明天的作文常用(7篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的明天的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
明天的作文 篇1
埋葬昨天所有伤心的往事，用热忱的心去拥抱明天的太阳。
——题记
“现在，我读一下毕业考试成绩单。”班长平淡的说，“第一名……第二名……第三名……”。
我两只耳朵发麻，听不清楚说什么，我将头深深地埋在桌上，不敢移动，目光呆滞的盯着那张白纸黑字的成绩单，脑袋被卡在一片空白之中。
下课了，我独自顶着一脸落寞在校园院子里挪动，夕阳将我的影子拉得好长好长，犹如我的忧愁一样绵延在无边的尽头。我下意识的想自己宣布，我完了，我的人生被我亲手葬送在青春岁月里。
抹去眼角滚出的泪珠，抬起头，我的苦楚一下子涌在心头。这时候，我望见那盏夕阳，它用力托住山顶，努力散发今天最后的光和热，不想让自己坠落的太快，不想让自己太遗憾。可是，时间在钟表的滴答声中将它渐渐地按了下去。我愈加觉得自己就是这轮夕阳，努力却仍是失败。
闭了眼，泪珠滑落，我转向东方，沉睡在深夜里，努力丢掉今日所有的悲伤。第二天，太阳早早的登上天空，那样的明亮耀眼，完全没有留下昨日失望的`阴影，今天的太阳是崭新的。
我挥挥手，丢掉昨日所有的悲伤与烦恼，坚强的站起来。毕业考试失利了，还有中考，我还有20天奋斗的时间，我会全心全意去拥抱明天的太阳。因为明天的太阳是崭新的，明天的生活也是崭新的，明天的未来也是焕发光彩的。
我暗自定下心中的目标，怀揣家人殷切的期盼，去为明天赌一把，我要用我所有的精力，为我人生赌赢这一把。
我要用虔诚的心，去自信的拥抱明天的太阳，我要在明天的太阳下放声高歌，仰天长笑。
明天的作文 篇2
金秋送爽的九月给我们带来了秋的信息。秋天，是收获的季节，希望总爱在秋天诞生。
今天，作为一名小学生，我们能在环境幽雅，教学设备齐全的学校学习，在学校有老师谆谆教导使我充满希望；在家里有父母无微不至的关怀使我以饱满热情，带着爱心去生活。回想昨天，我们的祖辈读书的环境是那么的恶劣，那时要想得，那时要想得到一本教科书都要付出生命的代价。然而，今天如鲜花一样的美好，如黄金一样的宝贵。啊！多么美好的岁月，多么美好的今天，让我们去好好地把握和珍惜今天，创造出更加美好的明天吧！
为了明天的希望，老师们起早贪黑晚备课，班主任还要照顾班级和同学。为了上好每一节课，他们早早地站在门口等候，他们用爱心和智慧演绎了一个又一个感人的故事。他们不厌其烦地讲解着每个问题，把知识和良知播进我们的心田。
为了明天的希望，我们要像少年周恩来那样“为中华之崛起而读书”。我们将从这里放飞人生的梦想，我们要从平时做起，从点滴做起，从每一节课，每一张作业纸，每一道难题做起。伴着曦微的晨光开始一天的'学习生活，枕着轻柔的月光进入甜美的梦乡。我们的希望便会在这美丽的清苦与奋斗中升华。
穿过沙漠就是绿洲，攀上山巅方能“一览从山小”，彩虹总在风雨之后，让我们为了明天的希望努力吧！
明天的作文 篇3
早晨，又是一日同一日般的起了床，一切都是同往常一样，一个动作早重复地熟练，总是心里想着什么时候才可以改变明天呢？什么时候才能过不一样的.每一天呢？
想是想，一直没有真正地去体验过。终于，一天，我狠下决心去接受那个不同寻常的明天，那个让我期待的明天。
时间，匆匆地从指间流过，慢慢地，我便开始遇见那个明天。
早早地起了床，发现老爸穿上了运动服，我就怀疑地说：“老爸，你这么早穿运动服干什么？”“当然是去跑步啊！”爸爸说道。“带上我去呗？”“哦！”说完，我便立刻换好了衣服，与老爸去跑步了。外面鸟儿为我吟唱，风儿与我共舞，一个不一样的早晨来到。
这次，我开心地和爸爸说：“爸，我今天不用你送，我一个人骑自行车，OK？”“嗯，那路上注意安全！”我兴奋地骑着车向学校那个方向冲，路上遇见许多许多同学，他们与我打招呼，一切都是这么美好啊！
踏进校园第一步，是多么安静，没有一丝喧闹声，一步一步迈进教室，人很少，不过都在轻轻细谈着什么，早到的同学都比谁第一个到，然而并没有我的立场，默默地走向位置。上课铃打破了这“静”。校园再次充满了诵读声，直到下课铃响起，一切沸腾起来，多么热闹啊！
走出校园，再次骑着自行车往家中驶去，叮——叮——，铃声回荡着，让我再一次去遇见不一样的明天！
明天的作文 篇4
Ta69，感谢您，您让我们懂得了做任何事情都要专一，让我们懂得了对待别人是要将心比心，让我们懂得了目标使我们人生的起始点。
10.27日的那天，从早上8点到下午6点的时候，学校里汇集了上百的学生、家长、老师和伟大的义工团。义工和老师们起早贫黑忙碌的筹办这这次盛大的活动。学生和家长读陆陆续续的走人这宏伟的圣殿。
那天，我们在场的每一位仿佛都穿越回了14岁的青春期，如同太阳般活力四射。
音箱播出激情澎湃的歌曲，惊醒了这熟睡的太阳，划破了这寂静的清晨，叫醒了花朵，让它们现播出这阵阵的幽香，更是增添了清晨的气息。
早上有的人们跟着音乐的`步伐，跳起了劲舞，工作人员安排着这一天的活动，每个环节都在精心的排练的布置，每一个环节都孕涵着它的意义。
下午，母爱的伟大再次洒向我们的身上，孩子们接受了关于母爱这个故事的洗礼，并带着自己的理想，为在场的人系上祝福的蓝细带。
在这次活动中，人们都得到了很大的收获，让我们收获了，在这人生中你是受别人所保护，同时你也要保护别人。跟父母之间可以做朋友的关系等等。
就让我做着艳红的太阳，一起冲向这广阔的银河，就让我们共同创造一个激情、和谐、爱的世界，使爱，让生活呼吸的更顺畅吧！
明天的作文 篇5
很快！日历翻到了20xx年4月28日，这天，我突然想起了自己的母校，离开母校15年了，想起了那些曾经传授我知识的老师，老师像粉笔，为了让学生懂得知识，他牺牲了自己。想着想着......我来到了我的母校--华安实验小学。
刚到大门，呈在我面前的是一个焕然一新的大门，还没等我来得及推开时，它自己打开了，当大门敞开时，门里传出了甜美的问候：“您好！”近来了校园，原来的操场变成了一个草坪，小朋友们在上面欢快的游戏着！校园里，花.草.树.木都增多了，整个校园弥漫着一股诱人的花香，飘散着新鲜的.空气，使人心旷神怡。走进教学楼，咦？为什么没有一点声音，原来教室里的四周都安上了“强力吸音砖”和隔音玻璃，这种砖和玻璃可以把教室内外声音传播都隔开，为学生们开辟了一个良好的学习环境，我相信在这样的环境下学习，同学们会有个更优异的成绩的。走进教室，教室的正前方，有一个巨大的电脑屏幕，老师轻松自如地操纵着电脑为学生们上课。这样既能让老师轻松些有能让学生有个健康学习的环境，减少了粉笔灰，同学们又不用在“笔灰漫天”的环境下学习哦！
我始终坚信，学校的明天一定会越办越红火！
明天的作文 篇6
眺望远放，有梦在空中漂浮。我知道它离我还很远，就像一副零星的拼图，简单的构造起了边框，而事实上，离完整还有很远。但是，因为还有明天，我将会抱着一颗充满期待的心，在还很漫长的路途中一往无前。
我想我记得遥远的童年时光，那时的自己很爱哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在许多次与伙伴们的`快乐追逐中，偶尔会被脚下的细石牵拌，或是鞋带松开，都会由于重心不稳而踉跄地向前摔倒。于是感到揪心的痛，既而发现自己满脸尘土，手也擦破了皮。
那时我甚至会觉得整片天都黯淡了，只因为很怕疼痛的滋味。但是，妈妈对我说：“明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，伤口总会不见的，所以别哭啦!”我果真破涕为笑，虽然疼痛感依旧真实地存在，但我始终相信妈妈的话，去期待总会到来的那个明天。
后来，无数个明天到来之后，我不再害怕跌倒了，逐渐把它当作一个小挫折，将来的路才会更平顺吧!但是，当我不再害怕身体的痛苦后，却越来越担心内心的失落感。
那是多少个明天之后的事呢?时光早已模糊了过去的印记，再也记不清了。只知道自己有不可抗拒的忧伤，沉没在“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的意境之中。我时常抱怨自己成绩不好，能力不强，运气不佳。于是在这样的死气沉沉中，我度过了一日又一日。
时间并不会因为我的忧伤而停留，它有自己的轨迹要走，那么，我是不是也该找到自己的跑道呢?或许我的未来真的要*自己掌握。若我能有“衣带渐宽终不悔”的执着追求的精神，那奇迹一定不会抛弃我了吧!那么，我也就拥有了去期待明天的理由了!
现在，我要像不会被风雨吹垮的大树一样，小小但茂盛地活在自己的梦想里，带上对明天的期待，一往无前!
明天的作文 篇7
玉兰花把花期留给明天，新月把团(栾)留给明天，黑夜把光亮留给明天。翻开一页页历史，他们——那些古人，把什么留给了明天呢？
铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。他是谁？那个白衣素服，在院中练剑的人是谁？哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道。但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。
铁索冰冷，囚室阴暗，他是谁？那个破衣褴褛，形容憔悴的人是谁？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史学家司马迁！面对着身受腐刑的痛苦，内心屈辱的煎熬，他没有倒下，没有被打倒，他一鼓作气，忍辱负重，继续撰写他的《史记》，他要把史实留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道，也许是几千年！但是他知道，他知道他要完成父亲未竟的事业，他知道他要完成自己著书的理想！哦，司马迁用他的精神告诉我，“留给明天”有时是一种胸怀，是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度！
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是谁在吟唱？那个头发花白，步履蹒跚的老妇人是谁？哦，是她，她便是易安居士！面对着夫死国丧，流离失所，她没有沉沦，没有绝望，她唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。”她感觉出了“次第岂无风雨？”她继续用词抒发她的感情，她继续完成明诚的《金石录》！她要把希望留给明天！明天，是什么时候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要坚强起来！哦，易安居士用她的.词章告诉我，“留给明天”有时是一种心态，一种怀着希望生活的心态！
从历史中走出，我感慨万千！“留给明天”并不是忘记过去，更不是抛却今天！“留给明天”的实质是更加珍惜现在！勾践，司马迁，易安居士，他们无一例外都是倍加珍惜“现在”，加倍努力地去创造成果，只有这样，才能把更好的东西“留给明天”！有的时候，“留给明天”也是珍惜今天的一种动力！
毛毛虫把化蝶的美丽留给明天，秋日的柳树把嫩绿留给明天，我把成功留给明天……
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