明天的作文

时间：2024-12-19 15:26:26 明天我要投稿

（精品）明天的作文9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的明天的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（精品）明天的作文9篇

明天的作文篇1

　　岁月的书页不知不觉翻开了十三页，十三年来，我一直沐浴着父母对我的疼爱，老师对我的关爱，同学对我的友爱。我多么希望这一切可以持续甚至明天会更好！

　　“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我懂得美好的明天不会从天上掉下来，而是要靠自己去创造的。为了明天的美好，我应该要抓住今天，去努力，去奋斗。

　　古人曰：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我说少壮要努力，老大不伤悲。有诗云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，丢掉寸金犹可找，失去光阴何处寻？”是啊！时光如流水，一去不复返。我一定珍惜分分秒秒，决不蹉跎岁月。光阴比黄金还珍贵，务必珍惜。和我一样大的马鹏飞，他每天5点钟起床读书，为多病的奶奶做饭，浇水。为了抢时间，他每天快跑上学，5公里只要20分钟。晚上，他学习到深夜11点多钟。当我们早已进入梦乡的时候，他还在努力学习！他为了自己明天的美好而努力奋斗，真是我们的好榜样。试想我们现在衣食无忧，时间充裕，更应该学有所成。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”优异的学业成绩，是靠勤奋和刻苦得来的。可是，我在小学里学习不勤奋，不努力，整天只知道怎么去和别人玩，怎么玩得开心。到了中学，我每次考试成绩都不理想，我才想到再玩不得了，要努力学习，勤奋刻苦了，学习有了一点小的进步。今后我还要去追赶别人，这好比一场赛跑，你在后面就得去追、去赶，这样才能赶上别人。

　　上个学期一位被保送北大的哥哥给我们讲了一席话，其中有这样一句：“如果你青年是贪玩好耍的，那么你的中年是辛苦的.，你的晚年是悲伤的。”他这句话的意思是：一个人在青少年时代贪玩好耍，蹉跎岁月，没有学好本领，到了中午时代一定会为生计而辛苦劳累，到了晚年一定会为碌碌无为和贫困潦倒而悲伤。这位哥哥的话说得太深刻了，为了明天的美好，我要把这位哥哥的话牢记于心。

明天的作文篇2

　　暮然回首，我一直谱写着伤心的篇章，在6月18日这和幸福的日子，我希望能和爸爸一起谱写我们温馨的篇章……

　　也许，一提到这个节日，每一个人心里顿时想到自己的爸爸，脑海里浮现出自己爸爸的面容。然而，也许我不是这样想的，我想到的是一位不是亲人却胜过亲人的人——我的班主任——黄老师！他让我明白了很多，改变了很多，学会了很多……

　　黄老师让我懂得了眼泪改变不了什么，我应该乐观、坚强地面对这个世界，这个世界不仅仅只有悲伤，也有属于快乐的地方。也让多愁伤感的我慢慢变得阳光起来，他总能用自己的怀抱给予我温暖，我心里已悄悄地把黄老师当作爸爸。回想到这里，心里隐隐约约感受到一种说不出的幸福，让我的心变得好甜好甜！

　　所以，在这个幸福的日子里，我要让爸爸好好放松放松，让我们在那一刻做一个幸福的'人！在那一天我是这样想的：把早已包装得漂漂亮亮的钢笔放在袋子里，然后再泡一杯又浓又甜的茶，再自己亲手做一份美味的点心，最后把点心和茶放在袋子里带到学校给爸爸。不管点心好不好吃，不管爸爸喜不喜欢这份礼物，我也希望爸爸能明白我的努力，感受到我这份爱！

　　想着想着，我不经从柜子里拿出已经包装好的钢笔，摸着那光滑的表面，幻想着那温馨的画面，我落泪了，那是幸福的象征。可是在开心之余，我感到有些害怕：我害怕那幸福的时刻不能举行成功；我害怕在那一天会有什么意外发生；我害怕爸爸在那天有什么事不能来；我害怕……

　　好了，别再想这些了，这种种坏事绝对不会发生，因为有幸福的力量，我坚信在6月18日这一天爸爸一定会幸福，爱会在这一天散发出它独一无二、幸福的气息。

　　猛然间，我发现只送礼物太单调了，嗯——还能加一点设么开心的小插曲呢？在那一刹那我回想起了那幸福的时刻，在爸爸的怀里落泪、诉苦，跟爸爸撒娇、玩耍，那一刻自己就像小朋友一样，什么也不用想，在爸爸的怀里感受到爸爸的味道、爸爸的呼吸声、爸爸独一无二的温度……现在的我不经说了一句“真的好幸福！”

　　不知不觉中，天已下起了雨，我伸出手让雨滴在自己的手中，不一会儿，手上就满是雨水，我轻轻地喝着手中的雨水，在此时此刻，雨不再是苦涩的，而是甜入心里的。刹那间，我明白了这是太阳那幸福的眼泪。

　　我要对着天空，对着白云，对着花朵，对着小草发誓：我要让爸爸永远幸福、快乐！

明天的作文篇3

　　过去的已过去，错过的也早已错过。十一点五十九分时，我啜着红茶，希望明天的一切不再成为过去，不再有什么被错过了。此时，腕上的手表指向十二点。

　　时间像手中的流沙，一点一点安静地滑落。过去的事总让人怀念，可惜过去的回忆不是那么清晰，仅是一些残留的梦境和文字的片段，也许是太清晰了，也许本来就是不清晰的。

　　最近总是做梦，梦里一个小女孩穿着睡裙和大拖鞋在暗暗的房间里来回地走着，画面定格在走向一个门的瞬间，像一张旧照片，长时间地占据着我的梦境。当身体暗暗疯长，那梦中的小女孩还是那样站在两扇门之前哭泣着。是的，小女孩在哭泣，我也在哭泣。我们用眼泪来宣泄，那种孤独的恐惧让我心惊肉跳。我不是个喜欢孤独的人，但我是个孤独的小孩，虽然我有很要好的朋友和爱我的亲人，但我仍有一种不安全感。苏格拉底的聪明之处在于什么都知道，而他自以为自己什么都不知道，这使他的愚蠢超过了他的聪明。那么我就是个半懂不懂的向往单纯快乐的新一代唯心主义者，因为是唯心的，所以是孤独的。

　　小的时候被孤独填充得很快乐，回了家就乖乖地写作业，幻想自己是个孤独的城堡主，在我的城堡中很勤奋地写字，然后写出惊世之作。那时只是写一些解词和抄写大段的课文而已，而我却快乐地不停地写着，大篇大篇蓝蓝的字看上去让我兴奋。也许那时，我只是单纯地快乐着，不知道自己是一只有深沉智慧的猪，而现在，我是那个心里时时忧伤恐惧、思想浅薄的苏格拉底，虽然有时凶巴巴得像古怪的亚里士多德。

　　那只快乐的猪到哪里去了呢?我问镜子里的自己，镜子里是个丑丑的高个子女孩。她眼睛里黑黑的什么也看不到。我贴近镜子，希望能看清自己的'眼神，反而更无法看清自己的脸了。我又哭了。我知道我哭起来很丑，可是眼泪还是流下来了。镜子里那个丑丑的女孩在和我一起哭。因为自己不漂亮，又不讨人喜欢，哭起来果然显得更难看了。小眼睛肿肿的，小鼻子红红的。我挺好奇地停止了哭泣，看了她半天，那是谁啊?很久才明白过来，我迷失在镜子里了。在镜子中，一个普通的女孩看到了过去的自己过去了，错过的自己错过了，一切无法挽回，变得无奈和忧伤，坚强又脆弱。

　　而现在是新的一天了。现在的我坐在床上写着周记，光着的脚丫来回搓动着……

　　凌晨一点，我准备睡觉。临睡前亲吻了挂在胸前的佛像，虔诚地祈祷：今天不要再错过什么了。

明天的作文篇4

　　今天新的语文老师给我们留了一篇作文，题目就是《我的明天》。

　　看着这个题目，想象着自己的明天，我想了很久，老实说，对于自己的明天我没有想过太多，甚至说我不曾想过，或许更准确的说，我没有真正认真的想过。因为在我心里，我从不把该做的事情寄予明天。我生活中的每一天，都是今天，因为每天，每天，我都会告诉自己，做好今天，认认真真的做好今天。只有做好了今天，我们才有明天。举个很简单的例子吧！就拿我们学生来说，今天我们学的是1+1=？如果今天我们都没有吧1+1=？学会，你就奢望自己明天变成陈景润，这可能吗？答案是否定的，我说的意思也就是，无论我们做什么，不要奢望明天，只做好今天就好。我们不禁要问，明天是什么？明天是一种希望，明天是一种沉淀。蚕蛹作茧自缚，备受折磨；等待破壳而出，只为把翩飞的梦想留给明天；蚌忍受痛苦，历经煎熬，积累美丽痛苦，只为把耀眼瑰丽的珍珠留给明天…… 冬季，万物冰封在沉寂的世界，一切都是那么的死气沉沉，毫无生机，而这些沉寂的背后，却蕴含着生的力量，等待着明天，等待着春天，这是一种对待明天生的希望。而这一切都需要今天的沉淀。就像墙角那株迎春花，在角落里整整沉寂了一个冬天，甚至没有人注意过它的存在，可是小小的迎春花，却在冷漠的角落里沉淀着自己生的能力，待到春天一到，它就以自己最绚丽的姿态向人们展示着自己的存在。灿烂这整个春天。

　　我们的.人生又何尝不是一种沉淀？而我们身边有很多这样的人，作业写完了吗？不耽误，明天再写。课文背了吗？有时间，明天再背。 …… 明天复明天，明天何其多？而我们不禁又要问，我们的明天在哪里？很多人，都把自己的希望寄托在明天，把自己的期盼寄托在明天的明天。而明天也就成了一个借口。为自己的懒惰，为自己的逃避…… 殊不知，不好好的把握今天的人，又怎会有明天？人生就是今天的一种自我沉淀。而沉淀的过程是孤单的，苦难的，寂寞的，艰辛的，痛苦的……只有扛的起的人才有希望燃烧明天的圣火。

　　当史铁生失去双腿进，他用坚强的双手推着自己的轮椅走向了一条春暖花开的道路，一条充满希望的道路。当贝多芬被放逐在无声的世界中，他毅然的竖起另外两只激情的耳朵，倾听着生命音乐的壮烈。他们面对挫折并没有逃避，而是勇敢的面对，他们把每一天都当做今天来做，他们用自己的努力沉淀着自己充实的今天，辉煌这他们的明天。而我的明天，我不想去奢望，我只想用自己今天的努力去赢取我的明天。

明天的作文篇5

　　走过风，走过雨，到头还是我自己。四年级在记忆中淡忘的差不多，五年级是跌跌撞撞过去的，六年级却在迷蒙中迎来的。岁说小学毕业后又过了一年，可我的变化却极其微小，只不过摆脱了傻气，幼稚。的确，我还是那个我！初中阶段说长不长，说短也不短，不过是一个昨天，今天，明天的历程！

　　今日：昔日的成功失败，笑容，汗水—记载在生命的.天字书上，进日希望昨日的我拥有一切，却对今朝的我却仍一无所有，希望昨日的我是一个神童，却对今朝的我而言依然是平凡的一介书生，艾！岁月如流成河水，明日日梭韶华逝！无奈，无奈！

　　然而面对初一，没有精力，没有时间，更没有资格来谈述昨天的无奈，因为昨日以荒废，无法挽回，就如人生不可回来。

　　今日真的有些措手不及，每天只是忙！紧！累！课堂上困了要告戒自己：今日你若倒下了，明日意味着被淘汰，思想上散漫了，要告戒自己：不可忘了理想，不可遗弃希望，否则你将是失败者，也时时审问自己“你要做什么？”初二—今日；今日—初二，成败也就是这一年，关键也就在今日。

　　今日，付出了奇迹是会出现的！

　　明日：对于任何事物，明日是美好的憧憬，它给予你辽阔的思想空间，任凭你走南闯北地幻想，不过一切的几率都定格在今日的基础上。

　　我想，我的明日即便是苦涩的结局，但今日我还是说：

　　明日，掌声为我而起！

　　明日，鲜花将铺满我回家的道路……

　　告别昨日无奈的泪水，笑迎辛酸的今日，我的明日不会是遥不可及的梦！

　　朋友，昨日年轮让它滚流向天边，把握将拥有的明日！就如我，在昨日沉沦中醒来，现以坐上快车，向梦想疾驰！

明天的作文篇6

　　日子像从指尖流过的细沙，偶然间我回眸眺望，发现，时间已经在我们不经意间，带我们来到了三个月以后的校园。那个晴朗的日子里，我们七年级开展了“我爱七年级”的主题班会，它带领着我们一起回忆这三个月以来的点点滴滴。

　　我是七（6）班的一员，班会前，不少同学簇拥在电脑旁，或修改组里的幻灯片，想修改得更丰富、更美观；或互相交流，吸取其他组的优点。窗外的阳光照射在讲台上，金闪闪的，仿佛也在笑着表扬他们的责任心。

　　第一个上去演讲的小组是李小娟组，他们的语速掌握适中，声音响亮还不缺风趣。“老师同学们，大家好。今天，我们演讲的主题是——我爱七年级。”他们大声介绍着自己，并给我们一张张展示他们精心制作的幻灯片，我们静静地观看着，开始捕捉那记忆里的星星点点——滕老师的精明能干、老马老师的亲切待人、朱老师的幽默风趣、管老师的严谨聪慧、小马老师的富有才识……

　　台上的演讲者们依旧讲得津津有味，有时还引起我们一阵又一阵欢快的笑声，滕老师也笑了，她忙不迭地帮我们拍照，偶尔摘下相机和我们一起欣赏他们的.演讲。

　　李小娟组在我们的掌声中下台了，我们小组便精神抖擞地走上台去。

　　你能想象台下28双眼镜那么专注地望着你吗？我相信，这一定是我演讲以来，最享受其中、最开心的一次，每一位同学都是那么尊重台上的演讲者，没有嘈杂的声音，我们组的同学放开胆子，向大家淋漓尽致地介绍了我们组所演讲的内容。

　　接下来，是第三组、第四组、第五组……

　　随着一张张精致的幻灯片播放的画面，我们也沉浸在不尽地回忆和感动中。不敢说我们在一起度过了多少个春夏秋冬、风霜雨雪，但我们七（6）班在这三个月以来，一起熬过了艰苦的军训，一起度过了那所有喜怒哀乐的日子。每个组的演讲，透露出来的是什么？是对班级的负责、是对学习的热情、更是那份难能可贵的团结。我相信，每一位老师都应该骄傲，因为我们东实学子，不光学习棒，还拥有着一份对班级的负责，对集体的团结之情！

　　日子还在延续，往日的忧愁和悲伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。这一次有意义的班队课，让我们彼此回忆了过去，但我们也要展望未来，一步一步向我们共同的目标冲刺，每一刻都不能松懈，请相信——

　　明天的我们会更好！

明天的作文篇7

　　大自然中有许多我们不知道的事情，星期天的下午，我们小组就来到南湖公园，来观察这里的花草树木。

　　我们分组观察，我决定要观察小草，当你看见一些小草时，你会想到什么呢？是小草为什么会慢慢变黄？还是小草的经历呢？联想到的有很多，但是，我是想，小草是有生命的，它像小花一样，谢了还会再开，小草黄了也会再次变绿，但是，如果每个一草一木都会被保护着的话，那还会有这一草一木的今天吗？那它们是不是还会像从前一样充满着生命力了呢？我相信它们的今天虽然是一片已经变黄的小草，但是它们的明天一定还是充满活力，生机勃勃的一片嫩绿的小草，它们也能像路旁那婀娜多姿的花朵，它们也能像树林中的'树一样绿。但是，它们并不只是靠自己顽强的生命力，更要靠我们大家的保护。

　　如果想要有美丽的环境，拥有更美丽的地球，拥有更美好的未来，那就从我们身边一些不起眼的小草关爱起吧！

明天的作文篇8

　　心情：高兴+高兴+高兴+…… 日期：芒果年荔枝月香蕉日果冻时酸梅分巧克力秒

　　今天，我像往常一样背着书包上学校。当我走到学校门口的时候，我看见同学们背着筐子，拿着篮子，仰头看着天空，好象在等待什么。我不明白，就继续走向教室。正在这时，一个东西砸在我的头上。我生气地说：“这是谁这么不文明啊，乱扔东西！”我定睛一看，吓的我嘴动张成了“O”。原来砸到我的不是其他东西，是一个大大的芒果。我流下了口水，不由地剥开它，尝了一口：“YUM！真好吃啊！”我高兴死了，竟然有人往下扔这么美味的芒果。我抬头一看，竟然有更意想不到的事情。天上下起了各种各色的“雨”。这些“雨”都是我最喜欢吃的，有芒果；有荔枝；有果冻；有巧克力；有火龙果；有枇杷果；还有酸梅。我高兴地一蹦三尺高。然后我打开我的书包，把书本拿出来，用书包装了好多我喜欢吃的东西，同学们也接了许多自己喜欢吃的东西。然后我们手拉着手，拿着自己接到的东西开开心心的'回到了教室。我们坐在教室里，每人都笑着吃自己接到的东西，说说自己吃的东西的味道。我发现每人吃的东西的味道都不一样。然后我们互相换着吃东西。就这样，我们开心的过了一天。

　　我真希望明天还会下这样的“雨”，让我大饱口服。