六年级助人为乐作文

时间:2025-06-12 18:36:30 六年级作文 我要投稿

六年级助人为乐作文20篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的六年级助人为乐作文20篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级助人为乐作文20篇

  六年级助人为乐作文1

  帮助他人就像是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人得到心灵的滋润;帮助他人就像冬日里的一把火,使饥寒交迫的人重新感受到人间的温暖;帮助他人其实自己也很快乐,正可谓“赠人玫瑰,手有余香”。

  记得我上四年级的时候。

  那是一个冬天,寒风呼啸,非常得冷,我们都带上了棉帽子,穿上了棉服和棉鞋。我像往常一样放学回家,只是我所在的小区门口多了一大块冰,那冰面踩上去极其光滑,经常有邻居家的`孩子们在那里滑来滑去,还有的两个人拉着一个人跑大家一起笑呵呵的。

  “啪”正当这其乐融融的气氛当中,突然有个小孩子摔倒了,表情痛苦,眼睛稍有些湿润,却没哭出来……

  “哈哈……”

  “哈哈哈……”

  可想不到的是,竟没有一个人去安慰和帮助他,而换来的是阵阵笑声。我看那小孩子摔得不轻,腿很痛很痛的,起也起不来。而旁边那几个小子肯定没摔倒在冰上的经历,不知道有么的痛苦。

  我这时有了帮帮他的念头,但我又多虑了。唉,我作为一个大哥哥到底是帮还是不帮呢?不帮吧,总觉得我身上欠缺点什么似的;帮吧,若是帮可能会一帮到底,送她回家万一家太远怎么办啊……这时,我的脑海里忽然浮现出这样一幅画面:我有一天在学校楼道里滑到了,非常非常的痛,已用力站不起来了。那时,幸好有两个同学看见了,他们每人拉起我一只手,这样我才勉强起身,而后才得以回到教室中上课。

  我想:既然同学们都这样帮助我,我又怎能不帮助他呢?还是将这助人为乐的爱心接力棒传递下去吧。

  于是,拉起她的手,把他扶起来。

  “谢谢!真是太谢谢这位的哥哥了。”他连声道谢。

  “不用谢,这是我应该做的,你现在走不了路吧,要不我带你回家吧。”

  “好,好,真是太谢谢这位大哥哥了。”他又感激得说道。

  于是,我不故意路途远,骑自行车把他带回家里,我把来龙去脉给他家长讲了一遍。家长连声给我道谢,并请我吃水果零食。我心里涌现出了从未有过的甜蜜、高兴。

  通过这件事,我懂得了助人为乐的道理。帮助他人,快乐自己。

  走在回家的路上,仿佛太阳公公正在向我竖起大拇指,好像路旁的树木也在像我微笑呢……带着无比快乐的心情,我想:这爱心接力棒由同学传到我了,而我又传给那位小弟弟了,但愿他更懂事后也传给更多的人吧,一定要把这接力棒永远传递下去,让世间充满助人为乐的爱心,祖国才会更加繁荣富强,生活才会更加绚丽多彩……

  我懂得了:帮助他人,快乐自己。你呢?

  六年级助人为乐作文2

  自从小麻雀普季克在猫爪下脱险后,慢慢长大了,妈妈也知道了,自己以前的做法是不对的,不能过于溺爱,要让自己的孩子在生活中慢慢成长。

  一天,小麻雀对妈妈说:“妈妈,我想到外面的世界去看一看,行吗?”“嗯……”麻雀妈妈故意为难普季克,“孩子,那些路会很艰险,你坚持的下来吗?”“放心吧妈妈,我一定会的。”普季克坚定地说。不等妈妈开口,普季克像离弦上的箭一样飞了出去。

  小麻雀飞啊飞啊,最后,在一棵树上停了下来,突然,听见树下有声音,脚下没站稳,从树上掉了下来,原来,在树下发出声音的是一个大拇指大的小男孩儿叫汤姆,他找不到回家的路了,普季克答应帮汤姆找回家的路。让汤姆坐在麻雀的身上后,他们出发了。

  小麻雀本来就精疲力尽了,现在还要背着一个人,小麻雀越飞越低,最后掉在了地上,睡着了。无论大拇指汤姆怎么叫他,就是叫不醒,大拇指汤姆只好再打身边陪着他,渐渐地,他也睡着了,隐约中,听到了急促的脚步声,汤姆猛地睁开眼,看见自己和小麻雀正在一个人的手中,汤姆的睁眼使那个人吓一跳,立即松开手,还好刮来一阵风,汤姆他们安全地落在了地上,真是好险哪!那个人呢?汤姆心里直害怕,担心那个巨大的人会回来找他,果不其然,那个人不知躲在什么角落里,说:“你是谁?”“你好,我叫汤姆,我们做朋友吧,你叫什么名字?”听了汤姆的这句话,那个人从一棵树后走了出来,但眼里还是充满了恐惧,“我叫‘没头脑’,我迷路了,你能帮帮我吗?”这时,小麻雀开口了,原来,小麻雀在被“没头脑”甩下来之后就醒了,只不过他们没发现而已。

  小麻雀让“没头脑”在这里等着,小麻雀要先送汤姆回家,帮汤姆找回家的路还算进行的'可以,可当小麻雀再返回这里时,却发现“没头脑”不见了。这可怎么办啊?小麻雀着急地飞啊飞啊,最终,在一颗大树下找到了“没头脑”,小麻雀轻轻地啄啄“没头脑”的脑袋,啊!好烫!一定是发烧了,怎么办呢?小麻雀想起了小时候发烧时,妈妈用凉凉的东西放在我头上,我的烧一会就退了,可上哪找凉凉的东西呢?突然,小麻雀听见有流水的声音,是瀑布!小麻雀仿佛看见了希望正在向他招手,经过小麻雀的努力,终于让“没头脑”醒了过来,让“没头脑”回家了。小麻雀也回家了,他感觉好幸福,妈妈向他问这一天都发生了什么事,可是小麻雀太累了,在风儿姐姐的摇篮曲下,睡着了。

  六年级助人为乐作文3

  “助人为乐,乃人之美德。”是啊!助人为乐是种美德。在我们班就有一个具有这种美德的人。她有着胖乎乎的身架,圆圆的脸蛋上嵌着一对水灵灵的眼睛。她就是——唐丽婷,是我心目中最美的人!

  一次美术课上,老师叫我们准备一双筷子当材料。一向都丢三落四的我肯定又忘带材料了嘛!我高高兴兴地来到学校,看见同学们都拿着筷子在哪儿比比划划,我才想起今天有美术课要带一双筷子,唉!真么办呀!我不知所措,只好厚着脸皮向同学借,可同学都没有多的一双筷子,我非常失望,心想:美术老师罚我抄课文这倒没什么,可万一美术老师罚我站或是当众批评我,这多么没面子呀!我还是副班长呢!我的脸往哪儿搁呀!这时,一个熟悉的身影进入我的眼帘,是唐丽婷,我又有了一丝希望了,我连忙跑向唐丽婷,微笑着对她说:“唐丽婷,你有没有多的筷子呀?”唐丽婷回答说:“王家敏,我没有多的筷子呀,你要干嘛?”我垂头丧气的说:“哦!我没带筷子。”“没关系,我可以借你呀!”唐丽婷急忙的说。“真的吗?”我高兴地问,“你不是没有多的筷子吗?”随即又疑惑起来。这是唐丽婷的一句话震撼了我,她说:“你用我的筷子,我用两根铅笔当筷子不就行了吗?”然后拿出她的筷子递给我,我犹豫了,但还是收下了她的筷子。我内心充满了对她的`感谢!她助人为乐的品质深深感动了我。

  还有一次,我们要写毛笔字时,一位同学没有带毛笔材料,向唐丽婷借,唐丽婷毫不犹豫地拿出一根崭新的毛笔和宣纸借给她,而当我们写毛笔字时,我却看见她拿出一支又小又旧的毛笔在那儿认真写。当时,我又一次被唐丽婷的行为而感动。

  “助人为乐,乃人之美德。”是啊!助人为乐是一种非常优秀的品质,唐丽婷就有这种品质,我会以她为榜样,做一个助人为乐的人!

  六年级助人为乐作文4

  做好事,让别人感觉到温暖;做好事,使自己也感到快乐;做好事,不分国籍、种族,只要是真诚的付出,就都是一份无价又珍贵的关怀。

  在一个风和日丽、蓝天白云的早上,全家一起到公园野餐,想到为了这次的外出郊游,昨天晚上我、姐姐和妈妈在厨房准备食物、水果和点心,顺便整理需要的物品以及地垫,整理完毕后我就高兴的手舞足蹈起来。到了公园,天空依旧是那么的蓝、云彩依旧是那么的白,那片翠绿的草地,数棵高大的龙柏,几朵美丽的菊花,再搭上一颗耀眼的太阳,一派悠闲的模样,让我的心情也跟着轻松了起来。接着,爸爸拿出地垫铺在地板上,坐在地垫上望向整个公园,小朋友们在玩溜滑梯、荡秋千、摇木马、翘翘板、鬼抓人、红绿灯……

  公园里充满了孩子们的欢笑声,而我也开始饿了。于是我拿出一盒炒米粉来吃,微风轻轻吹着彷佛妈妈的手温柔的抚摸我的双颊,舒服极了!这时我突然想上厕所,于是就放下炒米粉去找厕所;突然“哇~”,我往声音那头看去,原来是一个小妹妹从溜滑梯上摔下来了!看着她无助的眼神,我连忙跑过去把她扶了起来,也顺手帮她拍拍衣服上的泥土。霎那间,她的脸上洋溢着幸福快乐的笑容,我也开心的笑了起来。随即,她的爸爸、妈妈赶了过来,看到这一幕就急急忙忙地向我道谢,一股温暖的.力量涌上心头,使我感到无比欣慰。好事,不分大小,包括当一个拯救世界的英雄,挽救一个在存亡间徘徊的大国家,和当一个有公德心的好人,捡起一张在马路上飘荡的小纸屑,大大小小都是好事,只要有一颗善良的心,和一双愿意付出的手,就可以做出很多伟大的好事。妈妈曾说:“做好事,可以给予人一股暖暖的动力;做好事,可以给予人一种放心的感觉;做好事,可以给予大家一个愉快的回忆!”这句话深深的感动了我。

  我相信:只要我们愿意付出温暖,持续地散播到世界上的每个角落,温情就会弥漫你我四周,彷佛热情的阳光照亮了整个社会。

  六年级助人为乐作文5

  你们肯定没有想到,游戏也可以帮助别人。你们一定很想知道这究竟是什么游戏吗?这个游戏就是打雪仗。

  今年的雪下得不是很大,雪落在地上接着就融化了,没有办法做成雪球来打雪仗。但是我们院子里的汽车有很多的,汽车里面的温度很低的,落在汽车上面的雪才不会融化,帮了我们大忙。虽然操场上有一些雪(既不是很多,也不是很少),但是真玩起来,操场的掩盖物太少了。躲在几棵树后面别人很容易就会发现,而且收集雪的时候,留下的足迹很容易就会被发现。为了好好地把自己掩盖起来,我们只能到车的旁边采集雪。车上温度低,很容易“储存”雪,而且现在的汽车大多数都是黑色的。只要你穿着黑色的衣服,就可以很好的掩护自己,而且汽车上有很多雪。这辆汽车的雪拿完了,就再去拿另一辆汽车的雪,反正现在的私家车是越来越多了。而且很多车大,上面的雪量也就多。即使你大把大把的浪费雪,也会不断的`有雪花落在汽车上面的,所以不要担心汽车上面的雪拿完。

  为什么说打雪仗或者堆雪人是一种助人为乐的游戏呢?因为雪花落在汽车上面,过了一段时间不清理完的话,雪花就会逐渐的变成冰,冰冻在车前面的玻璃上,是不好清理的,必须要用热水才能化了。而且很花费时间的,这就好比掏狼崽和杀狼,掏狼崽肯定是比杀狼好做的。打雪仗需要5~8个人,玩一个小时的打雪仗,差不多很多车上的雪量就会减少很多的。前几天,我和荆沛坤还有几个小朋友就玩了,不到两分钟。三辆车的后备箱上面的雪就快没有了(这还不是打雪仗,打雪仗比玩雪“消灭”雪快多了,因为打雪仗总是想着多攻击别人几次)。

  打雪仗不仅能帮助别人,还能使自己从中得到乐趣。可惜打雪仗只能在下比较大一些的雪是才能玩。其实,雪下得太多也不好,雪下得太多了就会导致路面上出现很多水,路面很滑,车辆行人走动不方便,就要撒上些盐来处理呢。雪下得多了就会带来很多不便,任何东西多了也不好,少了也不好,只有不多不少才是最好的(当然不包括很特殊的东西)。

  六年级助人为乐作文6

  记得一年级的一天早上,我的肚子很痛,为了不让妈妈爸爸担心,就没有告诉他们。

  我刚来到学校,肚子就疼了起来。同学们去跳长绳,我趴在桌子上默默的.哭了起来。这时,俞老师走了过来,对我说:“周丽,你怎样了?”我小声说:“我没事!俞老师”我怕俞老师之到我在哭。俞老师走开了,我哭的更厉害了。

  下午,我的肚子又痛了一下,就觉的很恶心,“哗”一下吐了出来。同学们个个捂住了鼻子,有些甚至还作出呕吐的表情。我很难过,就在这时,林珍珍走了出来,吧餐巾纸递给我,用拖把包我与的拖走了。她是一举一动把我感动了。她走了过来,用亲切的语气问我:“好点了吗?”我没有回答她。

  第二天,因为我昨日,发烧了,所以这天睡过了头,一看,7:36了,我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐,背上书包,就奔向学院。到了美术课,我忘了带水彩笔。心想:上次,沈军翔同学就是因为这个原因,才被罚写。林珍珍看见了,就接给了我,在美术课上,我和林珍珍用一盒水彩笔。

  在这,我要对你说:“谢谢你!谢谢你!”

  六年级助人为乐作文7

  一天下午放学时,刮起了大风,我骑着自行车埋头向前猛冲,一心只想早些回家,谁知那自行车好象生了气似的,害得我摔了一交。

  我的腿撞在了凉冰冰的肮脏的地面上,被笨重的自行车压着,脱了一层皮,鲜血从膝盖上缓慢地滑落下来。我一手吃力地撑住地面,一手捂着血淋淋的膝盖,可是鲜血还是不停地向下流动。我感到膝盖很疼,心理异常着急,便哇哇大哭起来。

  这时,路边走来一位年轻的叔叔。他看到这一状况,连忙跑过来,嘴里还说:“你有什么困难吗?”他掀开压在我身上的那辆自行车,从兜里掏出自己干净的手帕,一圈圈帮我包扎好腿上的伤口。他问了问我的家庭情况,我依依作了回答。叔叔把我背起来,小跑步把我送到医院。

  来到医院,他已经上气不接下气了可他顾不得歇息,又连忙背我去挂号。等了大约一刻钟,好不容易轮到我们了。叔叔从兜里掏出自己的.零用钱,填好表格,急急忙忙把我送到急诊室。医生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下来,用白纱布给我包扎好。

  时间一分一秒过去了,叔叔见医生包扎完了,就来到挂号处,给我的家人打电话。不一会儿,爸爸母亲就赶到了。他们热泪盈眶,送礼品给叔叔。叔叔谦虚地说:“没事儿,这些事是我应该做的,这礼品我不能收!”

  我十分感激叔叔,因为他有一颗助人为乐的心。

  六年级助人为乐作文8

  我们家对门的邻居有一个助人为乐的女孩。她长着一双乌黑的大眼睛,笑的时候脸上会露出两个漂亮的小酒窝,可爱极了。

  有一次,我要去上学,走到马路边上时,看见了邻居的那个女孩,她正扶一位老奶奶过马路,很吃力的样貌,奶奶的脸上浮着满意的笑容。我见了立刻凑过去帮忙她,但是过去之后,老奶奶竟然光表扬了我,却没有表扬女孩,我心里很不好受,怕女孩听了难过,于是我走到女孩身边,想安慰她几句,当我要开口时,她笑着对我说:“谢谢你帮我把老奶奶扶过马路,虽然我没有受到老奶奶的表扬,但我还是很高兴,因为我帮忙别人并不是为了受到表扬,受到称赞,而是让她高兴,你把我想得太简单了。”她的'话让我楞住了,我望着她,她渐渐地走远了,我目送她离去。

  我十分喜欢这个女孩,是她让我明白了一个道理:做人就要助人为乐。我以前并没有这样做,从而失去了许多助人的乐趣。

  助人为乐就是这个女孩完美的品质,我要向她学习。

  六年级助人为乐作文9

  曾经在书上看到这么一句话:“赠人玫瑰,手有余香。”说的是帮助别人的同时,自己也收获了一份快乐!我在每天的生活中,都能感受到这份助人带来的快乐。

  有一天,我正准备去书店买书,路过公园的时候,看见一个漂亮的小女孩。她穿着一身白色的纱裙,头发卷卷的,眼睛大大的,看起来就像一个小公主!但是,仔细看,她的脸上却没有快活的笑容。她皱紧了可爱的小眉头,焦急地在公园旁边走来走去。

  突然,她蹲在了地上。我见了,连忙跑过去问她,“小妹妹,你怎么啦?”她小嘴一瘪,带着哭腔说:“母亲找不到了!”她吸吸自己的.小鼻子,又说道:“今天我和母亲来公园玩,都怪我贪玩,不知怎么地就跑到这里来了。”

  看着她可怜的样子,我想,我还是帮帮她吧!

  于是,我对她说:“别难过,姐姐帮你一起找母亲!”她的小脸上露出了雀跃的笑容,高兴地对我说:“谢谢姐姐,你真是个好人。”顿时,我的心震了一下,她美丽的笑脸让我感到一阵温暖。

  我们在一起找了很久,都没有见到她母亲的身影。“小妹妹,你的家住在哪里?”她告诉我她的住址,我走来走去,问了许多人,终于把她送到了家。但是她的母亲还没回家,我只好陪她一起等。

  下午3点半,她母亲回来了。她母亲看到自己的女儿回来了,一下子欣喜若狂,不住地对我说:“谢谢!谢谢!”看到他们甜蜜的样子,我的心里也格外快乐!

  虽然去买书的时候已经很迟了,但是,我心里依旧很高兴,高兴于能为别人带来快乐,高兴于自己做了一件有意义的是事!别人快乐,自己会更快乐!

  六年级助人为乐作文10

  在课堂之上,老师经常教育我们说:“同学之间要互相体贴,互相帮助。俗话说的好:所谓助人为,又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想:“每次我有困难,不知怎样解决时,班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗?”于是我下定决心,一定要找个机会帮助同学!

  终于有一天,我完成了我多年的愿望(只隔三年),心里别提有多高兴了!这是刚开学不久的一个星期,我背起书包,箭一般的向学校飞去,进教室后,刚放下书包,刘雨林就来了。他可是我好朋友之一,我见他来了,激动地向他跑去。跑到他身边时,我发现他鼻子红彤彤的,问他:“你鼻子咋啦,红的想要流鼻血似的没事把!”“没……没事!只是刚才打了个喷嚏,把鼻子弄红的。”“哦……”我回答道。不过一会儿,黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了,站在那里一动不动。我见了,想起妈妈教我流鼻血时怎么止血,立即叫他一手向天紧握拳头,把头仰着,暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方,将水龙头打开,用手接水,先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼,好象很害怕的.样子。拍了一段时间后,我又用手接水,又轻轻地拍他的头,这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸,把刘雨林脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼,摸了摸鼻子,一摸没有血,激动的拉着我的手,说:“安悦源,你真够朋友。”听了这句话,我不禁露出满意的笑容。

  六年级助人为乐作文11

  世界上虽然有许多人,但是他们性格各异,有很多不同之处。有一个人却总是出现在我的脑海之中,永远铭记在了我的心里,是我久久不能忘怀。

  那个星期天,我生病了,父亲领我到了医院,让我坐在椅子上先等一会儿,他马上就回来了,随后,父亲慢慢的走了。我无聊透了,正左顾右看之时,突然看见了一位中年人背一位昏迷不醒的老爷爷,豆大般的汗珠流淌,穿过了中年人的脸颊,渗透了他的灰色背心,那位老爷爷很显然就是中年人的父亲。中年人把老爷爷被进了急救室,一切都安顿好了,中年人心里那块千斤重般的石头终于落了地。

  医生做过来,面容严肃的对中年人说:还好及时抢救过来,否则就会出生命危险了,你说说,你这个儿子是怎么当的,不好好看你的老父亲。医院里的人也纷纷簇拥上去,指责中年人,我的心里也有一股怒火,中年人低下了头,向人们道歉,一个劲儿的说:都是我的错,都是我的错。老爷爷躺在病床上,被人们斥责的声音吵醒了,大声说:都别吵了,他并不是我的儿子,他是在街上看见我昏迷不醒,才来救我的。围观者、医生和护士们一切都明白了,都把目光转向了那位中年人。急救室里顿时安静了,就好像连自己的心跳、一根细如牛毛的针掉在地上也都能听得一清二楚似的,中年人脸红了,就像公鸡的鸡冠,在场的.所有人都留下个滚烫的眼泪,纷纷向中年人道歉。宝贝,药都买好了,回家吧,是爸爸的声音,爸爸拉我的手走了,我还不时的回过头,看一看那间急救室……

  虽然那位中年人是一个平凡的人,我并不知道他的名字。但是,他那助人为乐、拾金不昧的精神是高尚、可贵、不平凡的,值得世人学习。中年人,我一定要学习你这种精神!

  六年级助人为乐作文12

  生活中,什么感觉最好?我感觉是助人为乐。

  有一次,朱若涵同学没有找到自己的钢笔,十分着急。我问她:“你怎么了?”她说:“我的钢笔丢了,不能写老师布置的课堂作业。”我说:“你为什么不向别人借?”她听了,更加着急了。她说:“别人只有一支笔,不愿意借给我。”正好那天我带有两支钢笔,于是便借给了她一支,她直说:“谢谢你!”这时,我发现她笑了,笑的那么灿烂。看到她那么高兴,我也觉得心里特别愉快,比吃了蜜还要甜,没想到,助人为乐的感觉那么爽。

  还有一次放学后,权家宝同学显得六神无主,我问他:“你怎么了?”他焦急地说:“我一没钱,二没月票,无法坐车,怎么办?”我爽快地说:“我这儿有一元钱,你拿去坐车吧。”权家宝高兴地接过我给他的一元钱,直说:“你真好!”我听后很高兴。

  助人为乐如此快乐,可有些人却非常小气,我真想对他们说:你们快改掉小气的`坏毛病吧,让助人为乐成为我们的习惯吧!因为,助人为乐的感觉真好!

  六年级助人为乐作文13

  这件事发生在去年的暑假里。当时,我去滑冰。我从来没滑过冰,但是我滑轮滑,滑的还不错。可是我最后一次滑已是在一年前,已经不太熟练,但我相信我很快就会学会的。于是,我首先扒栏杆,慢慢的往前挪。过了一会儿,我的速度快了一点儿,但还是得扶栏杆,突然,一群人围绕场边冲了过来,“哗哗哗”地与我擦肩而过,呀!滑的真快!“哇!”我不由得感叹道。但我也下定决心,一定要向他们滑得那么快,那么稳当。

  我加紧练习,经过一段时间的努力,终于可以滑了,但是还不是很稳,我就开始放心大胆的滑了。突然,一堆人向我这边冲了过来,我招架不住这么多人,没站稳,摔倒了!“哎哟喂,痛死我啦……”我呻吟。只见有位大哥哥从人群里出来了。“没事吧?真是对不起!”他十分内疚的说。“没事。”我说。他赶紧把我扶起来,还嘟囔:“对不起哦……”“没关系,谢谢!”我赶紧回答。为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了,却只有他来帮助我呢?难道是被请出来的`一个代表?不!是因为他有一颗助人为乐的心啊!所以我决定,我也要像他一样,去帮助那些需要帮助的人。

  我又经过反复的练习,我已经可以滑的飞快,而且稳稳当当的了。我也开始跟人群绕场飞驰了!我们在场的左侧,突然我看见了一个小女孩,她在中间那块地区滑冰,一不小心滑了一跤,我立刻冲出人群,滑到了她的身旁,把她扶起来,我说:“没事吧,疼不疼啊?”“没事,谢谢……”她回答。虽然小女孩不是我撞倒的,但我仍然去帮助她,是因为我知道助人为乐是快乐的。

  后来,我也经常帮助别人:同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路……

  我是助人为乐的好少年!我一定会继续保持良好的习惯,帮助更多需要帮助的人!

  六年级助人为乐作文14

  我们生活中一定有许许多多的事,有开心、伤心、快乐甚至心花怒放的事情。我就有一件事,即使我伤心,又让我快乐。

  记得那是一个星期五的下午,老师把昨天考的月考卷拿出来念了念分数,我竟然是78分!我既惊讶又伤心:“我竟连80分都没上!”我差不多要哭了,眼泪差一点儿掉下来,因为考试前我胸有成竹,一定要得100满分,其实卷子也很简单。

  走在回家的路上,我一边责备自己、一边伤心反思,忽然发现了一个腿脚不好,走路一瘸一拐的'老奶奶正在提一袋20斤重的大米。我心里思么着“帮不帮她提呢?我现在心情不好,不帮吧。”但“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这句话立马在我耳边萦绕,同时我又想到了宋朝李昌龄写的《太上感应篇》中说的“敬老怀幼”。于是我抖了抖精神,过去帮助那位不方便的老奶奶,我说:“老奶奶,我能帮你把这袋米拿回家吗?”老奶奶看看我说:“好啊,小朋友。我这腿不好走,谢谢你。”

  于是我便提着那袋米,跟随着老奶奶把米给她送回家。到家后老奶奶拿出糖给我吃,我说:“谢谢奶奶,我不吃糖。”然后迅速离开了,只听见老奶奶喊:“你叫什么名字?”我大声说:“再见,老奶奶!”

  我继续往家里走,这时我的心情不再那么悲伤了,因为我做了一件好事,帮助老奶奶提大米。心想着“虽然我没考到满分成绩,但是这事我应该得满分。生活处处有得满分的卷子,噢耶!”我欢快地一蹦一跳回家了。

  其实,不要小看我们所做的每一件小的好事,说不定哪一件就可以引导我们走向成功的道路,获得人生的满分。

  六年级助人为乐作文15

  在我们的身边,时常会有许多好人好事发生。不知怎么的,每当想起这些事情,就会有一股暖流涌上心头。

  我们家楼下有一位伯伯。黑黄的皮肤,粗粗的手。那饱经风霜的额头上赫然刻了几横皱纹。对了,他是个残疾人。

  虽然少了一只胳膊,可人家人残志不残。记得一个炎热的夏天,火辣辣的太阳正烤着大地。我正要出去玩。刚要走出楼梯口时,一个景象赫然印入眼帘——那个伯伯正在扫楼下的公共场所。只见他用胳膊夹着扫把,手抓着扫把的前端,弓着身把水泥地上的满地垃圾扫起来,堆在一起。火热的太阳在他的身上放肆,豆大的汗珠从他的额头上一滴一滴的掉下来。我的心被深深的感动着——尽管我不认识他,不知道他的名字,但他身为残疾人不但不自卑还为他人做贡献的精神确实值得我们学习啊!

  正想着,“哗啦——”“呀!”随着我的叫声,一盆水从天而降,重重的泼在我身上。我成了名副其实的“落汤鸡”。什么人光天化日之下敢往楼下“泄洪”?正当我抬头往楼上望时,那位伯伯已经不知不觉得走到了我的身边。“嘿,湿了吧,赶紧用这个把衣服擦干吧!”

  说着,他把扫把放在一边,用那只“独一无二”的`手从破旧的裤兜里掏出几张皱巴巴的面巾纸,“喏,快擦干吧,不然会着凉的。”

  我收下了他的好意,并说了声“谢谢”,就自顾自擦了起来。“冷不冷?”他问道。我摇了摇头,继续把头发上的水檫干。

  “现在的人呐,哎……”他叹了口气。说完,他站了起来,走向扫把……

  “刷——刷——”望着这几张皱巴巴的面巾纸和那成堆的垃圾,我不由得鼻子一酸,一股暖流涌上心头……

  还有一次,我和妈妈刚要回家,发现爸爸的“特大型”摩托车倒了,机油撒了一地,便上前试图把摩托车搬起来。

  可是费了九牛二虎之力,爸爸的摩托车还是“无动于衷”,这可把妈妈急坏了。正要上楼搬“救兵”,忽闻一阵急促的脚步声——“等等——”

  又是那位伯伯,他带着一个熟人奔了过来,还用畚斗装满沙。那个熟人和妈妈一起使劲,把爸爸的摩托车扶了起来。那个伯伯把沙洒在油脂上面。我不解,好奇地问:“为什么要洒沙呢?”伯伯笑着说:“这样就不会有人‘翻跟斗’啦!”哦,原来是这样。

  啊!多么细心、热心、乐于助人的伯伯啊!伯伯这样的精神,难道不值得我们学习吗?

  六年级助人为乐作文16

  我,一个普通家庭里的女孩;我,一个普通的中国人;我,有自己的梦想……我,一个以帮助他人为自己的快乐之源的人。我,要像一棵坚强的小草那样,不畏辛苦,尽自己的一份力量去帮助别人。

  助人为乐?“乐善好施,助人为乐,是中国人民的传统美德。”;蒋中年的《青年守则》中这样写道:“助人为快乐之本。”……好多名言中都是这样或那样写道:最好的满足就是个别人以满足。——拉布吕耶尔;对人来说,最大的快乐,最大的幸福是把自己的`精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基……

  这些名言,充满在我的脑子里,为的是让“助人为乐”传承

  有一天,我刚回到我的小区里,突然看见张奶奶拿一个扫帚在小区的道路上全神贯注地扫地。我问了问她是不是在这里当清洁工,她说不是,我疑惑地对她说:“那您为什么要这里扫地呢?”张奶奶答道:“因为这里的清洁工生病了,所以我来顶替他”。说完,张奶奶就这继续扫地。我说:“我不打扰您在这扫地了,再见!”张奶奶回答说:“再见!”我回到家后,看了一会儿书,妈妈说:“家里没盐了,你帮我去外面的小卖部买包盐。”我拿钱刚出大门口,就看见那个清洁工大叔拿钱给张奶奶,但张奶奶不要,两个人拿钱在门口互相推让,我不知道为什么张奶奶不收这钱,我想想,那位大叔突然说:“你帮我扫了一天地,收了这钱没关系的。”张奶奶回答:“不用,不用,小事一桩!”那位大叔仍然坚持要张奶奶收下钱,张奶奶说不过那位大叔,就把钱收下了。

  我来到了小卖部,买了一包盐,就往回家的路上走。走走,又看见了张奶奶,她小心翼翼地把一些钱放到了那位大叔家的信箱。我觉得很奇怪,为什么张奶奶收下了钱还要把钱还给那位大叔呢?我好奇地走过去问张奶奶:“您为什么把钱给那位大叔家呢?”张奶奶说:“那位大叔生病了没人照顾,他的工资又那么低,儿女也去了外地打工,每年才回来两三次,再加上家里还有一个孙子要他养。更何况帮人是应该的,我怎么能收他的钱呢?”张奶奶这种高尚的品德太让人感动了,所以,我要努力向她学习,做一个乐于帮助别人的好人!下去,帮助别人,同时又快乐自己。

  六年级助人为乐作文17

  在我的生活中,许多事给我留下了深刻的印象,有亲身经历的,有所见所闻的……

  叮铃铃,放学了,我走在回家的路上,突然,我看到一个坐在石椅上的老爷爷,这个老爷爷看起来很累,他的脚边放着一堆东西,有一把有点黄的油菜,一个已经被虫子咬过的'胡萝卜……我走了过去,轻轻地和老爷爷说:“老爷爷,您这么大岁数了还出来买菜?”老爷爷说:“我也是迫不得已的啊,唉……”老爷爷深深的叹了一口气我听了,就和老爷爷说:“我来帮你拿吧,这样你就不用那么辛苦了!”老爷爷望了望我,说:“你行吗?”我说:“可以的。”说完,我把老爷爷刚买回来的菜拿了起来,还把老爷爷扶了起来。我问老爷爷:“爷爷,您家在哪儿?”老爷爷说:“我家住在七星公寓。”就这样,我拿着菜,扶着老爷爷向老爷爷的家走去。只见老爷爷一拐一拐地走着,我使尽全身力气,才扶稳了老爷爷。走着走着,东西太重了弄得我的手都麻了,我就换了一个手提,心想:那些我东西那么重,可老爷爷还是拿了一段路,真是不简单啊!过了一会儿,我问老爷爷:“您今年几岁了?”老爷爷说:“我老了,都快80岁了,手脚都变得不利索了。嗨……”老爷爷又深深地叹了一口气,我为了讨好老爷爷,让他不那么伤心。就说:“老爷爷,您说什么话呢?您怎么会是80岁呢,我看啊!就是50岁。”老爷爷听了,果然笑了起来。

  说着,到老爷爷家门口了,老爷爷叫我进去坐坐,我说:“老爷爷,不用了,谢谢您。”老爷爷见我多次拒绝,就不好意思叫我了,就说:“既然你不进去坐,我就不勉强你了,你路上小心啊,有空来坐坐,再见!”我说:“再见。”

  这件事虽然过去已久,但我永远也忘不了那甜甜的味道。

  六年级助人为乐作文18

  生活中处处有美德,宽容是一种美德,勇敢是一种美德,自律是一种美德,勤奋是一种美德,第二天早读,她拿着一本旧书在读书。

  下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。团结是一种美德,坚强是一种美德,文明是一种美德,诚信是一种美德,乐于助人是一种美德……俗话说得好“美德就像一朵花,美德少年人人夸。”,在我的身边也有那么一位美德少年。这位美德少年就叫做——宫振博。宫振博是我们班的班长,也是我们学校的大队长。宫振博非常乐于助人。记得有一次,一位同学不慎将语文书弄丢了,急得像热锅上的蚂蚁。宫振博将自己的语文书借给了他,那位同学对宫振博说道:“你的`书给我了,那你怎么办?”张钰欣不慌不忙的说道:“没关系的,我自有办法。”接下来的课,宫振博都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早读,宫振博拿着一本旧书在读书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页……张钰欣不仅乐于助人,而且是个勤奋的人。宫振博的成绩非常的好,总是名列前茅,这都是因为她的勤奋。每当我们在课余时间玩耍的时候,总能看到宫振博在座位上安静地看书学习。记得有一次,老师让张钰欣写一篇征文,张钰欣只有一有空就会坐下来开始写。过了几天宫振博将征文给了老师,只见纸上斑斑点点,有很多涂改的痕迹,可见宫振博不知道修改了多少次呢!这就是我的同学宫振博,是值得我学习的美德少年!

  六年级助人为乐作文19

  从前,在一片充满生机的大森林里,有一只可爱的小老鼠,他长着一双像水晶一样的蓝眼睛,大家都喜欢他,都亲切地叫他“蓝眼鼠”。

  这天,太阳高高地挂在天空,把大地烤得像着了火似的`。蓝眼鼠在家觉得非常憋闷,决定到外面走一走,吹吹风。

  一出门,就有一股热浪扑来,蓝眼鼠为自己的决定后悔了。但他想起树林那边有一条小河,可以去那游游泳,乘乘凉。他想到这儿,又继续向前走。一路上,他不停地擦汗,还东张西望,可脚下突然被绊了一下,摔了一跤。他回头一看,妈呀!竟是一只小老鼠倒在了路边,蓝眼鼠拿起小木棍碰了碰,他没动,又用手推了推,他没动。蓝眼鼠把手放在他的鼻子上,还有一丝呼吸,啊!一定中暑了,蓝眼鼠赶紧打120,经过抢救,小老鼠醒了,当他得知蓝眼鼠救了他,小老鼠紧紧抓住蓝眼鼠的手,流下了感激的眼泪。

  时间过得飞快,转眼间,就到了冬天。蓝眼鼠家的粮食没有了,已经饿了两天的蓝眼鼠满眼金星,走路都直打晃。正在这时,门外响起了敲门声。蓝眼鼠晃荡着打开了门,外面竟是夏天时自己救过的那只小老鼠,他肩上扛着只麻袋,手上提着个篮子,他不好意思地挠挠头,说:“谢谢你的救命之恩,听说你冬天没有粮食了,这个麻袋里是上好的果酱面包渣,篮子里是肉食品,这些吃的够你对付九个月的了。”蓝眼鼠激动地一把抱住了这只雪中送炭的小老鼠,眼睛里闪烁着喜悦的光芒。

  这个故事告诉我们别人有困难时,你伸出援助之手,那么当你有困难的时候,别人也会伸出同样的手。

  六年级助人为乐作文20

  助人为乐一直是我们中华民族的传统美德。帮助别人可以使人与人之间更好的沟通,可以在帮助别人的同时收获快乐与幸福。而我们的雷锋就是这样的人

  雷锋是个乐于助人的人,跟他住在一起的士兵都说他是一个好人。他会帮一些家庭困难的同志寄钱、寄物等,给士兵们缝棉衣、棉裤等。看,雷锋是一个多么喜欢帮助别人的人啊。再说说他的其它事情吧。有一天,雷锋因公事要到其它的地方去出差,就拿了几个包子去火车站了,当雷锋来到火车站时,看到一个身体纤弱的妇女背着一个孩子,手上拉着一个孩子,在冰天雪地里等车。雷锋看见了,二话不说,急忙走上前去,把自己的衣服给那位妇女和孩子披上,雷锋又看见那孩子一直盯着自己的包子。他心想恐怕孩子是饿了,于是,他又把自己的`包子给了孩子。那名妇女推辞说:“我们已拿了你的衣服,包子你还是留着自己吃吧!”雷锋说:“没关系的,孩子饿了,还是给孩子吃吧。”不一会儿车来了,雷锋先让他们上车,还一路送他们回家,那位妇女不知怎么感谢才好。可雷锋却说:“没事的,帮助别人是我应该做的。”

  我们生活中也有许多像雷锋一样的人。有人定期到敬老院看望孤寡老人、有人帮别人推车过桥、有人捡起路上的垃圾、我曾看到一位小学生扶着一位不认识老奶奶过马路等等。他们都以帮助别人来获得快乐。

  助人为乐是我们大家都应该继承的传统美德,在生活中我们应该做一个像雷锋一样的人,帮助他人,共建一个美好的社会。

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