六年级的作文（精华）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
生命的旅途，感谢有你的陪伴，我不再寂寞，不再孤单。谢谢你的关怀，我亲爱的伙伴！
你总是笑容满面，阳光般灿烂，你的笑声如银铃般爽朗，总能抚慰我内心的伤感，总有办法让我开怀大笑。
一件件事情渐渐淡忘，唯有这一件，我永生难忘！还记得，那一次体育课，我的跳绳成绩没有达标，看着喜笑颜开的`同学们，我鼻头一酸，眼泪在眼眶里打转，它悄无声息地流了下来，落在地上汇聚成一团。唯有你注意到了我，轻轻走来，那脚步如春风般充满关怀。来了，来了，你在我面前轻轻蹲下，关切地望着我，我仿佛看到了希望一般，眼泪一下子止住了。你指着地上的泪水，笑吟吟地说：“看，你的眼泪变成了一个笑脸，你要是再哭，就对不住她的好心了。”我忙低头看，果然，一个笑脸正在笑着看我。你说完又用手在旁边画了另一个笑脸，笑得更开心了，对我说：“你看，这是我们两个，来我们一起笑！”看着你那真诚的眼神，我顿时心情好了许多。你又对我说：“来，我们一起跳，熟能生巧，你一定能行！”说罢，你还教了我跳绳的窍门，我在你的指导下越跳越好了。
没错，这就是你，有多少同学在你的帮助下重起希望，又有多少同学受到了你的安慰，我数不清。
谢谢你，小洁，在我的小学生活中，有了你，不再寂寞，我永远铭记，难忘的你！
六年级的作文 篇2
亲爱的妈妈：
您好！
昨天我们开了家长会，焦老师的讲话使我泪流满面，其中有两个故事我现在还记忆犹新，故事的大概内容是这样的：
第一个是寓言故事，有一个人想穿过一片树林，走到一半时，天已经黑透了，这时，她的耳边响起一个声音：“孩子！地上有石子，捡几颗吧，会有用的！”这个人想：捡几颗石子又不碍事，便捡起了几颗，等到天亮后，这个人走出了这片树林，他张开手掌，里面躺着几块金子。这个人惊讶不已：原来石子真有用啊！
第二件是真实发生的。在上海市有位李靖老师，他去贫困山区支教，可以说，为了学生们他历尽艰辛。这一教就是几十年，可是，李靖老师却患上了不治之症，李靖老师知道自己无法医治，便谢绝了捐款，走进了那间熟悉的教室，给同学们上了最后一堂课。
这两件事使我感到了老师的平凡和伟大，老师平常督促我们学习，不就像树林里那个声音吗？平时老师给我们补课，我们都烦透了，有时还想埋怨老师几句。但是，老师这样做又是为了什么呢？老师牺牲了休息的时间，就是为了让我们学到更多的知识，而我们毫不领情，甚至还故意气老师，有时看着老师生气的样子，心里还暗暗高兴，高兴自己的“计谋”成功了。可老师却不把这当一回事，还一如既往地教我们，从来没有因为我们的顽皮而生气了，老师就像母亲一样，无微不至的.关怀我们，呵护我们，生怕我们冻着了，生病了，有时我真把她当成了你——妈妈。老师的精神多么可贵！我以后再也不会惹您生气了，您也不必为了我们把嗓子弄哑了，您也不必为我们而操碎了心，也不必为我们生活中的小事而辛苦了，我们要用您的精神来学习，用您教我们的方法来照顾我们自己。
妈妈：千里之外，您听得到女儿的心声吗？
六年级的作文 篇3
鲤科是所有鱼种中最大的一科，超过1400种鱼种。锦鲤，也称日本锦鲤。是一种名贵的大型观赏鱼。它是日本的国鱼，是日本人民创造出来的活的艺术品，被誉为“水中活宝石”和“观赏鱼之王”。锦鲤体格健美、色彩艳丽、花纹多变、泳姿雄然，具极高的观赏和饲养价值。其体长可达1－1.5米，寿命也极长，能活60－70年，寓意吉祥，相传能为主人带来好运，是备受青睐的风水鱼和观赏宠物。日本人常置水池于庭院中饲养锦鲤。锦鲤在日本又称为“神鱼”，象征吉祥、幸福。日本人把锦鲤看成是艺术品，有水中“活的宝石”之美称，并培育出黄斑、大正三色、昭和三色等具有较高观赏价值的名贵品种。
鲤鱼除食用外，还可以人药治疗疾病，有开脾健胃、利小便、消水肿、止咳镇喘及发乳之功效；肉可治疗门静脉肝硬化、慢性肾炎、咳嗽、哮喘、产妇缺奶、妇女月经不调或血崩等症；血可治口眼歪斜；胆汁能治赤眼痛肿和化脓性中耳炎。
我家的鱼缸里就有许多的锦鲤，它们的颜色主要可以分为红＆白两类，透着一丝丝俏皮。可爱极了！它们的身子非常小，就连一块稍大的橡皮都比不过。但是，你可别看它们小，它们的食量可不小。一条金鱼一餐就可以吃上四粒以上的鱼食，最多的还可以吃上六粒。它们的尾巴分成短的两条，远远看去就像穿着一条条裙子，又像戏台上戏子舞动的水袖。红颜色的金鱼眼睛高高凸起，活像一颗颗黑色的小弹珠，不时地转来转去，又像是在十分警觉地注视着四面八方，丝毫不放过任何的蛛丝马迹。它们经常好几条聚在一起，嘴巴一张一合的，好像在悄悄地开会商讨着什么事。之后便又四散开来，互相追逐，互相打闹，好像在玩猫抓老鼠的游戏。
我可喜欢它们了，每天放学回家第一件事就是给它们喂鱼饲料。有一次，我正准备给它们喂食，突然，我发现有一条金鱼竟然一动不动，丝毫不为食物所诱惑。我感到很奇怪，仔细地看了看，发现它正有气无力地张合着嘴巴。我摇了摇鱼缸，它只挣扎了一下，就又略倾斜着身子无力地浮在水中。我急了，心想：它是不是吃撑了。我想起平时我吃撑了的时候，我妈妈都会给我吃消食片，我拿来弄碎的.消食片，撒了一块进去。还一边说：“快吃呀，吃了你就会好的！”可是，它并没有理会我。过了几天，悲剧还是发生了——它命丧黄泉了。可爱的小金鱼，我对你那么好，你却悄然离去......
后来爸爸告诉我说，锦鲤不能经常喂食，一天一次就够了，而且一个星期还要换一次水。我心想Oh，my god这么麻烦啊，但为了我可爱的小锦鲤豁出去了。我先接两盆水，放在太阳下沉淀，然后把鱼捞到盆子里，鱼缸刷干净再把水和鱼倒进去就好了。
在我的精心呵护下，锦鲤快快乐乐的生活着。
六年级的作文 篇4
冬老太走了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来到我们身边了。她躲在了哪里呢 ？让我们一起去找找吧！
走在校园的小径上，我找到了害羞的春姑娘。你看她在绿化区里，小叶黄杨那深绿的大衣已被鲜绿的衬衫代替了。在春雨过后，春衫那种绿，绿得流动，绿得耀眼，让我欣喜。咦，那是什么？是迎春花吗？哦，不，是玉兰花，开得那么活脱，那么洁白，像一位少女，在风中亭亭玉立。
我又来到湖边的公园再次邂逅了春姑娘。 她在湖边一排排的.柳树下，攀摘着挂满了嫩绿的枝条，那枝条在风中展现着各自独特的婀娜风姿，给小湖增添了一道美丽的风景线。透过那密密麻麻的枝条，看小湖的湖面，粼粼的波光，像是一层半透明的细纱，那是春姑娘的面纱吧！
走着走着，我来到田野的阡陌上，看到了春姑娘的另一番漂亮面容。你看她在金灿灿的油菜花田里正对着你笑呢；在绿油油的麦苗丛中，正在梳妆打扮呢；在穹形的葡萄架下窃窃私语呢。我情不自禁的采下一朵花、一瓣叶，放在鼻尖下闻了闻，一股股诱人的清香味钻进了我的鼻子，让人神清气爽。
抬眼一望，那里有许许多多的蝴蝶，咦，这里怎么会有蝴蝶呢？走近一看，原来是一株株五颜六色的蝴蝶花。一股微风吹来，她们在风中轻轻摇曳，真像一只只会飞的漂亮的花蝴蝶。
春姑娘，你真美，美得让人陶醉。
六年级的作文 篇5
我家养了两只小鹦鹉，它们的羽毛色彩斑斓。头上的羽毛是红色的，像戴了一顶小红帽。眼睛乌黑发亮，眼珠边有一圈白色的，就像是镶嵌了一圈白宝石，闪闪发光。一个红色的嘴巴，尖尖的，弯弯的像一个钩子，吃起食物来一啄一啄的，可有趣啦！脖子上的`羽毛是黄色的，像围了一圈黄围巾，从身子到尾巴都是翠绿色的。像穿了一条绿色的裙子，一双红红的爪子，抓在挂笼子的小横木上，生怕掉下来似的，如同两只花容月貌的小公主。
这两只小鹦鹉很爱美，经常用自己的爪子或者嘴巴来梳理羽毛，像两个爱臭美的小姑娘。它们不但爱美，还喜欢唱歌。记得有一次，在那炎热的暑假里，我在家里写作文。有一只鹦鹉“啾，啾……”地唱起歌来，另一只鹦鹉也跟着唱了起来，你一句我一句，好像在唱歌比赛。我的作文思路被打断了，我气得火冒三丈，在客厅里团团转，真想一把把鹦鹉抓过来扔到九霄云外。突然，我灵机一动，在一张纸上写出了一个大大的“停”字，我拿起纸在鹦鹉面前晃来晃去，气势汹汹地嚷道：“看见了吗？我让你们停！停！停！”俩鹦鹉听了，一声不吭，紧紧靠在一起，我得意地暗暗自语：哈哈……这下服了我吧！可是，我转身没走几步，它俩又叫了起来“停！停……”我生气极了，举起拳头就往鹦鹉身上打，还没有打到它俩，鹦鹉就“停！停！……”乱叫，我愣了一下，放下了拳头，立刻消了气：对呀，小鹦鹉是个“小文盲”，怎么能知道“停”是什么意思呢。我用手轻轻一碰它们，它们立刻欢天喜地，我也心花怒放唱起了歌来。
瞧，这就是我家的小鹦鹉，它们活泼可爱，每天陪着我，给我的生活增添了无限的快乐，我爱我家的小鹦鹉。
六年级的作文 篇6
又是一个雨季，细雨的霏霏，天空的阴阴，不禁勾起了我脑海深处的回忆……
这一带的雨下得总是那么奇怪，早上还是那么晴朗，可一到中午放学或下午放学时，雨就纷纷扬扬的洒了起来，让丝毫没准备的我手足无措。
在学校旁，有一家小卖部，每当下雨的时候，我都会去那里的屋檐下避雨。那里的老板是个憨态可掬的中年妇女，小卖部的生意并不是特别好，也许是因为这让老板的脸上刻下了岁月的痕迹。时间久了，我与小卖部老板之间也有了一些话题可聊。每次，老板都会对我温和的一笑，每次看到她那舒心的微笑，我心里都会感到暖暖的，每天的那舒心一笑，也悄悄地抚平了她脸上那一道道淡淡的皱纹。一次，天洒着大雨，风吼得特别凶，风刮的我都有些站不稳脚。爸爸却因为有事不能来接我，我急得团团转，在小卖部门前来回转悠，天上的愁云也渐渐爬满了我的脸，我不停的在心里祈祷让雨快一点儿停，好让我回家。小卖部老板似乎看出了些什么，转身回到屋里，从屋里拿出一把伞，悄悄地递到了我的面前。我抬起头，对上了那双温和的眸子，似乎在示意我快点，我接过伞，用连自己都听不清的声音说了一声：“谢谢！”便转身跑入雨中，雨越下越大，雨帘很快将我吞没了老板的身影变得越来越模糊……
真倒霉，小卖部老板借给我的.那把伞竟让我不小心给弄丢了。第二天，带着羞愧来到了学校，来学校的路上，我特意绕开了那个小卖部，并不是我想要逃避些什么。而是我实在不知道该说些什么，该怎样去面对小卖部老板，因为连我都开始有些厌恶自己的健忘了。放学了，我站在离小卖部不远的空地上，到底该不该过去呢？如果过去的话，老板会怎么说我呢？她会不会骂我呢？脚步明明已经迈开了，但为什么却又止住了呢？我做着强烈的思想斗争，最后终于没有勇气，只得垂头丧气的回到了家。之后的一段时间，我都不敢去小卖部，每次都是低头匆匆的走过，实在不敢迎上那炙热的目光。同行的好友对我的所作所为感到有些奇怪，一个劲的追问我到底怎么了，但我始终支支吾吾的答不出来，只好胡乱编个理由蒙混过去。可老天似乎总是和我作对，偏偏在这个“非常时期”下起了雨。我本想冒雨回家，但雨下得太大了，风吼得比上次还凶，连小汽车都只能在风雨中艰难的行驶，更何况是我呢！没办法，我只好又跑进了小卖部里避雨，我多么希望老板没在啊，可老天偏偏这么捉弄人，一冲进去，偏偏撞上了那对熟悉的双眸。“我……”我道歉也不是，解释也不是，站在那里，一时呆住了。没想到会是这么尴尬的沉默，时间仿佛静止了一般，变得如此呆滞，没有了一点活力与生气。“你又忘记带伞了吧！”老板依旧对我宽厚一笑，眼神中，没有对我的丝毫埋怨，这一笑，也打破了这可怕的沉默，我笑了笑，极力想掩饰心中的不安。“给，”老板递给了我一把花伞，“下次可一定要记得带哦！”老板打趣的说。“我……”“没关系，下次注意就好了。”
还是那样熟悉的雨季，那样霏霏的细雨，那样阴沉的天空。雨越下越大，雨帘很快将我吞没了，但老板的身影却永远的刻在我心中，无法忘却……。
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