[推荐]实用的《蜜蜂》作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的《蜜蜂》作文7篇,欢迎阅读与收藏。
《蜜蜂》作文 篇1
在一个春光明媚的下午,我高高兴兴地来到时代广场上骑自行车。
当我骑到广场中心时,我看到有几个小朋友在抓蜜蜂,我就跑过去,从一个小朋友手中拿过一只蜜蜂,问他们:“你们知道蜜蜂有什么用处吗?”小朋友们说:“不知道。”我告诉他们,蜜蜂可以在花里吸收花蜜,然后,酿出甜甜的蜜。你们说蜜蜂是不是我们的朋友呀?小朋友们说:“是。"那你们把蜜蜂放了,好不好?
说完,我又把蜜蜂还给那位小朋友。站在一旁的小朋友说:“放了它吧。”小朋友把小手慢慢地松开,蜜蜂又飞回到自己的家园。蜜蜂在我们的'头上盘旋着,好像在对我们说:“谢谢你们。”我指着蜜蜂对小朋友们说:“你们看,我们帮助了小蜜蜂,小蜜蜂也会感谢我们。”
保护环境,保护益虫,是我们每个人应尽的责任。
《蜜蜂》作文 篇2
在一个花的王国里,住着一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。小蜜蜂整天勤勤恳恳地劳动,花蝴蝶却成天从早到晚地在外面玩耍。
有一天爱美的花蝴蝶穿着漂亮的衣服在花丛中飞来飞去玩耍。在一朵花上,它看见了小蜜蜂。小蜜蜂穿着黄色的工作服在忙着采蜜。它就讥笑小蜜蜂说:“瞧瞧你,每天从早到晚地采蜜。可结果呢,把蜂蜜都给了别人,你自己又得到了什么?你瞧我无忧无虑地整天玩耍,多自在呀!”小蜜蜂没有回答它,仍旧采自己的蜜。花蝴蝶嘻嘻地笑着飞开去玩了。它总是想不明白小蜜蜂这样做是为了什么。
一次,花蝴蝶来到公园玩,看见小蜜蜂还是在采蜜,刚要开口,一群孩子跑过来追赶着要捉它。花蝴蝶赶紧往高空飞去。孩子们才停了下来,回到小蜜蜂那里看它采蜜,并且大家发出了啧啧的赞叹声。花蝴蝶楞在高空心想:“人们为什么只捕捉我,而不去捉小蜜蜂呢?”这时候,一只喜鹊飞过来对它说:“你看人家小蜜蜂不停地劳动,为人类酿出甜美的`蜜汁;而你只知道在外面玩耍。因而人们当然不要你这样没有用的东西了。” 花蝴蝶听了羞红了脸,不吱声了。喜鹊又说:“你只要像小蜜蜂那样勤劳,人们也就不会讨厌你了。”
后来,花蝴蝶也像小蜜蜂那样,每天飞到花上给花儿们传播花粉。人们也就不再那么讨厌她了。
《蜜蜂》作文 篇3
有一天,不服气的蚂蚁看到大象哥哥和小猫姐姐在夸奖蜜蜂,蚂蚁的心里越看越不是滋味,就想办法让大象哥哥和小猫姐姐也来夸夸它。
小蚂蚁跑到大象哥哥的家说:“大象哥哥你看你的房子,这么没有品位,不如我来帮你重新建一个吧!”大象哥哥把小蚂蚁从耳边拿了下来说:“好呀!真是谢谢你小蚂蚁。”小蚂蚁请大象哥哥出来,小蚂蚁费了九牛二虎之力才把大象哥哥的旧房子给拆了呀,接着小蚂蚁在地上挖了一个小小的坑,钻了进去又钻出来。自言自语的说:“真是刚刚好呀!”小蚂蚁又爬到了大象哥哥的耳边说大象哥哥房子建好了!看比你那个有品位多了。”大象哥哥说:“小蚂蚁这就是你给我建的房子吗?你太令我失望了,我以后再也不想见到你了。”大象哥哥把小蚂蚁甩下后,转身就走了。
小蚂蚁又跑到小猫姐姐的家。对这小猫姐姐说:“小猫姐姐,外面有一只老鼠,我帮你按住它你去抓。”小猫姐姐问小蚂蚁:“你能行吗?”小蚂蚁边往外跑边说:“我一定行的”。小蚂蚁跳到老鼠的'身上,老鼠还以为是猫须触到了它,老鼠拔腿就跑,猫姐姐还没出场,老鼠早就把小蚂蚁甩下跑没了。小猫姐姐也对小蚂蚁说:“你太令我失望了。”
蜜蜂知道这件事以后,对小蚂蚁说:“只要你用心去帮助别人,就一定不会帮倒忙的。"小蚂蚁低下了头说:“我知道了”。
从此以后,小蚂蚁和蜜蜂的友情更深了。
《蜜蜂》作文 篇4
星期天,阳光明媚,我早早的就起了床。我闲着没事做,就和舅舅一起去小区健身。我们又是跑步,又是爬双杠,感觉很疲劳后我们就准备在休息区休息一下。
我刚准备坐下来的时候,突然发现凳子上有只虫,我凑近一看,原来是只蜜蜂。
“蜜蜂啊!”我吓一跳赶紧往后退几步。舅舅看见了说:
“没关系,是只幼蜜,不会叮人的',他还不会飞呢。” 这我才放心,我又凑过去看了看,发现蜜蜂前胸有一点黑色东西,那是什么呢?我拿起一块石头,把蜜蜂放在上面,我又摇了摇,但我发现蜜蜂怎么也掉不下来,我又使劲的摇了摇。发现蜜蜂始终掉不小来,这又是为什么呢?难道是和蜜蜂前胸上的黑色物体有关吗?是不是为了让蜜蜂采蜜时能够很好地站在上面呢? 为了证实我的猜想,我上网查了一些资料 。 资料上显示说;蜜蜂前胸确实有沾性,只不过不是黑色,那是蜜蜂采蜜时粘到的。
我又上网查米发我那个前胸到底有没有黑色物体,资料上显示没有,我想那我之前在蜜蜂身上看到的黑色物体一定是脏东西。
《蜜蜂》作文 篇5
我,一只灵巧的小蜜蜂,又开始了一天的忙碌。
飞过树林,飞过草坪。放眼看去,美丽的花儿被人类践踏地无以形容,不是采扁就是被摘光。花蜜,是我们的口粮,我们整个家族的蜜源都被断了,我们尊敬的蜂王陛下都饿了两天了,更别说我们了。我叹了口气,顶着雾霾朝学校飞去,但愿那里有个花坛。
穿过一座教学楼,我惊奇地发现树丛中有一大片开了花的三叶草!我赶紧降落,唯恐慢了一步。飞进花丛,我先对新鲜的花蜜吸个痛快,以维护体能。我急匆匆地地把蜂绒沾满花粉,急张翅膀,准备报信给我小伙伴,可是一头撞在什么透明的物体上,这咋回事?我怎么在瓶子里?原来一名小学生把我连同花儿一起扣在了瓶子里了!他猛力摇晃了几下,我被甩得晕头转向,本能地往上急冲。不料他趁我头晕之际,拧上了瓶盖。“缺德数值五颗星!”我心中大怒,张开坚实的嘴巴猛啃瓶壁,并在瓶子里飞来飞去,横冲直撞,却无济于事。我愤怒到极点,亮出了我天生的暗器—毒针,可压根扎不穿瓶子,更别说扎到人了。我开始变得又急又慌,甚至无奈地幻想瓶子能自动裂开,我往他那张奸笑的脸狠狠地刺去。唉!那是不可能的。
忽然,一阵谈话声响起,我停止了冲撞,听听他们在说啥。
“看哪,这是只蜜蜂啊”(废话,我当然是!)
“哇!好好看哦,怎么抓得呀?”(你可以进来试试?)
“它好像很火哎,针都露出来了!”(呀,刚忘了收回去。)
“怪可怜的`……”(人类终于出现善类)
他们一个个盯着我看,像看外星生物一般,我再次烦躁起来,把我关起来,还用这种眼神看我,我要自由!
我依然极度暴躁地在瓶子里猛撞,不管自己的脑袋和身子已经剧痛。“好可怜,放了吧?!”一个高个子男生同情起来,我渐渐地已经听不清他们的话,一味地撞击瓶子表达我的愤怒。
可能那个高个子男生算在这帮孩子中有较高的威信,他一发话,我顿时“无罪释放”。空气忽然流通,光线也变得明亮,我冲着瓶口方向猛冲出来,在空中,我狠狠地瞪了抓我的家伙一眼,一个盘旋,对着他脑门发出“嗡”的呐喊,他吓了一跳,稍稍出了我一口恶气。带着花粉和自由,飞翔在灰蒙蒙的空中,我要快速地去交差!
事后,我因解决的暂时的饥荒,被记“年度工蜂二等功”。人类啊,你们不要再破坏生态了!
《蜜蜂》作文 篇6
一天,妈妈跟我说要去养蜂场买蜂蜜,我高兴得一蹦三尺高。一想到只要妈妈一回来就可以吃到甜甜的蜂蜜,我就情不自禁地咽了一口口水。其实我多么想自己也跟着去啊,可是又怕蜜蜂会咬到自己,所以只好赖在家里等妈妈。妈妈似乎看穿了我的心细,鼓励我说: “小搏,不如你跟我一起去吧?只要你不去惹蜜蜂,蜜蜂就不会咬你的。而且去养蜂场看看,说不定还会学到一些知识呢。”听了妈妈的话,我觉得也有道理,这才跟着妈妈去了养蜂场。
提心吊胆地来到了养蜂场,妈妈就去买蜜了,而我就在一旁观察起蜜蜂来。起先我只是慢慢地靠近蜜蜂,见蜜蜂没啥动静,我的胆子就大了,紧挨着蜂箱仔细地观察起来。这些蜜蜂在蜂箱里还不老实,飞快地拍打着翅膀, “嗡嗡嗡”地叫个不停,吵死人了。突然,我的脑袋里冒出了一个大胆的想法——把蜜蜂的嘴巴剪了,看它还会不会“嗡嗡嗡”的叫。说干就干,我四处寻找,终于找到了一把剪刀,嘿嘿,等着瞧吧。可是我找了好久也没找到它的嘴巴,我傻眼了。哎,白忙活了半天。算了,要不我就把它的翅膀剪了吧,也不会白白浪费了我捉蜜蜂的时间和力气。我小心翼翼地把蜜蜂的翅膀剪了下来,意想不到的事情发生了,蜜蜂居然没声音了。这下我又傻眼了,怎么回事啊?难道蜜蜂疼得晕过去了?我小心地把蜜蜂翻来覆去地看,忽然发现蜜蜂的翅膀下面有个两个鼓鼓的小黑点,这是什么东西啊?
正在我苦思冥想的时候,妈妈喊我回家了,我只好带着一肚子的疑问跟妈妈走。回到家里,我迫不及待地来到电脑前百度一下:蜜蜂翅膀下面的小黑点是什么东西?原来蜜蜂能发出嗡嗡的声音,是因为在翅膀的根部有一个可以振动的`小黑点,蜜蜂飞行时翅膀每秒振动的次数是相当多的,小黑点也就随着翅膀的振动而振动,而发出了声音。哦,这下我才恍然大悟,怪不得我把蜜蜂的翅膀剪了以后就没有“嗡嗡嗡”的声音了呢。
哈哈,今天的收获可真不少呀!既吃到了甜甜的蜂蜜,又学到了知识,一举两得呀!
《蜜蜂》作文 篇7
一提到昆虫,人们会想起在花丛中翩翩飞舞的蝴蝶,在湖面上轻轻点水的蜻蜓。但又有谁能想起默默无闻的蜜蜂呢?
想起蜜蜂,我就会想起它那勤劳、无私奉献的品质,蜜蜂每天都要飞几千米,十几千米甚至几十千米之外的花丛中去采蜜,而它自己确只吃很少一部分食物。
谈及蜜蜂,我就会想起无私奉献的环卫工人,辛劳的环卫工人们每天都在努力保持环境的整洁,不论严寒还是酷暑,他们都坚守岗位,他们自己又得到了什么呢,每天与灰尘作伴,在车流中穿梭。环卫工人就像蜜蜂一样,无私奉献,勤劳付出,不求回报。
蜜蜂更像是为我们勤劳付出的园丁——我们的老师一样,终日守护着我们,带我们走进知识的'殿堂,探索更高深的知识领域,像雨水那样滋润我们的心田,引导我们成长,付出的多,得到的少。啊!老师,您的品质真的如蜜蜂一样,除了勤劳,还有一生一世的坚持,风雨无阻的坚韧。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?像环卫工人一样默默坚守自己的岗位,像老师一样无私奉献。这样的高尚品格在潜移默化中生根发芽。我以后一定要做像他们那样优秀品格的人!
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