老师作文范例（3篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的老师作文3篇，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
我的班主任老师是个女的，和我妈妈差不多大，长着一双葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴着眼镜，她的卷发在一件粉色的羽绒衣非常好看，我的个子大约在任老师的脖子上，任老师不高也不低，不胖也不瘦，长得很匀称，总之一天不见任老师就不舒服。
为什么我不舒服呢?因为一年级的时候我上课老走神，老不能全神贯注听任老师讲课，分数老也考不高，任老师发现后，每堂她的课都要盯着我不让我走神，成绩提高很快，我高兴地跳起来了，但走神的'毛病依旧没有全改，还是老走神，但一看到亲切的眼神，我立刻座端正，可没过一会就又走神了，再看一看那目光，我下定决心再也不走神了，这也是表达对任老师谢意的好办法，虽然现在上三年级了至今没完全改了，但我已经尽我的所能改掉这个坏毛病，一定把自己变的更加完美。
让我努力去改掉这个不能再坏的毛病吧，以此来表达我对这位亲切老师的谢意。
老师作文 篇2
凛冽的寒风呼呼地刮着，混合着我的哭声，同学们都同情的看着我。罗老师说的那句话，“你有能力掂过去的。”一直还在我耳边回荡。
那是在昨天，气排球比赛时，我没有专心，当我伸手去接一个最平常不过的球时，应为手臂没打直，腰没弯下，就把它掂出了界，我队输了。我的队友惊讶的眼睛一眨都不眨的看着我，这时我自己也觉得得像是一个千古罪人似的.，我被他们看得不知所措。不一会儿，罗老师气冲冲地向我走了过来，我心想该不是我没把那颗球掂好，要来罚我吧？果然，罗老师一上来就揪了一下我的耳朵说：“这么简单的一颗球，你怎么就把它掂出界了呢？”这时我像一只受惊了得小鹿不敢抬起头来。罗老师看了看我没说什么便给我做起了动作，我仔细的看，认真地记。然后，罗老师便把球扔了过来叫我把它掂过去，我按罗老师教的方法，弯着腰，打直手臂，轻轻一下子就把它掂了过去，就在球过去的一瞬间我的心平静了许多。那时，我还是怕老师罚我。结果老师都是夸我的：看，你是有能力掂过去的嘛！”这时我心里有高兴又难过。说完放学铃声就想起了。
“赵凌云。等一下”正在我闷闷不乐的时候，没想到罗老师把我们几个叫了过去细致地给我们讲了打球的动作和技巧，开始，我还是极其害怕，害怕罗老师又会批评我。然而并非我想象的那样，她走到我的面前说：“赵凌云你怎么了训练时好好的一上场就不行了，你心里不要紧张？”我慌乱的点了点头。如果上了真正的赛场，你一定要记住：“集中精神，什么都不要想。这样才能打好每一个球。”“好！”我激动的点了点头，眼泪不停地涌出来。
回到教室，我的脑海中一直记着罗老师说的话。是呀，在赛场上怎么能东张西望呢？如果刘翔，姚明等运动员在赛场上怎也不能集中意力，怎么能获得金牌，的冠军呢？
通过这件事情我明白了：老师很辛苦，很爱学生，即使打你一下，那也是为我好。
此致
敬礼
老师作文 篇3
八年级 (陈功) 我们班的各科老师都是精英中的精英，个个身怀绝技、无比机智，连拖堂也可谓是费尽心思，各有千秋，不信就随我一起去看看吧！数学课上，陈老师正神采飞扬的讲着数学题，不料一声下课铃响闯入教室，同学们大多也都“身在曹营心在汉”。见此情景，再讲下去也没有人听了，无奈的陈老师只好发布下课的命令，欢呼雀跃声瞬间占领了教室，但陈老师随后赶紧又说了句：“赶紧趁下课时间把我刚才讲的题目好好整理一下，免得你们以后没有时间。”“快点快点，别乱跑。”陈老师继续催促着，我们也都只好坐在位子上认真的纠正着错题，叹气声一声接一声。陈老师也没闲着，四处巡视着我们改的情况，发现不对也会及时纠正我们的错误。就这样，陈老师机智而巧妙占去了我们的课间十分钟，也是我不得不对他说句：“陈老师，你真妙。”
政治课正不紧不慢地进行着，上课的气氛也不算非常活跃，“叮铃铃，叮铃铃。”那个令大多数人“心旷神怡”的声音萦绕在我们的耳畔，有的同学朦胧的睡意也被这清脆的铃声所驱赶，老师张口了，我们个个满心期待着下课从老师的嘴中说出来，但说出来的却使我们灰心丧气：“由于你们在上课的时候配合的不是特别积极，别的班一节课正好上完，所以要再拖几分钟上完，下节课还有别的任务。”“啊？”我们大叫出来。不知哪个角落冒出来一个声音：“这就是报应啊，谁让我们不好好配合的。”接着王老又迅速投入“战斗”，我们也赶紧进入学习状态，以免再拖更长的'时间。下课了，不知道谁仰天长叹：“老师老师你真妙。”
再将目光转向生物课中，只见正处理这作业习题，不会再像陈老师一样下课让我们整理错题；课堂学习氛围浓厚，不会再像王老师一样因为上课配合不好拖堂。“叮铃铃。”下课铃如约而至，老师也赶紧宣布下课，“万岁！”我们高叫着。老师临走前又说了句：“我下节课来检查笔记啊！”我们赶紧朝黑板望去，“妈呀，吓死宝宝了。”目瞪口呆的我们惊叫起来，但老师要检查笔记怎么办，只好不情不愿的瘫软到座位，无力地又重新握起笔，抄写着黑板上密密麻麻的笔记，好不容易有个完整的课间，又被生物老师悄无声息的剥夺了，估计我们还在抄笔记生物老师已经到办公室享受温暖了，而我们却还在前线抗争，“老师老师你真妙。”我发自内心的感慨着。
老师们尽情的挥洒着他们的智慧，而在背后支撑着他们的就是那可贵的敬业的品质。老师老师你真妙，拖堂上“尽显智慧”，工作上无私奉献，谢谢你们。
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