(实用)玫瑰的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的玫瑰的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
玫瑰的作文 篇1
在花圃的正中央，有一片红玫瑰。这里的红玫瑰都开得如骄阳般美丽，如鲜血般灿烂，象征着如火的爱恋。
传中，从前有两只小蜜蜂，一个是傻哥哥，一个是傻妹妹。它们一起长大，在一起采蜜，过着甜蜜的生活。它们最喜欢采的就是红玫瑰的蜜了，因为用红玫瑰的花粉酿成的蜜很甜很甜，有一丝幸福的味道。
“如果有一天，我死了，我愿变成红玫瑰。那样你就可以采我的花粉了，里面肯定有爱的.味道”。一天傻哥哥对傻妹妹说;“那我怎样才能找到你呐?”“你采遍所有的红玫瑰的，酿成最甜的蜜的花粉肯定就是我了”。“为什么?”“因为我的蜜里有对你的爱呀!”傻哥哥温柔的望着傻妹妹说，“那我也要变成红玫瑰，永远和你在一起”。
有一天，可怕的事情发生了，一个小男孩贪玩捉住了傻妹妹，傻哥哥为了救傻妹妹失去了唯一的刺，死去了。傻妹妹哭着将傻哥哥埋在了花圃的中央，哭啊哭啊，不肯离去。第二天，埋葬傻哥哥的地方长出了一枝红玫瑰，那枝红玫瑰是花圃中最美丽的，它的花粉也是最甜的。傻妹妹知道这是傻哥哥。于是是妹妹整天为那枝红玫瑰传播花粉。
玫瑰的作文 篇2
你看这是我家的阳台。在阳台上，摆放着一盆美丽的玫瑰花，我非常喜欢它。
春天来了，春雨绵绵，玫瑰花吮吸着春天的乳汁，抽出了嫩绿的小枝叶，茁壮成长起来，非常惹人喜爱。
过了一段时间，这盆玫瑰花竟然冒出了几朵大红色花骨朵来，又过了几天，花骨朵含苞怒放了，美丽极了。
你瞧，这盆玫瑰多美丽呀！它的花茎又细又长，上面还在说：“只许看，不许摸！”花茎上的叶子是椭圆形、绿色的。花边还有一个个可爱的小锯齿，它的`花朵是粉红色的，还长着一朵朵美丽的花瓣。花瓣也是粉红色的，多美丽呀！
清晨，我来到阳台上，观赏这盆玫瑰花，我发现在玫瑰花的叶子上有几颗晶莹的小露珠，在叶子上滚动闪闪发亮、赏心悦目。
傍晚，我坐在阳台上读书，一股清香扑鼻而来，真让我陶醉。
啊，美丽的玫瑰花，你虽然普普通通，但是你把美丽带给人们，我爱你——玫瑰花。
玫瑰的作文 篇3
人们都喜欢在乏味的生活中寻找另一种奇异的想象世界，读书成了不少人的选择。《小王子》是我百看不厌的一本故事书。起初，拿起它是由于它精美的包装，后来，则是被它那一个又一个令人寻味的.故事所吸引。
小王子是B-612星球的唯一居民，他先后到六个星球历险。小王子遇见了各种各样的人，有虚伪的人，酒鬼，商人，蛇，狐狸，玫瑰园。每一段经历都使人着迷。小王子有一朵玫瑰花，他非常喜欢这朵玫瑰花，以至于他甘愿为玫瑰花做任何事情。但是玫瑰花不仅长满了刺，而且非常的骄傲。和玫瑰花发生冲突后，小王子生气地离开了自己的星球，来到了另一个星球之后，他遇见了一大片玫瑰园。这里的玫瑰花甚至更加鲜艳，但是在小王子心里，自己的那一朵玫瑰花始终是最好的。就像故事中所叙述的那样，“如果你爱上了某个星球的一朵花，那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的玫瑰花。”
每个人都有自己的玫瑰花，每个人也都可以成为小王子那样天真浪漫而又执着的人。在我们的生命中有许多的玫瑰花都值得我们为之付出执着与努力。
玫瑰的作文 篇4
校园里的玫瑰花开了，真艳真美。早晨，一位幼儿园的四岁的小朋友摘下了一朵玫瑰。从容地往外走，恰好校长走来看见了，他很想知道这位小朋友为什么摘花，便亲切地问：“孩子，你为什么要摘花，能告诉我吗？”小朋友说：“我告诉邻居的.老奶奶，学校里开了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不动，我现在摘 下来给她看，看过后再把它送回来。”校长听了小朋友的话后，被小女孩的爱心感动，他牵着小女孩的手回到花房，又摘下了两朵玫瑰花。 “孩子，这一朵是奖给你的，因为你小小年纪就知道关爱别人。另一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样一个懂事的孩子。”
同学们议论开了：有的说，校长怎么能这样做呢？应该教育小朋友不能损害公物；有的说，应该教她一点植物学常识；有的说，应该摘一朵玫瑰奖励她，因为他是一个有爱心的孩子；……
教育，其实就看你老师的胸怀与境界。希望我也能有那校长的表现，给孩子更多的玫瑰而不是棘刺。
玫瑰的作文 篇5
今天，我和妈妈、奶奶一起去流花湖公园看玫瑰。
玫瑰园里真漂亮。玫瑰花有鲜红色、黄色、粉色、白色、玫瑰红各种颜色。有一些花全开了，有的含苞待放，有的还是花骨朵，真有趣。妈妈把相机拿出来，我抢着为一朵大花拍了好多张相，它的'花瓣有两种色，上层是红色，下层是白色。我觉得花园里的花，就数它最美。这些美丽的花是谁种的呢？那边有个戴草帽的人，原来是园丁呀，奶奶说：“园丁很辛苦的，我们可要爱护花草树木，不要乱摘呀！”
回家路上，我翻看自己拍的花相片，心里美滋滋的。
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