老师的作文

时间：2025-01-01 08:22:03 老师我要投稿

老师的作文【合集】

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的老师的作文4篇，欢迎大家分享。

老师的作文【合集】

老师的作文篇1

　　这个学期，我们班来了一个姓王的老师。他人长得怪怪的，一脸的微笑，总让人捉摸不透。同学们都很喜欢他，可是我确有自己的看法。还是那句话“路遥知马力，日久见人心。”新老师的考验期才刚刚开始呢!

　　在班里我是个“捣蛋王”，谁也不敢惹我。大家都很怕我，几个弱小的同学更要巴结我，讨好我，尊我为“老大”。有一天上体育课，自由活动时林军拿出个新皮球在玩得起劲，我要他把皮球给我耍。他迟疑一下，就是不肯给我。我冲上去就抢。他急得大哭。体育老师跑过来狠狠的讯了我一顿。我可不服气心里想“林军小子咱等着瞧。”下课了，同学们跑过来说王老师要见我。我的心一下子紧张起来，心想王老师要讯我了，他不知会用什么招，又想没什么大不了的不就是大嗓门，写保证，抄课文，蹲马步吗。这些我可不怕，我有特殊功能呀。我漫不经心地走进王老师的办公室，抬头斜眼看着老师，左脚尖点地轻轻地抖了抖。王老师看我进来，笑着说：“你来了，坐下来。老师这里有一份礼物送给每一个同学。大家都拿去了，就剩你一个。”我的脸刷一下子红到脖子根，惶惶不安，真想找个缝钻进去。“不过，有一个小小的条件。”老师看了看我又停住了，我的心一下子提到嗓门眼呆呆的看着老师。“那就是每一人的礼物要经过全班三分之二的同学的同意才能打开。你同意吗?”“没问题，没问题”我满口答应。老师掏出一份精美的礼品盒递到我的手上。我接过礼物很有礼貌的向老师道别，快乐的离开了老师的办公室。一路上，我爱不释手的抚摩着礼物，真想马上打开它呀!想起老师的嘱咐，想起自己的誓言，我只能疼爱的摸一摸，小心翼翼的捧在手上，愉快的走进班级。

　　盼望着，盼望着，班会课终于来了!这几天，我已经给班级的每一个同学交代了要他们投我一票让我早一点打开老师的礼物，他们都说会，现在就等着班会课的神圣一刻了。老师微笑着走进教室，笑着对大家说：“哪一位同学认为自己平时最爱帮助别人，团结同学，爱学习，爱劳动，不欺负小同学，自觉遵守纪律。就请大家投票打开小礼物。”遭了，我平时劣迹斑斑这回可不去出丑。我偷偷的把自己的礼物放进抽屉。有好多同学顺利地通过大家的投票打开了礼物有：钢笔、毛笔、画册、卡通画等等，真是眼花缭乱。同学们美滋滋的互相传看自己的礼物。我心想别得意，我也有打开礼物的一天。王老师最后说：“其余的同学只要好好学习，积极进步，下一个月，我们再为有进步的同学投票。”

　　回家的路上，我几次都想打开礼物盒，看看里面到底装的是什么。可是，一想到自己的保证，我又犹豫了。

　　回到家以后，我闷闷不乐地躺在床上琢磨着应该怎样做个好学生，有个大进步。妈妈叫我帮她择菜。我刚想拒绝想起在家要做个好孩子，就懒懒的答应，慢吞吞的走进厨房帮妈妈干活。

　　第二天早上，我起了个大早破天荒地背了一篇课文和几个英语单词。吃完早饭，我恋恋不舍的摸了摸礼物盒，心里暗暗发誓一定做个好学生。路上，我看到地上有好多个图钉，心想这下有好戏看了，等回儿哪个倒霉鬼车胎轧到钉子上漏气了，那就好看了。可是一想我要做个好学生那样做。我认真地拣完所有的钉子，心里非常快乐，好象吃了蜜似的。原来做好事这么让人快乐!

　　上课的时候，我聚精会神地听老师讲课，下课了，我还主动的向学习好的'同学请教疑难问题。同学惊讶地看着我，我心里偷偷直乐。我知道自己进步了。林军那着皮球在我面前晃悠。我真想冲上去抢，甚至狠狠地揍他一顿。想起老师的礼物我气消了，不去理会林军的挑衅。

　　转眼，班会课又到了。我激动地坐在位子上等待王老师上课。老师微笑着进来了，笑着问：“这一个月来，哪个同学进步最大呀?”同学们异口同声地回答：“李健、李健。”老师接着说：“下面，就请大家用热烈的掌声欢迎李健同学打开自己的礼物!”我激动极了颤抖着打开礼物。原来是一个精美的小闹钟，还有老师的留言：李健同学当你打开这份礼物的时候，你已经是个非常了不起的学生，你用自己的行动证明自己的聪明、才智、勇敢，你是老师最棒的学生之一。希望这个小闹钟能陪伴你茁壮地成长，将来做一个对社会有用的人。我的泪水不禁夺眶而出心里默念着：老师啊!老师啊!您是最好的老师，您的用心我明白，我一定不会辜负您的期望，做一个有用的人。

老师的作文篇2

　　是老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子，是老师在我们对未来的向往时给给我们当一个无名的指路人，是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰。更是老师的循循善诱让我们勾起对知识的渴望。

　　老师每年如一日地教我们，从不曾抱怨过辛苦和劳累。纵使有那么些不听话的学生，你还是耐心地教导，虽然有时会发怒，但你的所作所为都是为了我们好，我们又怎能不理解老师你呢你们永远都是世界上最美丽的人，是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。你们用自己的身躯照耀着我们，让我们无忧地从泥土里长出了芽儿。你们又想园丁般精心地照顾着我们，我们在你精心照料下绽开了鲜艳的花瓣，虽然花期只是短短的几天，你从不会因为品种而去特意的照料那些名贵的稀有的花。

　　你就像一只领头的老鹰展开那双伟大的翅膀，带着我们这一群羽衣还没长完的雏鸟在天空中飞翔，就算前面会有点闪雷鸣，你也会张开翅膀来保护着我们就算大地上有着多么狡猾的猎人，他也用远也不会打到我们，那是因为你用那充满智慧的脑袋，就像那黑洞一样教我们怎样避开子弹的扫射，即使有同伴被击中了，你也会用你那单薄的身躯去挡。

　　在小时候的我总认为当老师是那么的神气是一个无所不知的'人，就算说上一句话也会惊天动地，在黑板上写下的都是真理，抹去的都是功名利禄，当然我也会觉得你们是很神秘的，这个小小的脑袋总会有着毫不着边际的想法。到长大了些才明白，你用那粉笔画出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我相信世上没有你更辛苦的人了。老师，我想所有言语都无法来形容你那伟大的形象了。

　　你就像船舵，让我们不断地划水乘风破浪。

　　你就像春雨一般滋润着在泥土里生长的我们。

　　你就像有阵东风，吹着正在扬帆起航的我们。

　　你就像一幅如诗如画的风景，展开来给我们欣赏，让我们有灵感的源泉。

　　在这里我想对您说一声:"老师您辛苦了!"

　　可以修改希望采纳。

老师的作文篇3

　　从咿呀学语，到上育红班，然后到小学，到初中，我们有许许多多老师，但留下深刻印象的老师是我们进入初中后的老师。

　　刚来到初中，进到班级里，就看到讲台上站着我们班主任，闫老师，闫老师个子不高，戴了一个眼镜，总是喜欢穿着运动鞋。别看我们老师个子不高，但学府很高，给人一种错觉，认为老师是一个有威严的人。但我的.这个想法很快就被否定掉了。

　　开学第三周是，我们班主任在开班会时，为了读懂我们的学习兴趣，提出了以分兑换，并在第四值周时制订了我们班规，并合理整装我们教室，让我们每个人都树立志向，促使“我们班变为了火热班”，上级领导来到我们班时都会来看看，嘴里还不忘夸奖我们同学和闫老师。

　　还有一个比较随和的老师，那就是我的体育老师，何老师。在小学六年里，每年的体育老师不外乎很严厉，但在这个老师的课上，我们相对就比较放松了，可以和老师互动，也可以捣乱，主要是我们何老师既高又帅，但不和我们斤斤计较，有一次，到何老师值周是，午睡后，老师让全体师生抓紧办事，然后又用广播说了一句让我们震惊的话，咋提不上劲呢?这可是全校人都能听见，老师也太大胆了吧。

　　这就是我的可爱又大胆的老师们，我非常喜欢他们。

老师的作文篇4

敬爱的老师：

　　您好！我可以跟您谈谈我的理想吗？我的理想是做位称职的老师。

　　就像您样，您是位十分称职的老师。上课的时候，您总是用微笑面对我们，讲课绘声绘色，会让人产生种身临其境的感觉。而且您喜欢和同学们交流，还跟我们在起嬉戏。试问，有哪个老师可以做到这点呢？那天看见您和同学们在起跳绳、踢毽子，我觉得您好像个小孩子那么活泼开朗。那刻，我觉得您是我们的朋友，而不是老师。刚开始，我以为老师都很严肃，但是您改变了我的看法。将来如果有机会做教师，我定会像您样，做个称职的老师，个受学生欢迎的老师。

　　我想做老师是因为老师可以传授知识给学生们，我希望自己将来是个对别人、对国家有用的人。

　　我还希望自己将来是个有学问的`人。老师就是这样的人，这也是我想当老师的原因之。

　　做个被同学们喜爱的老师是十分幸福的。顾老师，您就是这样的位好老师，我真羡慕您。

　　您的学生：卢梅

　　*年11月

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