六年级年的作文常用【5篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
这是一场有关传统文化的旅程，悠扬而清脆的声音始终伴我左右。
竹笛是中国传统音乐中的横吹木管乐器之一。正因为它是中国的传统乐器，所以我要认识它、学习它、传承它。
记得三年前的一天，妈妈送我去学竹笛，初见笛子的我十分兴奋，将笛子拿在手上东瞧瞧，西看看。老师看我好奇的样子，告诉我：竹笛是用竹管做的，把里面的.节去掉，外形是呈圆柱形。在管身上有一个吹孔，一个膜孔，六个音孔，两个基音孔和两个助音孔。笛身上缠绕着丝弦，是起保护笛子的作用。
第一节竹笛课就这样开始了，在这一次的课堂上，我认识了竹笛。接着，老师教我站姿，然后，老师把竹笛给我，让我以最舒适的姿势拿好笛子。我左手握笛尾，右手握笛头，将吹孔放在唇下，对着吹孔吹气，老师告诉我：“按音孔时，手指一定要按准，不能有一丝空隙，否则音就不准了。”
一天一天地练习着“1234567”，起初，我练得还不错，渐渐地，学习的曲子越来越难，我就有点吃不消了。尤其是我的长音，根本达不到老师的要求，可掌握长音是吹奏好一首曲子的关键，遇到这个拦路虎，我该怎么办呢？按照老师的方法，在水里用吸管吹泡泡、跳绳、锻炼，以此来提高肺活量。慢慢地，我的长音一次比一次有进步。
如今，在我看来，笛声是思乡情，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”；笛声是送友离别情，“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”。
民乐悠悠，历久弥新，叹仰先人智慧，我们身为龙的传人，一定要传承中国优秀的传统文化。
六年级年的作文 篇2
天下着雨，淅淅沥沥，朦朦胧胧，让这座北方小城也有了江南温婉、悠长而又凄美的气息，弥散在空气里，如歌如诉……
我踏雨而归，静静听着雨声，回味心事。偶一抬头，一个身影撞进我的心里，撕扯着我的心，一波波的阵痛袭来，又让我顿时恍惚了起来——是多久，都没有再见到她了？——即使在苍黄色的，没有边际、飘忽不定、冗长又窒息的梦里。眼前这具已经佝偻起来的身躯，在湿气弥漫的空气中形成一个明显的弧度，一把有些破旧的伞，一头顶在地上，支撑着单薄的身子，发丝花白，被风吹的有些凌乱，脸上被岁月侵蚀地不成样子，皱纹一层层嵌在上面，眼睛望向远方，左右顾盼着，仿佛看到期待就要溢出。
我想起了另一个人，她的守望，她的期待，跟一声声悠远的'的叹息。小时候住在外婆家，就跟她在村头，守着，等着，盼着舅舅出门回家，有时候跟在她身后等得不耐烦，她就轻轻哼着童谣哄我，断断续续，直到我趴在她的肩头，睡熟了，也不见舅舅回家。天渐冷了，她也日日不停地站在这，腿脚就落下毛病，身子也不允许了，妈妈跟姨姨们也不允许，他便摇头叹息着，应着，也不回去，只是坐在这里，很久。
后来我也不能陪着她了，每次回家都能看到她在门口做些什么，看到我们就笑起来，迎回屋去。我也很欢喜每周都回家，周六或周日，像在履行什么约定一样，一遍遍，乐此不疲。也不知为什么，就像在做什么大事一样，有着制约又有着随意，自由轻松的欢乐日子就混着她温跟的面庞消散而去。
她走得很突然，我当时也不小，却还不懂得离别，好多人来了又走了，周围的人都哭起来，我也哭，哭累了就不哭了，在一边看着，好多好多的人，家里从来没这么热闹过，尤其是在我熟悉的这间小屋里。
后来有一段时间不回家，很久很久，又过了一段时间妈妈带我回家，可我又不愿回去了，是我不太想回，没了这种期待。还有，每次回去妈妈总会哭，不是在路上就是在去之前，我也不说话，一句也没有，就像哑巴了一样，这就只剩下了风，有点像妈妈的哭声，呜呜咽咽的，可我不害怕，因为我身边有妈妈，尽管她越发让我不理解，可只要有她在，就安心。
再后来，我就长大了，也不太清楚长大是什么，就是不一样了吧。我就经常回家了，因为姥爷越发老了，我也越发懂事了，可我觉得有些不一样，是跟原来不一样了，变了好多，也没变好多。
一直到现在，提起姥姥，妈妈依旧会哭，伤心到不行，我也的确大了，也懂得了离别，每当她哭，我的心也跟着紧紧揪起来，可对姥姥，记忆却越发模糊，真是别了的人了，就再也见不到，想不起来，没有了吗？我不知道。
但现在我又看到了她，我知道她不是在等我，但她们是一样的，她们都是一样的，让我不能不忧伤，还有，被等的这人真幸福。
我也要快点回家了，我妈也在等我。
雨依旧在下，我收敛起心绪加快了脚步，雨在身后一滴滴落下，溅起了点点水花，模糊了视线，仿佛看到这个屋檐下等待着的女人，变成了另外一个样子——退去了岁月的沧桑，变回年轻时的摸样，是一个温柔美好的女子，穿过层层水帘，她在雨下，飘忽，寻觅，游乐，竟是这般娇研自在。
六年级年的作文 篇3
学校为了丰富我们的课余生活，组织了一场为期三天的军训。
我们是在军区军训的，所以每个班都配备了一名正式的教官。我们班的教官，在看见他第一眼的时候，大家都笑了起来，因为这个教官长得太可爱了。
教官长着一张圆圆的.脸，身材不高，黝黑黝黑的，就像是一个变色的土豆一样。教官看起来十分的温柔，但是听到我们的笑声以后，他十分严肃的命令我们停止笑，立正站好。大家听到教官有些威严的声音，立马都正经起来，不再嬉皮笑脸的，十分听话的站好听教官的话。
在这三天里，我们的教官对我们的要求十分的严格，不许女生打报告提前结束训练，在太阳底下站军姿，一站就是二十分钟，踢正步的时候，教官还把动作不标准的同学拉出来单练。
虽然这三天的训练十分的辛苦，但是我仍然觉得教官是为了锻炼我们，才如此高标准的要求我们。短短时间的相处，大家都不忍心离开，教官看着我们的样子，眼角也悄悄地湿润了。我想我们今后有缘分的话，还会和教官再见的吧。
六年级年的作文 篇4
我的家是一个和睦的家。
走进大门，你会发现一个平静的家；妹妹正在画画，哥哥正在写作业，而爸爸妈妈呢，一个正在工作，另一个正在煮饭。我们家有5个人，三房一厅，嗯，还挺大的，因为是在早上。
中午，就变得热闹了，非常多客人都会来买东西，一个买啤酒，一个买面包，另一个买棒棒糖……就是红红火火，我们只好旁观。
下午呢，就更平静了，全家人都聚在一起坐着，笑着……忽然，爸爸说：“唉！今天的客人好少啊！”妈妈也一旁叹气。我问妈妈：“为什么你们觉得客人好少啊？”“你看，附近有一个花园，那里多漂亮啊！”“的确非常漂亮。”爸爸说：“我们去那里看看吧。”
在花园里，有茉莉花，有水仙花，有菊花，还有腊梅……许许多多的`花在花园里绽放，像是打招呼呢！我好开心。妈妈说：“佳祺！你看，这么美的花，难怪这么多客人呢！”爸爸也笑了，就说明天 中午来野餐，我好开心啊！
这就是我的一家，和睦的一家，有趣的一家。
六年级年的作文 篇5
我有两个爱我的妈妈，大家是不是觉得奇怪？怎麽会有两个妈妈呢？是这样的，在家，有一个照顾我生活的妈妈，在学校，有一位教我知识的“妈妈”，她就是我的班主任王老师。
其实，这是我心里的`一个小秘密，从王老师给我们上的第一节课开始，我就把她也当成了妈妈。
记得刚刚升入小学的第一天，妈妈把我送进校门就回家了，我紧张地走进教室，就看到王老师站在讲台上忙碌着，紧接着，该点名了，念到我的名字的时候，王老师笑着说：“曹元科，你这个名字真好，预示着你将来要当状元！你一定要好好学习啊！”听到这句话，刚刚还在我心里砰砰直跳的小兔子一下子就消失了，我开心极了！原来老师也像妈妈一样和蔼可亲啊！
我喜欢王老师，是她纠正了我很多的坏习惯，让我健康的成长。
记得有一次，学校要求家长在一封安全责任书上签字，然后第二天带回学校，结果我回家后就忘记了，第二天，同学们都交给了老师，班长查完数以后，发现少了一张，但我担心老师批评，就没有承认是我没交，我想：好在我平时学习好老师一定会给我面子不当众批评我的。最后，王老师通过一个个点名，查出了是我没交，她很生气地说：“我们班不缺学习好的学生，就缺诚实的学生，你要承认错误，做一个诚实的好孩子！”我知道自己错了，赶紧向老师和同学们承认了错误，决心以后一定要做一名诚实的小学生。从那以后，我就更加崇拜王老师了，她是一个正直、和蔼的好“妈妈”。
大拇指班的王妈妈，我爱您！
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