蜜蜂的作文

时间：2025-05-30 09:29:23 蜜蜂我要投稿

蜜蜂的作文10篇[必备]

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的蜜蜂的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

蜜蜂的作文10篇[必备]

蜜蜂的作文篇1

　　乡下可美啦！有红红的苹果，有大大的菜地，有高高的大树……

　　我对外婆说：“我和弟弟出去玩了”。弟弟说：“姐姐，你看那里有一条蛇”。我拿住蛇的尾巴，弟弟用一个木棒去敲蛇，另一个弟弟哇哇大哭。弟弟一把抓住了一只小蜜蜂，说：“这下你逃不掉了。”弟弟先把小蜜蜂的头拿掉，再把蜂刺拿了，最后再把小蜜蜂“啊呜”一口吃掉。弟弟说：“真甜啊”！我想：“我先吃一吃吧！”我看见还有一只小蜜蜂，小小翼翼地捉住小蜜蜂，把小蜜蜂的`头拿掉就一口放进了嘴里。弟弟说：“蜂刺没拿掉”。我的脸痛得红了起来。

　　这半个月，我吃东西是嘴难受极了。

蜜蜂的作文篇2

　　杨朔的散文《荔枝蜜》，读后很受启发。是啊，蜜蜂，“多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西”。这东西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤劳作的结晶，也是奉献和“给予”的集中体现。它给我们人类以深刻的启示。

　　蜜蜂是藐小的，在大自然中飞来飞去，从来不被人们重视，可它却有自己的行动规律和奋斗目标。它整口地忙碌着，辛勤地劳动着，哪里有花，它就出现在哪里，飞过去，又飞同来，默默地，一丝不苟地工作着，一直到死。这精神，这品格，这现象，在我们人类社会中也有着充分的体现。

　　你看，清洁工，为了能让人们在优美环境中生活工作，在年复一年，口复一日地打扫街道，可他们毫无怨言，他们是在“给予”啊!设计师为了让人们使川图案新颖、美观大方的日用品，为了让人们能住上称心如意的房屋，他们不惜放弃假日，潜心钻研，他们是在“给予”啊!人民教师，为了孩子们的健康成长，他们废寝忘食，呕心沥血，粉笔染白了头发，钢笔描粗了皱纹，他们也是在“给予”啊!这种忘我工作、默默“给予”、无私奉献的人，在我们的生活中真是太多了，举不胜举，他们都是我们的榜样，都具有蜜蜂一样的品质，要求于人的甚少，给予人的甚多!

　　谁说蜜蜂藐小?它的工作是可贵的，它的劳动是无价的，它的形象是美好的，它的`品德是高尚的!谁说劳动者平凡?没有他们，便没有了世界。没有了生活;没有了他们，便没有了创造，没有了发展!建设四化，富强祖国，正需要这些在平凡的工作岗位上无私奉献、默默“给予”的人们。这就是小小蜜蜂“给子”的精神对我们的有益启示!

蜜蜂的作文篇3

　　在一个花园里，有一个蜜蜂家族，他们日出而作，日落而息按功劳领蜜吃，大家其乐融融。可有一只骄傲的蜜蜂，他认为自己采的蜜好多，但是每一次都只分到一点点蜜，只够果腹，连一点存粮也没有，这让他气愤不已，最后，他决定：离开蜂群，自力更生。

　　小蜜蜂整理好行李，骄傲地飞出了蜂窝，他看着渐渐远去的蜂巢，大声的说：“我再也不回这不公平的地方了！我要自己养活自己！”说完，他便在一片叶子上，用草茎搭起了自己的新房。

　　过了一晚，太阳的光辉照醒了小蜜蜂，他伸了个懒腰，自言自语道：“今天我要采两桶蜜，吃一桶，剩下一桶去卖钱，装修房子。”他拎着桶，高高兴兴地来到花园，左采采右采采，很快就有了两桶蜜，他见桶已经满了，兴高采烈地回了家。到了家，他把一桶蜜放在一旁，另一桶放在桌子上，他看着桶，又自言自语地说：“我肯定吃不完一桶。”结果，他吃了半桶后，觉得饿，又把剩下半桶吃了，还觉得饿，就把第二桶也吃了，才不觉得饿了，小蜜蜂忽然觉得自己干的活好少呀，“不行，明天我要采三桶蜜！”小蜜蜂望着空空的桶说。

　　第二天，他拎着三个桶去花园，左寻右觅，也只有两桶蜜，他闷闷不乐地回了家。

　　第三天，他起床迟了，急急忙忙地飞到花园里，还是晚了一步，蜜都被采光了，最后，他只采到了半桶劣质蜜。他已经有回蜂巢的念头了，但是很快又被打消了：“不行，这样回去，不被笑死吗？”他愁眉苦脸地走在回家的路上，忽然，一个黑影蹿出，是一只大马蜂！只见马蜂一把刀横在蜜蜂脖子上：“抢劫！把你的蜜交出来！”

　　“马蜂大哥，给我留一点吧。”

　　“少废话，交不交？”

　　“留一点吧……”

　　“去你的'！”

　　马蜂一脚踹翻蜜蜂，夺走了，蜜蜂实在是走投无路了，他终于决定——回到蜂巢，向大家认错。

　　蜜蜂缓缓地飞向蜂巢，又见到了大家，他红着脸十分艰难地从牙缝里挤出几个字：“对……不……对……不起。”

　　他毕竟曾经是一只骄傲的蜜蜂呀。他以为大家会哄堂大笑，但是他迎来的只是蜂王的安慰：“没事，都过去了，欢迎回来！”蜜蜂再也忍不住，哭了。是呀，只有团结才有力量！

　　从此，他再也不骄傲了，他努力工作，终于成为了采蜜冠军，他在得到荣誉的同时，也知道了：付出才有收获，团结才有力量！

蜜蜂的作文篇4

　　有个小女孩种了一颗向日葵，她每天都会给向日葵浇水，因此，向日葵长得生机勃勃，可漂亮了。

　　有一天，天气异常炎热，花盆里很快就没有水了。向日葵开始抱怨了：“怎么回事?为什么不给我加水?想渴死我啊?”女孩立刻来给向日葵浇水。

　　这时，一只小蜜蜂飞来，它渴极了，看见花托里有这么多水，忍不住飞过去喝了几口。女孩看见小蜜蜂飞来喝水，高兴极了，她对小蜜蜂说：“小蜜蜂，你口渴了吧?多喝点。”小蜜蜂说：“对不起，请原谅我。我实在太渴了。谢谢你的水，让我又有力气飞行了，谢谢你”说完小蜜蜂振了振翅膀，飞走了。

　　后来，小蜜蜂天天都来喝水，向日葵却生气了：“谁允许你来这天天喝水的，给我滚!”小蜜蜂说：“对不起，向日葵哥哥，我现在就走。”结果，小蜜蜂真的没再来过。

　　女孩看见小蜜蜂不来了，就一直等啊等，可小蜜蜂就是不来。女孩拿了个大杯子盛满了水放在阳台，等小蜜蜂来，却忘了给向日葵浇水。向日葵看着满杯的水，后悔了，后悔没有留住小蜜蜂，没有让它喝水，导致了自己没水喝，真是活该!

　　第二天，太阳晒得人睁不开眼睛。小蜜蜂又一次经过这里，看见向日葵渴得不行了，就立刻去别处打水救它。小蜜蜂打了一次又一次的水，向日葵终于活过来了。向日葵感激不尽，小女孩把水浇到花盆里，小蜜蜂又回到那里喝水了。

　　如果不是因为小蜜蜂的'善良，向日葵应该已经枯死了，这个故事告诉我们，要团结友爱，互相帮助，才能合谐共处。

蜜蜂的作文篇5

　　爱一个人，渴望见到他，渴望与他共度以后的时光，同时，让他在时光中感到快乐，而你也应此觉得快乐与幸福。这就是爱，是你在爱。

　　见到一个让你快活的人，被他吸引。总想再见到他，再享受他曾经3给你的快乐。这不是爱，是等待被爱。

　　女孩子常常处于等待之中，如守株待兔。确实有许多女孩子等到了，得到了幸福，但我要问：你用什么来守住幸福，你有什么。

　　你漂亮？也许吧！但漂亮不是永恒的.，青春苦短，花开花谢，不过一春。

　　你清纯？没错！但芦笛说：女孩子到了花开的季节，只被人以清纯来描述，未必悲哀。白色不算是色彩。

　　你聪明？好像是，但你书小聪明还是大智慧？

　　你还会打毛衣。你也会撒娇。

　　你更会布置情调晚餐。

　　但所有这些比不上一句：我有能力爱他。

　　是的，爱需要力量，使你能够让你爱的人感到幸福。这是太阳的力量，太阳无时无刻不在散发着光与热；这不是月亮的力量，月亮只吸收光与热。

　　女孩子喜欢等待，喜欢被爱，喜欢有兔子撞在她脚下。这个时候她便很幸福。

　　可是兔子一醒来，就要逃走。于是这个时候，她就很痛苦。

　　假如一个感与去爱，并有能力去爱的女子，她首先不会去问对方是否爱自己，而是问自己是否爱对方。如果不爱，就想办法开路；如果爱，那么，去爱好了，让他感到快乐，让他感受到你的。

　　蜜蜂在爱，而花朵在等待。

蜜蜂的作文篇6

　　今天中午，我觉得很闷，所以我决定捉蜜蜂，爽一把。

　　首先我来到花丛，先埋伏在花丛附近，看到有一只蜜蜂“嗡嗡”地飞来。我大步流星地走出去，当时蜜蜂就跑了。我没有畏缩，心想：“人生是从第一步开始的，第一步总会失败，只要在失败中积累经验，就一定能成功。”想着想着，又飞来一只蜜蜂。我与刚才截然不同，一小步一小步地迈，靠近蜜蜂了，我就轻轻地蹲下去，飞速地掐住花瓣放到地上，踩上两脚，蜜蜂的`刺就解决了。

　　我又按着这样的方法抓了一只蝴蝶(飞入菜地的飞蛾，我也称为蝴蝶)和三只蜜蜂。我骄傲得正要抓第四只时，蜜蜂却扎了我一下。我嗷嗷直叫。回到家，妈妈对我说：“你怎么了?”我说：“蜜蜂扎了。”这时，我一看自己的手上已有一个大包。妈妈把蜂蜜涂到我手上，一会就好了。我又回到花丛，看到它在垂死挣扎，非常可怜。我悟出了，蜜蜂是益虫，我们不要抓蜜蜂，同时也要保护自己。大家也不要像我一样啊!

蜜蜂的作文篇7

　　蜂只是很小很小的一种虫子罢了，在那种生来美丽的动物面前不值一提。但是，比起皮革优质图案美丽的豹子或是猫与虎来说，我还是最喜欢蜜蜂的。

　　那一节课上，一只摸不着头脑的小蜜蜂闯进了我们的教室。在教室里有一圈没一圈地转着，我抬头看见时才忽然想起它已多次造访我们班了，真是小傻子啊，我笑着多看了它几眼。

　　它的存在感很小，但由于它绕着教室不停飞，才引起全班的一阵阵喧哗。

　　我想它大约是在教室里迷路了吧？

　　它漫无目的地飞着，从教室这一边飞到那一边，从窗前到门口。引起在窗边同学的注意，为它把窗户间隙开打了些，可这只傻傻的蜜蜂仍执着地在玻璃上猛撞着，却不愿做点变通，但我无法嘲笑它，也许在蜜蜂的眼中，一间普通的教室就是个偌大的世界。

　　它在电扇上、黑板边门把旁，不停地绕圈，历尽了千辛万苦终于从窗户冲出。

　　小蜜蜂可算是出去了，但我心中的波澜却无法平静。

　　在偌大的世界之中，我呢，大约也是只蜜蜂吧。天生就渺小得不起眼，常常因为一些无法解决的事与问题搅得心神不宁。那种感觉是不是就是蜜蜂想要破窗而出的迷茫？我不知这是否能与蜜蜂的固执相比，只是那坚持的样子像极了。

　　我怕数学，也许谈不上“怕”，但我不喜欢它。无数人告诉我要学好数学，我心中自然明白，也曾很努力过，但结果常以失望结尾，我因此感到自卑。

　　我很想像那只蜜蜂一样，奋力去撞击，去攻击所谓困境，去寻觅一个理想的出口。在知乎上看到过一段话：你要去明白，漫长的'道路迷雾浓浓，如果你的前面有一丝光线，你要奋尽全力去抓住它。在当下我还有很多次努力的机会，很多次表现的机会，我想：我也该像蜜蜂一样，怀揣初心，将所有困难迎刃而解。

　　“再温柔平和宁静的落雨，也有把人浸透的威力”。这是《玫瑰海岸》中的一句话。是啊，我以平静的努力，坚持的毅力，是否也能浸透，也能找到一扇窗呢？

蜜蜂的作文篇8

　　我小时侯，最讨厌蜜蜂了，因为：有一次我走到花前闻闻花香不香，这时不知哪来的蜜蜂蛰我一下，害得我疼了一星期。从此只要见到蜜蜂我就害怕。

　　有一天，我在书上看到：蜜蜂蛰过人之后，它也就会死了，因为：蜜蜂的刺是连在肠子上的。我听后心里为之一惊，开始同情起它。我又想到它每次给人采蜜都要要飞上百公里，而且它们非常团结，只要看到有人去伤害它的同伴，它会毫不犹豫地上去帮助……

　　从此我对蜜蜂改变了看法，开始喜欢它了。只要见到蜜蜂我就观察它，注意它。从它身上学到了许许多多的优点。

　　我觉得只要我们努力观察身边的.事物，就会学到许多东西！

蜜蜂的作文篇9

　　暑假爸爸带我去姥姥家，一路上我发现蜜蜂飞来飞去，于是我让爸爸停车，我下去观察蜜蜂。一只蜜蜂落到时花丛，我轻轻的走过去看它，圆圆的脑袋，细细的小腰，一对翅膀晶莹剔透。蜜蜂有两根触角，好像两根天线，不停地左右摆动，加上黄色和黑色的铠甲，还有它的武器——针，真像一个漂亮的`武士。

　　蜜蜂的触角有什么用呢？这的主要作用是能够闻出各种花的香味，找出花蜜。我想知道蜜蜂是怎样采蜜的，可怎么也看不懂。爸爸说：“蜜蜂的嘴里有一根小细管，蜜蜂采蜜的时候，把小细管伸进花蕊里，吸取花蜜。”我又仔细看了一会，怎么好多蜜蜂后足的大腿上有两团花粉？花粉怎么粘到蜜蜂后腿上的呢？原来蜜蜂后足外侧有一条凹槽，周围长满了又长又密的绒毛，组成一个“花粉篮”。当蜜蜂在花丛中往来穿梭采花粉时，那毛茸茸的脚就粘满了花粉，然后有“花粉梳”将花粉梳下来，收集到“花粉篮”中，最后用蜜将花粉固定成球状。看来蜜蜂在采蜜的同时还采集花粉呢！

　　有一次，在姥姥家的屋檐下，我发现了一个很大的蜜蜂窝。于是我拿了一根很长的竹竿捅了一下，马上跑加家。一大群蜜蜂飞来了，寻找招惹它的人，如果你不招惹它，它也不叮你。我等了一会，蜜蜂飞走了，我就去拾蜂巢，可是不小心被藏在蜂巢里的蜜蜂叮了一口，我想以后我再也不招惹蜜蜂了。蜜蜂平时也要保护自己的巢。我捡起蜂巢，用牙签把里面的蜜挑出来放进嘴里，啊，真甜！比平时妈妈给习的蜂蜜好吃多了。

　　蜜蜂是辛勤的劳动者，不仅在酿蜜，也是在酿造生活；不是为自己，而是为人们酿造甜蜜的生活。

蜜蜂的作文篇10

　　蜜蜂这种动物，大家一定很熟悉，他是人类的朋友，帮人酿蜜，不过，有些人会很讨厌它，因为它后面的哪根刺实在太吓人了，只要谁招惹了它，它立刻把刺扎在它身上，偶尔还会追着它咬，将它灭亡。

　　因为我听爸爸说在很久以前，蜜蜂尾巴是圆的，他们十分勤劳酿出了许许多多的`蜜，他们的好朋友棕熊每天帮蜜蜂守住蜜，可不久，它自己却爱上了吃蜜，每天等蜜蜂们出去采花粉的时候偷蜜吃，可不久的一次被蜜蜂们发现了。于是他们决定请求神仙给它们武器，神仙说这儿有只倒针，必须跟五脏连在一起，蜜蜂们只好同意了，为了战胜棕熊，不知死了多少蜜蜂。

　　这么一讲，就让我觉得害羞，哪一次，外婆家收蜜，屋子里全部多是蜜蜂，嗡嗡的，我不耐烦踩死了一只，结果另外的一只就来咬我，我十分的疼，我真后悔；

　　大家一定要保护好蜜蜂，它是我们人类的朋友。

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