明天的作文

时间：2024-09-27 12:50:25 明天我要投稿

明天的作文集合【5篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的明天的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

明天的作文集合【5篇】

明天的作文篇1

　　在比赛中，加油一词令人倍加信心；在困难中，加油一词令人充满斗志；在失败中，加油一词滋润着人的心灵。加油一个普通而令人振奋的词语。

　　在日常生活中，我们经常为别人加油、打气，为什么我们不为自己加油、打气呢？

　　每一个人心中都应该有一个伟大的理想、奋斗的目标，但是每当你被理想折磨时、目标可望不可即时，我们应该马上放弃吗？终身做一个平庸而没有作为的人吗？做一个没有理想和目标的人吗？做一个垂头丧气的人吗？

　　不是的。其实我们应该在心中为自己加油、打气的。我目前的目标是在期末考试中获取好成绩，能在全级第27名以前。作文/但在复习过程中，我常遇到极其不如意的事情，开始我垂头丧气，感到自己的前途是多么的渺茫啊！后来，我在心中为自己加油，鼓励自己，相信自己。然而，心中的不快烟消云散了，压力也得到舒缓了，心中的斗志也重新被点燃！慢慢地，我学会为自己加油了。不要以为为自己加油是自欺欺人，其实为自己加油是在鼓励自己。

　　加油是可爱、纯洁的天使，为你抵挡侵蚀心灵的恶魔。

　　加油是无私、明亮的蜡烛，为你照亮前往理想的道路。

　　加油是善解人意的`母亲，为你解除心中的忧虑。

　　同学们让我们为自己的前途而加油吧！为自己期末考试考取好成绩而加油吧！为达成自己的理想和目标而加油吧！

明天的作文篇2

　　人生在世，消失的是岁月，收获的是朋友。有人说，朋友是人间的宝藏，需要我们去挖掘，去珍爱。也有人说，越是刻骨铭心的友谊，就越像没齿难忘的仇恨。对于这两种说法，我哪一个都不相信。

　　对于我来说，现在的友谊，它很脆弱又很坚固。毕淑敏阿姨曾说过：友情这棵树上只结一个果子，叫做信任。红苹果只留给灌溉果树的人品尝。别的人摘下来尝一口，很可能酸倒了牙。是啊，友谊之间如果没有了信任，那就犹如一盆变质的牛奶。

　　上帝在创造朋友时，也出现了友谊，并且使它拥有很大的安慰功能。在伤心难过的时候，朋友的话语温暖冷静，平和亲切，可以让你的心灵安定，可以使你的生活拥有信念。朋友蕴含的目光与力量深深地震撼着我们的心，让我们重塑内心，拥有美好人生。可以让我们懂得人生真正的圆满不是平静乏味的幸福中的快乐，而是勇敢的面对所有的不幸。

　　据说，在要好的朋友也会出现裂缝，也会倒塌。有的人为了虚假的名义，不惜一切的背叛朋友；有的人为了肮脏的金钱，不顾道义欺骗朋友。我想起了一则小寓言：有一个商人，他死后很想去天堂，可是上帝却把他扔进了地狱。他不服气的'找上帝理论，上帝笑眯眯的问他，十年前，你是不是在一只船上差点死掉。他说，是啊，怎么了。上帝说，当时，你有没有丢掉什么东西。他仔细的想了想说，当时船太重，船夫说必须丢弃一样东西，于是我就把道德扔了。上帝说，你舍不得名利名义，舍不得金钱珠宝。你选择扔掉道德后，你背叛了和你同甘共苦的合伙同伴，私吞了财物。单凭这一点，你永远都进不了天堂。商人听后后悔莫及，但为时已晚。

　　看来，德对于朋友而言是多么的重要。

　　当然，此刻我们是朋友，十年以后不一定是朋友。就算你耿耿忠心，对方也许早已淡忘。

　　但你如果真心坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

　　朋友，没了你，明天醒来我又会变成怎么样？

明天的作文篇3

　　还记得几年前，也是在这金桂飘香的时节，我怀着几分忐忑的心情，把孩子送入了育英学校的大门。不知他能否适应学校生活？能否融入班级这个大家庭？能否打牢自己学业生涯的第一块基石……眨眼间，孩子已经上四年级了，我才知道，原来一切的担心都是那么的多余。这四年来，我一点一滴感受着孩子的成长，深深感动并敬佩于老师们深沉的关爱、精湛的教学、无私的奉献，让我对现行教育有了全新的认知，让我欣喜于孩子在快乐学习中的品格及素质养成，更让我在众多描述老师的词汇中毫不犹豫地选择了“人类灵魂的工程师”。

　　耐心筑起桥梁

　　我的孩子属于上课状态时有波动的类型，特别是每逢开学初，总会有些神思不属。我记得特别清楚，一年级二期开学的第一个月，在班主任陈老师周末发送的全班同学上课表现总结的短信中，他的学号连续两周出现在了“只获得一张贴纸”之列，我知道这意味着他上课状态非常不好。那个周五下午，我特别沮丧，因为知道他这个特点，所以我在家没少提醒他，基本上天天都要就“上课认真”叮嘱一番，结果还是这种效果。整个下午我脑子里都是“怎么办”，真是有点手足无措了。这时响起了短信提醒声，我懒洋洋地拿起来一看，居然是陈老师的短信：“皓皓是一个特别认真上进的好学生，就像那一闪一闪的小星星，上课大多数时候都非常认真，发言精彩，但偶尔也会有些默默无闻。希望皓皓把默默无闻变成精彩纷呈，真正做一颗最闪亮的星星。”虽然短信是发给我的，但我知道老师是要孩子看的。

　　这个短信就像是那满天乌云中乍现的一缕亮光，一扫我之前的郁闷，感觉浑身又充满了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一张贴纸的事，只把短信拿给了孩子看。他认认真真地读了两遍，一句话也没说，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陈老师的短信：“皓皓今天上课状态特别好，我在全班表扬了他，别担心！”那一刻，我有落泪的冲动，不仅仅为孩子的进步，更是为老师的这份用心。陈老师用她的包容和期望给了我长久的鼓励，更给了孩子一把自信心“保护伞”！这远比家长不厌其烦地叮嘱和批评有效得多。自此后，我和陈老师之间形成了一种互动的默契，时常通过短信沟通孩子的表现，也利用短信间接激励孩子的言行。在这一过程中，我体会了“鼓励远比指责有力”，渐渐学会了耐心地给予孩子“自我反思、自我纠错、自我成长”的空间。

　　慧心激发兴趣

　　我在私下里跟孩子聊天时曾问起他最喜欢的课程，孩子偏着脑袋若有所思了好一会儿，然后对我说：“妈妈，我真的每门课都很喜欢，好难区分哦。”我有些怀疑孩子是否在敷衍我，也因这句话，开始特别留心他的课堂效应。没想到，这一过程让我深刻体味了教育的真谛。上周三，孩子放学回来，兴冲冲地对我说：“妈妈，我今天给你当小导游好不好？”见我兴致很高地应和了他，他就迫不及待地表演起来。原来是语文课上刚刚学了《黄山奇石》这篇课文，老师在课堂上让小朋友一方以导游的身份介绍黄山奇石，另一方以游者的身份来提问。

　　听着孩子像模像样地说着“您现在所在的位置是闻名中外的黄山风景区……请大家往我的左手边看，这块石头像从天上飞来的大桃子，落在山顶的石盘上，所以就叫仙桃石……”我的思绪开始走远，想起了孩子嘴里时常蹦出来的诸如“单位要统一呀，才能来计算呀”、“趣味口算，个位数减，十位数加”的小口诀，想起了孩子在家表演英语韵文及歌谣时举手投足的神气活现，想起了孩子在超市读出商品名、看懂商品标价时的洋洋得意，想起了每次作业里那比读写占比更多的诸如“寻找秋天、阅读课外书、做家长的小帮手、玩口算卡片游戏”的任务……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真实和贴切！原来我们那一代人所熟悉的“填鸭式”教学模式早已悄悄退出了历史舞台，引导学生对知识和技能的兴趣已经成为当今教育的`灵魂！从来没有亲身聆听过孩子上课的我，从每天的作业、孩子的只字片语中感受到了老师们的兰心蕙质和良苦用心。

　　爱心浇铸品质

　　教师节前后，我看到了人民教育家陶行知先生对办学和教师提及的一句话：“捧着一颗心来，不带半棵草去”，一时让我感触良多，“爱”与“无私”的确是我在老师们身上感受最多的两个词。犹记得班主任陈老师私下里跟我交流时发出的感慨：“我有时会觉得对女儿很愧疚，因为把所有的耐心都给了学生，往往会控制不住自己的情绪向她发火。”，这是一种怎样的伟大，一种怎样的付出！犹记得数学周老师时常打印出很多知识小结和关注点提醒家长，还自己垫钱给学生们买了“口算题卡”;英语老师暑假期间根据每个孩子的语音作业，“一对一”地与家长进行交流和沟通，这又是一种怎样的责任，一种怎样的奉献！今年教师节前夕，我问孩子：“是不是要给老师准备礼物呀？”孩子说：“妈妈，我已经准备好了礼物。

　　我会上课特别认真听讲，每天都进步多一点点，陈老师说了这就是给老师最好的礼物！”，短短的却非常掷地有声的一句话从孩子的口中转述出来，我感觉到的是震撼，这就是所谓的“身教重于言教”吧，老师们在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引领着孩子们的道德品质养成啊！孩子告诉我，班上有个专门的“爱心罐”，会把每天做了好人好事的小朋友的名字放进去;孩子告诉我，老师说今天是母亲节，要亲手做一份礼物送给妈妈，并对妈妈说“妈妈辛苦了，我爱你”;孩子告诉我，今天他的伞怎么也找不到了，是老师把自己的伞借给了他;孩子告诉我，今天老师生病了，嗓子都是哑的，但还是坚持给大家讲了动听的故事……

明天的作文篇4

　　今天我讲的故事的名字是：纸屑的明天。

　　下午考试，我刚走上座位，突然发现桌子底下有一大团纸。于是，我不假思索的将脚一伸，一踢，纸团到了陈雪的脚下。就这样，你一脚他一脚，桌子底下成了我们的球场，同学们正在上演一场精彩的“足球比赛”。

　　刚一下课，看!这不又来了，我们班的小淘气——李响，他闲着无聊，闭上眼睛，站在桌子上，把一张大纸撕的粉碎，往空中一抛。霎时，雪花似的纸片，纷纷扬扬地飘落下来。他可乐了，蹦着跳着喊：“下雪啦！下雪啦！”。此时的桌子上、地上、已经花白一片。

　　这时，卫生班长来了，只见他提着一个方便袋，先捡起纸团，再将地上的纸，一片一片、一张一张捡起……那些纸屑也很听话，到了方便袋里不飞了，也不弹了，像找到家一样。或许那里就是它们的明天!看到这一切，我的眼睛湿润了，心里像打翻了五味瓶，难过极了。于是，我吆喝着：“陈雪、小淘气，我们一起来捡纸屑。”捡着捡着，班里的同学都来了，一个、两个、三个……都加入了捡纸屑的行列。

　　第二天，我走进教室，眼前的景象让我呆住了，每个同学的凳子旁，都挂了一个小方便袋，里面有纸团，纸屑等。地上一尘不染，讲台上不知是谁放了一个非常实用的'精致粉笔盒，洒水的喷头上也不知是谁又扎上了许多小眼。

　　故事讲到这里，我想说：地球只有一个，我们这些“小行星”呀！要想使我们的家园更美丽，就要从自身做起，从保护自身的环境做起。

　　我的故事讲完了，谢谢大家。