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小学六年级一起走过的日子作文（通用31篇）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学六年级一起走过的日子作文，希望能够帮助到大家。
小学六年级一起走过的日子作文 1
和往常一样，天空中下着毛毛细雨，滴答滴答的落在地上，本来应该在雨下欢乐嬉戏，而现在却觉得犹如倾盆的酸雨，看着秋天的枫叶悄然落下，不经身体一颤…望着手里拿着薄薄的同学录，却显得如此沉重。
一页一页的翻着…看着…姓名，年龄，性格，留言，看着一句一句的勿忘我。现在却心痛刀割………从6岁走进学校的一霎那，就注定了有一天会分离，不愿太过的悲伤…但是又能怎样，带着我们的友谊与快乐照进了那永远取不出来了的照片里。从小，我们一起在学校玩沙包，玩卡片，下雨了。我们用校服当雨伞一起肩并肩的奔跑在回家的路上，一脚一脚的`踏在泥泞的路上，却不说：我累了，好脏啊…因为我们在一起，我们在一起的话就不会害怕，一天天的过去了，和老师的感情也越来越深。渐渐的…我们，长大了，我们有了脾气，但是这能怎么样，这不能阻止我们的友谊，虽然我们会偶尔吵架，虽然我们会偶尔不理谁，虽然…但是，我们依然是最好的朋友，我们内天对着天空大喊：我们永远在一起!我们是最好的朋友!……永远?真的是永远吗?第二天，和平常一样背着书包快快乐乐的去了学校，却忘记了我已经小学毕业了…突然想起昨天在学校里疯狂的填写着同学录。生怕忘记了对方…平静了下来。手不经意间的触到了口袋。鼓鼓的，拿出来一看，是昨天照毕业照的时候，你给我的礼物，上面写着：不要忘记我们的友谊!我们永远在一起!…看着看着。一滴一滴的泪水滴答在礼物盒的上面…哭笑着说：我们永远在一起?可是。我们能再见面吗!……矛盾的我重复着内句话：我们还能再见吗…
看到小孩们一起快乐的嬉戏着……而我却在马路边拿着同学录看着哭…
内天和往常一样，天空中又下起了雨……
小学六年级一起走过的日子作文 2
白云在秋季里碾转，落叶不经意地飘落，下意识到回头想对你说话，却发现你已不在我身旁。我们一起走过的日子让我留连，让我浮想联翩……
时光如白驹过隙，秋天又到了。
漫步在路上，树上的落叶轻盈地飘落下来，它似乎在提醒我“秋天来了。”秋天是一个怎么的季节?思绪又飘到了十年前，我们的玩耍，我们的情感……还有，一年前的离别……
秋天是萧瑟的还是盎然?也许两个都有片面。但一时间的确找不到合适的形容词。因为认识你是在秋天，与你分别也是在秋天。这个被无奈与精彩充斥的季节……有许多属于我们的回忆……
落叶飘飘，还记得吗?这是我们共同的语言。我们都喜欢在秋天里看树叶飘落；我们都喜欢打球；我们都固执的喜欢鹰；我们都喜欢喝加糖的咖啡还有加冰的可乐；我们都喜欢……
如今落叶依旧飘飘，可你又身在何方?身在异乡的你是否还会在秋天欣赏落叶?是否还记得那个树下的约定?
十年前第一次看见落叶从树上飘落，就被这种奇妙的的景象所吸引，我不禁为次而感叹，季节变换，天空却依然是蓝色的。你与我抬头看见的是不是同一片蓝天?
5岁我们一起在树下玩耍；10岁我们一起在图书馆看书；12岁我们一起在篮球场打球；13岁我们一起在那家冷饮点喝咖啡；14岁我们一起看落叶飘落；1年前我们哭着在秋季里离别……
忘记我们一起走过的日子是不可能的`，对你的离开我无能为力。记忆里是丝丝缕缕都变成了心里难以忘却的忧伤。也许分道扬辘是注定的，我只能欣然接受。我唯一能做的就是埋葬，埋葬我们的点滴。然后去追寻自己的梦，当我可以自由地翱翔在自己的天际时，我便可以微笑着在心里向你倾诉这几年的欢笑、泪水……
一起走过的日子是灿烂的，是美好的，是难忘的。多年后，把这份感情再次被打开时，星光闪烁，流星划过天际，里面多了一片落叶……
天下没有不散的宴席，现实让我无可奈何，我选择面对。一起走过的日子我不能遗忘，也无法遗忘，内心深处还有一片残留的落叶……那是我对你永恒的思念。我的好同学，好朋友，好伙伴，请你记住我们一起走过的日子!
小学六年级一起走过的日子作文 3
还记得一起走过的日子吗?有可能你已经不记得了。但是，也许我们都有太繁忙的事情，所以没有一分钟可以记忆的时间。那些曾经擦肩而过的人，容貌很容易被从脑海中抹去。
一起走过的日子，带着欢欣。也带着失落，不可能总是给你晴天，也如此时般，就有着阴郁。
还记得曾经赤脚走在鹅卵石路上，说这样锻炼会有好处，脚底有穴位神经，可以打通人的穴位，进而促进血液循环，鹅卵石咯的我脚底生疼，可是你却一脸惬意，我第一次感到疑惑，为什么个人感觉总是相差很大?
所以，不要随便去揣摩别人的心思，对于知趣的方法，我宁愿选择沉默。
宁愿选择在以后的生活，别人无论如何，面对之后，总是选择默然。
一起走过的日子，有太多难忘的事情，我不会想要将这已经可怜的记忆忘却，没有时间来想，那么即使不在，一分钟，一分钟总可以吧。
一起走过的日子，仍然只是沉默性的看着你仍然如是飘扬的长发，你的身影总是在朦胧中这样模模糊糊，已经不再一起你的容颜，只熟悉现在的面孔，那自行想象出的五官，不是拼凑出的你的容颜。
一起走过的日子，总是难忘，和你在一起，总是恍惚有一种陪衬的感觉，那是我很傻，傻得不知何为真正的'友情。
不会在记得更加详细的事情，听说，人在将要去世的时候，脑海中会拼接出你用一辈子来记忆的人的容颜，但是不知道是不是真的，那么所有关于你的记忆，只有在那时候遥相忆?
不知在那时候，你我走过的日子会如何?
也是像从前，温馨，还是令人不敢细细揣摩?
那时是否也同唯一值得的记忆一样，漫步在鹅卵石路上，有风淡淡，拂面而过……
小学六年级一起走过的日子作文 4
与你一起走过的日子，就如退潮时裸露在沙滩的贝壳，鲜艳地存在着，痛苦却幸福地在我记忆深处。
“树欲静而风不止，子欲教而亲不待。”呼啸的风毫不留情地把那些年华老去的枯叶吹落，旋转，循环不息。
背起书包，拧开那道沉重的铁门，冷风趁机钻了进来猛然扑向我，仿佛要在我脸上刮开一道道血痕般。身后响起了那熟悉而又厌烦的声音：“早饭吃了吗？” “衣服要穿多，别冻着了。……”嘭“地一声甩上铁门，似乎只有这样才能隔绝掉这一切，心里想着：什么时候才能有一个安静的日子？
”啪“地一声，母亲哭了，她是那么地生气。”你怎么又逃课！“……以后再也没有听到那熟悉的人声音了，世界突然变得安静了。
教导处，一声不带任何感情的.声音传入我的耳朵：”你妈妈现在在医院……“风轻轻地触碰着我的脸，仿佛在提醒着我它也有温柔的一面。
”你怎么又逃课了？“佯装生气的母亲问。我没有回答，沉默地走过她旁边，看着岁月在她身上留下的痕迹，才几日不见，您为何又苍老许多？这是的我已不再顽皮，已不再逃课……来到木棉树下，您突然问：”你知道风为什么一直吹着吗？“”因为它要把种子带到远方，让他们在温暖的土里生根发芽。“那一霎那，我视乎看到了风用它那温暖的双手将木棉树种子带到地上，看着他们茁壮成长……捧着鲜花来到你的坟前，轻抚着你的照片，却惊奇发现坟土上有着木棉种子，他们有的静静躺着，有的连跑带跳地动着……我会心一笑：”你又带他们去温暖的土了吗？“与你一起走过的日子，在我记忆深处提醒着幸福与疼痛。
小学六年级一起走过的日子作文 5
“baby,baby,baby,ohh……”歌声萦绕着车上的每个角落，每个人的脸上都洋溢着兴奋快乐的光芒，每个人的笑都是如此耀眼，欢呼声与鼓掌声烘托着19班：快乐、阳光、幸福的气氛……
这一次的旅程注定不孤独，19班的同学都是如此阳光、活泼、青春啊!他们就如初开的花蕾，带着朝气与憧憬，张开眼重新审视这世界，发现这世界原来有这样一个大花园，装得下他们所有的欢乐与希望，可以带上他们的蓬勃朝气，放出自己最闪烁的芳香。
看，这车人!欢呼的在放声大笑，唱歌的在腼腆微笑，那鼓掌的呢?他们又唱又跳又叫，怪活泼。听，一阵起哄上来了：“唐老师，唱歌!唐老师，唱歌!”只见那老师不好意思地摸摸头，脸上含笑地说“不是跟你们说过了吗，我五音不全!”19班的同学不放过，一点都不介意，反而叫得更起劲了。那老师最后使了个“调虎离山”叫同学上来唱，自己反而溜了。
看，一位美女上来了，扎着一条小辫子，小巧的鼻子十分可爱，这不就是司徒吗?她口一开嗨翻了全场，纯正的英美口音在她口中演绎地淋漓尽致，她的节奏感就如乐鼓在敲击。她的`歌声似乎就是为了英文歌而生的!
司徒的一首“baby”刚上来，全车人都拍起手来一起跟唱。连老师都被同学们的热情给打倒了，不禁说道：“下次去KTV开个VIP房，全班一起唱!”“Oh”随着歌声，看到了19班的同学一个个舞动身姿，举手欢呼。就这样，车随着风走，风中夹杂着欢呼声，歌声与笑声一起向前，一起欢度这美好的一天。
19班，带着烈火般的热情走来。他们昂首挺胸，斗志昂扬，他们是热情的化身，他们是阳光的代表，他们更是团结一致的集体!手拉手，一起走!19班，加油!
小学六年级一起走过的日子作文 6
总是有些事在记忆的书页里永恒着，哪怕千百年之后，翻开这一泛黄的书页，也会被那一闪而过所惊醒。——题记
岁月无情，正在进行的现在也正在过去，它能改变的是让人老去的容颜，而守恒的是不会被冲散的回忆。那些日子，我们一起走过。
还记得这首歌吗？“曾经的我想唱就唱，我最闪亮，你给我梦想，我勇敢往前闯，风吹雨打拍拍肩膀。”这是我们的骄傲，我们的'自豪。排练这首歌时，我们回忆的是曾经，珍惜的是现在。满腔的幸福，在这时被我们化为歌声而释放。
还记得那空旷的操场吗？我们曾经迈着整齐的步伐，呐喊着那炽热的口号：“志存高远，不懈登攀”那是，我们争取的是集体的荣誉，忽略的是自己的辛苦。任凭汗水划过脸颊，我们依然心无旁骛，斗志昂扬。
还记得那张奖状吗？在凛冽的冬天也冰封不了我们的热情。为了一雪前耻，即使被绳子勒的满手通红，也在所不辞。永远也忘不了，同学们下场后搓着通红的双手在嘴前呵着气的场面。无论是汗水还是泪水，我们都不陌生；无论是成功还是失败，我们都是胜者：无论今后还是现在，我们依然越挫越勇。原来的羁傲不驯，曾经的“各奔西东”，现在的团结一心。都在那一刻，凝聚成一股股绳子的力量：一次次呐喊助威的支撑：一声声互相安慰的柔情。
一起走过的时光，是一份思念、一丝回想，一次似曾相识，一段永生难忘。
岁月匆匆，太过匆匆。我们一起做过，有你亦有我，有风吹雨打，亦有绚丽彩虹，亦有深沉的祝福，亦有不舍得难忘。毕竟那度春初夏末，那番花开花落，我们曾经一起走过。
小学六年级一起走过的日子作文 7
我在走，总有个人在身后。
曾听过这样一句歌词：“天青色等烟雨，而我在等你”，记忆中，她总是在等我，校门外，餐桌旁，永远有她等我的身影，只要我转过身去，就能看到她的身影。
那日，我与她并肩走在街头，天很高，很远，偶尔有一只鸟儿飞过，你的心也会随之一颤。又经过那家光顾了多次的饮料店，我撂下一句对她说过无数次的“在这等我，我去买杯水哦”，就哼着歌儿跑开了。而她呢，或是怔怔地站在原地刷她的朋友圈，或是找家最爱的衣店闲逛。总之无论如何，在我手捧饮料返回的那刻，她一定会在原地笑着等我。
可是这一次，我却没有看到那熟悉的身影。
我急了，感到惶恐。
然后便像一只找不到归巢的`鸟儿到处乱飞。我跑去了几家她钟爱的衣店，却依然没有遇见她，身上没有任何通讯工具的我甚至有种想要向他人求助的冲动，感到无助。
当我再次返回当初的地点时，她居然又已经站在原地，笑着，望着我。看她那额头的汗珠，我知道，她也找了我许久。她就那样望着我，笑出了声儿，没有一点儿责怪。不知为何，我有点儿激动，尽管不是第一次与她走失，可我还是鼻子一酸，接下来，她会笑着说我傻，接着我们依然并肩朝前走。
这样的一连串剧情，在我们每一次上街时几乎都会重复。
这个神秘的“她”，是妈妈。
我的妈妈，是一个平凡的妈妈，是一个就算只有一元硬币，也会攥在手心里为女儿买个棒棒糖的妈妈。
在我眼里，她还是个永远会等我的妈妈。
我的余生中，不知还会与她走散多少次，但至少我依然会与她并肩走下去，就像无数次我们并肩走在大街上一样。“天青色等烟雨，让我来等你。”
我在走，那个人，依然在我身后……
小学六年级一起走过的日子作文 8
还在幼儿园的时候，我就与笔结下了不解之缘。我结识的第一支笔是铅笔，铅笔是最朴素的，那时的我也是最稚嫩的。在父母的教导下，我拿起了铅笔去写上我这个身份的象征——我的名字。从那时起，我便拿着铅笔练习，一横一竖，一笔一划地去写。在练习的过程中，我总有写错的时候，一遍遍地擦去错误的写上正确的。这说明我们有错误的时候，我们有机会去改正，从而走上正确的道路。只有铅笔才能做到，让你去改正错误，走上正确的'人生轨道。
小学的时候，我与圆珠笔接触最多。那时我已经走过了六个春夏秋冬，也和他们经历过喜怒哀乐。当我考试取得了好成绩，首先我感激的并不是自己的头脑，而是帮助我写下答案的笔。如果脑海里有最好的答案和惊人的发现，没有笔的记录和计算，你能表现出来吗？在改试卷或作业时，就好比是我们人生历程中所选定的答案，我们便需要一支指示笔来引导我们，告诉我们到底是对还是错。有时候这支笔的颜色是红色的，红的醒目，提醒我们时刻注意：这并不是一件小事，而是你脑海里发生了错误。
现在，在初中探索的我，手上拿的最多的是钢笔。让我写下一个又一个漂亮的字体，说明我以后的路更加灿烂。
文人之所以名传千古，不是看他的人，而是看他的诗文；书法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，这都归功于他们手中的生花妙笔，没有笔就证明不了自己的实力。
所以，谢谢你，一直默默无闻帮助我的笔，我一直想说一句话：“老朋友，和你一起走过的日子是我最快乐的时光。”
小学六年级一起走过的日子作文 9
在无数与书一起走过的日子里，我有过快乐，有过悲伤，有过愤慨，有过迷茫。这一切都是我将珍藏一生的宝藏。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我从小就喜欢读书，是书伴随我成长。孩童时代的我是在妈妈讲的故事中长大的。那时的我并不识字，却很喜欢“读”妈妈手中的童话书少年时代的我，最爱的是校园小说。许多人说这种书总是写些没用的东西，看了只会浪费时间。我却不以为然，认为这些书里有很多我们身边的故事，能教导我们怎样成长。
我从杨红樱的《女生日记》中学会了怎样做一个善良、开朗的女孩儿；从秦文君的小丫林晓梅中知道了要有个性、有主见、有创新地成长；从饶雪漫的《笨蛋小妞魔力秀》中懂得了不向命运屈服、努力为自己创造美好明天的精神。这些书就像我的人生导师，毫无功利地引领我前行。到了中学，一些经典作品开始受到我的青睐，有鲁迅的《朝花夕拾》、老舍的《四世同堂》、金钟书的《围城》、罗贯中的《三国演义》等。我最喜欢曹雪芹的《红楼梦》，与其说喜欢读《红楼梦》还不如说喜欢读它里面的诗词，我一翻看它就被书中的诗词吸引住了，潇湘妃子的.悲寂缠绵，蕉下客的大气豪放，蘅芜君的幽香淡雅，枕霞旧友的情致妩媚……都是那么深得我心。
保尔在《钢铁是怎样炼成的》里说：“一个人临死的时候能说，我的整个生命与全部精力都献给了世界上最壮丽的事业－为人类的解放斗争！”对于在21世纪的我们来说，能在短短的人生当中读一本好书，才是我们无愧于来到这个世界啊。让我们一起读书吧！伟大的周恩来周总理也曾经说过：“为中华之崛起而读书！”我国有着五千年深厚的历史，让我们一起与书为伴。让读书成为自己的一种习惯，让书住进我们的心房吧！
小学六年级一起走过的日子作文 10
时光飞逝，转眼间就来到了八年级而七四的时光就像一朵绽放的花朵开在我们的心头上，那是美好的。
军训时，我们互不认识，却在军训汇报表演时表现出了流血流汗不流泪的精神，取得了优异的成绩。
在课堂上，我们大家渐渐熟络起来，有活泼可爱的“小萌萌”，还有秉然正气总是一副大人样子的我的同桌—小凯。最爱八卦却又幽默的前桌—小悦，我们这个集体真的`是很闹，连不爱说话十分内向的小秋和小莹都被我们带进来了，还有学习不怎么样却很乐于助人的小杰，爱打扮却一身正气的小琪……
体育课，本不是我最喜欢的课，但却因为有了他们，我变得很期盼。跑步时，我们总不认真跑，虽然被老师说过几次，但学习中总会有风雨，荆棘，也算是美好吧！跑完步休息时，小雯跟“小萌萌”谈论我们根本没看过的漫画！而我和小秋小莹就东看看西瞅瞅的，是不是还来几个捣乱的家伙！八年级虽然也是如此，但却少了可爱的他们……
还有在七。四的各位老师，又十分幽默，课堂上总是充满欢声笑语的班主任—杨老师，还有教给我们解方程提公因式的老师—王老师……这些老师们总是尽最大的努力为我们传授知识。
我把七。四的一切当做珍宝，锁到记忆的匣子中。七。四虽然不是学习最好纪律最好的班级，但对于她，我总是有一种难舍的情怀。我很高兴，我曾经也是七。四的一员，曾经在七。四这个班级体“驻扎”过，曾经我也收获了没有杂质的友谊，这就足够了。七。四是一朵记忆之花，开在每个人的心头上，随风飘曳……
小学六年级一起走过的日子作文 11
人生的第一个十字路口已经在向我招手了，既高兴又失落，回首过去的岁月，那些同窗好友和“辛勤园丁”相处的日子仍历历在目……
那时的童真年少
“化蝶飞，化蝶飞……”一听这声音，肯定又是我们班以“麦霸”自称的丁大师啦！真拿他没办法，自恋自大不说还整天对我们弱不经风的耳膜进行猛轰滥炸，搁谁谁都受不了呀！所以，几位正义之士发话了：“你能不能别唱歌了，我还想要的我的耳朵呐。”“就是就是，就你这水平还‘麦霸’呢，我随便叫两声也比你唱得强。”“你，你们仗着人多欺负人少是吧！我才不怕你们呢，有本事你唱个我听听呀！你敢吗你？”两方唇舌之战忙得不可开交，个个都争得面红耳赤，这可乐了我们，在一旁“隔山观火”，津津有味地听着……
奋斗，奋斗再奋斗
真的好不幸，这才开学几天，不知不觉期中考试就来了，我们班的人也不像以前那样玩闹逗乐了，谁敢在这个时候不紧张起来呀！看看我们班的.张浩，在头套上写了“必胜”两个大字，仿佛谁不知道他要为考试作准备似的。书桌上的书摞的比我们的头还高，站在讲台上一看，知道的是在那埋头苦读，不知道的还以为正在呼呼大睡呢，怪不得这两天各科老师都反映说我们是不是没睡好，原来是这样啊！
老班，永远挺你
我们的班主任可没少为我们这群淘气鬼操心，不过还好啦！老班可是很温柔的严肃起来也很吓人的，而且还很搞笑。这不，又用滑稽的语言为我们讲道理了。“老师，你的眼怎么通红啊。”“唉，没办法，像我这种辛勤努力的老师真是不多了，‘兔子眼’不是家常便饭嘛！不过你们可不能像我一样熬通宵啊，挺漂亮一小姑娘是个‘兔子眼’怎么得了！”“哈哈……”
三年美好时光，我一定会记住你们的。
小学六年级一起走过的日子作文 12
与朋友一起走过的日子，都是我最开心的时光。
我从小活泼开朗，围绕在我身边的朋友也有很多，我身边的这些朋友都是很棒的。每个人的身上都有着各自的优点，与朋友一起走过的日子，我从他们的身上学到了很多的东西。
我有一个很善良的朋友，喜欢乐于助人。在她的影响之下，我渐渐地也不在如从前那般的遇事则避。生活中，当我注意到有人需要帮助的时候，我也会主动的伸出手去援助。我的父母还曾因这事说过我，说我与从前那个带着点冷漠的我不一样了。
与朋友一起走过的日子，我潜移默化的受到朋友的影响，让我发生了些许的变化。我成长路上的变化，很多也都多亏了我身边的朋友。
我还有一位很优秀的朋友，一直以来，在学习上他都名列前茅。他很刻苦，很用功，他身上对知识的渴望与专研都是值得我们去学习的一面。当我与这位朋友呆在一起的时候，我都仿佛能够受到他这种在学习上的冲劲，能让我也能够在学习上充满着动力。我时常还调侃我的.这位朋友，说他是我成长路上的明灯，有他在我就能获得学习的方向，以及他身上传递给我的学习动力。
与我的这位朋友呆在一起，我常常都能够感受到一种正能量。这是对未来的无限向往，是对生活中充满着希望。
他的优秀，让我望尘莫及，但也幸亏有他，让我一直都在进步。我也不奢望自己能够在学习上超越他，只是求能够通过不断的努力进步，缩小与他之间的距离。我心里的这个小算盘，从来都不掩饰，也直接与朋友说过，希望我每天都能进步一点，然后健步一大截。
与朋友一起走过的日子，我学会了很多，也有很多的收获。
小学六年级一起走过的日子作文 13
毕业铃声仿佛还在耳边回荡，就这样我们小学毕业了。来不及说再见，来不及道珍重，我们匆匆离开了学校。当时的我们，多么欢乐，多么幸福。回到家才发现，原来明天见不到那张熟悉的脸了。在这安慰自己，却在心中留下了无限的遗憾。我无法释怀这段给予我影响甚大的岁月，间或在梦中，在记忆的深处，勾勒出那一幅幅画面。
上课的时候，我们一个个争先恐后地举手，从老师的激励中，我们的心灵得到满足；下课了，没有作业，没有拘束，我们可以在一起赛跑；春风洋溢的时候，我们会去操场放风筝，制作模型飞机。若是春雨绵绵，我们会在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我们的最爱；体育课时，我们会选择50米短跑，或是坐在操场的扶栏上讲故事。
说到双休日，那活动更是丰富多彩。春天，我们会到田野里捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家门前的'庭园里，打雪仗。一起走过的六年，是痛并快乐的六年。我们犯错的时候，红着脸颊在办公室写着检讨书；同学受伤的时候，我们心急如焚，到处寻求帮助；受人欺负时，我们团结一心，“众志成城”。
想到这里，我想起一段歌词：朋友一生一起走/那些日子不再有/一句话/一辈子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤单过/一声朋友你会懂/这不正道出了我此时此刻这种悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海内存知己，天涯若比邻”，虽然当时你我无言告别，在记忆中留下空白，但愿现在你也在案头奋笔疾书，与我一同——将这迟来的祝福填入遗留的空白！
六年风雨，我们一同走过，因为我们永远是朋友。
小学六年级一起走过的日子作文 14
点点，它是我的朋友，我很爱它！
似乎与它有着不解之缘，又或是上天对我家的赏赐。它来到了我家。
它是一只狗，普通的狗，但给我带来了快乐、忠诚以及友谊。
小时候，快乐其实很简单，没有作业，尽情玩，更没有爸妈的说教，从而没想到一只狗能给我自己快乐，只觉得它很可爱，自己要把它养好，这就是我小时候对狗的理解。然而，随着年龄的增加，作业也随之增加，朋友们很少有机会出来。因此，小道上便出现了一狗、一人的身影。没有了朋友带来的快乐，更觉得它带来的快乐是如此之大：我在后面走，它在前面跑，总感觉它是在带路一般。这时，吼一声：“点点”！它会乖乖的走到你面前，然后用极其可怜的眼神看上你，若你不理它，它就会走开，并且一步三回头，眼里还闪现着泪水。那模样，可笑至极。
忠诚，对于所有狗来说，非长正常。任何一只狗，只要你喂过它，给它吃点东西，它或许就会跟你走，除非它有主人。点点也是忠诚的狗，它对主人从不二心，我们一家因有事，而必须到爸爸干活的地方去睡，它一路跟随，嘴里还“嗯嗯”地叫，像是乞求，慢慢地，它跟不上了，停住了脚步，望着载我们的`汽车远处。第二天，我们回家时，它盘缩在门口……
友谊是点点带给最好的礼物，比起朋友，或许点点带给我的更多。它让我知道什么叫真正的友谊：它并不是一味的奉献，一味的谦让而是了解，只有彼此了解才能获真正的友谊。我可以为了点点与人争执，点点可以为了保护我与比它凶猛的狗恶斗，这就是友谊。
和点点一起走过的日子很快乐，但现在又令我痛苦，因为我住校寄宿，不能常与它相伴。这是思念，是回忆，是对朋友的眷恋。点点，它是我朋友，我很爱它！
小学六年级一起走过的日子作文 15
六年匆匆过去，留给我太多的欢笑和悲伤。给我印象最深的是你，我最亲爱的朋友！
胖宝宝的脸和胖胖的身体让你。我最亲爱的朋友！你柔软的脸总是让我想捏。每次我意外的捏你，我都会看着你在我后面跑啊跳，然后和你一起笑，一起弯腰。
在我和你一起走的日子里，你总是怀着一颗坏心在我身上恶作剧。立刻把我的头发往后拉；躲在某个地方吓我；往我椅子上倒点水或者踩一下，然后看着我坐下……这些都是你喜欢的招数。而我也会一直被你戏弄。但是，我们的友谊不会被这些游戏扰乱。相反，在这些废话中，我们的友谊变得越来越牢固。
在你我一起走过的日子里，你我总能在一些事情上找到相同的爱好。在很多书里，我们有相同的喜好；在这些书中，我们会喜欢同样的性格；音乐上，我们都可以被对方推荐的歌曲所吸引。基于这些共同点，我们之间的话题更多了。随着交流的深入，我们的友谊越来越深。
在你我一起走的'日子里，你会帮我学习；在课堂上和我胡闹是愚蠢的；聊天时能有共同的看法；可以和我一起评论一本书，一首歌或者一部电影。我难过的时候你会安慰我；会在我开心的时候和我争论；会在我受伤的时候保护我；当我失败的时候会让我振作起来.
亲爱的朋友，你太感动我了！在你我一起走的那些日子里，有太多的欢喜和悲伤！亲爱的朋友们，虽然我们已经不在一个班了，但我们还是有联系的。放学后我们可以一起回家，聊聊班里的故事，一起参加一些活动……话太多了，说不出口！亲爱的朋友，如果我是一棵大树，那么你就是清澈的小溪。只有大树太单调，只有小溪不美。但是当大树和小溪走在一起的时候，最美最晶莹的友谊才能绽放！
亲爱的朋友…
小学六年级一起走过的日子作文 16
你还记得吗？
粉桃
在那个粉桃花绽放的彩色的春日下午，我在公园的桃花树下读一本书。粉瓣儿翩翩落下，很是诗意。这时，走来一个女孩，粉桃色的发绳挽起你那柔顺的青丝。她就是你，一个靓丽的少女。你夹着一本厚厚的《简·爱》，身穿一件海军裙，纷纷而落的桃瓣将你的脸映衬着，使你更加羞涩了。你在我身边缓缓坐下，轻声问：“请问你读的什么呢？”“《巴黎圣母院》。”我回答。自此，我们相识。
临走前，我们在桃树下许愿，愿记住我们一起走过的日子，祝福我们的友谊地久天长。
音符
在一个偶然的机会，我加入了校合唱团。美丽的你，则是领唱。
“怎能忘记旧日朋友，让友谊……”我们所有人将嘴张成O形，大声唱着。我一直盯着你的脸，看着你眼里的光彩随着音符跳动。那个眼神里，装满了我们一起走过的日子，包含着我们的青春和微笑。
约定
本来我和你约好要去你家看书，看完书去梅园路上买糖葫芦吃。但那天，天公不作美，清晨忽然下起大雪，封住了路。我不敢出门去，也无法来到你家。
次日，我捧着糖葫芦在你家门口等候。许久，门开了。你出来，看见是我，马上跑掉了。我追着你，你似乎也明白了什么，停了下来。你的眼中红红的'。“喂，昨天那么冷，我特地给你买了暖宝宝，可你似乎不需要啊！放了这么久，暖宝宝都冰冷了。我知道下雪了，可是，你为什么不履行你的约定？”我默默无言，你说完也低下了头沉默了，我伸出手，把那糖葫芦递给你。你接过它，满脸微笑！我知道，你重拾了我们的友谊。
你还记得吗，我们一起走过的日子。
小学六年级一起走过的日子作文 17
小学生活是短暂而又坎坷的，多亏班上的老师与同学们让这坎坷的路变得平坦不少。大家还记得这五年的酸甜苦辣吗？
初入校园――陌生又激动
“请大家安静一下。”一句话打断了刚认识的我们的交谈声。大家顿了一下，不约而同地抬起头，老师们看我们这样子，心想：这群孩子还挺听话的哈。可老师没想到，我们刚安静几秒钟，张开了自己还没说完话的嘴。没办法，语文老师只好拿起手中的教棍，拍了一下背后的桌子，“啪”的一声，想说出来的话硬是给吞回了肚子里，还在说话的嘴以光的速度给闭上了，老师们这才罢休。看着老师们分别做了介绍，那一刻，我第一次感受到了什么叫“学生的约束力”。
适应校园――繁多的`作业
“请大家把书翻到第58页，”语文老师拉开了嗓门说，“昨天要求背诵的都背了吧，接下来抽背。”老师语音刚落，我就倒吸了一口凉气，心里嘀咕着：老师也真是，昨天先用“作业山”把我压倒，昨晚九点才把他“破解”，老师现在又对我发了一个“抽背光波”，这下只能靠我临时抱佛脚的能力了！我赶紧拿出书，一目十行地背，可没想到，老师竟没点我！哈哈哈，天助我也，可乐极生悲，老师看我这样，又点了我，这真是出其不意呀。我顿时被他的一击给“打”得落花流水。
期末考试――收官之战
期末来临了，大家都给这巨大的压力打败了。期末考试，大家个个都奋笔疾书，希望考出最好的成绩，回家拿最好的奖品。考试结束了，大家也准备回家过暑假了，准备下一学期再来一个终极大PK。
同学们，老师们，大家都准备好迎接新的一个学期，备战最后的战斗。
小学六年级一起走过的日子作文 18
你陪我走过融融春日，走过炎炎酷夏，走过人生的苦闷和不如意，走过无数个春夏秋冬。至今为止，我还是很喜欢你。
一起走过融融春日。春日，在这个人们所喜爱的季节里，你抽出了新芽，嫩嫩的，绿绿的，毛茸茸的小头不停地转动着，新奇地看着这个世界。这抹绿色，又为世界增添了一点颜色，也让我的心情变得绚烂。
一起走过炎炎夏日。夏日，向窗外望去，可以看到令人窒息的太阳炙烤着大地，草坪虽然绿油油的，但看起来没有一点活力。走在回家的路上，背着重重的书包，太阳似乎又更热烈了，每迈出一步都是一种煎熬，身上的汗水使得全身不舒服，又看着街上匆忙的行人，心中十分烦躁。渴望着得到一片清凉。突然想着那条树荫大道，又不甚欢喜，不觉加快了步伐。终于！终于走到了大道！心中的烦躁感顿时烟消云散，有的只是凉爽的.感觉，身上的每一个细胞都大口大口地吮吸着这点清凉。放开双手，触摸着拂过的微风，那感觉无比美妙。再看着你清澈的脸庞，心中不禁愉悦。那时候，最好的日子就是走过林荫的路。谢谢你，为我遮挡赤日。
一起走过人生的苦闷和不如意。每当我感到无助或想要哭泣时，抬头，映入眼帘的是一片绿意。那些绿油油的生命，此时此刻正在欢喜着，努力地生长着，不畏炎阳，不畏风雨地生长着。我又有什么资格抱怨？于是，抬头，奋力前进。
你陪着我走过那么多的日子，那些愉快的日子，那些困难的日子，那些无助的日子，你都在。
时间会沉淀最真的感情，风雨会验证最暖的陪伴，至少现在，我还很喜欢你—大树。
小学六年级一起走过的日子作文 19
在人生漫漫长路中，张开怀抱，跑着迎向狂风、和风……——题记
片片思语
这天，我来到公园，看到绿树成荫，花争奇斗艳，我静静地看着轻松的场景，沿岸走去，忽然发现一座亭子，发现水中有些红色的金鱼，若隐若现，时而浮起，时而落下，我却转身离开。走到一片荷花旁，我不由自主的被其吸引。静静地坐在长椅上，在心底讲着自己的心事，荷花在微风中轻轻摆动。它慢慢地晃，我慢慢地想，风带走了我的思绪，带到了天空。风，是我和天空的对白。风，使我的心事迎刃而解。风，是在未来路上的抚慰。
声声雷鸣
去年夏天，闪电划破空寂的天空，声声雷鸣怒吼着撕裂天空，顿时白光迸发出强大力量，将天空狠狠撕碎。我的心仿佛像天气一般大雨滂沱。我一个人独自呆在实验室中，观看着外面的.黑白画面。
忽然，我的眼睛定格在了柳树上，柳树向上倾斜，狂风摇曳着树干，大雨无情的打在躯干上，风一直捶打他，磨练他，一点一点的向下，终于，大树抵不住暴风雨的袭击，轰然倒下。那一刻，地动山摇；那一刻，无限震憾。风，让我明白：坚固的根基保护挺拔的身躯。风告诉我，在未来路上，脚下要稳，才能挺起我的胸膛。
曲曲琴声
走进一台钢琴，琴声如流水沁入心田。手指弹跳飞跃，奏出《风居住的街道》，轻快夹杂着淡淡忧伤、无奈，缓缓进入，缓缓驶出。
风，思念忧伤，风吹过后，淡淡释然涌上心头。
风，是我的指引者，是我的信念，是我的心情，缓缓吹来，缓缓吹去，风是心底的纯真。
在未来路上，风伴我同行。
小学六年级一起走过的日子作文 20
风浪再大，也要要勇往直前，我们的爱写在青春的纪念册上。——题记
叶子绿了又黄，鲜花盛开了又凋零，不知不觉我们已升到初三。乍一看到这个题目，我的脑海里便浮现出这样一句歌词：当我们红尘作伴，活的潇潇洒洒，策马奔腾，共享人世繁华。当然我们所说的并不是所谓的江湖儿女情长，而是我亲爱的同窗们。三年里我们一起生活
一起学习，有过欢乐也闹过别扭，但此刻回想起来，便都是最美好的回忆。
某日数学课，A与B因一道证明题而在课堂争执起来，斯文的A指着自己练习本上的答案，一本正经地说：“看看，这才是正确的答案，你写的那是什么东东啊，简直是驴头不对马嘴的。”平日风风火火的B也不甘落后，抄起尺子等工具，一边拽过练习本一边道：“咬文嚼字麻烦死，看我的……”两人争执之下想到了多种解法，真是让我们这些旁听者受益不浅啊！
如果你以为我们班都是如此不团结的吗？那你就大错特错了。
初二的'校运会时，男生C参加了长袍的项目。此男平时运动细胞就强，加上经常锻炼所以素质极佳。比赛时更是一马当先，在他跑的时候，男同学便在跑道外跟着一起跑，不时就对他大喊几声“加油”；而女同学们则拿着矿泉水守在终点，不时踮脚伸长脖子眺望，活像在等待一位凯旋而归的英雄一般。终于，C首当其冲，成为该项目的冠军。同学们那个高兴，开玩笑的开玩笑，递水的递水，俨然团结成了一体。
时光匆匆流去，在繁忙而又充实的生活中，偶然想起这些画面，便不禁会心一笑。这些或喜或悲的画面汇聚成一条河流在我心里静静流淌，让我不得不感叹一句：
亲爱的同学们，与你们一起走过的日子，真好！
小学六年级一起走过的日子作文 21
意外地，多了一分留恋与怅惘。
抬头仰望月明星稀的夜空，耳畔传来了隐约的蛙鸣。我无奈地意识到，六月近了。
闷热的夜空没有一丝的风，让人倍感压抑与沉重。玉兔将银辉漏进窗子，又凭添了一丝静谧。怎么，明月也来分担这离别前的惆怅！
三年的初中生活，得到的不仅仅是丰富的知识，还有一份份沉甸甸的友谊。
这迷茫的六月，我该怎样将你正视？
我在，意思是说我出席了，在这个亲爱的集体里。
亲情，友情，爱情，是支持人走完人生旅程的原动力。我们每天都被父母的亲情包围。至于爱，这个世界又何尝不是处处都有她瑰丽的身影！然而，到现在，为何要将相知多年的挚友分离！！！
院子里起风了，不时飘过几朵云，遮住月亮的脸。
哦，许是我太过伤感……
是的，人生本来就是一边欣赏风景，一边赶路。既然有着既定目标，就不要因留连于风景的美丽而耽误行程。
这一起走过的日子虽然美好，但却不是我们的全部。把这些记忆的相片放进相册里吧！或许多年之后，再次翻开记忆深处的相册，收获的是更多的.惊喜与感动。
世界是美好的，这要看你用什么样的眼光去发现。
离别是苦闷的，然而，“海内存知己，天涯若比邻”，远方的朋友无时无刻不在牵挂着你，还有什么理由忧愁叹息！
让一起走过的日子成为最美好的回忆吧！！！
树在，山在，大地在，回忆在。感动在，你还要怎样更好的世界？！
月，依旧皎洁，人，依旧伫立，只是少了一分惆怅，多了一分感动。
明月装饰了我的窗子，我装饰了友人的梦……
小学六年级一起走过的日子作文 22
独自一人——走向操场，静静坐下，望着那金色的夕阳，不禁潸然泪下。老师，您的爱又唤醒了心中的感动，回忆被夕阳的余晖送往夏日。
盛夏，金色的阳光透过枝繁叶茂的梧桐，蝉鸣如织。烈日炎炎下，我们就那样坚持着并不完美的军姿。一分钟，两分钟……筋骨被生生地拉直，前所未有的断裂感与刺痛感无时无刻不在考验着我们的意志。终于，“咚”的一声，我因中暑而晕倒了，下巴摔了一个口子，恍惚中我看到你挥舞着双手焦急地向我跑来的身影。老师，你慌乱的神情打乱了平时稳重的步调。“孩子，你怎么样了？！”当看到我受伤的下巴时，你那清澈的眼眸有雾遮上来。随着急促的呼吸，你颦蹙着眉头用纱布把我的伤口包好，你哽咽着问我还疼不疼，送我去医院的路上，您把我的状况通知了我的父母，您头上晶莹的.汗珠写尽了您的焦急，红肿的眼睛出卖了你的担忧。
到了医院，您为我挂了号，又楼上楼下地跑了好几回，接下来，大夫说我的伤口至少要缝五针，胆小的我听了这个消息腿都软了，您在一旁抚平我沾满汗水的头发，安慰着我：“别怕，有老师在呢。”您轻轻的抚摸着我的手，每缝一针，那种刺心的痛让我难以忍受，您的话语一次次在我耳边响起，伴我坚强地渡过难关。望着您的身影，心中突然卷起无数个细小的旋涡，一点一点地荡起记忆的涟漪。曾经，我以身体不好作为任性的借口；曾经，我对您的教诲是那样不以为然......
曾经的伤痛，是青春最美丽的伤疤，是成长最优雅的勋章。老师，在我的青春旅途中，感谢您用爱染绿了我奋发向上的勇敢。再次回首与你一起走过的日子，感动溢满心间，看云卷云舒，赏花开花落，世间万物都在变。唯一不变的是您我之间的师生情。
小学六年级一起走过的日子作文 23
在墨香、茶香、书香中，我最喜欢的是书香。和“书”一起走过的日子我很开心。
书在历史的长廊中有着重要作用，它能启蒙人，教育人，呵护人的心灵。它启蒙人要时刻保持理性，如果我们不保持冷静，我们将会付出高昂的代价。它教育人要学会互相帮助，只有在经历许多挫折后才能见到彩虹。它呵护人的心灵，每当我的心灵受打击时，我想到的就是书；每当我沉浸在书中，我的烦恼就会消去一半，带给我的是积极向上的一面。
每当伙季，桂花的盛开发出了迷人的香味，仿佛梦游仙境一般，而我也只会静静的走过，一个点头，一抹微笑，就表达了我对桂花的感情，随后向图书馆走去。看着不同种类的书，我陷入了沉思，不知该看什么书，就在这时桂花的枝叶在空中摇摆，像一个可爱的精灵告诉了我最终的选择，最后我终于找到了自己心怡的一本书，开始津津有味地读起来……
书的启蒙教育令我受益匪浅，那些消极污秽也随风飘走。我在书中学到了孔融让梨、曾子杀猪等。这些道理提醒我时时刻刻要向他们看齐，也想到：书籍是人类进步的阶梯，读书可以明智的道理。
墨香、茶香、书香都是无形的，为什么它们都能告诉我们许多深刻的道理呢？提到墨香我就会想一到字，文化，那些浓浓的凝聚了我们中华×上下五千年的`文明。茶香也同样发挥着不可磨灭的作用。茶早在人类幻想的神农时代就被发现，于是人们品茶论茶。书香一直伴随着我，从学前班一直到现在，我接触了很多书。和书在一起走过的日子，我明白更多的是为人处事的道理，知道什么该做，什么不该做，什么该怎么做。总之，我喜欢和书一起走过的日子。
小学六年级一起走过的日子作文 24
仰望星空，用心感受，每一天，每一刻，每一秒，我们何时不是与朋友在一起？朋友是什么？朋友是一盏明灯，让我们明辨是非。朋友是一个指路标，帮助我们寻找方向。朋友是你人生的鼓励，在你遇到坎坷时，让你勇敢的迈出第一步。
六月的天就像孩子的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，现在就已是倾盆大雨了。那是一个晚上，教室外下着淅淅沥沥的雨，风呼呼的吹着。放学后，我和朋友走在回宿舍的路上。因为路一滑，我一不小心摔倒在地上。当时我的胳膊立刻疼的抬不起来了。我哭了，朋友这可急了，慢慢的把我扶起来，小心的护送我回宿舍。她一边安慰我，一边帮我把泪轻轻的擦去。她那温柔的语言，让我止住了哽咽。我的.胳膊剧烈的疼着，几乎无法动弹。这可难住了我，我还有好多事情没做呢。她似乎看穿了我的心思，第二天一早便来到了我的宿舍帮我叠被子，把一切帮我整理好。最后，我只剩下穿鞋了。我的胳膊没法动弹，连鞋带也系不了。这时，我的朋友竟然蹲下身子，帮我把鞋带系上了。一瞬间我的泪便顺着面颊流下来了，在我印象中，只有小时候妈妈帮我系鞋带，长大后我都是自己系鞋带。没想到，我最好的朋友在我最需要帮助时，无微不至的照顾我，还帮我系鞋带。我永远都不会忘记这个朋友和这件事。
在雨天为你撑伞的那个人是朋友，在你遇到困难时，帮你战胜困难的是朋友，在你受到欺负时，为你挺身而出的是朋友，在你哭泣时安慰你的还是朋友。朋友是你在田野上跟你手挽着手走在田埂上的人。朋友是坐在岸上陪你聊天的人。朋友是和你躺在田野上一起聊聊知心话的人。
“海内存知己，天涯若比邻”。朋友是我一生最大的财富，是最重要的。让我们好好珍惜与朋友在一起的日子吧！
小学六年级一起走过的日子作文 25
它是我最好的朋友，也是我的老师。伴我走过生活中的坎坷，和我分享成长中的喜悦。它就是一直对我不离不弃的伙伴书。书是乳汁，哺育我成长，使我明白人生的哲理；书是我的老师，为我提供知识，使我解除层层疑惑；书是良药，虽有点苦，却可以医治人的愚昧之症。
在我刚学会说话时，妈妈就拿着唐诗三百首不断的'让我阅读。过了几天就让我背诵。
后来，我学会了拼音，认识了一些简单的汉字，我便开始试着自己看一些书。如：《丑小鸭》，《卖火柴的小女孩》，《白雪公主》，这些书把我带入了书的世界，让我开始对书产生了兴趣。
在我上小学的时候，我开始接触一些名人的故事。《老人与海》、《上尉的女儿》《朝花夕拾》等，都让我从中吸取了精华。让我学会最多的是《三国演义》，让我懂得了友谊的珍贵。
在上初中以后，语文必读课文也就成为了我的最爱，因为他们把我带到了故事当中。如：《钢铁是怎样炼成的》教会我做人要坚强，《西游记》中的作者吴承恩把我带入了神话传说之中。我深刻的记得，我在学习自行车时，由于刚开始不会骑，总是摔倒。于是我失去了信心，是《钢铁是怎样炼成的》给了我足够的信心。
书，对于我来说非常重要，如果生命排第一，那么，书肯定仅次于生命，排名老二。我曾经为书哭过，为书伤心过，为书高兴过，那就是我对书的依恋。书给我的生活带来了无限的欢乐，书给我带来了知识。每当有我疑惑不能解答时，我总会找到我那位老师去仔细询问，以解除我的困惑。
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像是鸟儿没有翅膀。是的，没有书的日子是缺乏快乐的。
书，永远陪伴着我快乐成长。
小学六年级一起走过的日子作文 26
有人说，友情如酒，经历的年月越久便越香醇，也有人说，友情如茶，味道似淡似浓，令人回味无穷。但与我而言，友情是一条奔腾不尽的河流，无论身在何时何地，也斩不断对彼此的思念。
友情是黑夜中引路的灯光
当你徘徊在是与非、善与恶、对与错的边缘，不知该如何抉择时，朋友会指引你方向、道路。记得在我五年级时，数学考了75分，我仿佛被当头棒喝，整个人都懵了。当我颤巍巍地拿起笔想要把“7”改成“9”时，她对我说：“有些事做错了就是错了，是无法挽回的。”这句话也仿佛在我心里生了根，让我久久不能忘却。
友情是寒风里送来的.温暖
在寒风凛冽。雪花漫天飞舞的冬日里，你是否收到一份温暖？这是你朋友最真挚的祝福。我的生日在快入冬时，季节秋高气爽，可不知为什么，今年我过生日突然下起了大雪，刮起了北风。鹅毛般的雪花在空中飘飘扬扬，缓缓的落在地上，也仿佛带走了我心里一次又一次涌起的希望。心中不禁生起一丝落寞，我心想道：今年这个生日大概不会有人陪我过吧。就当我伤心难过时，门铃响起了，我慌张的跑下床，拖鞋也没穿，径直跑到门前，一开门，就看到浑身都是雪的她，冻的发紫的手拿着礼物盒送到我面前，对我说：“喏，生日礼物。”不知为什么，听到她这句话，不禁有一股暖流涌上我的心头，眼眶逐渐被泪水打湿。我想，这大概就是友情的力量吧！
流星虽逝，时光荏苒，但美好的回忆却依旧藏在心底。不为失去而遗憾，不必留恋昨天，只在乎曾经拥有便可。
小学六年级一起走过的日子作文 27
我小时候，家里养过许多只猫，可不久都是死的死，跑的跑，可只有那只小白猫陪我一起走过较长的日子。
那时，我家还住平房，所以难免会有很多老鼠。而且我还很惧怕老鼠，它在暗处闹出的动静总让我以为有个鬼在监视我。
这天，父亲给我带来只小白猫。它刚从箱子里窜出来，看见我像是认生似的，“蹭”一下跑到为它准备好的'“一亩三分地儿”去，看起来还很害羞。为了不让它“难堪”，我只得从远处端详它。它一身棉花样的白毛，阳光撒下来，显得更为柔软，小巧玲珑的脸盘上镶着一只粉嫩的小鼻子，以及一双蓝汪汪的眼。我想它一定是猫咪界里俊俏公主一类的角色。
过了几天，我以喂食的名义跟它“套近乎”，像跟女孩搭讪一样小心翼翼。不久，它终于允许我近距离跟它在一起了。再后来，我干脆睡觉也带着它上床。起初它很不习惯，可架不住我“软磨硬泡”，它终于可以让我搂着它一起睡了。它的小爪轻轻地搭在我的手臂上，轻得使我感到身体一阵麻。跟它在一起，使我忘掉了对老鼠的恐惧，它那“喵喵”的叫声轻柔、宛转，像是在安慰着我。它成了我儿时的“保护神”。
渐渐地我俩仿佛成了知心朋友，当我不高兴躺在床上时，它轻轻地跳上床来，温柔地趴下，我慢慢抚摸着，心里暖暖的。
可在那一年冬天，有一天，它突然什么也不吃，还一个劲地吐，终日趴在暖气旁。只有我来的时候，它才抬起头，冲我叫几声，可这叫声却沙哑无力的许多……
第二天，它一动不动了，我噙着泪水最后一次抚摸它。
小白猫，你在天堂是否安康？你的新主人待你可好？我想你了！想我们一起走过的日子。
小学六年级一起走过的日子作文 28
毕业铃声仿佛还在耳边回荡，就这样我们小学毕业了。来不及说再见，来不及道珍重，我们匆匆离开了学校。当时的我们，多么欢乐，多么幸福。回到家才发现，原来明天见不到那张熟悉的脸了。在这安慰自己，却在心中留下了无限的遗憾。
我无法释怀这段给予我影响甚大的岁月，间或在梦中，在记忆的深处，勾勒出那一幅幅画面。上课的时候，我们一个个争先恐后地举手，从老师的激励中，我们的心灵得到满足；下课了，没有作业，没有拘束，我们可以在一起赛跑；春风洋溢的.时候，我们会去操场放风筝，制作模型飞机。若是春雨绵绵，我们会在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我们的最爱；体育课时，我们会选择50米短跑，或是坐在操场的扶栏上讲故事，说到双休日，那活动更是丰富多彩。春天，我们会到田野里捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家门前的庭园里，打雪仗。一起走过的六年，是痛并快乐的六年。我们犯错的时候，红着脸颊在办公室写着检讨书；同学受伤的时候，我们心急如焚，到处寻求帮助；受人欺负时，我们团结一心，“众志成城”想到这里，我想起一段歌词：
朋友一生一起走/那些日子不再有/一句话/一辈子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤单过/一声朋友你会懂/
这不正道出了我此时此刻这种悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海内存知己，天涯若比邻”，虽然当时你我无言告别，在记忆中留下空白，但愿现在你也在案头奋笔疾书，与我一同——将这迟来的祝福填入遗留的空白！
六年风雨，我们一同走过，因为我们永远是朋友。
小学六年级一起走过的日子作文 29
“她”，一个神秘的人物；“她”，一个令我有时伤心却感到快乐的人；“她”一个让我觉得幸福的人。
你们知道那神秘的“她”是谁吗？“她”是我永远忘不了的'好老师——亓老师。“她”就像是我的母亲一样，每天让我快乐，让我幸福。
我与“她”——亓老师，一起生活了小学时光的整整五年，与“她”一起走过了许多的日子。你们想知道我们之间的故事吗？我告诉你们！(你们不能告诉别人哦)！
那一天，我听别的同学说，明天要考试了，我异常高兴。因为我超喜欢考试的！老师也来告诉我们了，并跟我们说：“答题时要细心，不能粗心，做完以后检查一遍。
终于盼到了今天，要考试了我兴奋不已，觉个得这次考试一定能得满分。我答完题了，却没有检查，结果，做错了一道题，得了99分，我感到很难过。老师看我一人在伤心难过，于是就过来了，问我为什么没考满分的原因？我说，我不知道！随后哭了起来。
老师说：“做事情时要细心，不能马虎行事，我不是和你跟其他同学说过了吗？（老师温柔的对我说），我哭的更厉害了，“不要再哭了”，你不知道吗？眼泪无法洗去痛苦。
我不在伤心了，觉得老师说的对，我不能再哭了，我想，下次要细心答题，于是，每次考试，我都细心答题，老师也表扬了我，从此我心目中的那个“她”就是——亓老师。我和“她”一起走过了许多日子，也有悲伤。
当我要离开这个学校时，亓老师和其他老师都留下了眼泪，我也哭了，但我还是依然坚强的对亓老师说了一句话：“眼泪无法洗去可痛苦。”亓老师渐渐停住了眼泪，对我说：“记得这个母校！”
我与“她”一起走过的日子，发生的故事，我都铭记在心，直到现在我也不舍忘记。
小学六年级一起走过的日子作文 30
与梦想一起走过的日子是彩色的。也许一开始有黑色，但那一定是水墨的启示，走着走着，水墨也有了开心的橙色以及伤心的蓝色，走到了最后，喜悦的红色也会出现，像一个红气球，高高地飘在我的天空里，点亮了我的生命。
与梦想一起走过的日子，起初都是水墨画的开始。我们拿着那支毛笔，往我们的生活中尽情地涂抹，画出了小鱼和小虾，也画出了一些水草和其他的植物。这些水墨画就是我们最初的模样，一幅幅虽然没有别的多余的色彩，却干净利落的描绘出了我们的轨迹和我们的努力，让我们有机会用画框裱起来，挂在我们的墙上，偶尔回头欣赏一下。
与梦想一起走过的日子，走着走着也就有了油画的色彩。当我们的梦想开始飞得更高时，我们手里的那支毛笔，也就变成了一支油画笔。我们在开心的时候会用橙色给我们的生活添上一笔橙色的印迹，我们在伤心的时候又会用蓝色给我们的生活添上一笔蓝色的银基，这些印迹就像是带有微笑的味道和眼泪的味道似的，让我们的生活也有了不同的滋味。
与梦想一起走过的日子，颜色是丰富多彩的，那支油画笔始终握在我们的`手上，任由我们带着梦想一起涂抹。涂抹到了最后，一定是有喜悦的红色出现的。那一抹红色渐渐显露出了一个红气球的模样，高高地飘在我的天空里，就像点亮了世界一样，点亮了我的生命。
我的生命由此而开始了喜悦的赞歌，这是梦想终于实现了赞歌，是与梦想走过的日子终将成为了我的一部分的赞歌，这让我明白，与梦想一起走过的日子，有黑白也就会有彩色，水墨黑白是起初，但最后的结局，一定会是彩色的。
小学六年级一起走过的日子作文 31
人们常说“书籍是人类进步的阶梯”，我也这样认为。书确实给了我不少的益处。想想那些有书陪伴的日子，我学得自己真是一个幸福的孩子。
书籍，还记得我们一起走过的日子吗？虽不是大起大落，却也刻骨铭心；虽不是天长地长，却也回味无穷。和你在一起，让我领略到了范仲淹那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；李白那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。还让我知道了高尔基的'天才出于勤奋的经典名言警句。
书籍，我已和你走过多少个日日夜夜，是你让我感受到了知识的广博，我在你身上一点点地汲取着知识。
小时候，我还在牙牙学语的时候，对书就很感兴趣，虽然不识字，但还是能看图画书慢慢地来找感觉。妈妈会买些故事书晚上一个字一个字地念给我听。如《安徒生童话集》、《格林童话》、《笑猫日记》一个个精彩的故事，让我深深地被图画书的魅力所吸引，更让我体会到童年是天真浪漫的，是纯洁无暇的，童年是富有想象力。大一点了，图画书对我来说太无聊了——于是，我迷上了《十万个为什么》，这套书给我的知识可真不少，像筷子在水中折射的原理，金字塔的不解之谜等等，都是从这部书中汲取的精华，我的知识面也广了许多。再大一点，名著就成了我的最爱了。我之所以喜欢它们，是因为它们很容易把我带到故事中去，我还能从中领悟到一定的道理。如《钢铁是怎样炼成的》教我做人的道理，《水浒传》让我领悟了英雄气慨。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，一个人如果想要在精神上得到升华，就必须得要读书。书能洗涤我们的灵魂。感谢你——书籍，是你让我成长，和你一起走过的日子，让我回味不穷啊！
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