六年级年的作文

时间：2025-02-05 10:42:10 六年级作文我要投稿

六年级年的作文[经典]

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文[经典]

六年级年的作文篇1

　　小学漫长的六年生活即将结束，在这期间，有许许多多的老师教过我，但我最难忘的还是四至六年级教我语文的老师，我的班主任——闫老师。

　　闫老师平时和蔼可亲，于是同学们亲切地称闫老师为“闫姥儿”。严老师平时对我们要求严格，要求我们做事不能有一点差错，在学习中，在写作时，严老师就是这样要求我们的。

　　在四、五年级时，我的作文写得很差，经常重写，于是严老师就占用自己的休息时间来给我修改作文，这一修改就是三四五天，在这三四五天内，闫老师中午一刻也没有休息过，一遍又一遍的修改着我的`作文，直到满意为止。

　　在生活中严老师也是要求请偶们要干净整洁，在四年级我刚转来严老师的班里时，我的抽屉一团糟，什么都乱着，书、本子、废纸把我的抽屉占得满满的，闫老师知道了，天天督促我收拾抽屉，慢慢地，我的抽屉变得比较整洁了。

　　在这即将结束的与闫老师相处三年的生活，在这三年中，闫老师不禁让我学习成绩提高了许多，让我会写字句优美的作文，还让我明白了许多做人的道理，让我懂得了与同学如何相处。

　　在这小学阶段生活即将结束之刻，我有太多的话想对闫老师说，但我最想说的还是:“老师，谢谢您！，谢谢您让我明白了许多。谢谢您。”

六年级年的作文篇2

　　我好想拥有马良的神笔，因为我要画许多的东西，是大家的生活幸福而快乐，自由而充实。

　　我好想拥有马良的神笔，如果我有了，我要用神笔画出一片森林，绿色植被，从而保护环境，绿化我们的家园，还可以给我们提供氧气，让我们的`生命得以繁衍，延续，让子孙后代的生命没有威胁。

　　我好想拥有马良的神笔，如果我有了，我要用神笔画出一片又一片的湖泊，使人们不再为缺水的严重问题而烦恼，同时我要画出一个又一个保护环境，保护自然资源的标牌，号召大家保护仅有的一个地球。

　　我好想拥有马良的神笔，如果我有了，我要用神笔画出全世界人民友好相处的画面，因为这样，就可以使世界没有战火硝烟，人民也不会受到威胁，大家都无忧无虑的生活在地球上。

　　我好想拥有马良的神笔，如果我真的有了，我要用神笔画出一颗颗真诚的而火红的心，放入每个人的身体中，让大家待人真诚，那些自私，贪婪等恶习将在世界上消失，世界将变得更美好。

　　我好想拥有马良的神笔，如果我真的拥有了，我要画出一台能治好所有残疾人残疾器官的机器，让他们也像正常人一样生活。

　　……

　　如果我真的用有马良的神笔，那么我的梦想将会成真，一切都是多么美好啊！

六年级年的作文篇3

　　人们常说，在家靠父母，出门靠朋友。身处在这样的社会环境中，有一个“朋友军团”已属于司空见惯的事情了。我呢，自然也不例外，有一个十分要好的朋友。

　　她呢，长着一张可爱的娃娃脸，充满稚气好听的童声，让你忍不住想要和她亲密起来。而且啊，她还有一个让人羡慕的优点：一秒钟认识你，两秒钟，你就已经喜欢上这个调皮好动的小女孩了，她就是——余子玲。

　　在班里，应该没有人会讨厌她吧。她虽然成绩不算特别好，但一直以她乐于助人的精神打动着我们。

　　记得有一次，一次小测没有考好，我特别伤心，这时，子玲走过来，调皮地说：“姑娘为何如此憔悴啊？”“哎，别提了，这回考试我算是完了！”我答道。“我问你啊，林妹妹是怎么死的？”她又说。我生气极了，“还能怎么死的，病死的呗！”不料她反倒没有生气，还乐呵呵地说：“答错了吧，人们常说，天下掉下个林妹妹，她肯定是摔死的！”我一听，破涕为笑，早就把不开心的事情抛到九霄云外去了。

　　记得还有一次，一名同学生病了。老师给她家长打电话，可一直没有人接。老师说：“谁能把同学送回家？”我本来想举手，可自私心又缠绕着我，下节课是考试，我还想拿第一名呢！万一赶不回来怎么办？这时余子玲站起来，坚决地说：“我送她回去！”老师惊讶地看着她，同意了。她扶着那名同学往家走。10分钟过去了，子玲还没回来。“叮铃铃”。上课了。我们的卷子写到一半了，这时，子玲回来了，她气喘吁吁地喊：“报告！”她又赶紧坐下来答卷子。

　　她的`这种乐于助人、甘愿牺牲的精神值得我们学习，我为有这样的朋友而感到骄傲！

六年级年的作文篇4

　　走进夜的剧场，天空像被墨水泼过一般，一轮皎洁的明月挂在空中，无数耀眼的星星围绕在它的身旁。它们组成了一幅奇幻的画卷，带给人无限的遐想……

　　那是我在星空下度过的第一个夜晚，当时，正是我刚刚踏入学堂的时候。“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着一阵清脆的放学铃声，安静的校园热闹起来，数不清的家长涌入学校，急匆匆地向自己儿女所在的教室奔去。在这沸腾的人群中，我显得异常落寞，因为没有人向我奔来，没有人微笑地将我抱入怀中，我孤零零的，呆呆地站在教室旁，安静地等待着。直到大家全部散去后，老师才注意到我。她走上前来，和蔼地问我：“你的父母亲呢？没有人来接你吗？”我摇了摇头，轻声说：“不知道。”她听后，将我拉入了怀中，然后拿出手机，急急地翻找着。过了一会，她又遗憾地对我说：“对不起，老师没有找到你父母的号码，不过我找到了你的`家庭住址，要不，我送你回家吧！”我迟疑了一会，然后小心翼翼的说：“行……行吗？”老师爽快地说：“行！”

　　就这样，我坐上了老师的自行车，跟着她一起踏上了回家的旅程。渐渐地，太阳落山了，它竭尽全力发出的最后一缕阳光，正好照在了我与老师的身上。在阳光的照耀下，我紧紧的抱着老师，老师也用一只手护着我，我们俩就好像是一对母女，幸福地相拥在一起。慢慢的，太阳收起了一丝光芒，世界陷入了漫长的黑暗之中。突然，一颗不知名的星星从远处冒了出来，接着，又一颗，没过一会，漆黑的夜空中就繁星密布了，许多星星在空中闪烁，好像一个个眨着的小眼睛。

　　夜深了，周围变得更加幽静了，这时，一轮圆圆的明月挂在了空中，皎洁的月光映照在我与老师的身上，仿佛是一幅黑白抽象画。今晚的星空格外美！

　　老师，在我最孤单的时候，是您的陪伴让我拥有了勇气，我会永远记得这个夜晚，这个美丽的星空。

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