有关于老师的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的有关于老师的作文，希望对大家有所帮助。
有关于老师的作文1
他明明是只“黄蜂”，却笑得像个狐狸：“你确定吗？”本来就有些犹豫的同学看到那个“迷之微笑”之后立马果断起来：“不对，有摩擦力！”他笑地愈发得意，本来就不大的眼睛眯在一起，在厚厚的眼镜片下几乎都要看不见了，抿嘴地笑就直接变成了咧嘴大笑：“好，坐下，正确答案就是没有摩擦力。”
又是一次哄堂大笑。即使他“道貌岸然”地感叹道：“要坚持自己的答案。”我们也都能读出这句话的潜台词是：“这么久了你怎么还没学乖。”其实我觉得，这实在是不怪那个同学，只要有一点点对自己答案的不确定，就会在那个看似在怀疑你的答案，给你一个忠告但又有可能是检测你对这个答案是否坚定地微笑下，将那份本来只有一点点的不确定放大，再放大，只要目光触及到了他的微笑，你就会不由自主地怀疑自己，然后像心甘情愿跳进狐狸坑里的绵羊，更改了自己的答案。
简单来说，就是人畜无害的微笑再加上实力演技让他“诱导”了一个个同学上钩。
他就是我们的物理老师，姓黄名峰，江湖人称“大黄蜂”。三十多岁的.年轻男老师，五五分的身材，不高，带着眼镜，就像数学老师因为总是说话的时候突然笑出来，由此得到了“迷之笑点”一样，黄峰微笑的时候根本不知道他在想什么，于是便又得到了一个新称号：迷之微笑。
除了他的微笑令同学担心，黄峰也因神出鬼没而闻名，月考之前的几天，总有些同学会在体育课的时候呆在教室自习。因为黄峰在担任物理老师的同时也是我们的班主任，所以留在教室里的同学害怕被他抓住逃课，总会派一个人到办公室门口侦查。可一次在侦查同学确定安全的时候，我惊讶地在教室窗外看见了他的身影，从办公室方向走来，一眼就看见了已经无处藏身的我们。
他一如既往地微笑着，但却皱着眉，负手而立，踱步走进教室，不知道是喜是怒：“快去上课去。”不知道哪个胆子大的同学小声问了一句：“刚才都一直在办公室？”虽然声音轻微，但在这种大家全被吓得不敢吱声的环境下格外清晰。“黄蜂”嘴角弧度愈发明显，像是皮笑肉不笑一样，目光准确锁定了那个提问的同学：“你说呢？”
这个回答就像“废话”一样，不知道到底是“废话当然在”，还是“废话当然不在”。然而没有人敢再多说一句，被这个渗人地笑吓到了的我们，一边小声埋怨侦查同学一边慢腾腾地往外面挪，甚至又商量着一会儿再回来。可是事实总是出乎意外，他轻飘飘的一句话吓得我们全部都蜂拥而出。身后，他笑道：“别再让我看见那些侦查的同学到办公室窗户底下到处乱窜。”
现在，是时候发出紧急通告了：班上有一只“黄蜂”！大家一定注意安全不要被蛰到！
有关于老师的作文2
岁月如梭，万象更新，时间就像流沙，渐渐的消失了。转眼间，已和朝夕相处的老师们分别了，来到了漫长的暑假。坐在桌子前的椅子上，常常想起教过我的恩师。在这朦胧的记忆里，最清晰的还是吴老师为我们做的一点一滴，他告诉着每一位教师，什么才是当老师应该有的责任。
吴老师是我们班每一个人都敬爱的数学老师。他的鼻梁上总架着一个黑框眼镜，他的脸无论是皱着，还是伸展着，看起来总是那么严肃。再加上那个黑框眼镜，就显得更严肃了。好像除了上课，都没见见他怎么笑过。走在过道上，正在玩耍的学生都纷纷退让，生怕惹怒了这位看上去十分严厉的老师，那后果不堪设想。他的教学并不和他的外表一样死板，反而生动有趣。无论他讲的是哪个重点，都会举出三四个令人开怀大笑的'例子，并配上古怪的表情和动作，让我们无不哈哈大笑。说也奇怪，自从吴老师教我们数学后，那一个个不及格的，都跳上了90。他不仅给我们讲数学，还会给我们灌输许多心灵鸡汤，有时，他讲着讲着，就讲了一节课。同学们都喜欢叫他数老，他听了后只是满脸微笑。他不但是我们的数学老师，还是学校的副校长。每次上课，那办事的电话总是接二连三地打过来，他为了不耽误我们的学习时间，甚至丝毫不管，或是几句了事。他好像把打来的电话当空气似的，继续给我们讲题，好像什么也没发生。
一次，我刚刚做完值日，教学楼里的学生早已在欢笑声中散去了。走在过道里，我不经路过了吴老师的办公室，正巧窗帘没拉好，我透着缝隙望去：吴老师正坐在电脑前，双手在不停地敲打着键盘，一颗颗汗珠从他的头上一滴，一滴地滑下来。在朦胧的灯光下，他的影子拉得老长。望着那个背影，好像已不是课堂上风趣幽默的吴老师了，反而像一位年迈的老教师。这么晚了，吴老师怎么还不回家呢？突然，我想起了吴老师给我们发的数学作业，总是每天一张的，常常会有些错字。他是在给我们出题呀！我们总是不理解吴老师的好意，一有些错字便斤斤计较。这是吴老师用他的休息时间为我们付出的心血呀！他办的事本来就多，还要开很长的会，休息时间别说有多珍贵了，可是无论是多忙，他总会抽出来时间来为我们出题，常常熬到深夜，一天的休息时间都没有10小时。要像不关心我们的老师，他早就叫你买练习题了，也不管题好还是不好，就叫你做，做完自己改。吴老师是副校长，他却为了给我们出些题，常常很晚才睡，身子一天比一天差，他已是五六十岁的老教师了，但他为学生付出的东西，早已远远地超出了其他教师。望着那个背影，我早已热泪盈眶。
吴老师，您是辛勤劳动的园丁，您也是每一位老师的骄傲。那一个朦胧的背影，再次涌上我的脑海。
有关于老师的作文3
“谁来说说什么是语文？”
面对这样一位“可爱”的老师的提问，我慢慢举起了手，老师点了我。
“是对世界各国文化的认识和学习。”
“嗯，可以这么说。但是语文不研究英语，不说than u。”全班都笑了。
如此幽默，风趣，随和，这就是我对他—我们的语文宇老师的第一印象。
刚入学那会儿，他给我们看他家书柜的照片，里面排满了书，大都是文史类的书，而且每本书都密密麻麻的写满了注释。他还说，他看一本书至少要一个月，我真心觉得不可思议，我只需要两三天。不过后来想想，我那哪是读书啊，走马观花罢了。想到这里，我更是自愧不如，
他绝对算不上严厉，但绝对能管得住我们。时常，有同学上课与他人高谈阔论时，尤其是正当他在声情并茂的朗读时（那真是往枪口上撞），深沉的朗读声戛然而止，厚厚的眼镜也遮挡不住他眼中折射出的“秒杀”。这只是轻一些的惩罚，重一些的话，“***,站到后面去，明天交来一张800字作文，《我这张破嘴》。”
他讲课始终保持着轻松的课堂气氛。有一次，讲到名联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”他给我们看他去旅游照的'照片。照片上的他与本人没什么两样，唯一不同的是昔日的表情十分轻松，照片上却紧绷着脸，神情严肃，表情古板。我们问他原因，他道：“你们看看那后面的字，我能笑出来么？”“嗯？”我们先是一愣，随即又是一阵大笑，原来那上面写着三个字：“岳飞墓”。也难怪，如果在那样的坏境下比出剪刀手的话，恐怕是要受人鄙视的呢。
类似的课堂还有很多，几乎每节课都是。印象比较深的还有他讲鲁迅的《从百草园到三味书屋》，讲美女蛇那段，把那个年轻人的名字换成了我们班的一个男生，笑得我们都喘不过气来了。每节语文课下了，有两个感觉，一是肚子疼，二是脸上的笑容都僵了。
课下，他常常给我们布置一些别出心裁的活动。寒假让我们摄影，环城，学口风琴歌曲。这样倒也蛮有趣的，估计暑假就该搞商品义卖了吧。
他个人有一个博客，博文有的是我们的佳作，不过更多的是他自己的随笔。恐怕要不是因为作业的缘故，我是没有这样的毅力的。
哦，对了，他还说过他本来姓宇文，“文”是他自己不要了的。“哪有这样的。”我心生奇怪。不过这样一来，我们便对他有了一个伟大的称呼—“宇老”。
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