六年级作文大全(9篇)
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我们身为中国人，理应知道这次举国瞩目的亚运会，理应为亚运作贡献。
虽然今年我只有12岁，虽然我不是运动员，不能亲临赛场，也不可以代表祖国上场比赛，但我一定会在电视机前为中华健儿们呐喊助威。
我想做一名志愿者给祖国争光添彩。亚运会在我国广州举行，我要领着国外友人参观亚运会场馆。我要让他们看看中国人的才智，让他们看到鬼斧神工的建筑，让他们知道我们不是东亚病夫而是屹立在东方的巨人。
我还要向大家发亚运传单，让更多的人了解亚运，参与亚运，让外国友人看到我们中国人的精气神，现在全国都在迎接亚运筹办亚运，作为小学生，我们也有义不容辞的.责任宣传亚运知识。让我们的祖国变成文明之国。让我们每个人从小事实事做起，使我们祖国的环境更优美，形象更美好，使我们的生活更温馨，更幸福，使我的祖国面目一新。
让我们走进“文明中国人”的列行，为中国精神文明建设尽点心，出点力，办点事，千万市民齐动手，把中国装扮得更漂丽，创造出良好的亚运环境，为广州亚运尽一份力。
我真想成为亚运志愿者！
六年级作文 篇2
早春二月，春天还没有真正到来，到处依然是寒风凛凛。美丽的花儿们也都躲进了温暖的被窝里，不敢挑战寒冷的残冬。然而，在这冰冷的世界里，只有一种花儿却依旧盛情地开放着，它就是那孤独地在寒风中屹立着的，唯一敢于与寒冬搏斗的`花，也是我最钟爱的花——梅花。
我最爱梅花。在我家的楼下，草坪上就屹立着许多株不高的梅花树。冬末春初时，株株都长出许多美丽的小花苞，圆圆的，滚滚的，随时准备开放。一枝枝腊梅苞儿在绿叶上啜饮着露水的琼浆，好似一颗颗星星点缀着树叉上，时不时探出粉红的小脑袋向四周好奇地打量着这缤纷多彩的世界。
这几天经过时，发现花苞越来越大，甚至有几株已经迫不及待地开出了第一朵花。顿时，草坪上散满了梅红色的、白色的、粉色的小点儿。远远望去，仿佛在我面前展现出一幅生动的早春图。想想再过不久，这会是多么热闹的春景呀！几百朵梅花绽开花瓣，争芳斗艳……
成群的小蜜蜂们和小蝴蝶们也追随着花儿的香气围绕在周围，轻轻地唱起了动听的曲儿。我也忍不住，俯下身子，凑到一朵花前轻轻地吸了一口气，顿时，一股沁人心脾的芬芳轻柔地钻入我的鼻子，让我不由地感到飘飘然，好清新的香气呀！
“梅花香自苦寒来”，或许正是因为经历了酷寒，梅花才有了这如此让人沉醉的香气吧！我喜爱梅花，我更爱梅花的香气！
六年级作文 篇3
如果我们用心去看透这世间，会发现爱其实只有一种解释，来自心灵深处无名的爱怜。但我们换一个角度将体会到：爱的解释无穷无尽。
爱是默默的亲情。每一个孩子都沐浴着父母的关爱，在无微不至的爱下健康地成长着。父母任劳任怨，一天二十四小时围着我们转，节假日别人休假，他们不休，用爱的雨露滋润我们幼小的.心田。不仅关爱我们，还关爱着自己的伴侣，他为她洗碗，她为他拖地，在别人看来，里面没有爱，但又有谁知道，这些足可以惊天地，泣鬼神的爱早已化成血溶于水的亲情？
爱是无言的关照。没有人会不承认，自己没受到过邻里亲朋的关爱，当你没考好时，邻居小妹妹是否在逗你开心？当你遇上坏蛋时，是否有人挺身而出？妥你不开心时，邻家大妈是否给了一个淳朴的笑容？答案应该是肯定的吧！不过这也算爱吗？当然算，无言之爱，胜过下属对上司的陪笑谄媚，胜过讨好领导的苦笑无奈，胜过侍女天仙般的笑靥如花，胜过……
爱是当仁不让的竞争。遇到对手，败了，别叹息，那也许就是上天对你的考验。只有败才有胜，才有一路的崎岖坎坷，才有尽管跌跌撞撞却已到手的成功，竞争是考验，是磨炼，是途中的当仁不让，是最后不傲的自信、笑容。遇到困难、对手、竞争，别怕，这是上天对我们的恩宠！
爱是残酷的放任。狐狸妈妈非常爱自己的宝宝，宝宝小时候，给他们喂食，喂水，稍稍长大后又一步步悉心教他们捕食，生存的技能，干完这样一切，妈妈们却像对待仇敌般驱逐小狐狸。小狐狸恨透了妈妈，却不知，妈妈正在偷偷哭泣——那毕竟是自己的骨肉啊！可是，只有放任他们，让他们经受考验，才能使其立于不败之地！
爱，其实并不是惟一的，但是无论怎样，爱就是爱，就算世界灭亡，他也是是永恒的！
六年级作文 篇4
沉闷的空气，黑压压的云让我喘不过气来。心情亦如这副光景。不知道是为了什么，状态一直低落，就像是在好不容易登到的高峰上忽地跌落。接二连三的否定、同伴的嘲笑，还有，许许多多的不认可，这似乎都是因素。偏偏就是在这时，又接到奶奶病重住院的消息。仿佛在一夜间，昔日的那些美好全部化作泡影，只留下一圈圈的、轻轻的涟漪。刺骨的风狠狠地刮来，一刀刀像是刻在心上，冰冷的四肢像木头人般僵硬，不由自主地红了眼眶。
曾经在作品中塑造的那些不幸人物此刻似乎都是我的真实写照。擅长写悲剧的人，其生活一定不会平凡。这个道理直到现在才明白。无时无刻不提醒着自己，千万不能倒下，因为只要一放松，受到的伤害会更大。手握紧成了一个拳头，用力得微微发抖，关节处是亮亮的白。我还记得，一个朋友说过，我的外表很坚强，内心其实很脆弱。我一直引以为傲的写作在其口中成了逃避现实。但是她完全说错了，我只是想在作品里找到丝丝点点的安全感，毫厘微小的倾诉。本不是坚强的人，只是那不是坚强，而是清冷，想用它，一来是保护自己一触即碎的`心，二来那是天生赋予。又有谁知道，曾经无数个夜晚，一人蜷缩在床上，死死咬住嘴唇不想让自己哭出来。那些曾经让我难过的人，现在微笑面对。无数次把钢琴弹得震天响，这里面，又有多少难以想象的、数不清的哀怨。在班级里慢慢传出我的谣言，我一笑了之，可现在却已愈传愈烈。为什么非要把不善于哭的人逼哭呢?
人生中有无数低谷，而这只是冰山一角。默默地把悲伤藏在黑夜，我要面对将来的高峰.
六年级作文 篇5
每一个人都是贪婪的，渴望上帝给他一个完美的相貌、富贵的家世……人就是这样，人人都不会去注意身边的东西及事物，遇到一些好的`东西，人们就渴望得到它；但得到了之后，人们就开始对它厌烦，想抛弃它。就因为人不懂得珍惜，所以会失去很多东西。
暑假里，家里迎来了一只可爱的小狗，我们给它取名叫“悠悠”。它长着一张大嘴巴，身上披着灰白的大衣，让人忍不住想摸一摸。悠悠第一天来还有点生疏，一直躲在椅子底下。我慢慢的靠近它，想让它进入自己的“房间”，它却“汪汪”地叫个不停。晚上，它或许也觉得地上有些不舒服吧，快快进入了自己的“房间”。早上，我一觉醒来，就立刻跑到楼下，准备去见可爱的悠悠。可一打开门，我甚至都不相信这是不是自己的眼睛了。地板上脏兮兮的，一些杂志都扑在地上，整个房间都乱套了！我呆呆的站在门口，愤怒的看向悠悠，对它说道：“悠悠，你怎么这么不听话！”说罢，我想了想，决定把悠悠送给别人，或许这样能让它更好的生活。我也照顾不好它，每天都有很多事情要干。我抱着悠悠，来到一个小公园，把它放在灌木丛中。此刻，天空阴沉沉的，转眼间，就下起了倾盆大雨。我对着灌木丛说了一声“再见！对不起！这也是为了你以后更好的生活！”说完，我跑回了家，再不回头，径直跑向远方，就这样无情地跑了。
每当我看到路边的流浪狗，不禁就想起了悠悠。我不知道悠悠现在过得是好，也不知道悠悠现在在哪儿，或许这就是命运吧！世上没有后悔药，当时，我已经做了选择，现在反悔已经来不及了！离开学已经很近了，我又做了一个大胆的选择----找悠悠。但这已经晚了，世界这么大，悠悠已经找不到了。从这以后，我彻彻底底明白了什么是珍惜。
六年级作文 篇6
我到底是谁？我对天空问；我到底是谁？我对镜子问；我到底是谁？我对自己问。我为什么总得不到答案？请你告诉我。为什么我对自己那么陌生，我的灵魂到底在何处，为什么摔跤了腿会疼，为什么发烧了头会疼，为什么委屈了心会疼。但当我面对自己的时候为什么会那么远？
早上梳头发的.时候，头发掉了，拿在手上没有感觉，在一秒之前，它还是我的吗？是的，它是我的，一秒之后，它离开了我，去寻找它自己。这是为什么？没有人知道，也许它是一个秘密。
当我面对问题的时候，当我难以抉择的时候，心中就会有无数的答案，我不知该怎么选择，比起相信别人，我更不相信自己，经常会对自己的选择怀有“疑问”。
有时，我会感觉自己是另一个人，所以我经常会问自己，自己是从哪来的，自己为什么我是女孩，为什么我喜欢书法，这一连串的问题，连我自己都不明白。
请问，我到底是谁，也许每个人都一样，并不知道自己是谁，因为每个人都被夹在自己的灵魂之中，在灵魂的深处都有难以抉择的“问题”。永远也解不开它。
六年级作文 篇7
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
草，一种平凡到令人忽视的植物，一种平凡到任人踩踏的植物，它虽没有花香，没有树高，但看似平凡的它，却有着一种不平凡的精神。
下午，外面忽然狂风大作，雷电交加，下起了倾盆大雨。下课后，我往窗外看去，发现那截粗粗的树枝被劈断了，几棵小树
被连根拔起，花儿们的脊梁也被狂风割断，植物们都“倒下”了。唯有那片不起眼的小草，依然以它们那柔弱矮小的身躯抗争着。虽然没有人为它们遮风挡雨，但它们终究不肯向暴风雨低头。狂风把它们的头压在地上，压得快喘不过气来。腰也被压得快折断了。尽管如此，可小草们却依然不向暴风雨求情。我以为它们很快会被拔地而起，但它们却紧紧地抓住大地。它们用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在喊着口号“没有打不倒的敌人，没有闯不过的难关！”最后，它们挺过了这场暴风雨。尽管它们是那么娇小，但它们却以顽强的毅力挡住了这次暴风雨的侵袭。
一棵草，有了百折不饶的意志，才能经得起狂风暴雨的考验。同样，一个人有了坚定不移的`信念，才不会被生活中的挫折所打垮。面对人生道路上的重重障碍，我们应勇往直前，永不放弃，像小草一样，以顽强的毅力、百折不饶的意志去跨越这些障碍。
六年级作文 篇8
“书籍是人类进步的阶梯。”“书犹药也，善读之可以医愚。”有多少名人说过有关书籍的名言。书是有价的，可是书里面的知识是无价的。它打开了我心灵的窗户，为我的人生铺下了灿烂的一页。
记得我第一次看书时，我才六岁。妈妈给我买了本古诗集回来。我拿到书时，心里别提有多高兴了。我每天拿着我那本宝贝书，贪婪地读呀、背呀，没过几天就会背很多首了。那时我可骄傲了，整天站在妈妈跟前背诗，妈妈也不厌其烦的听着。每当我背出一首，她总会奖励我一个大苹果，吃着苹果，心里乐开了花。
随着时间的流逝，背古诗不能满足我读书的欲望。我开始看《优秀作文》、《格林童话》、《三国演义》之类的书籍，我像一匹饿狼，吞噬着成功的硕果。
今年暑假，妈妈又给我买了一本《小学生阅读》来，里面写了很多优秀作文。我坐在椅子上，津津有味地读着这本书。书里面有描写人物的、风景的，还有记事的。当我读到一篇《秋天的田野》时，我被作者描写的田野深深地吸引住了，眼前仿佛呈现出了金灿灿的田野，农民伯伯正在收割稻谷，秋风婆婆也赶着来凑热闹的'场面。
文章主要运用了拟人和比喻的手法，写出了秋天田野的丰收景象。
书香伴我行，在我的人生道路上，我要以书本为侣，去探索知识的高峰，实现自己完美的人生。
六年级作文 篇9
一天，我和爷爷吃过午饭，见他在一堆钓鱼竿堆里找来找去。
我上前去问爷爷：“爷爷，你在找什么东西啊？”爷爷说：“哦，我啊，在找鱼竿，看看哪根合适，等一下我去钓鱼了，你去不去啊？”我听了高兴极了，爷爷以前都不带我去的，不是说没鱼竿，就是说太危险了，总是找各种理由不让我去。我听了高兴地说：“好！好！我也去。”于是，爷爷也给我找了根短的鱼竿，一只小水桶，一起走了。爷爷在出门时。还不忘带上了鱼饵。
我和爷爷来到了水塘边，只见爷爷把鱼饵钩在鱼钩上，接着扔进水中，再拿来小凳子，坐在上面，一动不动的，像个木头人。过了一会儿，鱼标动了一下，过了一会儿，鱼标动得很厉害了，于是，爷爷便一把拉起鱼竿，只听“啪”的'一声，一条大鱼便上钩了。于是，我便学着爷爷的样子，先把鱼饵钩在铁钩上，再用力一仍，接着耐心地等待。可不到十分钟我就没耐心了。就在这时候，我的鱼竿轻轻地动了一下，这时的我早已经等不及了，马上提起鱼竿，结果鱼是没钓到，而在鱼竿上的鱼饵倒让它给吃了。这时，爷爷走过来，告诉我，说：“钓鱼啊。不可以急，要心平气和的慢慢来，好像爷爷这样，不慌不忙，你看，结果就钓了十条鱼。”我听了爷爷的话，受益匪浅。
在这次的钓鱼中，我虽然没有钓到很多的鱼，但是我在这次的钓鱼中，知道了我们不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都会做得好，而如果急了，那凡事也许会是一事无成。
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