六年级年的作文精品【5篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级年的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
在我的课桌上，放着一瓶漂亮精致的彩笔。它和普通的彩笔可不一样，它的外形是个圆柱体，底部贴着一圈精美的包装纸，粉红的底座有两个透气的小孔，透明的笔盖里罩着十八个团结友爱的兄弟，让你一看就不释手。
在美术课时，中性笔、圆珠笔一个个都派不上用场，害羞的躲进了桌子里。而这时那瓶彩笔骄傲地挺直身子站在课桌上，来为我做贡献。瞧，红色的彩笔将热血洒在了太阳上，蓝色的彩笔心甘情愿地在纸上淌出甘甜的泉水。粉色的彩笔化作一只翩翩起舞的蝴蝶……啊！多么美妙的一幅画！我美滋滋地端详着它，当然最大的功劳也是属于这瓶可爱的彩笔。而它，却默默地站在一旁，谦逊的姿态让我更加珍爱它。
美术课结束后，我便把它摆在最显眼的地方，每当我在书的海洋中感到疲倦时，最先想到的.是我这位老朋友，我与它进行着心与心的交流，一想到它带给我的快乐，学习的劳累立即烟消云散。
我爱我这瓶美丽的彩笔，因为它在我孤独的时候，静静地陪在我身边。
在我伤心时，它挺直身子，仿佛在鼓励我勇往直前；在我遇到困难时，它又坚定地站在桌子上，仿佛在帮我打气加油；在我取得好成绩时，它又仿佛要高兴的跳起来帮我庆祝。
彩笔在我眼里已成为有生命的人，它有一颗中心耿耿为主人的心，像我一个可以倾心吐肺，两肋插刀的忠实好友，我深爱着它！
一滴水，可以滋养万物；一本书，可以让人感慨万千，一次小小的投稿，也许会改变我的命运，作为我的人生导师，在踏实的指引我向前……
六年级年的作文 篇2
我的班主任老师教我们语文，她扎着，短短的马尾，留着齐刘海，明亮又有神的眼睛下有着一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。我的班主任老师虽然是只教了我们一学年，但是她却把我们管地有条有理的，我们也非常喜爱这位语文老师。
老师在我们心里是时而严厉，每次一上课，我们全班同学都不约而同地拿出语文书朗读起来等待老师的到来。老师每次都会在后门里横扫着全班同学，看看有哪位同学不读书、交头接耳的，她就立马提高声量严肃地对那位同学说：“不能再这样子，要严格遵守校规和班规。”如果有同学明知故犯，一错在错的话，老师就会给那位同学一个小小的惩罚--抄书或者抄练习。而且我的老师也是个赏罚分明的老师，做得好就会给予相应的奖励，如果没做好，就只能给予相应的`惩罚。就是这样的老师才使我们班变得严格遵守校规和班规的班级。
老师时而有非常的慈祥，一到下课，同学们一有难题就会去请教老师，老师也会非常耐心的帮我们解决。每当我们在各项比赛中获得第一名时，脸上露出了欣慰的笑脸。老师时而又非常幽默，在课上，在我们听不下去的，老师总会用幽默的语言来提醒我们，我们又立马恢复到上课时的状态了。
啊！老师，虽然我们已经毕业了，但师恩难忘，我们永远都不会忘记您对我们的谆谆教诲，它们永远会像春雨般滋润着我们的心田。我们也会更加努力，用最优异的成绩去回报您对我们的这份浓浓的师恩。
六年级年的作文 篇3
生活中，只要你善于观察、善于探索，你就会从中受到启发。
记得那天傍晚刚回到家，我就闻到一阵诱人的香味，原来妈妈已经在桌子上摆放好许多美味可口的饭菜。不过我的肚子也还不太饿，便耐心地等待爸爸回家……百无聊赖之中，突然一个黑点进入了我的视线。仔细一看，是一只虫子：它比蚂蚁还小，黑黑的身体，许许多多细密的触角，背上有个锅盖似的黑壳。它一会儿横着爬，一会竖着爬，好像地板是它的表演舞台。当它爬到桌子下时，停了下来，似乎闻到了香味。这一停，仿佛是一个指挥着千军万马的将军在酝酿着什么重大决策。
接着，它朝着桌子发起了进攻。在与地板呈直角的“桌腿”上爬行，可不是什么容易的事情。果不其然，它刚一上去就栽了一个跟头，掉到了地上。我偷笑一声，以为它尝到苦头后一定会离开。然而它摆正身子后，又一次向桌子攀登。这回它比上次爬得高些，所以跌下时就比第一次要重。可它一次次认定自己的路程，不屈不挠地前行着。
过了很长时间，它终于快到桌子最上方了，没想到还是摔了下来。或许不应该叫“摔”，因为它那么小，像是被风吹落的。它翻了个底朝天，触角胡乱颤抖，像几根被狂风吹乱的.野草，看似有力实则无能为力。我走上前帮它翻过来，并推到离桌子更远一点的地方，想让它结束这个行程。可是它竟然还是向桌子的方向一路疾行，爬啊爬，爬啊爬，嘴里似乎喘着粗气。不过，“黄天不负有心虫”，这次它终于成功了，它爬到了顶端！我可以想象出它内心的激动与喜悦。同时我也陷入了沉思：一只虫子遇到了困难，都没有退缩，仍然一次又一次地前进；而我呢？每次一遇到困难就想打退堂鼓，真是不应该啊！
在以后的日子里，每次遇到挫折想退缩的时候，我就会想起那只百折不挠、对困难毫不畏惧的小虫子。它像一盏灯，在我心情最灰暗的时刻，送来一缕明媚的光。
六年级年的作文 篇4
上学的时候我们学过一篇课文《项链》，故事讲述的是在俄国的一名妇女，名叫阿吉利娜小薇。小薇本人十分地爱慕虚荣，贪图享受。小薇是一名穷人家的孩子，一心想着嫁给王公贵族，过上奢华富贵的生活。
事与愿违，小薇到了22岁都没有找到理想当中的贵族子弟，只能嫁给当地的'一位穷男人。这个男人名叫奥萨托马斯。
小薇结婚以后依旧做着富贵梦，心想着总有一天能够跟某个贵族私会。小薇在家从来不矜持家务，经常不做饭。可是托马斯深深爱着小薇，他很忍让小薇，承受她有时候的霸道行为。
有一天，小薇的朋友当中有人说要去参加一次宫廷舞会。不过，与会的女人都是富家女，很有钱。小薇很想参加，于是找了家里所有的钱购买了一条项链。
后来在舞会上小薇真的遇到了一位贵族，贵族被小薇的外表迷惑以为小薇很有家室，于是开始追求小薇。后来，贵族知道了小薇的真实情况以后就断然抛弃了小薇。这个故事深刻地告诉人们，人的虚荣心是可怕的，带给你的只有惨痛与后悔。
六年级年的作文 篇5
一天我在逛街时路过一个路口，看见前方有人围观，爱看热闹的我顿时挤了过去。呀！眼前的人把我吓了一跳。这还是人吗？典型的“怪物”啊！他的半边脸呈咖啡色，布满了疤痕。嘴唇厚得出奇，几乎整个右臂都变形了，疤痕到处都是……真令人看不下去。他的身旁有一个箱子，里面放着各色各样的橡皮泥，上面还插着一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前摆放着一张纸，上面写道：“人人都说黄连苦，我比黄连还要苦，二十四岁那一年，煤气爆炸一身伤……”围观的人们看着，叹息着，摇头着，纷纷掏钱买支玫瑰。而他则小心翼翼地将玫瑰花双手奉上。
我心里产生了怀疑，他一个残疾人，怎么可能做的出那么漂亮的玫瑰花呢？太不可思议了。我将五元钱放在小盒子里，买了朵黄色玫瑰，静静地站在一旁看他用烧伤的手艰难地制作这“完美的艺术品”。他从箱中取出一块橡皮泥，放在掌心用力地柔，用力的搓，再用几乎变形的手指认真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一个举动都好像要花尽自己全部的力气似的，那么艰难，那么缓慢。但他却是那么专注，那么认真。忽然间，我产生了一种错觉，不知是他融入了玫瑰，还是玫瑰融化了他。我心里隐隐发酸，我被他所打动了。他身残但志不残，凭借自己的本领赚钱来养活自己。他的行为难道不令我们这些健全人所感动吗？难道不值得我们所学习吗？他的那种自给自足、顽强乐观的进取精神令我深深感动。我迫不及待地想接过玫瑰，他示意再等等。他细心地给玫瑰花加上了两片嫩绿的叶子，还套上一层漂亮的塑料纸，恭恭敬敬地递给了我，轻声说了句谢谢。那玫瑰花瓣层层叠叠，栩栩如生，那绿色的叶子衬托着娇嫩的花朵。阳光下的'玫瑰仿佛有了生命，发出异样的光芒，绽放出了最美的花朵。
我拿着这朵玫瑰，觉得沉甸甸的，这时，我脑海里浮现出了纸上的最后两句话：您的恩情我无力回报，只能呈上一支玫瑰，祝您一生平安。温暖的阳光撒在了他的身上。我惊奇地发现，在阳光下，他身上的疤痕开出了一朵又一朵代表着顽强、乐观、进取、感恩的花朵。这花朵不仅开在了大家的心里，也开在了我的心里。
他令我感动。
感动在生活中的每一个角落，无声息的，却可以沁透心扉。春天百花齐放，春意盎然让人感动；夏天蝉鸣不绝，阳光猛烈让人感动；秋天落叶飞舞，金色黄昏让人感动；冬天寒风凛冽却人情温暖也让人感动。
当自己在一个陌生的地方，茫茫人海中摸不清这个城市的方向，不知如何才可以去到想要去的地方。向一个站在巴士上车点的人问路，他耐心地告诉我该怎么走，手指指向的那边就是我在这个城市要找的地方。这时候，心中为这个耐心地指路人溢满感动。
下雨天，我小心翼翼地走在街上，担心路上装满了水的坑坑洼洼会让雨中的自己变得更加狼狈。远处驶来一辆车，速度蛮快，心中不禁觉得自己注定要狼狈地回到家。车子从身边开过，居然连周围的空气都没有惊动！看着脚下的坑坑洼洼没有泛起一点涟漪，雨水继续一滴滴地向水坑里灌。司机先生居然小心地为我保留了最后的一点形象。我忍不住要赞扬他，又为自己之前的想法打了一个大叉。共页，当前第页12
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