理想的作文3篇【经典】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的理想的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
理想的作文 篇1
有的人想当科学家，有的人想当医生，有的人想当艺术家，有的人想当音乐家……而我却相当一名传授知识给学生的教师。
有的人认为当一名教师有什么好的，每天要批改一大堆作业，而且还要面对一些比较调皮的学生，还要受一些学生的气。再加上有时还要比领导批评等等，没有到一个月就快累得不行，工资有低。可我觉得，这有什么关系呢？老师是一个十分神圣而又光荣的职业，而且”教师是人类文明的传递着，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。”当老师看到自己的学生有了成就或者取得优异的成绩时，那种幸福的感觉是别人无法体会的。也是可能是家庭的原因，父母的教育问题。所以我对老师又一种莫名的好感。
当然，我并不是从小就想当一名教师的，我小时候有很多理想，有很多想法。但让我萌生了这个想法的人却是我最好的朋友。
他是一个活泼·开朗·阳光·待人十分亲切的人，虽说他有时候看起来很凶，但他对朋友却非常好的。所以我很喜欢他，每次我有什么不开心的事都与他分享。
所以说，老师就像辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长。也就是这样细小的细节渐渐让我萌发出做老师更深一层的想法。
虽然说这个目标离我还有很远很远的`距离，但我相信，只要我肯努力，我终究可以成为一名渺小而又辛勤的人民教师。
老师，一个多么崇高的职业！
老师，一个多么神圣的职业！
老师，一个多么令人尊敬的职业啊！为了我的理想，现在开始奋斗吧！为未来打下良好的基础，加油吧！
理想的作文 篇2
理想是推动人前进的燃料，一个没有理想的人是不完整的。
我以前经常看电视，就是现在我仍然会看电视，但是看的内容却已经大不相同，也正是这电视让我确定了我的理想，至今不变。
我爱看动画片，一次动画片放完，我随意地换频道，忽然一个节目引起了我的兴趣，它风趣的语言，精彩的画面、新奇的知识，使我深深地入了迷，我后悔为什么不早点发现这个节目。从此以后，动画片已经无法吸引我的眼睛了，我把看动画片的时间用来看这个节目。这个节目就是科教和纪录频道的科普节目。
由于这次偶然，我成了科教和纪录频道的常客。每次的科普节目，我总是不会错过。我阅读的书籍也开始慢慢地有了一些变化，幼稚的漫画书消失了，变成了一本本厚厚的科普书。这一本本同龄人不爱看的书成了我的朋友，成了我的启蒙老师，它陪伴了我，教会了我大量的知识。
但是我爱看科普类节目和书籍的`行为也经常会让一些人不解——为什么要把玩的时间浪费在这里呢？可我就是不知为何地其乐融融。尽管我玩的时间少了，但是看了这些书和节目，我的眼界开阔了许多，我的世界观也从幼稚变得更成熟了。在发生这一切的同时，我的科学成绩也正不知不觉地进步着。
科普的节目和书籍，虽然占用了我很多玩时间，但是我不后悔。我还会继续看下去，因为，在这个过程中，我坚定了自己的理想——成为一名科学家。
理想的作文 篇3
在我遇到的老师中，有的是“老学究”一般的古典老师，他们面色老，心情老，整个人暮气沉沉；有的是充满了活力的“青春型”老师，他们心中有快乐，笑脸常在，让人的心情时刻灿若春花；有的是“巾帼不让须眉”的“假小子”式的老师，他们常常一头短发，一身牛仔，活力四射；有的是翩翩少女般的'“淑女”老师。在以上众多老师之中，我最喜欢的就是充满活力的“青春型”的老师。
比如说我的神笔作文班的亢老师，她的举止言谈可和我的那些“古典”老师大不相同。她上课可以拿手机，给我们讲“微信”里的精彩文章，让我们的学习变得更时尚，更与时俱进，让我们及时了解到更新鲜的知识，我们常常被那些经典的美文感动，更懂得了许多做人的道理。她讲课讲到最精彩的地方，常常会即兴表演；她经常带我们出去上户外课，观察大自然，让我们了解到许多新知识。
记得上一节课，她问我们：“作文怎样写优美呢？”“写具体，写详细，写生动！”我们齐声回答。“非常棒！”她接着说“作文首先就要写具体，比如‘她扇了它一巴掌’就不具体了，而‘小红扇了她家的小花狗一巴掌’就具体了。”大家被老师逗得呵呵大笑，在笑声里，我们轻松掌握了写具体的技巧了。老师越讲越激昂，就在她讲“写生动时”，她全然不顾自己穿着的高跟鞋，现场给我们表演起了拔河的姿势，说：“像我这样，脚后跟使劲蹬地，身子后倾，双手紧紧抓住绳子，喊着号子。”就这样，我们不仅感受到了拔河的气氛，更找到了如何写生动的窍门。
我心目中理想的老师，就是上课充满活力，把知识融化在快乐中，让我们不知不觉地达到融会贯通。
再如教我吉它的刘老师，他是一位“活力”型的老师。为了活跃气氛，他上课有时会搞一些小游戏。有一次，他突发奇想，给一个同学照了一张照片，但不一会儿，我身边的同学便爆笑不已，原来老师用一个改脸软件，给他的照片长上了两只角，真有趣。
这就是我心目中的老师，上课充满活力，能博古通今，无所不知；下可能和我们抱成一团，一起精彩游戏；既能教给我们专业知识，又教会我们人生道理。这样的老师，我们如何能不喜欢呢？
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