耐心筑起桥梁
我的孩子属于上课状态时有波动的类型，特别是每逢开学初，总会有些神思不属。我记得特别清楚，一年级二期开学的第一个月，在班主任陈老师周末发送的全班同学上课表现总结的短信中，他的学号连续两周出现在了“只获得一张贴纸”之列，我知道这意味着他上课状态非常不好。那个周五下午，我特别沮丧，因为知道他这个特点，所以我在家没少提醒他，基本上天天都要就“上课认真”叮嘱一番，结果还是这种效果。整个下午我脑子里都是“怎么办”，真是有点手足无措了。这时响起了短信提醒声，我懒洋洋地拿起来一看，居然是陈老师的短信：“皓皓是一个特别认真上进的好学生，就像那一闪一闪的小星星，上课大多数时候都非常认真，发言精彩，但偶尔也会有些默默无闻。希望皓皓把默默无闻变成精彩纷呈，真正做一颗最闪亮的星星。”虽然短信是发给我的，但我知道老师是要孩子看的。
这个短信就像是那满天乌云中乍现的一缕亮光，一扫我之前的郁闷，感觉浑身又充满了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一张贴纸的事，只把短信拿给了孩子看。他认认真真地读了两遍，一句话也没说，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陈老师的'短信：“皓皓今天上课状态特别好，我在全班表扬了他，别担心！”那一刻，我有落泪的冲动，不仅仅为孩子的进步，更是为老师的这份用心。陈老师用她的包容和期望给了我长久的鼓励，更给了孩子一把自信心“保护伞”！这远比家长不厌其烦地叮嘱和批评有效得多。自此后，我和陈老师之间形成了一种互动的默契，时常通过短信沟通孩子的表现，也利用短信间接激励孩子的言行。在这一过程中，我体会了“鼓励远比指责有力”，渐渐学会了耐心地给予孩子“自我反思、自我纠错、自我成长”的空间。
慧心激发兴趣
我在私下里跟孩子聊天时曾问起他最喜欢的课程，孩子偏着脑袋若有所思了好一会儿，然后对我说：“妈妈，我真的每门课都很喜欢，好难区分哦。”我有些怀疑孩子是否在敷衍我，也因这句话，开始特别留心他的课堂效应。没想到，这一过程让我深刻体味了教育的真谛。上周三，孩子放学回来，兴冲冲地对我说：“妈妈，我今天给你当小导游好不好？”见我兴致很高地应和了他，他就迫不及待地表演起来。原来是语文课上刚刚学了《黄山奇石》这篇课文，老师在课堂上让小朋友一方以导游的身份介绍黄山奇石，另一方以游者的身份来提问。
听着孩子像模像样地说着“您现在所在的位置是闻名中外的黄山风景区……请大家往我的左手边看，这块石头像从天上飞来的大桃子，落在山顶的石盘上，所以就叫仙桃石……”我的思绪开始走远，想起了孩子嘴里时常蹦出来的诸如“单位要统一呀，才能来计算呀”、“趣味口算，个位数减，十位数加”的小口诀，想起了孩子在家表演英语韵文及歌谣时举手投足的神气活现，想起了孩子在超市读出商品名、看懂商品标价时的洋洋得意，想起了每次作业里那比读写占比更多的诸如“寻找秋天、阅读课外书、做家长的小帮手、玩口算卡片游戏”的任务……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真实和贴切！原来我们那一代人所熟悉的“填鸭式”教学模式早已悄悄退出了历史舞台，引导学生对知识和技能的兴趣已经成为当今教育的灵魂！从来没有亲身聆听过孩子上课的我，从每天的作业、孩子的只字片语中感受到了老师们的兰心蕙质和良苦用心。
爱心浇铸品质
教师节前后，我看到了人民教育家陶行知先生对办学和教师提及的一句话：“捧着一颗心来，不带半棵草去”，一时让我感触良多，“爱”与“无私”的确是我在老师们身上感受最多的两个词。犹记得班主任陈老师私下里跟我交流时发出的感慨：“我有时会觉得对女儿很愧疚，因为把所有的耐心都给了学生，往往会控制不住自己的情绪向她发火。”，这是一种怎样的伟大，一种怎样的付出！犹记得数学周老师时常打印出很多知识小结和关注点提醒家长，还自己垫钱给学生们买了“口算题卡”;英语老师暑假期间根据每个孩子的语音作业，“一对一”地与家长进行交流和沟通，这又是一种怎样的责任，一种怎样的奉献！今年教师节前夕，我问孩子：“是不是要给老师准备礼物呀？”孩子说：“妈妈，我已经准备好了礼物。
我会上课特别认真听讲，每天都进步多一点点，陈老师说了这就是给老师最好的礼物！”，短短的却非常掷地有声的一句话从孩子的口中转述出来，我感觉到的是震撼，这就是所谓的“身教重于言教”吧，老师们在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引领着孩子们的道德品质养成啊！孩子告诉我，班上有个专门的“爱心罐”，会把每天做了好人好事的小朋友的名字放进去;孩子告诉我，老师说今天是母亲节，要亲手做一份礼物送给妈妈，并对妈妈说“妈妈辛苦了，我爱你”;孩子告诉我，今天他的伞怎么也找不到了，是老师把自己的伞借给了他;孩子告诉我，今天老师生病了，嗓子都是哑的，但还是坚持给大家讲了动听的故事……
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