实用的六年级的爱作文集锦五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的六年级的爱作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的爱作文 篇1
母爱是伟大的，母亲是平凡的，康乃馨是母爱的尊称。在这母亲节来临之际，今天，我和很多小记者一起来到了任伯年小学的活动现场，参与了制作康乃馨的活动，真是一次意义非凡，挑战耐心，愉悦无比的活动。
别看一朵小巧的康乃馨，它的制作过程并不简单。在水晶老师的指导和帮助下，我们先拆开八张扭成柱子似的彩色纸片，再依照模具剪成圆形，这个时候就是精雕细琢的环节到了，一不小心就有可能剪破模具，还有可能把圆形剪成一凹一凸，这样就会影响后面花瓣制作的形状。剪好后，就轮到折花瓣了，这个过程需要非常仔细和耐心，对折的时候，一定要边对边不能错开，不然花瓣就会形状各异，参差不齐。花瓣折叠后，开始修剪花瓣的边缘，这里是个费劲的技术活，要用剪刀慢慢地，一点一点地剪，剪边时，左右两边一定要相交，否则做好后，还得一点点去清除多余的小小的废纸片。这个过程是最关键的过程，你制作的花美不美，就看你这个时候的耐心，细心，决心。也是一个最开心地过程，我慢慢地，一刀一刀地剪着剪着，眼前的花瓣仿佛一下变成了妈妈那张笑呵呵的脸，一下又像是老师那一个个点赞的大拇指，那些花瓣边缘的锯齿，就像同学们制作时吐出来的调皮的舌头，真是越看越看，越想越开心。
看着看着，在旁边同学的一声欢呼中，我才发现，一朵橘色的康乃馨它已经亭亭玉立地出现在我眼前，我小心翼翼地捧着它，就像捧着妈妈那沉甸甸的母爱，让我爱不释手，因为我听说，康乃馨，它是不朽母爱的象征。
今天，我要感谢小记者团这个活动，我要把这朵亲手制作的康乃馨带回家，送给我平凡的母亲，感谢她伟大的母爱。
六年级的爱作文 篇2
一天早上，刺骨的寒风一边飞快地掠过，一边在不住地狞笑着，大街上如同“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一样只有几片黄叶，无力地随风飘荡。
我无比忧愁地看着门外一片荒无人烟的景象，眉头不由地拧成一个麻花，双手托着头，郁闷地想道：“完了，完了！外面的风这么大，我一定会迟到的，我该怎么办呀？”这时，一只粗糙无比但又格外温暖的大手在我的头上抚摸着，我回头定了睛，凝了神，发现原来是爸爸呀。爸爸乐呵呵地看着我说：“好了，儿子，不用在那儿愁眉苦脸了，放心，今天你老爸我送你，好了，不和你多说了，臭小子，快给我理书包去！”
我的忧愁一下子烟消云散，被抛到了九霄云外，我以迅雷不及掩耳之速理好了书包，兴致勃勃地冲出了房间，奔到了门口，下了电梯到了楼下，发现爸爸已经在那里等候多时，我一屁股坐上了自行车。
路上刺骨的寒风不住地呼啸着，如同一把刀子一样刺在脸上，而且冰冷刺骨，把我冻得瑟瑟发抖，但这只是一些残留下来的风，我轻轻地靠在了爸爸的后背上，发现爸爸也在不住地颤抖着，但并没有弯下腰，而是尽量挺直着身子，为我遮风。这时，爸爸扭过头来，我看见，爸爸的嘴唇已经乌紫了，脸上出现了好几道腥红线……
虽然爸爸并不十分高大，但在我的心中，这道身影如同巨人一样伟岸，顶天立地，仿佛连天塌了也可以再一次举起天空，想到这，我的视线渐渐模糊了……
六年级的爱作文 篇3
同学们，在你的成长经历中，书就像朋友一样陪伴在你的身边，与你发生了无数个故事，有时因书得福，有时因书惹祸，有时因书流泪，有时因书愤怒
读书，对我来说是一种享受，我想这种享受不是每个人都能体会的到。能享受到读书的乐趣依我看来也需要缘分。
古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
读书的乐趣很多，但也不能一味的死读书.记得有一次我读了一篇史记故事——《纸上谈兵》，从中明白：读书是一件好事，乐趣多多，但更大的乐趣在通过实践加以吸收和熟悉之后,那真是一种收获和享受。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量，读书给我的最大东西是：智慧，它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书没乐趣吗？
六年级的爱作文 篇4
父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。
我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。
看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的`身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。
还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。”在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了……
啊！爸爸，我想告诉你，我也爱你。
我有一个要好的小伙伴，名字叫小李。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那能说会道的嘴里。同学们看到小李长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！
记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“小李你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！小李毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。小李背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为小李背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
小李不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，小李和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工。
作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，小李的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对小李不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”小李的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向小李投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，小李真是个刀子嘴豆腐心的人。
六年级的爱作文 篇5
我从小就十分渴望得到爷爷的爱，因为爷爷从来没有关爱过我。每次，爷爷总会说要给我买这，买那，可是最后，他却什么也没买。
爷爷总是瞧不起我。每次，别人来爷爷家，看见我就问我的成绩如何，而爷爷却毫不犹豫的说：“差着呢，才50、60分呢。”每当听到这句话的时候我总会跑到房间里偷偷的哭，虽然我的成绩考得不怎么好，可是爷爷也不能这么说我呀，即使是无心的，是为了我好，可他也不能这样说我。他知不知道，他这么说会让我很伤心的。而且我的成绩并没有像他说的那样啊，至少我没考过不及格，而他却这么说我。当我考得好成绩时，他却不闻不问，我多么希望他能称赞我几句，可那简直是白日做梦。每次6月1日儿童节的时候，爷爷总会说表妹被评为“三好生”然后又走问我得了个什么，我知道他只想知道我得了个什么，可他知道我不会被评为什么，而他却还要问。每次，姑丈骂妹妹的时候，爷爷总会说妹妹做得很好了，一直说我的不好。我也一直想努力，让爷爷另眼相看，可我却不能取得好的成绩，让爷爷看看。
自从姑姑又生了表弟后，爷爷更偏心了，什么吃的，用的，全都买给弟弟了，因为我不是住在奶奶家，一个星期才回去一次，所以，爷爷经常买一些东西给弟弟。吃的，我看见的时候，爷爷就叫弟弟分我一些。过节时，鸡腿全给弟弟、妹妹了，我，爷爷就夹了一些肉给我。爷爷还背地里给他们俩买东西，还让他们别告诉我，但口快的妹妹却告诉了我这件事，让我十分伤心。
爷爷，我多么渴望得到你的爱，在我考不好时候希望得互你的鼓励，而不是得到你的嘲笑和瞧不起。 我从小就十分渴望得到爷爷的爱。因为爷爷从来没有关爱过我。
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