我的语文老师作文

时间：2024-11-13 11:35:43 老师我要投稿

我的语文老师作文[必备15篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我的语文老师作文，欢迎大家分享。

我的语文老师作文[必备15篇]

我的语文老师作文1

　　我最喜欢的老师是语文老师。

　　他很有文采，总能说一些很有韵味的话。经过他的修改，我们所有的作文都是好文章。

　　他很有艺术感，有时候在讲解古诗词的时候会忍不住哼一段，让我们这些学生享受到音乐与古诗词相结合的艺术美。

　　他也很认真。他对待一些学生有很大的拖延症，有时甚至严厉批评他们。记得刚开始学文言文的时候，我们对翻译不是很严格，这让他很生气。

　　我们有点怕他，但是因为他幽默的讲课，他经常逗我们笑。考试前，他在讲古诗词中的错误时，说到劝你喝一杯酒。他突发奇想地给我们讲了一个故事：有些学生总是在诗句中出错，你可以从你写的那些诗句看出你不太好。

　　我们都被朱老师的`话逗乐了。不就是用心写古诗吗？怎么看出来人没那么好？这时只听朱老师说：有的同学把什么都写得像近。他说了又做，来，来，再近一点！我们被逗乐了，一边捂嘴一边轻声笑。你让人家靠近酒杯，却不让人家喝。真的对你不好。他站了出来，看上去很无助。

　　有一类人更差，写这个字。然后他转身在黑板上写了一封信。然后他回头看了看，皱了皱眉头：来，把我钻到玻璃构图里去！现在我们忍不住笑了。你让人进玻璃不是很糟糕吗？

　　我在那堂课上玩得很开心。我们不仅很开心，而且还记得这篇完美的文字。有一两次不小心写成了“在”或者“近”，突然想起来这个神奇的笑话，心里就笑了，赶紧改了。

　　除了这些，我还喜欢他的另一个特点：他能发现每个学生的优点。我还记得第一节课后父母的约定。我们班许多学生都很不安，担心老师会说些反对他们的话。然而，事实恰恰相反。他没有对成绩好的同学说什么，但是我妈跟他沟通的时候，他居然跟我妈说：嗯？你不必来！而那些提心吊胆的同学也就释然了。老师没有严厉批评他们，而是用亲切的语气给了他们一些建议，并向家长表扬了他们的优点，有些学生甚至不知道他们有这个优点。他还告诉我们，他从来不在家长面前骂学生，除非你太坏。因为我们从来不在父母面前说我们的坏话，所以我们更喜欢他。

　　语文老师很关心我们，不仅关心我们的语文学习成绩，有时候也会问其他学科的学习情况。有时候我觉得他是我们在学校的另一个家长，有时候认真，有时候慈爱，一丝不苟。

　　我在他班学习一年了，从心底感谢这么可爱的老师。我相信不管你是谁，你都会喜欢他的，对吗？

我的语文老师作文2

　　今天我跟大家一起说说我的语文老师她姓郑。

　　她长着一双又大又亮的眼睛，乌黑的秀发下有一张端庄秀丽的脸，脸上总挂着亲切的笑容，严肃中透着慈爱，有着一张能说会道的嘴巴。

　　郑老师有一双火眼金睛，上课有一点小动作都会被他发现，如果三秒内没有看见郑老师那么可不好了呢。

　　郑老师有几个习惯：就是上课前大组长要发课前听写本，听写词语而且词语要带拼音，平常课上写生字和在摘抄好句……这些课堂作业，郑老师都会打分。还为了让我们学习更有进步并让我们积分，积到100可以向老师换奖品。郑老师的要求是书写工整最重要。

　　郑老师批改我们作业的时候认真、仔细。有一次我把妈妈检查过的作业交了上去，发下来的时候发现有个错别字，被郑老师瞅出来了。

　　郑老师平时布置的作业都很少，但要是不认真完成就要翻倍。记得有一次，老师只布置了一项作业：预习第八课。我们兴奋极了，第二天。语文老师开始讲第八课，她出了一个问题，但是全班只有几个同学举手。郑老师非常的生气，就让我们下午回去把这篇课文抄一遍。于是，那天下午我们继续上第八课，举手发言的同学越来越多。终于，这次能够把这一课完整的上完。

　　郑老师开学的时候就和我们有个约定，如果她在教室里有同学说话她可以原谅，但如果老师不在教室你有没说话那么郑老师不会原谅。

　　郑老师总是喜欢给我们讲各种名言道理。有一次，她对我们说："饭可以一日不吃觉可以一日不睡书不可一日不读！听到这句话我越来越喜欢看书。也可见语文老师积累了不少名言。

　　语文老师对我们班非常负责。记得有一次班级你有同学把钱带来分给其他同学。被语文老师发现了，把那几位同学叫了出去并骂了一顿。第二节课，上语文课语文老师进教室的`时候就开始讲了这件事，说道："君子爱才，取之有道。来形容人品是无价的，我们都很认真的听着。值到我们每个人多听明白，郑老师才开始上课。

　　我很喜欢郑老师！她让我们成为了一个个出色的学生，你们喜欢吗？

我的语文老师作文3

　　步入初中学习，眼前一个个老师都是崭新的面孔，让我陌生又好奇。

　　开学的第一天。随着叮铃铃的上课铃声，我的眼朝黑板角落的课程表望去，哦，这节是语文课。许多的问号开始在我的脑海中打转：语文老师长什么样子？他的教学方法又是怎样？他的课有趣吗？第一节课他又会上些什么呢？

　　在静静的等待中，一位身着白色连衣裙，剪着短发的中年女教师出现在我们的`教室门口，她微微的笑着，显得慈祥和蔼。我想这就是我们的语文老师了吧。

　　放下手中的课本，老师没有说话，只见她转过身在黑板上写下了“黄洁萍”三个苍劲有力的大字。她开口了：“我叫黄洁萍，是咱们班的语文老师，今后我们将一起度过初中阶段美好的三年时光……”。一番简单的自我介绍之后，她突然问了一个我们意料之外的问题——语文是什么？是啊，自从我牙牙学语到现在，语文无处不在，可我却没有想过它到底是什么。

　　一时激起千层浪，教室里顿时像炸了锅，同学们交头接耳，议论纷纷，却莫衷一是。黄老师始终站在讲台上，微笑着看着我们，大约过了三分钟，老师阻止了同学们的议论，并请同学们站起来发表自己的观点。

　　有人说：语文就是语言和文字；有人说语文就是听说读写：有人说语文就是生活……黄老师一一肯定了同学们的答案，赞扬同学们爱动脑子，回答得好。接着黄老师打开了电子屏幕，她说：“语文就存在于我们生活中，它无处不在。它是王羲之，是一手好字；是李白，是满腹经纶；是岳飞，是爱国情怀；是兰陵王，是英雄的赞歌……”黄老师对语文的阐述把我们带进了色彩缤纷、精彩绝妙的语文世界，顿时让我对语文产生了无穷的兴趣。

　　最让我感叹的是黄老师的文笔，难怪同学都佩服得地五体投地。她将自己的文章汇编成了下水作文集——《泉水丁冬》。一篇篇美文佳作就像书名一样，“叮叮咚咚”的泉水给我带来清凉与快乐。读她的文章，我仿佛身临其境，畅游在字里行间，让我觉得人生的精彩和生活的美好……开学后的两周内，我的字博得了黄老师的表扬，并被任命为书法课代表。黄老师要求我们每天练字，她说练字可以培养一个人的耐心，可以反映出一个人的素质，她用自己的亲身经历谆谆告诫我们，一定要把字练好。俗话说：“有耐心则心静，心静则细致”细致就不容易出错，同时在不知不觉也就提高语文的成绩。

　　我暗暗地下决心：我一定不辜负黄老师对我的信任和鼓励，把字练好，把课代表工作做好。渐渐地我已经喜欢上了她，我们的语文老师——黄洁萍老师。

我的语文老师作文4

　　看，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年老师，就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师学识渊博，教学经验丰富，他的课总是那么轻松、生动、活泼、有趣。我们特别爱听他的作文课。他说起课来总是风趣幽默，引人入胜，让我们很感兴趣。我们不自觉地爱上了作文，渐渐明白了写作的'“奥秘”。

　　“丁”，上课铃响了，这一节是作文课。陈先生大步走进教室。今天，他非常兴奋。他走到讲台上笑着说：“同学们，我今天很开心。你知道我为什么高兴吗？”我们都张开嘴摇头。陈老师接着说：“今天早上，我去菜市场花一块钱买了两只老母鸡。你以为你能不开心吗？”

　　同学哄的一笑，金进站不直。我想：陈老师一定又在开玩笑了。没想到陈老师很认真的说：“真的，我从来不说谎，我不信，我给你念。”他拿起一本作文书大声朗读。原来是一个同学在作文里写的，他和父亲去菜市场买鸡，父亲只花了一元钱买了两只大肥鸡。学生们恍然大悟，原来陈老师是在批评一些学生不顾事实写作文。陈老师说：“你的描写再生动，文字再丰富，一篇不真实的文章也没有意义，所以不是好作文。”我想我经常制造这种麻烦。比如我以前写秋游的时候，总是写“春光明媚，花花绿绿……”。之后，学生写作文的时候，总是要仔细琢磨，深刻了解实际情况。

　　另一个作文课。今天，一向和蔼可亲的陈先生突然把陈俊拖出了门。我们都吓得不敢喘口气。我知道陈老师关上门，转身笑着说：“同学们，不要紧张。现在我想测试一下你的视力。你熟悉陈俊吗？”“眼熟！”学生们异口同声地回答。陈老师问大家：“你们认为陈俊今天穿什么颜色和款式的衣服？你穿的是皮鞋、布鞋还是跑鞋？”这个问题，所有人都震惊了，谁也不说一句话。过了一会儿，陈先生把陈俊叫到教室，然后我们看着他：他穿着一件天蓝色的拉链衬衫。穿着藏青色裤子和解放鞋。陈老师笑着对我们说：“这叫细心观察。”然后我们讲了几个仔细观察的故事，然后安排我们观察校园花园。这次我们看得更仔细了。

　　每一种花草，从颜色到形状，生活习性，生活规律，都有深入观察，有的还参考相关参考书。这篇作文大家都写得很好。通过这件事，我们知道一定要仔细观察，才能写出好的作文。这就是陈先生指导我们学习和写作的方法。你说我们有这么优秀的语文老师，能不觉得幸福吗？怎样才能对写作不感兴趣？

我的语文老师作文5

　　我的语文老师赵老师，江湖人称“照大师”。他长得高高瘦瘦，像一根细竹竿，似乎风一吹就会倒。他的脸棱角分明，鼻梁上架着一副眼镜，看起来非常严肃。

　　“照大师”上课的时候的确非常严肃，总是不苟言笑。彵生气的时候，怒目圆睁，眼睛里射出凌厉的光，还真吓得人小心肝一颤一颤的。

　　不过有时候为了调节课堂气氛，幽默风趣的语言，他也是张嘴就来。

　　记得有一次，陈诗妍把“发动机”写成了“发洞机”。照大师拿着陈诗妍的作业本，笑眯眯地说：“难道你要把山洞发给每个同学住吗？”同学们听了都哄堂大笑。赵大师脸上的笑凝固了，一脸严肃的说：“五年级的学生，连发动机的‘动’都不会写，干脆以后你就叫‘发动机’得了。”教室里又爆发出如雷鸣般的笑声。从此以后，陈世妍就得了“发动机”的雅号。

　　还有一次，课堂练习上有这么一道题目：你还见过哪些像露珠一样勤勤恳恳无私奉献的人？陈雨萱居然写了“露珠”，把照大师气得哭笑不得：“要你回答的是人，露珠是人吗？得先把露珠变成一个人才行，要不你就叫露珠吧。”这还不够，照大师还故意亲切的喊了两声：“露珠。露珠。”同学们都忍不住偷偷地笑，陈雨萱则羞红了脸，一声不吭。照大师还不罢休，故作无奈地说：“唉！这个露珠同学，居然不理我。”这下同学们再也忍不住了，笑得前俯后仰，有的同学还拍起了桌子。从此以后，陈雨萱就得了“露珠”的'美称。

　　因照大师的优待而得到雅号的同学，简直不胜枚举，我当然也不例外，不过这种黑历史就不拿出来说了。

　　其实赵大师最拿手的还是那手摄影绝活。每当学校里有什么重大的活动，他总是扛着摄像机赶去。可以说校史陈列室里每一张珍贵的照片都出自他之手。

　　国庆节的前一天，我们在操场上举行隆重的庆祝活动。当全校同学庄严地向国旗敬礼的时候，赵大师扛着他的摄像机，风风火火地赶到了主席台上。只见他双腿分开一前一后，微微地蹲下身子，一会儿朝前走几步，一会儿又向后退几步，时而往左时而往右，寻找着最佳的拍摄角度。为了配合他，我们的手都举僵硬了。

　　这就是大名鼎鼎的“照大师”，他面上严肃却不失幽默，还有一手摄影绝活。你认识他了吗？

我的语文老师作文6

　　在众多老师中，我最喜欢的就是我们的语文老师——林老师。

　　林老师是一位端庄优雅、知性美丽的老师。她眉清目秀，一头乌黑的长发仿佛瀑布般垂落肩头，一张瓜子脸上镶嵌着一双深邃有神的大眼睛，眼睛下是一管挺而直的鼻子，一张粉唇笑意盈盈，端的是“俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊”。

　　林老师的课堂让人如沐清风。上课时，她灿若星辰的眼眸闪烁着智慧的光芒，声音轻柔婉约，宛如汩汩流淌的溪水，动听极了。她绘声绘色地为我们讲课，引领我们徜徉在知识的海洋，分析课文深入浅出，启发我们思考，我每每都听得如痴如醉，仿佛身临其境。在课堂上遇到难题时，老师还会和我们切磋研究，鼓励我们积极思考，开拓我们的思路，让我们把每个知识点都理解透彻，并能学以致用。老师时时鼓励我要“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，要“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，一如明灯指引我前行的方向。

　　课后的林老师还富有童心。有一次课间，同学们三五成群的.玩着跳绳，正当我们玩得不亦乐乎时，林老师悄然而至，先是静静观察我们怎么玩，忽然像个孩子一般调皮地闯入我们的队伍。她虽然穿着高跟鞋，但也妨碍不了她那轻盈灵巧的脚步。她随着节奏一上一下地跳着，裙裾如蝴蝶翩跹，高高的马尾像松鼠的尾巴一样来回摆动，同学们在旁欢呼雀跃地为她打气。此时的林老师不像是我们端庄严肃的老师，而像活泼亲切的邻家“大姐姐”。

　　林老师不但在学习上教会我知识，在生活上也给予我无微不至的关怀。记得有一次，我感冒后不停地擤鼻子，林老师走过来微笑着问我：“沛祺，你感冒还没好吗？”我不好意思地说：“不是，我本来就有鼻炎”。“哦，那最好查清楚过敏源是什么，饮食要注意忌口，海鲜、辛辣热气东西不能吃哦。”老师关切地说。看着老师温柔如水的双眸，我不停地点头，心里感到无比温暖。

　　若，老师是园丁，我们就是含苞欲放的花朵。

　　若，老师是大树，我们就是树下鲜嫩的小草。

　　若，老师是苍穹，我们就是翱翔天际的雏鹰。

　　假以时日，我希望自己能成为您，用知识培育新一代，用关爱温暖新一代。

我的语文老师作文7

　　他，一头乌黑的头发。他，一双明亮的眼睛。他，一个高高的鼻子。他一个大大的嘴巴。他，一撮小胡子。

　　他，就是我的语文老师。他姓刘。

　　说起我的语文老师，第一次见面的时候，他就给了我们个下马威。一开始，我见到这个帅帅的男语文老师，还觉得他挺和蔼的。结果他一说话，立刻颠倒了我的第一感。直接从和蔼变为严厉。刚刚见到他，他说话声音很洪亮，一开始就说了作业的要求。一、字迹工整。二、卷面整洁。三、上课手放桌面。四、上课不准趴台。……直接说了一大堆的要求。他还说，一个月左右，他就可以让我们的作文水平提高，写到600是小KISS。听到这句话我还挺高兴的，因为我的作文不怎么好，在以前我写作文的时候，没次写到300字就没东西写了。搞的我考试总是考不了高分。不过我还是不相信一个月就能随便写到六百字。他说，我们写作文，上学期600字，下学期700字，初二上学期800字，下学期900字。依次递增。这说的直接让我们班很多同学不满了，毕竟要写这么多。他也说了一个他自己觉得奇怪的事，他说：我也不知道学校为什么不给我当班主任？我当时心里就想了，像你这么凶的语文老师，学校给你当班主任，你还不整死我们！

　　上课的时候，我很奇怪，刘老师语文课居然先学第五课。我小学都是按顺序一课一课来的。心想，这真是一个奇葩语文老师。居然先教第5课，后来我还是一直很奇怪，为什么先教要背的课文呢？我一直到现在也搞不懂。

　　做为老师，刘老师还是蛮称职的，平时9点45的'大课间跑操，本来应该是班主任跟着我们的。可因为班主任是个女的，所以不跟我们。结果刘老师就来跟我们了，起初跑步的时候，刘老师只是叫掉队的人跑快点。后来，他就变本加厉了，居然拿雨伞的把手来赶我们，我们就像一群羊，刘老师就是放羊人。他甚至还打我们，我记得我就被刘老师打过一次，不过不怎么痛。

　　渐渐地，我居然开始喜欢语文老师了。最近，他还做了一件让我们全班都开心的事，国庆节放假7天，他居然只给我们布置了一篇作文，也就是这篇作文了，我的语文老师。

　　现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。

我的语文老师作文8

　　那一年您给我的教诲，学生谨记，不敢忘却，仅以此文怀念您——我亲爱的尤老师。

　　三年前，我带着满心的憧憬踏进了初中的大门。九月一日，照例的开学日，第一堂课便是语文。铃声打响后，我死死地盯住了班门口。满怀期盼地等待着第一位初中老师的到来。这时一个体形略胖，国字脸，小平头的老师踏着稳重的步伐走进来了，那便是您，给人一种庄重又不乏幽默的感觉。您放下了手中的书，左手插着口袋，右手随手捻起讲桌上的一根粉笔，在黑板上刷刷写下您的名字。两个字竖着摆在黑板上，草书，龙飞凤舞，这一切都给人一种随意之感。接着的一堂课，您高谈阔论您对文学的认识，讲得满脸通红，神采飞扬。可能是年龄的关系，那时的我对您的思想并不理解，内容也大抵忘却了。只记得，那堂课后，我发现我的语文老师是个很博学的老师。

　　以后的每一堂课，我都认真地感受您的魅力。您最大的特点恐怕就是竖式板书了，从上自下，从右自左竖式板书让我再一次体会到了您的个性，就像民国时代的书籍一样，给我一种浓重的历史积淀感与浓郁的文化气息。

　　还记得每一次的面批或家长会，您总喜欢用一些“上不得台面”的词汇来形容各种人和事。记得有一次您叫我到办公室面批，劈头就是一句：“你这孩子挺有智商，咋就是没头脑呢?”我被这犀利的言语惊到了。只见您顺势把我拉到旁边，指着卷子上的`一处错误给我讲解，分析我写的有多不合理。讲解完毕，我看着您大口大口喝水的模样，又想起那些颇为犀利的言语，心中便没有了刺痛感，取而代之的是一种别样的温暖。那天我明白了我们爱着的语文老师也同样在用他独特的方式爱着我们……

　　然而，三百六十五个日日夜夜一晃而过，又是一年开学日，这天的语文课上再也没有了竖式板书，再也没有了犀利的言语，您转去别班了，而我们对您的依恋，只得化在每次执着地还去找您看作文，等着您温柔地骂，化在无形中了。而我却永忘不了您了……

　　一日为师，终生为父，我试着临摹您的竖式板书，却总画不出个轮廓。只得在三年后的今天作下此篇，献给深爱的您，深爱的尤老师。

我的语文老师作文9

　　新学期快开始了，听说我们班要换语文老师，一开始我们连老师是男是女都不知道，只听老妈说这位老师很厉害，是新调来的，还是我们学校的校长呢！

　　终于等到开学了，我们都早早地来到了学校，希望赶紧认识新老师。可到教室一看，一位长得高高的男老师早已经站在了教室里。他穿着体血衫，牛仔裤，运动鞋，看上去充满了活力。让我和同学觉得奇怪的是老师竟然穿了一件粉色的体血衫，粉色不应该是女孩子的“专利”吗？难道我们的新老师是“娘娘腔”？我心中不禁犯起了嘀咕。

　　张老师上课很幽默，记得我们上《水调歌头》时，老师竟然模仿苏轼喝醉酒吟诗的样子，只见张老师闭着眼睛，一摇一晃地在讲台上走来走去，嘴里大声的喊着“明月几时有，把酒问青天……”声音大得估计一楼到三楼都能听得清清楚楚。他一边尽情吟诵还一边还手舞足蹈，像是一个“滑稽演员”，同学们都被逗得捧腹大笑。就在我们要夸奖老师演得好时，可笑的事情发生了！因为老师演得太投入，一直闭着眼睛，脚底踩空，差点从讲台上摔下来。老师一下捂住胸口，嘴里不停地小声说着：“我的天哪！差点儿就要没命啦！”我们所有同学笑得肚子都疼了，差点就喘不过气来了。跟着老师，乘胜追击，我们也很快会背这一首词了。

　　我们的语文老师虽然经常爱穿粉色衣服，但他肯定不是我最初认为的.“娘娘腔”，而且他还是个“大力士”呢！有一次，老师说要报“解词”，却迟迟没有来，我和汤嘉就去找老师，看见老师正在和吴校长谈话，我们就偷偷站在门外听老师讲话。张老师突然想起了什么，转过身就向外走，毫无准备的我们，彻底暴露了！我们赶紧转身撒腿就跑，张老师竟然在身后拼命追我们。老师腿长，一下就抓到我了，一只手就把我扛到了肩上，说：“看你下次还敢偷听我讲话！”，老师竟然一口气把我扛到了教室，力气真够大的！我再也不敢调皮偷听他讲话啦！

　　我越来越喜欢我们新来的语文张老师了！相信后面的岁月，他一定能给我们带来更多的开心，带领我们在语文的世界里自由翱翔！

我的语文老师作文10

　　廖老师是我的语文老师，她鹅蛋似的脸上架着一副红色的眼镜，一双充满智慧的眼睛在眼镜下忽闪忽闪，任何同学在她的眼皮下都显得“通体透明”。她乌黑的头发打成卷，有时候披散下来，显得很淑女，有的时候扎成一个马尾巴，显得精神抖擞。

　　廖老师是我很喜欢的一位老师，因为她的知识很渊博，脾气也很好。她经常在课堂上给我们讲一些书本上没有的知识，让我们从多方面、多角度学习课文，走进课文。记得又一次，廖老师给我们上老舍的名篇《草原》一文时，她先就准备了很多关于作者和草原的文字介绍以及图片。上课伊始，廖老师首先向我们展示了草原的美景，我们一下被吸引住了，纷纷请她介绍，这时，廖老师就像一位导游一样绘声绘色地给我们介绍了起来，从草原的位置到蒙古包；从好客的牧民到动听的民歌；从蒙古文化到蒙汉人民的友谊。我们被她深深地吸引住了。那节课，全班同学上得很认真，很有激情。上完课，我们都围着廖老师问各种关于草原的问题，廖老师都挨个耐心地解说，不厌其烦地告诉我们。在廖老师的'嘴里，草原是一个世外桃源。从那天开始，我彻底被草原迷住了，回家后我请妈妈什么时候也带我到草原去，看看是不是有老师说得那么美。

　　我永远记得今年学习新的广播体操时发生的事。开始我做操时一直都做不好，每次做操时几个动作老是不标准，眼看就要进行全校比赛了，我很着急，结果越着急越做得不对，跟同学们比起看来我的动作太“显眼”了，做下来后满脸通红。那天放学后，廖老师专门把我留下来到办公室去，别人问为什么，她说让我帮她改作业。结果到了办公室老师却是帮我纠正做操的动作，廖老师们没有在同学面前点破我做操不好，给了我一个面子。廖老师一遍又一遍地纠正我的动作，很快，我就学会了。廖老师高兴地表扬我说：“小伙子真棒！”我的心里呀，说不出的高兴。第二天，我的动作跟同学们一样标准了。为此，我一直很感谢廖老师，感谢她耐心地教育我做每件事情。

　　廖老师爱美，我们全班同学也尚美；廖老师爱笑，同学们就很阳光；廖老师关心同学，我们就变得很有爱心……因为廖老师感染我们每一个同学。我希望自己在她的教育下健康成长。

我的语文老师作文11

　　记得刚到初中时，听说要来一个年轻帅气的老师，我满怀期待，希望能来一个对我们很好的老师。结果等了几乎一两个星期都没有，觉得希望破灭了，终于在第三个星期的时候来了，他刚踏进教室的一瞬间，全班的同学都在尖叫欢呼。

　　他身高一米七三，不胖不瘦，总是能让我们有一种温暖的感觉，来的第一个星期没有给我们布置作业，我们快要喜欢死这个老师了。每一次考试都没有超过二班的平均分，老师从来没有骂过我们，真是让我们对他心存感激，我们都无比喜欢他的性格。

　　在七年级的'时候，老师对我们女生很好，过了一段时间以后老师对男生比对我们女生要好更多。有一次老师给我们布置作业，女生写三遍，男生想写的话可以写一遍，还领着男生打篮球，我们都在背后议论纷纷，并且抱怨太不公平了，怎么可以这样，就应该对女生和男生一样才对。

　　每一次有好处老师都会想着我们，领我们去大北农不知道去了多少次了；还有一次老师和八一班的班主任商量着要去爬山，结果令我们很兴奋，那一次的爬山虽劳累更快乐。心想：如果不是老师是学校领导的话，可能我们就去不成。能有这样的老师真是福气。

　　还有一次老师领着我们去小庄村的桃花园，以前我是不喜欢拍照的，这一次我是鼓起了十足的勇气，拍就拍吧，我拍了一张以后就想拍第二张、第三张，兴趣越来越大，越拍越来劲。老师生日的时候，牺牲他两节语文课的时间领我们去大北农玩，老师真是太好了，无时无刻都在想着我们，我们还去了郭兴英雄事迹展览馆接受爱国主要教育，收获非常大。

　　老师上课前总是喜欢给我们讲一些他遇到的事情，还让我们看了好几节课的电影，我们非常喜欢他的讲课风格。不过老师讲一些事情的时候，总是手里拿着一张纸，还讲过他小时候写作文打草稿的事，我还偷偷的取笑过他，老师总能给我们一些意想不到的惊喜。

　　到了九年级，我们要是不合他的要求去做的时候，他总是让我们去抄生字、抄古文，这一点让我觉得很。希望老师能够改掉这一点，其他的让我觉得一切就好，总是能够让我满意。

　　老师你是一位非常优秀的教师，希望你能一直保持在这个职业。

我的语文老师作文12

　　在班里，有一个人最关心我的学习进步和退步，包括作业完成情况，她是谁？她就是杨老师。

　　在班里，只要我遇到难题知难而退的时候，杨老师就会伸出援助之手，热心的为我讲道理，在我因为考试成绩不好而难过的时候，杨老师就会给我鼓励和安慰，使我不再沮丧。

　　记得有一次，我还在教室里玩，突然，上课铃响了，有的同学就陆续地走进，又匆匆走到座位上，才开始安静下来。一两分钟过去了，教室里安静的连一根针掉地下也能听到的时候，杨老师还是没来，这下我们就急了眼了，开始，教室里才一两个人在说话，可后来，所有的人都在议论杨老师为什么还不来，有的说杨老师忘了上课了，还有的说杨老师太忙，没时间给我们上课，还有的干脆说杨老师不管我们了，可是，杨老师平常最关心的就是我们了，她把我们当成自己亲生的孩子，怎么突然就不管我我们了呢？(⊙o⊙)？要是真这样，杨老师也会叫别的老师来上可呀，总不能浪费了这一节课吧？正在我们议论纷纷时，突然一个影子出现在我们的眼前，啊！是杨老师，只见她一边咳嗽着，一边向讲台上走去，有的同学问老师怎么了，杨老师用她那虚弱的声音说我没事。下课了，杨老师走出教室，回办公室了，到后来才知道，原来杨老师生病了，她居然不怕病痛的折磨，还坚强的.为我们上课呢，我被深深的感动了，这件事让我想起第4课桑兰，桑兰是练习体操的，就在她比赛前试跳时发生了意外情况:她头朝下重重地从马箱上摔下来，腿就残疾了，但是桑兰还是一直微笑着，她相信早晚有一天我能站起来。

　　还有一次，我们正在吃饭，突然，妈妈的电话响起来了，妈妈拿起电话就往阳台上跑，妈妈一直打了十几分钟电话，才把电话扣上，当妈妈从阳台里出来时，脸上带着悲伤，我问妈妈是谁给你打的电话，妈妈只是摇摇头没说话，到后来，我听姐姐说，上次杨老师给妈妈打电话了，杨老师说我现在学习是大大退步，在学校还打人了，可是我在学校并没有打人，先不管这些了，反正我有一个关心我的老师。

　　老师你辛苦了。

我的语文老师作文13

　　周老师是我最喜欢的老师，他是我们的班主任，也教我们语文。

　　周老师身材高大，戴着一副眼镜，看他的模样，就能猜出他是一个知识渊博的人。他的讲课方式非常特别，让我们在玩中学，在学中玩。

　　周老师很幽默，上课时总是和我们说说笑笑。在学《大青树下的小学》时，周老师问我们说：“大家想不想去大青树下的小学看一看啊？”“想！”同学们异口同声地说。“那我们明天包机去，好不好？”“好——”，同学们兴奋地喊叫着。“哈哈……”周老师狡猾地笑着，“你们想多了，我是开玩笑的……”

　　瞧，我们的周老师多“可爱”呀！

　　周老师的作文课也是寓教于乐。

　　记得有一次，周老师要我们写《秋游》的作文，同学们你望望我，我望望你，不知道该怎么下笔。周老师笑了笑，然后就带我们来到学校附近的“泰兴人家”公园，跟我们一起参观了这里，还耐心地向我们讲述着周围的花草树木，假山瀑布……同学们开心极了，一个个争先恐后地发表自己的想法，大家都忘记了这是在上作文课。回到教室后，大家都轻而易举地写出了作文。

　　周老师不但自己爱读书，而且鼓励我们多读课外书。

　　他总是说：“腹有诗书气自华，平时的点滴阅读就像是一颗种子，栽下后，以后会长成参天大树。”所以，每周五我们都会举行“图书漂流”活动，通过这个活动，我们全班同学都爱上了阅读。

　　周老师对待工作认真负责，他每天早上都是第一个来到班级，因为他要带我们晨读，每天下午又是最后一个离开学校的`，因为他还要加班为我们批改作文。我们每天的作业他都会及时地批改，改得很仔细，一点点小问题都逃不过周老师的火眼金睛。他工作这么辛苦，可他还利用自己的休息时间帮我们整理归纳单元知识点呢！真是太令人敬佩了。

　　周老师的严格让人不由自主地心生畏惧。他要求大家上课认真听讲，作业一丝不苟地完成。我们大家都明白这样的严格是对我们爱的表现，严格的老师是可遇而不可求的，我很庆幸能遇到周老师。

　　这就是同我们朝夕相处的周老师，一个“平凡”的小学语文老师，一个值得我们学习并且尊重的好老师。

我的语文老师作文14

　　匆匆的，初中三年快要结束了，许多经历着的美好值得我们去回忆，这是一段美好的记忆。

　　——题记

　　记得刚上七年级的时候，二班的语文老师已经开始上课了，而我们班却是左等右等还没有等来语文老师。一周后班主任终于带给了我们一个好消息，说：“下午语文老师就来了”，顿时整个班沸腾了。下午上课铃响了，同学们都在往窗外探头，寻找一个新面孔的到来。突然有一个学生喊道：“老师来了”，我们就赶紧坐了下来，表示对新老师到来的欢迎，向窗外探头的学生也都坐好了。老师刚一进门就满头大汗的，同学们问：“老师你干嘛去了？”老师就把他在家做的事情说了一遍，听得我们哈哈大笑。原来他受母亲嘱托在家修树，累的他泪流满面。这让我看到一个善良、阳光、爱玩的老师。

　　为了让我们与他亲近，他经常带我们去景色优美、缤纷艳丽的`大北农核桃园、小庄村桃园。每次听到这个消息我们就很高兴，可是二班只有羡慕的份了。他喜欢和学生们一起玩、一起聊天，还经常给我们讲一些生动有趣的小故事。

　　八年级下学期的语文考试中，好多人都比我考的高，甚至有些平时没有我好的都比我考的高。我陷入了沉思，语文老师就拿着我的卷子给我讲丢分的地方，让我一下子就豁然了。不仅是我，其他的同学老师也同样帮他们分析卷子。

　　渐渐地，到了九年级，语文老师给我们更多的是严厉。以前的课下作业几乎没有，现在却很多。我们也明白大概老师觉得是九年级了，应该管得严了，这个变化让我有点不习惯。

　　老师上课不爱管后面说话的男生，让他们在后面说话，当他们过分说话的时候，只是轻言轻语的说几句。有时大概觉得不能对男生管得太刻意。

　　他有爱心，喜欢同学生聊天。老师刚来时，上课拿着一个蓝色的公文包，里面放着碗，让我们觉得有点搞笑。有时他会将书、卷子放在他衣服里面的兜里，好像故意让我们笑一样，总做一些奇怪的事。

　　现在，每次来上课都拿着教案，语文书，等上课，讲故事已经没有了，取代的是一篇又一篇枯燥无味的古文和他认为的知识考点。语文课堂有时枯燥无味，使人瞌睡；有时生动有趣，使人精神振奋，富有生机；五味杂陈。

　　即将走过的三年我收获颇丰，有老师的悉心教导，有同学之间的真情友谊。

　　我想：等多年之后再想起自己曾经的初中生活该是多么的美好。

我的语文老师作文15

　　每个人小学到大学，都会有许多老师令你印象深刻的吧！而我最印象深刻的老师是我初中的语文老师——童老师。

　　她有一双水灵灵大眼睛，苗条的身材搭配着雪白的单衣，披着的短发乌黑浓密，她的声音尖而细腻。她总是微笑地面对所有的同学。

　　临近期末考试，她常把我叫出来，专心给我辅导。每到中午，我总是不睡觉，她就叫我到办公室，给我任务。比如让我做一些试卷和默写之类的复习。在做任务的同时，她还总是问我要不要休息一会儿，或者喝点儿水。久而久之，我每天都会不自觉地来她这儿。她常中午不睡觉，晚上加班，在办公室给我们打印复习资料和教学文案。

　　她喜欢安静的场所。正因如此，她每次辅导同学只带几个到办公室，她工作时不说话，一心一意地做一件事。她很关心我，每次到她那儿，她都会准备好吃的东西给我吃和问我最近的学习状态。她的办公室很清静，没有装饰品，没包包，没枕头，也没有什么大型的`办公装置。我想她是不想让自己工作时分心吧！

　　她很喜欢看书，每次你都能看到她在拿着电子书在津津有味地吸收着知识，她喜欢看一些有关生活和哲学的书籍。她的柜子里除了纸巾盒衣服外，全都是书。当她看书时，就像一个所谓“书呆子”一样。学校的图书馆也是她常光顾的地方。每到下班的时候，她就去别的图书馆去看一阵子书，直到她丈夫打电话给她，她才依依不舍的离开，她不甘心还书借了回去，虽然我没看见，可她在家定是有看很久。

　　每当上课铃声响起来的时候，总能看到她拿着一大本书和U盘走到讲台前，不慌不忙地把U盘插上，在同学们的吵闹声中听见她的声音“安静！要上课了！”随着就打开PPT给我们开始讲课，她的课上很随便，不是可以为所欲为，而是比其它课更轻松罢了。如果不是有严重违反纪律的同学，她都是微笑地对他看看，那个违纪的同学脸一僵就认真听课了。她总是很慈祥，每个同学和老师都很喜欢她，因为在她的面前我可不用很优秀，也不用做一个乖孩子，只用做最真的自己，她也一样，不用做一位严师去教训我们，也不用摆出一副严肃的表情去说我们，各自的最真的自己。

　　这就是我的语文老师，我特别喜欢她，如果见到她，你也会和我一样。让我们和老师做朋友而不是师徒！

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