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致鲁迅小学生作文(精选36篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的致鲁迅小学生作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
致鲁迅小学生作文 1
与您相遇只不过是从片面的文章中。但从您的某些文章中我读到了您心中的那份憧憬。您,不仅是新文化的一员骁将,而且是新的民族精神民族灵魂的重铸者;您所批判的不仅是那一种制度哪一个阶级哪一派文化现象,而且是在几千年封建文化“酱缸”浸泡中,在近百年半殖民地政治“囚笼”扭曲中一种崭新的民族灵魂。您积其一牛之力铸造国人的灵魂,自己也成为我们民族的不朽灵魂。您是新文化的发言人,也是传统文化的批判者,您以传统士大夫心态用淡泊的白话语言去娴熟地把玩起中国的器物文化来。
您的文章令许多人都以惊叹也包括我在柔、内。最近学了一篇您血的文章——《雪》,查阅知道后,才发现,那时正处在军阀分裂中,身处那个时代的你,在黑暗的现实和酷冷的季节中,用您那犀利的`文字顽强地斗争着,这如实让我心生散意。
您曾经说过:产生天才难,发现天才难,要有天才赖以生长的土壤更难。冬天里的树,遭受风刀雪箭,幼稚的生命被压抑,让人难以发现。文章的您充满童真快乐,可我认为这是在描摹或回忆您自己童年的快乐,在您的那种时代每个人都会像您一样向往自己童年的美好时光。
您的许多精神都值得我去读,比如说,你的幽默,《采薇》中借伯夷、叔齐的传说抨击可笑的封建公道者,让“不食周栗的商朝遗老”大啃同样生在周朝土地上的薇{一种野菜}你的坚忍,面对汉奸的搜身,毫不畏惧,并用犀利的语言和语言讽刺着他们。
您的文学作品我读了许多,使我受益匪浅。我觉得自己以后已经离不开您的文章了。如今的我们已经安居乐业,但您却不能见证这一时刻,1986年的您逝世,返使当时许多人都无法接受。您知道吗?美国作家斯诺撰还为您写了一幅挽联:“译著尚未书,惊闻陨,中国何人领呐喊!”鲁迅先生,您对我们影响力太大了,我相信您会永远地留在我们心中,成为一种永不朽的精神!
致鲁迅小学生作文 2
在我读过的那么多书籍中,给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事,说明了鲁迅先生是个为自己想得少,为别人想得多的人,表达了作者崇敬和怀念的思惟感情。
“哈哈,仍是我的记性好。”这句话是鲁迅先生对作者读书不当真进行委婉地批评。读到这里,我又羞愧又悔恨,比挨打挨骂还难熬难过,让我不禁掩卷沉思:有一次,爸爸帮我买了一本名为《五万年前的客人》的书,我目下十行、囫囵吞枣地读了一遍,只留意紧张动人的情节;而文章的特点、所表达的情感,全弄不明白。一天,爸爸忽然问我:“小可,爸爸给你买的书读懂了吗?”“读懂了。”我回答说。爸爸面带笑脸地说:“我问你一个问题,看你能不能答对,《五万年前的客人》中的《黑宝石》是什么?”我吞吞吐吐地说不出个所以然来。爸爸听了,说:“读书要当真,不能马虎了事。爱因斯坦小时候也不是个超人的天才,甚至有人说他是个‘笨蛋’,可促使‘笨蛋’成为天才的不恰是勤读书这三个字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤读书去弥补自己的`笨拙。勤读书可以进步阅读和写作能力,还可以增长知识,进步熟悉事物的能力。”听了爸爸发人深省的教诲,我醒悟了,并下定决心:从此要当真读书,不再马虎了事了。
从《我的伯父鲁迅学生》中关心青少年的一个情节中,我明白的道理是:做什么事,都要认定目标,同心专心一意、认当真真去完成,才能成功。
致鲁迅小学生作文 3
鲁迅先生,固然我与您素未谋面,但我对您并不目生,我读过您的许多作品。我从《我的伯父鲁迅先生》这篇文章中知道了,您是一个和蔼可亲,关爱青年,助人为乐的人。我从前看书也是像您的侄女一样,是囫囵吞枣的看一遍,只留意大概的故事情节,从来没有当真的看书,但自从读了这篇文章以后,我不再是草草地读书了,是您教会了我该怎样看书。
记得您说过:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。您就是一个甘愿牺牲自己的人,您燃烧了自己,却只为了照亮别人。鲁迅先生,您是一个十分乐观向上的人,您固然受到了反动势力的迫害,但您却用幽默的话语说出自己所受到的迫害。
您不但爱惜自己的时间,还珍惜别人的时间,您是时间如生命,哪怕生病了也要计划病好了之后要做什么?只要您的病轻微好一点,就马上去做,直到您去世的`前一天晚上,您还在写文章,您的一生都是这样的忙碌,您把自己的一生都献给了革命。
鲁迅先生,您仍是一个受人爱戴的人,当您的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂时,有良多人来追悼你,数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间房子。前来追悼您的有学生,工人,白叟……您就是这样一个受世人,尊敬爱戴的人,您的心里只有别人没有自己,您拥有着蜡炬燃烧自己,照亮别人的品质,受到了许多人的爱戴。
鲁迅先生,您是一个心里只有别人,没有自己的人,人们将永远的记住你。
致鲁迅小学生作文 4
那一天,下着鹅毛大雪,阴云密布,忽然眼前一黑,又一亮。就来到了一百多年前的绍兴。
我便想起了鲁迅,所以我马上就找百草园,一会儿,我就来到了百草园这时,鲁迅正在和几个小伙伴捉鸟,我便不去打扰他,因为我知道我大叫一声的后果是怎样的。我便静静地看着。但是,就在我眨眼的时候。听见了一种声音”吧嗒“这时我就知道鸟被抓住了,这时我便大叫:”太棒了“这时,鲁迅发现了我,他居然摆出一副并不奇怪的样子,这使我感到奇怪,我便问他:”你是小鲁迅吗?“他回答:”是的`,我是小鲁迅,那你是谁?到我家干什么?“我说:”我是来自2015年的小朋友,我非常想和你做朋友,我是想来看一看你家的百草园。“小鲁迅说:”好的。“
我们就这样进了百草园,这时我们在说:”这是你们的百草园吗?为什么这么小,还不如我们学校的一个小小花园呢!“小鲁迅说:”这可是全城最大的了!“
我又说:”我们可以去三味书屋吗?“
小鲁迅不假思索地说:”可以。“我们路上说说笑笑,一会儿就到了三味书屋。
我不禁感叹道:”这还不如我们教室!“
小鲁迅说:”啊!你们的教室有这么大么?“忽然眼又前一黑,又一亮。我又来到了现在的世界。
鲁迅这一次见面,使我知道了他们那一个时代的生活!
致鲁迅小学生作文 5
伟大——这就是我对鲁迅先生的第一印象。他“俯首甘为孺子牛”日夜为改变民族的命运而忙碌着。身体瘦弱的他却是文学上的巨人。鲁迅先生幽默,且不乏亲切。
他憎恨黑暗如魔鬼一张瘦削的脸庞,透露出刚毅与坚强;两道犀利的目光,仿佛能刺透那沉沉的黑夜;一头不屈的硬发,根根显示着与恶势力的不调和。每每读完鲁迅的文字,眼前便会出现这样一个面部特写。这形象与那不朽的文字一起,随岁月的增长,由模糊而清晰。终于画出了我心目中的.鲁迅先生。
在众多的作家群中,鲁迅是突出的一个,也是特殊的一个。与其他举世瞩目的文豪相比,人们不禁要发出疑问:仅仅是以写小说、短小杂文见长的鲁迅,何以在世界文学史上独树一帜,放出夺目的异彩来?是的,鲁迅没有莎士比亚的累累巨著,没有卢梭的长篇自传,也没有屠格涅夫那清新优美的诗一般的笔调,没有雨果那曲折动人的小说情节。然而他的确是位伟大的作家,因为他首先是伟大的战士。他生活在一片混沌的世界中,却异常地清醒与敏锐。
他不屈地战斗着,抗争着,以思想做剑,寸笔为枪,划破漫漫长夜,挑出些许亮色。而且处处为他人着想,淡化自己。在我看来,他是平凡而伟大的人! 通过这一单元课文的学习,是我们更深地了解了鲁迅。
在我心目中,鲁迅先生幽默风趣,平易近人,他关心做过的下一代,在危险与迫害面前毫不退缩,永不屈服的人,是一个不拍困难,忧国忧民,为自己想的少,为别人想得多的人爱憎分明的人。
致鲁迅小学生作文 6
这一时期,对于鲁迅前期作品的评价大大提升,认为以《呐喊》和《彷惶》为代表的前期小说成功塑造了两大系列形象,一个是农民形象,一个是知识分子的形象。对于农民,鲁迅采取了和高尔基类似的既关心又批判的态度,对于知识分子则更为复杂,肯定其中的勇士,同情其中的`可怜人,批判其中的蜕化变质分子。另外,这一时期特别突出《野草》在鲁迅创作当中的地位,认为其充分表达出了鲁迅这一时期悲观与信心交织的复杂感情。其中最有代表性是《死火》,题目就暗示了革命之火仅仅在表面上被扑灭,最终还会冲出冰谷,这个形象很明显的模仿了高尔基笔下丹柯燃烧的心,尽管两者的基调很不相同。《聪明人和傻子和奴才》为代表的篇目中讽刺艺术也达到了极高的水平。
相反,这一时期对鲁迅后期作品的评价则每况愈下,特别是对于鲁迅后期的杂文评价有了根本性的转变,几乎与西方世界接轨。这些专家认为鲁迅的政论文要比文学作品多得多,后期鲁迅把政论文也看成是文艺作品,但是其中的大多数很难说有什么艺术价值可言。不过,这一时期对于《故事新编》的评价和前期比较近似,认为其开创出了一种全新的艺术风格,特别是《非攻》和《理水》在塑造正面人物形象上有了很大的成功。这说明了鲁迅的创作在思想性和艺术性上有了进一步的提升。
致鲁迅小学生作文 7
那是一个阳光明媚的星期六。我和妈妈去了鲁迅公园。
我一走进公园,就看到了很多乐趣。我立刻很兴奋,但是我妈让我先带我去见个人。我问我妈:“是谁?”我妈笑着说:“到了鲁迅公园,我当然去认识鲁迅了。”于是,我们顺着路标找到鲁迅纪念馆。一路上鲁迅公园真的很热闹:有的在唱歌,有的在跳舞,有的在吹口琴,有的甚至在路上用粉笔练字……我眼花缭乱。但是我妈一直催我快点,我真的受不了。
最后,在到达一个白色的房子之前,我妈说这是鲁迅纪念馆。我想到这么大的房子!当我们参观房子时,我们必须检查我们带的东西。我妈说这是因为这个家里珍藏了很多关于鲁迅的物品,非常珍贵。看到这些认真的保安阿姨,我不敢大声说话。整个大厅非常安静。我和妈妈来到二楼。我妈一边看一边给我解释。越看越佩服鲁迅先生。他原来是一个如此伟大的人。难怪人们建了这么大的.房子来纪念他。我参观的时候,印象最深的是日本朋友为死去的鲁迅做的石膏面具,上面有他的二十根胡须和几条眉毛。我看着就觉得很奇怪。日本人为什么要这么做?我妈说大概是因为朋友舍不得离开鲁迅,想留住他。我觉得我妈说的很有道理。
这个周六下午,我遇到了鲁迅,看到了,学到了很多知识。妈妈问我有没有收获。我说,当然。
致鲁迅小学生作文 8
我国五千年来哺育了许多优秀的大文豪,如苏轼、王安石、屈原、司马迁等等……其中最令我记忆犹新的还是他。
他,瘦削的身体,黄里带白的皮肤,如同大病愈初的病人一样脸色憔悴,但是整个人荣光满面,精神抖擞。眼神炯炯有神,深邃的目光仿佛可以看穿人的心事。他的头发一根根直竖着,约有一寸长,像一片茂密的森林。最引人注目的是他的胡须,浓密极了,而且极其像隶书的“一”字。他时常穿一身牙黄羽纱的长衫,手捏一只黄色烟嘴,面容凝重而严峻。不想也知道,他就是鲁迅。
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。因用鲁迅为笔名创作和翻译了众多作品,如《呐喊》、《野草》、《朝花夕拾》等而闻名于世。他以笔代戈、奋笔疾书,战斗一生。是伟大的文学家、思想家和革命家,被毛泽东主席等人誉为“民族魂”。
鲁迅1902年去日本留学后,原在学院学医,后来他觉得医术只能拯救人的身体,但文学可以医治人的思想。而中国落后的根本原因在于思想。所以鲁迅先生就是想利用文学的力量改变中国的`国民性。他弃医从文,向黑暗的旧社会发起了挑战,不畏强权,唤醒了数以万记的华夏儿女,一起同反动派进行英勇斗争。直到生命的弥留之际,他仍夜以继日地写作。
他严谨认真,热爱劳动人民,关心进步青年,无私奉献。为了人民利益、革命事业、他人的健康幸福而工作、战斗。他如此崇高的精神将伴随着他这个响亮的名字被人们铭记在心里,禁受住时间的流逝、日月的考验,永垂不朽!
致鲁迅小学生作文 9
鲁迅先生,我想对您说:“您留给了我们一笔巨大的物质精神财富,其中有您爱国爱民的精神,有您关心帮助他人的品格,有您对读书的思考,有您不朽的作品。但是让我感触最深的,是您对珍惜时间的感悟。”
鲁迅先生,我想对您说:“我十分认同您说过的一句话:哪里有天才,我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。没错,您是名副其实的思想家和革命家,您把一生的精力都用在了工作上。您从来没有虚度光阴,浪费时间,甚至把别人喝咖啡的时间都用在了刀刃上。您珍惜时间的精神是大家有目共睹的`!”
鲁迅先生,我想对您说:‘‘您不但珍惜自己的时间,还珍惜别人的时间。您和别人聊天时,从来都是长话短说,如果别人邀你赴宴,您只有早到,从不迟到。您用‘时间就是性命,无端地空耗别人的时间,其实是谋财害命’表现了一切!”
鲁迅先生,我想对您说:“我以前做事马马虎虎。晚上老师布置大量作业,可我依然看电视,时间一分一秒的过去了,我浑然不知。爸爸妈妈不知骂了多少遍,我也改不了这个坏习惯。自从在书上学习了您的故事,我奇迹般地改掉了这个坏习惯,懂得了珍惜时间。”
鲁迅先生,我想对您说:“您对时间的感悟让我受益匪浅,我会好好珍惜时间的,谢谢您!人总跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里跑快几步,这样一来就可以在有限的时间里干更多有意义的事情了。”
致鲁迅小学生作文 10
“其实地上本没有路,走的人多了,便成了路。”这是著名的文学家、思想家——鲁迅先生,写在《故乡》里的一句名言。我最敬佩的人就是鲁迅先生。
在第十八课《我的伯父鲁迅先生》一文中,生动地反映了鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多的高尚品质。比如鲁迅先生的侄女——周晔去鲁迅先生家里吃饭,鲁迅先生借助《水浒传》来考一下她,结果周晔说得一塌糊涂。鲁迅先生用幽默的语言与和蔼的语气批评周晔读书太马虎,启发她、教育她要认真读书。从中,我也明白了读书的态度要一丝不苟,不能囫囵吞枣。这说明了鲁迅先生教育和关注下一代成长的独特方法。
鲁迅先生“笑谈碰壁”,是全家吃饭的时候,侄女周晔向鲁迅提出了一个问题:“为什么爸爸的鼻子又高又直,而您的鼻子又扁又平?”鲁迅先生不但幽默地回答了侄女的问题,而且还借此反映了鲁迅先生非常憎恶当时黑暗的社会,看不到一点光明,人民连一点民主和自由都没有。鲁迅先生是这样回答的:“四周都是黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”从这谈笑似的'话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折,不惧迫害的顽强斗争和革命的乐观主义态度。
鲁迅先生他是正直勇敢的,他敢骂苟延残喘、阴险狡诈的落水狗,骂奴颜婢膝的伪君子;鲁迅先生是善良无私的,为自己想得少,为别人想的多——这就是我敬佩鲁迅先生的原因。
致鲁迅小学生作文 11
鲁迅,中国现代文学的的奠基人。他取得如此辉煌的成就,还得归功于他珍惜时间,记远是“最早的人”。
鲁迅曾说过:“哪里有天才?我只不过是把别人喝咖啡的功夫用在工作上而已。”这名话体现了鲁迅勤奋、珍惜时间。他相信通过日积月累的坚持能够化解所有问题。在鲁迅小时候,他的桌上就刻了一个“早”字。在他离世前的前三天,还在工作。他半夜坐在桌前奋笔疾书,脑飞快地运转,不浪费一丝时间。他写的模样不禁在我脑海里勾勒出来:他聚经会神的思考,双眼紧闭,手中的笔来回摆动。当他有了新思路时,两眼充满活力欣喜,仿佛回到了少年时代,享受了无与伦比的成就感。在鲁迅奋笔疾书时,笔尖在纸上舞动,他紧盯着纸张,生怕出一点差错,连头上的.汗都渗了出来。
鲁迅不仅珍惜自己学习创作的时间,还绝不浪费别人的时间。他认为浪费一个人的时间就相当于谋财害命。他曾经和一位有名的作家相约交谈,他很早就到了,可那位作家却迟到了十分钟,鲁迅当时还是一个无名之辈,是为了提高写作水平才来的。可当作家到时,鲁迅只留下一句话就离开了。那句话就是:“浪费一个人的时间,就相当于谋财害命”。
鲁迅珍惜所有时间,把每一分每一秒都发挥到极致。让我们向他学习,让每一秒都活得更加精彩。
致鲁迅小学生作文 12
有一天,鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。理发师见他穿着很随便,而且看起来很肮脏,觉得他好像是个乞丐,就随随便便地给他剪了头发。理了发后,鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师,便头也不回地走了。理发师仔细一数,发现他多给了好多钱,简直乐开了怀。
一个多月后,鲁迅又来理发了。理发师认出他就是上回多给了钱的顾客,因此对他十分客气,很小心地给他理发,还一直问他的意见,直到鲁迅感到满意为止。谁知道付钱时,鲁迅却很认真地把钱数了又数,一个铜板也不多给。理发师觉得很奇怪,便问他为什么。
鲁迅笑着说:先生,上回你胡乱地给我剪头发,我就胡乱地付钱给你。这次你很认真地给我剪,所以我就很认真地付钱给你!理发师听了觉得很惭愧,连忙向鲁迅道歉。鲁迅的作文 篇8
今天我给大家讲一个关于鲁迅与红辣椒的故事:
鲁迅先生从小就非常爱读书。有一次,他考试成绩非常优秀,学校奖励了他一枚金质奖章。他不是把奖章收藏起来,而是把奖章卖了。他用卖来的钱,买了一些自己喜欢的书和一串红辣椒。他把红辣椒挂在自己的房间里,有时晚上看书很冷或想睡的时候,就吃一个红辣椒。辣椒把他辣得全身冒汗,这样身体就不冷了,也不想睡了。他用这样的办法坚持读书。由于他刻苦努力,鲁迅终于成为了我国著名的.文学家。
现我们生活条件好了,再也不应红辣椒来驱寒提神。但鲁迅与红辣椒的故事鼓舞着我们:只有勤奋刻苦学习,才能实现自己的梦想!
致鲁迅小学生作文 13
鲁迅先生,我想对你说:“你给我们留下了巨大的物质和精神财富,包括你的爱国爱民精神,你的关心和帮助别人的品格,你的读书思想,你的不朽之作。但给我印象最深的是你珍惜时间的感觉。”
鲁迅先生,我想对你说:“我很赞同你说的.:哪里有天才,我只是把别人的咖啡时间花在工作上。是的,你是一个真正的思想家和革命者,你把一生都奉献给了工作。你从来没有浪费过自己的时间,浪费过自己的时间,甚至把别人的咖啡时间用到了边缘。你珍惜时间的精神是有目共睹的!”
鲁迅先生,我想对你说:‘‘你不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。当你和别人聊天时,你总是长话短说。别人请你吃饭,你只会早到,绝不会迟到。你用‘时间就是生命,无端浪费别人的时间,其实是谋杀’来表现一切!"
鲁迅先生,我想对你说:“我以前做事一般般。晚上老师布置了很多作业,我还在看电视,时间不知不觉就过去了。我不知道我爸妈骂了我多少次,我也改不了这个坏习惯。自从我在书里知道了你的故事,我奇迹般地改变了这个坏习惯,学会了珍惜时间。”
鲁迅先生,我想对你说:“你对时间的感知让我受益匪浅。我会珍惜时间。谢谢!人不能为了时间而跑,但人可以在自己拥有的时间里跑快几步,这样就可以在有限的时间内做更多有意义的事情。”
致鲁迅小学生作文 14
鲁迅,提起这个名字,就会引起一番争议。他是伟大的革命家、文学家,他曾引领了大半个世纪中国的文学趋势,他锋利的笔刺向国民党反动派的心脏,让反动派势力胆战心惊,他是一位勇敢的斗士。然而现在,有一些人却提出了疑问?语文课本里鲁迅的文章现在不合潮流了,是不是应该删掉?下面我就来谈谈我心目中的鲁迅先生吧。
这位勇敢的`斗士,出生于水乡—绍兴。这里的水土养育了他,也培养了他对文学的兴趣。为了拯救人民大众的身体疾病,他一度曾要想从医,可后来还是握起了笔杆子。他认识到从医,只能拯救小部分人身体的疾病,为什么不能用笔杆子去拯救广大民众的精神灵魂呢?使人们觉醒起来、振奋起来!他是一个伟大的革命家、文学家,忧国忧民,知识渊博,他平时生活十分朴素,我非常崇敬他、佩服他。他怀着一颗爱国之心,力图把把中国人从苦难中解救出来,这是值得我们后人崇敬的。他是中国革命文学的先驱,让我体会到了一个爱国之士,是怎样用自己的身躯和实际行动来表达赤诚的爱国之心的! 不管在别人的心目中如何看待他,我觉得鲁迅是一位值得敬佩的爱国思想家,他不为名利而动心,不为反动派说拉拢,凭着自己爱国的良心,不屈服,不低头,生命不息,战斗不止! 我道出了鲁迅先生在我心目中的形象,也为纪念鲁迅—这位崇高的爱国人士吧!
感谢阅读,希望能帮助您!
致鲁迅小学生作文 15
鲁迅先生是中国现代文学的奠基人之一,他的思想和作品影响了几代读者和作家。他对于文学创作的看法颇具启示性,他认为文学应该通过讲述真实的内容来表达思想、情感或传递信息。
鲁迅先生坚信,文学的使命不仅仅是娱乐,更重要的是承载着社会责任和文化传承的使命。他说过:“文学应该是充满真实感的,而不是虚假的想象。”他反对空洞的文艺作品,主张通过真实的描写和真实的故事来触动人心。
他的名言"笔落惊风雨,诗成泣鬼神"就是对于写作真实的表白。他要求作家在创作中秉持真实性和真实反映社会的精神状态。只有通过真实面对现实,才能产生震撼人心的作品。
鲁迅先生的名言不仅适用于文学创作,也适用于其他领域。在生活中,我们也应该勇敢面对真实,敢于表达自己的思想和情感。只有勇于面对真实,才能找到解决问题的'方法,才能走向成功。
通过讲述真实的内容,我们可以更好地传递信息。在现代社会,信息的传递已经变得快速且泛滥,但真实的信息却并不常见。只有通过真实的故事和真实的情感,我们才能引起人们的共鸣,传递真实而有价值的信息。
总之,鲁迅先生的名言启示我们,无论是文学创作还是生活中的种种选择,我们都应该追求真实,通过讲述真实的内容来表达思想、情感或传递信息。只有真实才能触动人心,引起共鸣,改变世界。
致鲁迅小学生作文 16
鲁迅先生特别爱惜时间,哪怕是一刻钟,也被他视为黄金。就在鲁迅先生逝世前几天,他还日夜赶稿,挑灯夜战。
他的女拥阿三跟人们谈起鲁迅先生时,总是深情地说:“鲁迅先生在病得很厉害的时候,还三更半夜地写文章。有时候我听着他接连不断咳嗽,真替他难过。鲁迅先生知道自己的时间所剩无几,为了号召人民群众,他对自己的病真是一点儿也不在乎。”以前跟鲁迅先生一起工作过的人也对他那爱惜时间的精神颇为敬佩。鲁迅先生参加会议,从来不迟到,绝不叫人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗废别人的.时间,同谋财害命没什么两样。”由此可见鲁迅先生是多么视时如金呀!
鲁迅生活的几十年里,生活、学术、政治,各方面的流言,无中生有,捏造事实,横加罪名,恶意传播,连年不断地袭扰着他,严重地伤害他的身心。流言的阴影,围困笼罩了鲁迅的一生。他在许多杂文和书信里,叙写和表明了对于各种流言的愤恨和憎恶,揭露流言的卑劣手法和险恶意图,反击流言制造者的诬陷和阴谋。这些流言并没有使鲁迅的历史价值稍有减损,相反,更使后人看到鲁迅的伟大。
检点历史,是对鲁迅最好的纪念。 。
致鲁迅小学生作文 17
鲁迅在一生的文学作品;文学批评思想研究,在藤野先生中,我们看到了日本留学时期的生活。
在“我就往仙台的医学专门学校去,从东京出发不久,便到一处驿站,写到日暮里,不知怎地,我到现在还记得这名目中”,日暮里含有太阳落山,穷途末路之意,身在异国他乡的鲁迅,很容易联想到正在风雨中摇摆的祖国,产生日暮乡关何处是的感慨,所以这一地方给他留下了深刻的印象,在“我交出所抄的讲义去,她收下了,第二天便还给我,并说此后每一星期要送给他看一回,我拿下来打开看时,很吃惊了一下,同时也感到一种不安和感激”,中“吃了一惊,是因为先生竟亲自给我这个弱国学生添改讲义,不安,是因为讲义里有那么多的.疏漏和错误,让先生费神感激,是因为先生没有民族偏见,对我很关心,由此从吃了一斤到不安到感激一系列的心理活动。在“这种欢呼是每看一片都有的,但在我这一生却是特别刺耳”,中“刺耳”,表明了鲁迅的民族自尊心,受到极大伤害。
一生的铿锵有力,全身的铮铮铁骨,黑瘦的身躯里不屈不挠,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,鲁迅,我们尊敬的先师。
致鲁迅小学生作文 18
我一路跟着这位文化巨匠的文字穿梭时光,与他比肩而行。我终于读懂了鲁迅,明白了他为什么要弃医从文,以笔为刀解剖国人的灵魂,投笔似剑戳穿旧中国的面纱,孤独无畏,昂首于革命队伍的最前列。他用他犀利辛辣的文字撕裂了禁锢着光明的黑暗,释放出希望的黎明。即使”荷戟独彷徨“,也依然激昂呐喊;即使深陷”剿杀“,却仍以”我以我血荐轩辕“的大无畏来不屈反抗;即使备受走狗文人的污蔑,也能”怒向刀丛觅小诗“,独臂扛鼎地维护正义。徜徉于先生睿智的文字,我深深地感受到了他在寂寞中对真理的执着和在风起云涌的革命浪潮中那份无所畏惧和不屈的`叛逆本色。
合上书本,我持卷远望。望着窗外寒夜中朦胧的山,是多么的巍峨肃穆。我仿佛看见山的脊梁上站着这位伟大的文学巨匠,他挥戈扬戟敏如苍狼;他宣战——向着压顶的乌黑苍穹;他渴望同行者,能一起用挺直的脊梁扛起”铁屋的闸门“,放出”真正的国人“,一起救亡图存。此时,我那疲倦的身体蓦地变得精神抖擞,心中似有火焰熊熊燃烧,我愿以所有的激情和满腔热血与这位文化巨匠同行。
致鲁迅小学生作文 19
今天,老王要给我们发一篇鲁迅的《故乡》,本想着会很好看,但读了之后,才发现事实并非如此。
发下来后我就迫不及待地看了起来,一看可是一脸懵,这是什么鬼,读不懂啊!文中写到:“时候既然是深冬;渐近故乡时天气又阴晦了。”深冬那就是说现在是冬天呗!还要加个“既然”干什么。“渐近故乡”就是渐渐接近故乡,用“渐近”干嘛?这又不是文言文,不过从此看来,鲁迅应该是个干净利落的人。“天气又阴晦了”就是说变成了“阴天”,“阴晦”这个词有点难理解,也不知是我孤陋寡闻还是鲁迅用词生辟。
由此看来《故乡》生涩难懂、语句不通、关联词搭配不当。只有讲到“闰土”之后才白话一些,还说鲁迅是第一个用白话写书的作家,这能叫白话?我都比他写得好。只不过呀,人家是“名人”,我是“人名”罢了,他随便写篇满是错别字的文章,都能上小学课本。这要是我,早就被老王讽刺成了“东施效颦”了,虽说是史上最有颜值的“东施”,但也是丢尽脸面,“名人”和“人名”的'差距那是十万八千里。我还是去看高尔基的《童年》吧,至少比《故乡》好看的多。
致鲁迅小学生作文 20
瘦瘦的身体,一张瘦削的脸庞。两道犀利的目光,透着刚强与坚毅;一头乌黑不屈的硬发,一根根直竖在头上;胡须则形成一个隶书的“一”字,显得正直、坚韧。他,就是鲁迅。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,鲁迅就是这样一个人,他仿佛一头牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。在我眼中,他还是个珍惜生命勤学好问的人。
不虚伪、光明磊落,敢爱、敢恨、敢叫、敢说、敢做,都是他的人生写照。当他人将鲁迅称之为天才时,鲁迅却说:“哪里有天才?我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。”
鲁迅先生曾在日本仙台看电影。中国人要被杀的时候,电影中的中国人仿佛已经麻木了,甚至鼓起掌来。自此,他明白了:就算是身体上的健康,但精神麻木又有什么用?于是,他决定“弃医从文”,将笔作为自己的战斗武器。
鲁迅先生对青年则关爱有佳,他想去唤醒一些能被唤醒之人。“伟大的'心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的努力来应对一切的不幸。”我想鲁迅先生就是这样的一个人,伟大而又低调。他用文字来呼吁人们,身体中包含着中国人的骨气与一颗热烈而赤诚的爱国之心。这,就是我心中的鲁迅!他就是中华民族的民族之魂!
致鲁迅小学生作文 21
鲁迅,我们中国的“民族魂”,它是我们中国伟大的文学家、思想家、革命家。他一生以笔为武器,在我的心中,鲁迅是一个既珍惜时间又为我们祖国当牛做马的人。
鲁迅曾经说过:“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上。”的确是呀!鲁迅夜以继日地写文章,在这么忙的情况下,鲁迅还依然坚持亲自接待青年人,给他们写了那么多封信。
鲁迅还依然坚持看书,如果鲁迅一本书都没看过,那鲁迅是怎么把书写的这么好呢?就连他临死的时候,他的'夫人还一直给念读书,鲁迅是陪伴着书而死的。
鲁迅不仅珍惜时间,而且还为人民当牛做马,为人民服务!“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”鲁迅的官明明比我们大,可是为什么还要受我们的摆布呢?
鲁迅当时正做医生的时候,当他看见当时的旧中国是多么的迷信,随刻便觉得医生可以救活人的健康,可是精神没了,又有什么用呢?所以他觉得医国比医人更重要。这可见鲁迅对我们中国是忧国忧民呐!
我们也要向鲁迅学习,学习珍惜时间。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间用金钱是买不来的,所以我们一定要珍惜时间。我们还要好好学习,长大成为国家的栋梁,为人民服务。
致鲁迅小学生作文 22
有一人,是存在于笔墨纸砚中的刺客,是徘徊于喜怒哀乐中的散人。是”周樟寿”,是”大先生”是在上课时描绣像的云顽皮小儿,也是在人心中光芒万丈的鲁迅先先生。是父亲,是师长,是人民的.刀枪……
樟寿耍心眼,同学掉陷坑。
学堂。
正要去院后茅坑能解决三急的周樟寿忽然被一只小手扯住了衣角,一位同学鬼鬼祟祟的凑到他耳边,压低了声音问他:”樟寿,独角兽怎样对比较好?”周樟寿心中了然,窃笑着附在同学耳旁,告诉他”四眼狗”。同学不疑有它,谢过周樟寿便快步回了教堂。
待找到真正开始对课时,那同学站起身来高喊”四眼狗!”却只得来哄堂的大笑与先生的怒骂,旁人道:”好一顽皮小么!”
白蛇塔下藏,树人骂和尚
江边。
周树人望着那耸立的高塔,气愤地转了身——他不愿看到白蛇于塔下不能与爱人相会,周树人奔回家,扯出一张纸,提笔写下五个大字”该死的和尚”。他将对法海的不满与愤恨全部倾泻于纸面,不一会儿便洋洋洒洒写满一页。旁人叹:“好一真切之人!”
致鲁迅小学生作文 23
鲁迅,每当看到这个名字,就内心由衷而出的敬仰之情,他,是一个藴含深奥的人,他的一生被人永远敬仰与爱戴,他用笔做武器写出了一本本惊人巨著,用文字与反动势力做斗争,他用犀利的笔锋批判反动势力的黑暗与丑恶,他的巨著成就了他成为了世界十大文豪之一,中国的白话文之祖。
民国初期,由于反动派的压迫,中国百姓被封建主义折磨,他愤怒提笔,写下了横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛的千古名言,在国人迷忙无路可走时,他一语指出,其实地上没有路,走的人多了也便成了路。,他的话给国人点了一盏明亮的灯。
鲁迅先生一生都国家黎明百姓着想,呕心沥血用笔来唤醒改变中国人的病态,吃的是草,挤出的是奶,这是他一生给自己的总结,他的'从未为自己着想,在他的生平里,帮助许许多多与他毫无关系的落魄青年,帮助过不计其数生活潦倒穷苦人,鼓励他们给信念坚强的活下去。他帮助都是无偿的,日复一日,年复一年,他的一生都是都为了帮助别人而存在。
虽然如今鲁迅先生你去世,但他的精神却永世长存,永远流芳百世。
致鲁迅小学生作文 24
中国有豪迈的苏东坡,有潇洒的李白,还有为国捐躯的屈原,当然还有众所周知的鲁迅。他以笔做刀枪,为中国做出了许多贡献。人们常说“一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人”。但鲁迅似乎并没有那么可怕,反而有点意思。
幽默的鲁迅
记得在余方所写的.呆虫一文让我记忆非常深刻,特别是这句话:“令尊就是我,令堂是你娘,呆虫。”这写出了鲁迅的童心未泯和特别可爱的一面。不仅这样,鲁迅小时还是讲故事大王呢,只要故事从他的嘴里冒出来,就能千变万化,让人笑得前倾后仰。
真实的鲁迅
对的永远是对的,错的不可能是对的。而当时政府不这样想,于是花钱请了非常多的诗人和作家,让他们为腐败无能的政府写作文,而这作文往往是夸赞政府多么多么好呀。而鲁迅不是这样,错就是错,他会批评政府的错和腐败之处。
坚强的鲁迅
鲁迅的爷爷在他很小的时候就进了监狱,父亲也因此一病不起最终离职,而鲁迅和他妈妈却一直顽强的活着。
鲁迅他是一个亲切可爱幽默风趣的人,他为我们展现了当时政府最衰败的样子,这就是鲁迅。
致鲁迅小学生作文 25
鲁迅,中国现代文学的开创者。他笔下的孔乙己、阿Q等等都成为了家喻户晓的人物形象。
儿时,从大人们口中第一次听到他的名字,只是觉得他很厉害,长大后想成为他;上小学后,读了他的文章,觉得写得好而已;现在,为了更好地了解他,我将他的文章细细“剖析”才发现——鲁迅原来像光那样坚不可摧。
一袭长袍,披在身上,他将自家之事抛在身后,全身心致力于事业,一只秃笔,写出了对国家的爱。那种爱是那么坚不可摧。
他又是那么至仁至义,收留了作家萧红,给与她最大限度的关爱,让她生活在一个“温馨、美好的家庭”,给她最贴心的照顾,使她成为神一样的'作家。
他将毕生心血放在了文学事业上。有人说人他是天才,他却这样回答:“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的时间,用在了工作上。”
多么脍炙人口的人生格言啊!
好一个鲁迅,他为现代文学的殿堂推开了第一扇窗,用铁骨成就了气节。而天妒英才,鲁迅积劳成疾,永远离开了人世。
鲁迅,现在依旧撼动千万人的心。鲁迅,是永远的。
致鲁迅小学生作文 26
外人看来,刻薄是他的代名词,笔就是他的武器,那么他是谁呢?没错,他,就是鲁迅。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,这,就是他一生的写照。对于国民党,他,也就自然也不就不用多说了。那他在生活中又是怎样的呢?
作为朋友的鲁迅,他是相当的好,与对反动派们完全不是一个人。萧红的手艺并不好,看过他文章的人自然有一定的了解。可鲁迅不但不嫌弃,还要要求多吃一点。而且对于客人,他也是文明礼貌的楷模。夜是如此深,雨是如此大,但回家时,也要与客人让座,谁能说这不是他的伟大。不但如此,他对青年小友也是同样关心,明明对字迹潦草是如此深恶痛绝,但对于青年的.来信,他仍是看到夜里很深的时光,一点儿也不觉得是在浪费他所认为的“生命”。
在生活中的鲁迅也与我们常人一样,并不是完美无疵的,例如:他就有一个现代人普遍的问题,爱吸烟,爱熬夜,从下午两三点一直到深夜12点,他都坐在藤椅上不断地吸着烟,10个小时啊,不断吸烟,还熬到12点,若是为了健康,这是不可取的。
这便是我从生活中认识到的鲁迅,你呢?
致鲁迅小学生作文 27
纯粹是偶然,在众多的文学著作中,我独独爱上了鲁迅的作品,并终日沉醉在他那作品里。
第一次接触到他的作品,书名是《故乡》。《故乡》里着重描写了鲁迅对故乡美好的回忆。比如钓虾,晚上与小伙伴们一起看社戏。看完戏后,又去偷罗汉豆,煮着吃。还有就是与闰土一起看瓜刺猹……
我就像孩子不能没有零食一样,离不开鲁迅的书。于是,鲁迅的《朝花夕拾》、《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》等一本又一本的书在我的书柜里安了家。我不再爱买漂亮的衣服、礼物,只是终日想着怎样让更多的鲁迅作品来到我的身边,并拥有他们。从现在起,我是宁可无零食,不可缺鲁迅了。
同学评价我说:“你是整一个‘书狂我笑笑不言。”对,我就是为鲁迅的书而“狂”的。因为读他的散文,可以抛却一切外界的烦恼。有些人终日对电视或网络游戏沉迷,而对于我来说,一本鲁迅的书,就是一部极有趣的.电视或游戏。当你打开扉页,看了开头,就会犹如磁石般,被深深的吸引着。想知道,故事的结局;想知道,一个个谜团;想知道,书中的人物是否能善有善果……
遇见鲁迅,爱上鲁迅的作品,崇拜鲁迅!
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今天在语文课上,我们读了著名作家鲁迅先生写的几篇文章。
鲁迅出生于1881年9月25日,原名周树人,他的代表作有《狂人日记》、《呐喊》、《朝花夕拾》、《彷徨》等等,他不单单只是文学家,也是思想家、革命家。他平时很幽默,也平易近人,一副慈祥的样子,可是他有时面对自己认为不合理的东西那他会毫不留情地用文字去讽刺,这讽刺也是一针见血,让人深思。鲁迅先生曾经弃医从文,只要他拿起笔,他就会奋笔疾书的用文字来表达自己的情感。他用写作的方式去揭露出一个黑暗而又腐败的社会,他写下了《呐喊》这部具有深深的讽刺意义的小说。
《野草》则是始终被认为是鲁迅的`作品中最美的一部,这部作品让我知道在生活中,无论面对多么巨大的困难,只要我们一步一个脚印,永不放弃,既使是野草,也值得让我们去欣赏。
《从百草园到三味书屋》他用简单纯洁的语言,写出了一个天真好奇的小孩子的童年,也表现出了从一个孩子的角度描绘出的童年。
读完鲁迅先生的文章,让我们又进了一步去了解他。他是一位坚强,爱学习,热爱祖国的人。是鲁迅先生,用文字来揭露了社会的悲哀,唤醒国人的良知,鲁迅的高尚品质将会影响着一代又一代的青年人们。
致鲁迅小学生作文 29
鲁迅对我们来说都不陌生。他的一生非常伟大。
鲁迅以笔为武器。发表了中国现在第一篇白话小说《狂人日记》,而且写了许多文章、小说诗。
在我眼中,鲁迅是关心劳动人民的。记得在一个北风怒号、天色阴暗的黄昏,侄女周晔和父母,鲁迅回家时,发现了一个被玻璃扎破的车夫。周晔的父亲和鲁迅就拿着镊子、硼酸水、药和绷带走了过来。鲁迅并没有嫌他脚脏,先把车夫扶上车子,自己半跪着,给车夫夹出玻璃碎片,又洗净,再上药,最后扎好绷带。还给了车夫剩下的药和一些钱。这几个小小的动作,让我们感到鲁迅是那样体贴、关心劳动人民。
鲁迅不仅关心劳动人民,而且更关爱我们的青少年。在一次周晔去家里吃晚餐时,便和周晔谈《水浒传》。周晔看书时只是囫囵吞枣,只看紧张动人的`情节,复杂内容搞不清。当鲁迅问她时,她便张冠李戴地乱说一气。鲁迅便用一句:“哈哈”!还是我的记性好。回答了周晔。鲁迅这句话幽默中含着批评,让我们更加感觉到他幽默的性格。在周晔临走时,又送了两本书。鲁迅主动谈起周晔看书情况,透露出他对青少年的关心。
是啊!“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生一生正是这样。他在我眼中是关心劳动人民、关爱青少年的伟人。
致鲁迅小学生作文 30
我刚开始并不是很了解鲁迅,当我们上完第五组课文时,我对鲁迅有了更加深的了解。
我读了他的文章,知道他是一个乐观、幽默,为自己想得少,为别人想得多;是一个关心进步青年、忧国忧民的人;还是一个无私奉献、任劳任怨的人。他把笔作为武器,勇敢在黑暗组织压迫下与敌人作斗争的人。
有人会问:”在许多作家中,不是还有很多作家比他还要优秀吗?他怎么会是最突出的呢?“我刚开始也不太清楚,读了他的作品后,我现在知道了,他在黑暗社会的重重压迫下却依然清醒,不动摇,他坚贞不屈地作斗争,以笔为武器,不断揭露反动统治者的丑态。他不怕危险,勇敢去骂那些如同行尸走肉的精神已经麻木的反动统治者及那些可耻的奸细。他勇敢去抨击那些狂人中”吃人“的社会及封建社会的'令人气愤的行为。他把当时病态社会的千疮百孔都给揭露了出来。
”横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。“这句话出自鲁迅之言。他愿意把一生奉献给人民群众,对敌人的仇视及与反动势力斗争到底的毅力。
我心目中的鲁迅是一个爱国、为人民群众着想;是一个嫉恶如仇、不畏强暴的人。他还有一颗为国家为人民大众为未来忧愁的心!
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1881年,鲁迅生于绍兴,本是生活无忧无虑,但因祖父入狱,父亲去世,让鲁迅内心里产生了难以弥补的精神创伤,使鲁迅对家乡既热爱怀念,也很憎恶诅咒。
1898年五月,鲁迅离开了家乡,走上了求学的道路。1902年到日本留学,想当一名医生来救治相当父亲似的病人,在日本,鲁迅也是遇到了一位让他感激的老师——藤野先生,一位一视同仁、致学严谨、没有狭隘民族偏见的好老师。在日本,有很多同股轩一样的留学生,但他们却不努力学习,整天就是吃喝玩乐,还将自己的辫子绑起来,这些麻木不仁、不思进取、缺乏民族自尊心的留学生,让鲁迅先生厌恶不已。有一次在课上看几片时事的片子,其中有被日本军捕获的`给俄国人做侦探的中国人,要枪毙了,同鲁迅先生一起观看的许多中国留学生都拍掌欢呼。从那时起,鲁迅先生也开始了弃医从文的转变。
回国之后,鲁迅先生便开始写文章,《狂人日记》在《新青年》上出版后,阐述了礼教吃人,鲁迅也被誉为“五四启蒙者”。之后也写过很多文章,鲁迅先生将笔作为武器,他笔下的文字像刀枪一样直刺敌人的胸膛。
鲁迅一生写了300万字,对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响。
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在我们的小学课本中,鲁迅先生是侄女周晔笔下稳重、严厉的政治家,他与恶势力作斗争,他为民族觉醒笔耕不辍,他是青年作家阿累心中支持年轻人的和蔼导师。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他的真实写照。近日,三峡博物馆展出了“鲁迅先生的艺术世界”,揭开了他众多不为人知的艺术爱好,让我认识到一个不一样的鲁迅。
鲁迅先生酷爱美术,收藏有许多版画、剪纸、书法作品,数量多达上千件。而他为自己的书和翻译作品所设计的封面独具匠心,他设计的《桃色的云》封面,将红色剪纸的'流云中加入了隐约的禽兽造型,细看起来别有深意;先生还喜爱木刻,据说他从小就被这门艺术深深吸引,之后还创办了“木刻讲习班”,编写了许多教学书,培育了中国的第一批现代版画家。此外,先生的书法也是不拘一格,自成一家,他创作了一些独特的书法作品,而且对古代的画谱、碑帖、汉画像拓片和古钱币也颇有研究。
展厅内还展览了鲁迅先生写给亲人朋友的亲笔信,细看这些信签纸上都印有清新优雅的工笔花鸟画背景,十分赏心悦目。鲁迅先生对于美的认识显现在每个生活细节上,而艺术仿佛就是他快乐的源泉。
不一样的鲁迅先生给了我不一样的启发……
致鲁迅小学生作文 33
今天早上,妈妈看了新闻,报道说,鲁迅故居成为了五A级旅游景点。今天中午,我们便迫不及待地去复游鲁迅故居
刚走进了鲁迅故居的大门,一张鲁迅先生吸着烟的照片显现在我们眼前,照片前是鲁迅小时候玩耍的铜像,老妈和我心血来潮,二话不说,立刻拿出了照相机拍了几张照片。
走进鲁迅祖居,门口的周家祠堂吸引了我。左右各放了三把椅子,正前面放了两把椅子,我想:这两把椅子一定是鲁迅父母所坐的,而左右的`六把椅子一定是客人的座位。
走进鲁迅故里,我们看到了一个又一个房间,有鲁迅儿时学习用的房间—书房,有鲁迅父母亲使用的主人房间,还有鲁迅家的大厅。再往左边走,我们就来到鲁迅儿时学习的学校——三味书屋,三味书屋的课桌椅和黑板都是极为简陋的。
走出鲁迅故居,进入鲁迅纪念馆,是我最感兴趣的事鲁迅的笔名,我还清晰地记得鲁迅第一个笔名叫戛剑生,最可笑的笔名叫做某生者。还有一点:在鲁迅纪念馆中,我还看到了藤野先生的照片,藤野先生不是鲁迅的文章吗?经过观察我才知道藤野先生是鲁迅先生最亲密的外国朋友。《藤野先生》也是鲁迅为了怀念他而写的散文。
这次复游鲁迅故居不但有趣,还让我获得了更多的知识。
致鲁迅小学生作文 34
鲁迅是个抗日英雄,虽然他常常被迫害,但他还是坚持写文章,不断地抵抗那些革命党。 他为不断的写文章而把身体弄坏,真是一个忠实的革命家。
我了解到,鲁迅为了人民的幸福,差点就把生命奉献出去了。
鲁迅诗歌文学家,诗歌“文学巨人”他的`文章以人民为主,经常把一些不为人民而为了一些利益
而欺压百姓的官员有文章批评的方式发表了出来,给社会影响很大,就是因为这个原因,许多贪官,领导等等都很憎恨鲁迅,但又不能杀他,因为他对社会影响很大,那些人常常使用各种招数迫害鲁迅,比如:窃听他的电话,偷看他的信,监视他的一举一动,还有些人狠毒的把鲁迅关起来,鲁迅受尽折磨、痛苦、历尽艰辛,最终还是逃离了这些人的魔掌,本来已经很瘦的鲁迅,现在变得
像牙签似得。鲁迅,这位伟大的革命家,我们都为你感到骄傲。
鲁迅在我的心中是坚强的,他虽然常常被他举报的贪官报仇,蛋挞并没有因为这而放弃写作,
鲁迅,你是多么伟大啊!
鲁迅,你的精神,永远保留在我的心中……
致鲁迅小学生作文 35
那位人士不是虚假,是真实的,是有文彩,踏着一路朝阳当我们走来——题记
坚强,支持
那时光是闪耀全世界的光芒,他就是一位坚强而被人们支持的人,那时的她年轻,却由小康家庭落寞为穷!那时的他支住了这个家庭,在他的.一生是支持,是坚强,全世界人为了追悼他,就连一位盲人,二位妇女,以及形形色色的人,坚强在我心,它在朝阳里伴随有他。
真却,实在
每个人的人生起不尽相同,而鲁迅却实实在在的活在每一个人的心里,却烙印在我的心上。他那真实而又不虚假的性格,实事求是,他的真会令人永记于心,他的实会令人永深于怀,在这个世上,永远不存在穷富世袭,也不存在成败罔替,而他确实“我奋斗,我成功”的真谛!
文风,文彩
他写出的每部作品,却能惊动整个世界,他带着严肃的幽默,时而严,时而幽,他就是如此,你越怕他,就越敬重他,越感谢他。
谢谢带来的礼物,希望您带着梦想,一路朝阳随您前行。星星之火可以燎原,就算您的身躯被人忘却,但我们不曾忘记您的精神,不忘记您的初心,愿黎明之史、拂晓之光,伴您永行!——尾记
致鲁迅小学生作文 36
最近,开始接触鲁迅先生的文笔。最初,肯定是鲁迅先生的第一篇白话文小说《狂人日记》。虽说是白话文小说,但还有很多地方读不懂。读完全篇后,那些不易懂的地方也迎刃而解了。总而言之,这篇文章主要讲述了一个"人吃人""狗咬狗"的腐败社会,体现了鲁迅先生有多么憎恶这种社会,要与它斗争到底的思想感情。
这篇文章一开始只写了"我"恐惧当时的社会,恐惧身边的人,恐惧一切。后面又写出了微微的.反抗,再后面……总之,鲁迅先生这写得不是普通的文字,而是一个个富有生命,令人敬畏的文字。
在这些令人敬畏的文字中,我单知道它们是鲁迅先生的心血,是鲁迅先生面对黑暗社会时的心声。也许到以后才能真正读懂鲁迅先生的文字。但是现在读出的已十分精彩了。
鲁迅先生一个大文豪,一个与黑暗斗争的大文豪,一个令人敬佩的大文豪,一个被称为"民族魂"的大文豪,一个真正的英雄…….
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