六年级的作文通用（6篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
我的妈妈是一个既贤惠、又能干的妈妈。家里的各种家务活几乎都归她了：拖地、擦桌子、碗筷、扫地、洗衣服……我的妈妈长了一双漂亮的眼睛，一对细长的柳叶眉，一头乌黑亮丽的.头发。
妈妈是做会计的。早上，我还迷迷糊湖地躺在床上时，妈妈已经上班去了。晚上，妈妈就在书房里填报表。妈妈很细心——一个一个的把数字填进去，生怕有一点差错。
妈妈对我的学习、生活无微不至。有一次，我正睡着，妈妈看我脸发红，便摸了摸我额头，把我叫醒，说：“健健，你发烧了！快去医院。”我立刻去了医院。在医院里，护士给我打了针。妈妈给我泡了一杯药让我喝。
还有一次，天正下着大雨，妈妈拿着雨伞来学校接我。他一只手搭在我肩上，一只手撑着伞，总是把伞往我这边移，我把伞推给妈妈，妈妈又把伞移过来。我问妈妈：“为什么要把伞移过来？”妈妈回答说：“大人淋湿没关系，小孩淋湿了就要感冒！”
那一刻真是令我感动万分，妈妈，等我长大了，我一定要好好报答你！
六年级的作文 篇2
今天，老师课前布置了一条思考题——一个底面半径为10cm的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为9cm的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了5。4cm，圆锥体铁块的高是多少？
同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想。我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。
大家开始讨论，我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的样子，我打消了这个念头，也许他的情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。“祁家伟，怎么解啊?”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”
“那多麻烦啊！”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。“哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的'高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3。14×102×5。4×3）÷（3。14×92）＝20cm。”我自豪地说道。
周老师上课了，我大胆地发表了自己的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那个得意劲就别提了！
生活中也是这样，遇到难题只要学会与别人合作，就能取得成功。
六年级的作文 篇3
每一次，我走进校园时，看见花丛中那个标有“小草在睡觉，请不要打扰”的标示广告，我就会想起上一个学期，史上最激烈的男女生大战。
在五年级上学期的一个星期一，上语文课时，坐在前排的王菲和她的同桌张辉闹了矛盾，原因是什么，我并不知道，最后终于在杜雨欣口中知道了原因：王菲今天穿了一件粉红色的连衣裙，很漂亮，而她的`同桌张辉把口香糖吐到了上面，她的裙子立马脏了一大半。王菲非常生气，不一会儿，她就气哭了，哭声越来越大，引起了语文老师的注意力，张辉也开始紧张了，生怕老师把“故意欺负同学”之罪，扣在她头上。 语文老师搞清了事情的原因，让她俩下课去办公室，我们女生担心地望了望王菲，怕她说不过张辉，我们几个人下了课就和王菲一起去办公室，路上遇见了男生的“五大帮”兵团，我们女生的“水果宝宝”兵团就和他们干上了，我让王菲先去老师办公室，我们就说那些男生：“你们看看，你们团的军师张辉惹了我们团的香橙宝宝王菲，我们绝不让人欺负我们的宝宝队员，这笔账我们一定要还！！！”说完，几个女生已经冲了上去，我们也冲了上去，哈，他们的军师不在，我们一举击败了男生，我们追着跑到了花园内，他们男生逃到了标示广告牌后面，杜雨欣大喊一声“佛山无影脚”，那男生一躲，杜雨欣就把那标示牌踢倒了，几个女生一见，慌了，七手八脚地扶了起来，那几个男生反而高兴了，我们也不想追了，就回教室了。这时，男生不小心把标示牌撞倒了，正好校长经过看见了，就严重地批评他们，问他们是几班的，而那几个男生也有口难辨，这时黄小月同学站出来说：“对不起，校长，是我们这几个女生干的。”
最后，我们一起被带到了办公室，弄清了事情之后，校长哭笑不得地说：“你们的友情还真深厚呀！”
六年级的作文 篇4
法律，您就像一位母亲，奉天神之命来保护我们这群吵闹却又脆弱的孩子。往昔，我们是多么的胡闹，蛮横，不讲道理，是您教会了我们友爱，善良，遵纪守法。
母亲，您是古老的。你们的家族是善良的，您的祖先在远古的时候就已经为人们的安危而尽心尽力。你们古老善良的传统一直传承下来，世世代代都守护着人们。
母亲，您是慈爱的，您又是严厉的。您爱怜地看着那些犯了错的孩子，看着他们无助的眼神，因为害怕而瑟瑟发抖的身体，您不忍心，决定去帮助他们。于是，您走进他们的心灵，帮他们拭去那纯洁的心灵上小小的'污点。
他们改正了错误，开心地笑了，您也为他们的进步而感到欣慰。对那些犯了罪的孩子，您睁大了眼盯着他们走进庄严的法院，您伤心地流下了眼泪。但是，您期待着他们的重生，期待着他们重回光明的世界。
您更是无微不至地关心着我们的成长，让我们每个人都能安心地上学，学知识;我们受了欺负您会帮我们讨回公道;我们偶尔犯了错误您也会教育我们，好让我们记牢。我们生活在您的保护之下，那么无忧无虑，甚至不敢想象如果哪天失去您的保护，那世界会变成怎样?但您总会在我们耳边说：“放心吧，孩子，我会永远守护着你们，不会离开。”
母亲，您是公正的。
您看着世间发生的所有事物。看见因为被偷了钱包而无助的老奶奶，于是您帮助了老奶奶。您看着她愉悦的笑脸，心中涌起浓浓的幸福感。
我们也知道母亲的辛苦，为了越来越多的孩子，您必须让自己变得更加强大，因为您知道有多少孩子要依赖您坚实的臂膀，要在您细心的呵护下才能安然入睡。所以，我们不会辜负母亲的期望，我们会严守纪律，对同学友爱，对老师尊敬，我们热于助人，拾金不昧。母亲为我们的进步而感到高兴，我们也从中收获了很多。
母亲，我们敬爱您，需要您，您永远是我们的保护神。
六年级的作文 篇5
12年前，您辛辛苦苦把我生下来，将我带到这个世界，让我放开嗓子，好好哭喊一番。这个时候，我是无知的，我只是想不顾一切地，喊出来。那个时候，我的任性，您是既高兴，又欣慰的。
待我上了幼儿园，您理所当然地将我托付给老师，自己却头也不回、一走了之，任我哭个不停。这个时候，我是十分舍不得您的，我不愿离开您的怀抱；同时，我是无助的，因为您口口声声让我独立。我知道，我再怎么乞求也是无用的了。
我上了小学，成绩十分优秀，没多久便晋升为副班长，期末考试也是双百分，老师对我百般宠爱，同学对我羡慕至极。而您，什么也没说，只是微微一笑，把我紧紧抱在怀中。这个时候，我并不完全幸福，我只想告诉您：“这并不是最好的，既然我可以，别人也可以。所以，我不能骄傲，我要努力！”
可是现在，我已经上了六年级，马上就要考初中了，学习十分紧张，我的心也忐忑不安。您却从不安慰我，让我独自一人去面对这一切。这时候，我是失望的，我一直以为您是一个会永远给我安全感的人，可事实证明，您变了。
您变得不爱笑了，时常会发脾气，总是埋怨我不如别人，老是为您丢面子；您对我的态度也不一定，我成绩好的时候，您就对我特别好，而我成绩下降一点，您就说我“没救了”、“完蛋了”。您说说看，我到底该怎么办，您才懂我，才会满意呢？
其实，我的`要求并不高，我只求您能理解我，这样我就会很满足、很快乐了。可是，连这么一点要求您也决然地说“办不到”——我有时甚至绝望了。
请别怪我把您说的那么绝，只是我心中的感情需要分享。如果您看到了，请尊重我；如果您看不到，希望你能在以后的日子里，明白我的心声。这就够了，完全够了。
那么现在的我，需要的是一个专属于自己的舞台。这个舞台上，没有竞争，没有烦恼，没有攀比……这比什么都重要，您何时才能明白？我知道，我所想的，毕竟是虚幻的，不可能成为现实，可是，您居然连我的幻想都要摧毁！为此，您还狠狠骂了我一顿，那天晚上，我一个人躲在被窝里，哭得很伤心。
现在我只想说：“我的舞台，我是主角。我愿做一只快乐的小鸟，自由飞翔！”
六年级的作文 篇6
“哎呀……快点……快……”只见卓玛奋力地拉着两头骆驼前进，高高的太阳挂在空中，卓玛头上已出现了豆大的汗珠。十分钟前，爸爸交给他卓玛一个任务，就是将两头骆驼牵到小溪流，喝水。将水储存在驼峰里，过几天要去沙漠。“你要是能驯服那两头骆驼，我就送你一个糖人吃。”爸爸的'话在卓玛脑海里回荡着。“为了糖人，我拼了。”卓玛咬着牙说道。
可是这两头骆驼脾气太倔，不听卓玛的话，一头一直往左走，一头一直往右走。害得卓玛忙来忙去。这样下去可不是个办法，得想个办法才行。“哎！有了！”卓玛突然心生一计。卓玛将骆驼系在一棵树旁，然后将路旁边的石头石块集中铺在路中，一直铺到离小溪很近的路上。卓玛擦了擦汗，便回去将两头骆驼拉到自己刚铺的石子路面，两头骆驼脚刚一踏上去，就踩到了石头上。虽然骆驼脚硬，但是还没有石头硬，两头骆驼奋力向前跑，希望快点跑出这片“危险区”。卓玛开心地跟在后面。两头骆驼终于跑出了那片区域，看到了小溪，它们两个经过刚才地折腾，都渴了，急忙奔向小溪，大口大口地喝起来，并在驼峰里储存了足够的水。
等骆驼们喝足后，卓玛高兴地牵着两头骆驼回家了。很奇怪，那两头骆驼一路上并没有捣乱，还跟卓玛亲近了起来。路边的小花好像也很开心，纤细的身子轻快地舞动着，而蝴蝶也在卓玛身边翩翩起舞。
卓玛向他爸爸讨要了奖励后，心满意足地蹦跳着走了。
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