描写老师的作文（通用20篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写老师的作文 1
老师，你像春雨一样滋润着我们，你像大树一样保护着我们，你像星辰一样指引着我们，你把知识播种到我们心里，老师我爱你。
我的老师非常地疼爱我们，她不顾自己的身体，生病了仍然坚持给我们上课。一天，老师慢悠悠地走进教室，缓缓地给同学们举了个躬，就开始讲课。老师的声音很低，嗓子有些沙哑。过了会儿，同学们才发现老师的脸很红很红，班长站起来说：“老师，你身体不舒服吗？你休息会儿吧！”老师咳了咳，沙哑着嗓子说：“没关系，我能坚持。”老师就这样硬顶着，给我们上了一节完整的课。后来我们才知道，那天老师发着高烧在给我们讲课。老师，你爱我们，我们都知道，我把你对我们的爱深深地记在了心里。
老师深爱着我们，但从不溺爱我们，她对我们的'要求非常严格。每次作业，老师都看得很仔细，大到句子，小至标点，她从不放过，错了必须改正，如果书写不认真，那我们就面临重写两遍惩罚。
老师不仅书教得好，而且还很非常漂亮，她是我们学校公认的大美女。圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，匀称的身材……令许多女老师羡慕不已。
老师深爱着我们，我们也同样深爱着老师。当听说老师要离开我们，不再教我们时，全班同学都流下了不舍的眼泪。老师也红着眼睛不停地安慰同学们，鼓励同学们……
这就是疼爱我们、关心我们，让我永远不能忘记的程老师。
描写老师的作文 2
说到张老师，你或许知道他有着像鸡蛋一般圆圆的脸，脸上架着一对有啤酒瓶底那么厚的镜片，听他说，他以前还是个大胖子，体重最多的时候有190多斤呢。你或许也不知道，尽管他看着那么胖，可我还是挺喜欢他的.。
首先，张老师语言幽默，在上课的时候，他时不时就给我们开个小玩笑，活跃一下课堂气氛，比如：XX猪头，去叫一下小萱老师，逗得我们班所有人都捧腹大笑。时间久了，我们也不觉得“猪头”这个词是在讽刺别人了，反而觉得十分亲切。
因为他经常叫我们“猪头”，所以我们看他身宽体胖的，也给他取了个外号叫“张胖子”，张老师以前胖得要命，如果你不信，不如来他的课堂上亲眼看看吧！
张老师不仅为人亲切有趣，他的鬼点子特别多，他立夏时让我们撞蛋，有一节课让我们嗑瓜子，还有……他新年时还会给我们发礼物呢。不仅如此，张老师还是大名鼎鼎的魔术师，他在课堂上给我们表演过许多精彩的魔术，比如怎样猜中盒子中的数字，以及各种各样令人新奇的魔术手法……
张老师的家教班不像别的班那么死板，他的课堂风趣而欢快，连作业都不布置，时常讲几个笑话，让我们大笑起来。在张老师这儿，你不用担心家长们的排名，分好坏，将紧张和严肃放到一边吧，因为在欢声笑语中学习知识，才是这里的主旋律。
这就是我崇拜的张老师！
描写老师的作文 3
新学期开始了，我进入了四年级，这意味着我将要离开三年级的老师，想起这些我的眼眶里不禁涌满泪水，在三年级里，发生的每一件事情都会成为我记忆里的一页篇章。但是，令我最难忘怀的是——吴老师。
从一年级一直到三年级，我们一共有两个语文老师，但是令我最难忘的是三年级的语文老师。我犯错的时候，吴老师会给我改过自新的机会，或者直接叫我的名字，提醒我这么做是错的。有次考完试发卷子时，本来自信十足的我，看到我那丢人的成绩时，好心情早就抛到九霄云外了，嘟着嘴垂头丧气地回到座位上，吴老师看到了，快步走到我的身边，温柔地对我说：“失败乃成功之母！加油，老师相信你会进步的！”这句话仿佛又让我找回了自信。
回到家，我将试卷给妈妈看，妈妈火冒三丈地说：“我本来对你抱有满大的`希望，而你却不争气，还犯这些低级错误，我真为你感到失望。”当妈妈看到我已经改好时，叫我以后认真听讲，我默默地点了点头。我相信吴老师一定能把我培育好，我也相信自己后面的考试也能考好。功夫不负有心人，期末考试时，我的语文成绩果然得了优秀。新学期，我想再好好地努力一把，争取让我的语文成绩更上一层楼，摆脱对语文的烦恼，使家人不再说一些丧气话，成为老师心目中的好学生。我一定再也不会辜负妈妈、以及吴老师对我的期望，加油吧，张想，你是最棒的！
在这里我祝每一位老师开开心心地度过每一天，我还特别希望吴老师工作顺利，健健康康，越长越漂亮。
描写老师的作文 4
如果你每天一早走进福山外国语小学花园校区一4班的教室，你一定能看到一位头发卷卷长长，戴着好看的发夹，皮肤白皙的中年女老师。她或者正在埋头批改小朋友的记事本，或者正在和小朋友们交待着什么。我已经和她相处了将近一个学年，今天就让我来说说我的这位老师吧。
她对我们很严格。看，我在写字本上默写的'新词语，如果把笔画横和提写得混淆不清，一定能被她圈出来；造句遗漏了一个标点也一定能被她发现；就算字写得都正确，只要不端正，可能也只能得到五角星减。唉，虽然我有时也有些小小的懊恼，但是的确因此记住了粗心的毛病不能再犯，写字就要横平竖直。不过，她对我们更多的还是鼓励。只要我们中间任何人表现优秀，她都会给我们评颗星；有人进步了，她都会给予表扬；只要我们能又快又好地完成练习并及时订正错误，她总是奖励我们多在室外玩一会儿。还有，上学期结束的时候，她还自己花钱给我们每位小朋友发奖品。更神奇的是，我居然还得到过她的巧克力奖励呢。
我喜欢上她的课，因为她在课上总能告诉我们一些书本之外的知识。我尤其喜欢听她朗读课文，听着时常让我有身临其境的感觉。回家朗读课文的时候，妈妈常说我富有感情读得好，其实那是我在模仿我的老师。真的很希望我能够读得和她一样好。
还告诉你我的这位老师很有魅力的一个方面吧 —— 她很尊重我们。我们班的小干部和优秀学生的评选，老师都是让我们自己选举，和我们商量的。你说她是不是我们的好朋友呢？你一定猜到她是谁了吧 —— 她就是我喜欢的我们的班主任鲍瑞静老师。
描写老师的作文 5
告别了窗外的鸣蝉，告别了烈日下一起捕蝶的伙伴，我怀着对假期的不舍与对新学期的期盼踏入了校园。和同学见面一翻的叽叽喳喳后，我静静地坐在座位上，上学期老师上课的种种细节，像快乐的浪花一波波地向我涌来，老师和蔼可亲，就像三月的细雨，轻轻地落在我的头上、脸上、身上
我姓任，从今天起，我就是你们的班主任兼语文老师，希望在今后的.日子里我们能成为朋友。我猛然回过神来，看见已有一位老师站在讲台上，她留着一头短发，鼻梁高高的，眼睛圆圆的，眼睛正来回地在教室里找着什么，瞬间合上的嘴巴，仍挂有能说会道的特征，一张美丽的脸多增添了几分严肃，使我不敢和她对视，我忙从书包里摸出上学期的语文书、数学书
任老师上课的是语文课，紧张又严肃，连班上号称第一皮的同学也停止了课堂上的意外事故，小绵羊般地听起课来，真可谓严师出高徒。
任老师不仅严肃，而且上课教法也很独特。以往的老师是先教课文再教生字，最后指导我们做课后练习，而她却恰恰相反。最令我们高兴的是她不仅教会我们课本知识，而且还告诉我们学习的方法，每一个生字都让我们弄清字的读音，认清字形，最后再查字典了解它们的意思。上课时，还让我们在具体的语言环境中了解字意，看：好的教学方法与众不同啊！
虽然我的新老师——任老师很严厉，但下课之后还是比较随和的，不信吗？看，她还在走廊不时地和这个同学聊聊天，和那位同学谈谈心，有一次还给我梳理头发呢！每当想着这事，我都有一种喜滋滋的感觉呢！
这就是我的新老师——任老师，也是一个严老师哦！
描写老师的作文 6
我上小学时，教我们语文的李老师，大家都爱亲切地称呼他“帅老师”。嘘！想知道为什么吗？让我悄悄告诉你吧。
李老师的个子中等，体型有些偏胖，扛着一个将军肚，戴着一副黑框的眼镜，显得很有知识。手总是爱抓他头上那少得可怜的头发。他总是笑眯眯的，衣着干净又朴素，让人一见面，便觉得和善可亲。
见过李老师的人，应该都会对他的头发有着特别的印象。因为他的头发少得可怜，可是他却总是爱用手去抓。我们总是爱拿他的头发来和他开玩笑。有一次，李老师教导我们写字要认真，不能多一笔，少一笔，不然多难看。正在这时，我们班的“捣乱分子”突然说了句：“老师，您也少了件东西——头发。”我们都愣住了，大家紧张的看着李老师，生怕他生气。谁知他摸了摸那几根少得可怜的头发，转身在黑板上写了一个大大的“师”字，他说：“同学们，你们看‘师’这个字，少了一笔是什么？‘帅’呀！”这时我们才反应过来，看着老师那有些得意的样子，都笑了起来。于是，李老师便有了“帅老师”的称号。
被李老师教过的学生，应该都会对他那优美的歌喉，有着深刻的印象。李老师经常会在课堂上兴趣大发，来高歌一首。每当这时，教室都会变成热闹的.演唱会。《长江之歌》《我的中国心》……一首首歌曲，悠扬动听。这其中令我最难忘的，还是我们小升初最后一堂课的《同桌的你》。“明天你是否还想起，昨天你写的日记……那时天总是很蓝……你总是说，毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”那悠扬而又凄美的歌声，牵动我们的心，小学生活的点点滴滴便浮现在眼前。一曲终，心依旧无法平息……
现在，我很少见到李老师。我想再问一句，老师，您还好吧，愿您越来越帅！
描写老师的作文 7
老师是辛勤的园丁，用知识的阳光和营养哺育着我们，讲台便是他们的舞台，粉笔便是他们的魔杖，而在这里，我希望讲一下我初一的语文老师。
临近期末，进入了紧张复习阶段，大家的心情也都十分紧张，操场走廊也减少了许多欢声笑语。每次考试，都有一个对手在我身边和我不分上下，我一直刻苦的学习，希望给整个学期结一个好的果子。一天跑操时，我们都着急的往楼下跑去，忽然，听到后面有一个沉稳的女声叫住我，我一愣，转头看到了我的语文老师。我想：老师会找我干什么呢？为什么不找其他同学呢？我做错了什么事吗？怀着这么多的疑问，和老师一同沿着楼梯走下去。老师面带微笑，我的心情顿时放松下来，然而当老师说完了这件事情，我的心久久不能平静，心中激起暖流。老师开心极了，脸上溢满笑容，说道：“今天我以前教过的学生来找我了，她考上一中了，而且还进了奥赛班。期末快到了，你也加油啊！”看着老师满脸的笑容，我心中温暖着，我复习阶段，每每气馁，都会想起老师的表情和老师的话，便又浑身有了精力，努力着。期末考试那天，我认真做题，仔细分析题目，脑海中一直响着老师对我说的那句话“你要加油啊！”果然功夫不负有心人，我的考了语文全班第一的好名次，心里甜甜的`，也暖暖的。老师的一句话，给了我勇气，给了我信心，改变了我，让我得到了一个好成绩，超过了我一直的语文对手。老师给我的温暖永远暖着我的心，老师的那一句话，我直到现在也忘不了，这句话，将永远鼓舞我向前进！
描写老师的作文 8
上课铃响了，同学们迅速回到了教室，期待着美丽的美术老师的到来，终于，长发飘飘的王老师迈着她那轻巧的脚步，来到我们的.面前，听到她那翠鸟般的声音喊道：“上课。”班长也用响亮的和声音答道：“起立。”同学们纷纷站了起来，接着，同学们都与我们可亲可敬的王老师问好。
正式上课了，王老师手拿着美术书，头也不抬地在黑板上画出三株不一样的小草，老师画完后在每株小草和下面分别写下二个字，分别是：正常，微风，大风。我们立刻想到，今天的主题是与风有联系，果然，老师告诉我们今天的主题是：“千变万化的风。”
老师正在慢慢地讲解，这时，周籽辰小声地和班长说起话来。徐浩然看到了，立刻举起手来，王老师高兴了，徐浩然可是从来不回答问题的，可王老师刚叫徐浩然，徐浩然就大声嚷道：“他们在说话！”老师笑了笑说：“你以后就叫‘徐报告’吧！”同学们听了笑得前仰后合，“徐报告”红着脸坐了下去，老师点点头继续上课。
“叮叮叮……”下课铃响了，我们十分惊讶，以前漫长的40分钟这第快就过去了？王老师再次轻盈地走出了教室。真希望下一节美术课，快点到来。
描写老师的作文 9
我是一个体质较弱的女孩子，而且个子也不高，不过学习却是数一数二的。在同学们的心目中，学习好的.学生一定会被人瞧得起，而且所有的代课老师都会喜欢优秀生，我就是其中的姣姣者。
现在，我在班上当着学习委员，而且数学，英语，语文，美术，音乐老师都非常喜欢我，每节课都会第一个提问我，我感到好幸福。不过，在这么多的代课老师中，有一个老师不喜欢我，他就是体育老师，每次打分都是倒数三名，唯有体育课我不喜欢。
只要有体育课，我总是逃课。大部分时间装病请假，有时候还会躲在最后面的桌子下面，甚至躲在厕所里，只要不上体育也不觉得厕所难闻。通常，也总是恨体育老师了，不想见他。觉得他一直给我出难题，明明知道我跑不过别人，还让我跟在后面跑，我向来不服输，可是在这个时候却给我难堪，不恨他才怪呢！
不过，上个星期的体育课上，我对体育老师有了新的看法，因为我在体育课上摔倒了，老师直接让我去教室休息。等他将其他学生都安排好后，体育老师还记着我，他迅速来到教室问我的伤情，还温和地对我说：“王晶晶，你是班上最优秀的学生，你的身体不好，就要多多锻炼，只有身体好了，才能更好地学习，身体是学习的本钱，懂吗？而且，你以后在体育课上要多加小心啊！”听了体育老师的话，我感动地流下了眼泪，这就是我们和蔼可亲的体育老师。
描写老师的作文 10
我最喜欢的一位老师是上学期教我们语文的曹老师。
曹老师他有很多优点，当然他也有缺点噢！他总是喜欢穿着黑色的运动衣跟男同学在操场打篮球，但他偶尔也会在黑板上写错别字喲！曹老师对我们的学习非常的认真，每次我们有不懂的去问他，他总会很细心的给我们讲解，直到我们都听懂为止。哦，对了，老师的身高，我到现在都不知道，尽管我很想知道。
你知道吗，我发现曹老师和我一样喜欢吃苹果，他经常在中午就吃一个苹果。难道老师和我一样也很喜欢喝奶茶吗？可是美好的时光总是过得很快，前不久，老师离开了我们而去了另外一个城市。这时来了一位新老师，虽然他对我们也很好，但是我们不可能忘记曹老师的，我们非常的想念曹老师……
时间已经过去了很久，不知远方的他，生活的还好吗？他在老家考试，如果考上了，他就永远不会再来了；如果考不上，曹老师他就可能回来，我真的希望他能考不上而回到我们的身边……
记得就在同学们说老师要走的那一刻，我的内心一片空白，我难过极了。唉，希望我可以见到曹老师，真的非常希望！我的生日已经过去了，我的`心愿也许了，它可能不会实现，但我真的希望它能实现，我多么想念老师啊！曹老师，就算老天爷不帮我实现这个愿望，那你一定要帮我实现啊！我每天都会许愿，每天我都会看到你那因为生气而出现的两个小酒窝，还有你那张充满朝气的脸……
老师，你一定要回来，我们都希望你能回到我们的身边。
最后，我想对您说：谢谢您，老师！
描写老师的作文 11
那年暑假，我去建华外语学校报了外教班，教我的是苏珊老师，她有一头金色的波浪发，密密的眼帘下面就是如蓝宝石般的大眼睛，长得十分漂亮。
苏珊老师的教育方法和中国老师截然不同，她先给我们讲一下本课的内容，然后用做游戏的方式让我们熟悉单词、句子，师生互动，课堂气氛十分活跃。
有一次，我因堵车迟到了大半节课，课堂的新知识早讲完了，我急得团团转，一翻书包，竟又带错了书，我更着急了。苏珊老师走过来，看见我的狼狈样，便用不流利的中文问我：“Jane，你在找什么？”我不好意思地说：“嗯——书带错了。”“book？”苏珊老师扬了扬手中的书，我点点头。于是苏珊老师把她的书递给了我，又在下课后帮我补上了新学的知识，把我送到了楼下。
在外教班，我自然也有自己的好朋友。石秋就是其中的一个，她和我总坐在一起，几乎形影不离。但有一天我发现她哭的昏天暗地，问她怎么了，她也不说，安慰她，她哭得更凶。大家都很着急，听另一个同学说，是因为刘红踩断了她的.笔，石秋也没计较，但接着刘红又碰掉了她的铅笔盒，铅笔盒摔坏了，尽管刘红说她不是故意的，但石秋坚决不相信。
最后，大家没办法，只好把她俩带到苏珊老师那里，老师关上门后几分钟，她们两竟然手拉手走出来了，石秋的脸上还有笑意，我们立刻进屋询问老师用了什么灵丹妙药，苏珊老师只是笑笑，不告诉我们。这样，一场同学矛盾就被苏珊老师神奇地化解了。
会让同学们好好学习、交往、玩乐的老师才是学生们喜欢的好老师，也是最美的老师，苏珊老师就是其中的一位。于怡禛
描写老师的作文 12
我们那位小学老师长得很清秀，圆圆的大眼睛充满了光芒。那大大眼睛的上方，有一双深黑而又细长的柳叶眉。老师的发质很好，乌黑发亮，是一头又黑又长的秀发，非常的美丽。再看她那大眼睛下的鼻子，很美，鼻梁挺得很高，还有那红彤彤的樱桃嘴。
老师每一次上课的.时候，都带着笑容跟我们说话。就算我们有一点小事，老师也笑着给我们说。有时同学们有不会的题，老师也认真地跟我们讲，脸上都挂着笑容。教师的笑容是那么的灿烂美丽。
有一次，我们把老师那充满了微笑的脸，一下子变成了乌云密布的天空。
那一次老师开会去了，我们同学们在班级里上自习。由于老师不在，这下就翻了天，恨不得把房盖都掀起来。老师回来后看见我们这磁的乱，有下地的，有说话的，还有在打架的。本来老师对我们充满了信任，是带羊微笑走进课堂的，一见这情景，她的心情一落千丈，失望极了，连那灿烂的笑容也没了。我们都很惭愧。
这回老师可真的发火了，把我们训了一通。看老师那充满了怒气的眼睛，真是很可怕。因为老师从来没有那么生气过。她气得脸色红红的，眼睛瞪得又圆又鼓，看上去好象要吃了我们似的。老师的心里一定是气死了，从她那眼神可以看出，她心里在想：老虎我不发威，你们竟敢拿我当病猫，气死我也！
我们听了老师的教导，都默不作声，似乎都感到自己错了。老师看到我们的神情，就不象刚才那么可怕了，我想她心里的火也终于浇灭了吧。我发现老师那充满火气的脸渐渐地露出了微笑。
从那次发后，我们班 无论老师在与不在，再也不能会乱嗡嗡的了。老师每次来上课的时候，仍然是带着笑容。老师的微笑伴随我们度过了小学的那最后的欢快时光。
描写老师的作文 13
我们的老师姓许，她是我们的班班主任，有着卷卷棕红色的短发。她有时特别爱干净；她有时爱开玩笑；她有时对同学火冒三丈；她有时爱摸我们的头……
许老师很人性化。有一次，本来这节课的内容比较多，而且是新内容。可是下课铃响了，“这节课就上到这，咱们下午再讲，下课。”“起立。”“老师再见”我觉得许老师不想占用我们的'休息时间。
许老师虽然特别爱干净，但是许老师还是能抵抗臭味。有一次，我们班的马昊的病根发作了。马昊在课间时，躺在地上吐。班委告诉许老师后，许老师便急忙跑到班里，又让班委告诉吴老师。许老师便拿起一张纸巾捏他吐的东西。班长立即组织学生去音乐教室，因为我们班在音乐教室旁边。一些人留在班里帮许老师，拿纸巾和湿纸巾。吴老师和李老师来了，李老师帮助许老师，吴老师问：“用不用打120？”许老师回答道：“打吧，这还吐呢！”最后马昊被120带走了，坐了半天的值日。许老师不愧是班主任！
许老师看见课上讲的题都错了，火冒三丈起来，怒气冲天，好像头上都冒起火来。一次，刘巍课上讲的题都错了，许老师一下把他的书扔出去了，桌子也被搬出去了，就连桌子也在说：“我怎么有一个学习这么差的主人呀！
许老师讲课也讲得非常细致。有一天，上语文课时，一个很难的重点，好些老师给学生讲时听不懂，可是许老师就讲得明白，许老师不着急讲，不紧不慢，慢慢的让我们会了。
许老师就像我们的妈妈，在学校里照顾我们，妈妈伟大，老师就伟大
描写老师的作文 14
在小学六年的学涯里，我遇到过许多老师。他们都很优秀，但有一位老师使我留着非常深刻的印象。她就是王老师。
小学二年级的时候，我就进了王老师的.班级。王老师一双水灵灵的眼睛上嵌着两弯又长又黑的睫毛，显得她特别精神。
王老师对工作认真负责。每节课她都准备得很充分，讲起课来绘声绘色，同学们听得津津有味。听着听着，同学们把课文连根都扎进脑海里，长久不忘。在作业方面，她也十分严格要求我们。要我们对待每一道题，都认真思考，细心作答。她还精心批改我们的作业，每一道题给予评价。做得好的作业，老师会奖励我们；不好的作业，她会重新讲解，直到我们弄懂并补做好。为了备好课、改好作，我常常看见王老师把备课本和试卷装入书袋里带回家。我想，老师一定忙着备课改作而孤灯奋战在寒夜，第二天晨曦又匆匆赶到学校。上课时，我发现黑眼圈早已在她眼边安家了，眼睛红红的，而不知的同学还以为老师爱哭鼻子呢！
王老师不但工作认真负责，而且生活上像慈母般的关心我们。
有一天早自习，我因为早上着了凉，突然肚子疼得特别厉害。为了不影响学习，我一边捂着肚子，一边小声读书。看到我难受的样子，王老师马上脱下外套加在我身上，背我去医务室。还长时间嘘寒问暖，令我十分感动，眼泪止不住竟流了出来。此时我心里，感觉王老师就像妈妈一样的体贴，那么细心，那么温暖，那么甜蜜。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我看见这句诗，我便会不由自主地想到王老师。她如春蚕，无私奉献给桃李；如蜡烛，照亮我们前行路。她真是我心目中的一位好老师。
描写老师的作文 15
可敬的她，从二年级到五年级教了我四年语文，当了我四年的班主任。可敬的她，才四五十岁，乌黑的头发下有一张布满皱纹的脸，炯炯有神的眼睛中，透露出慈爱的目光。
记得有一次，梁老师给我们上语文课，我发现老师的脸蜡黄蜡黄的，还不住地咳嗽。到了第二天早上，我来到学校，听同学们议论纷纷。一个同学小声告诉我，说梁老师生病了！我就喃喃地说：“这下，我们的.语文课没人上了。”才说完，旁边一位同学喜出望外地说：“看，梁老师不是来了吗？”同学们听了这话，都挤到门口，果然看见梁老师慢慢地朝教室走过来。进了教室，她带着歉意地说：“同学们，对不起，我今天来晚了。”上课时，我看见老师的手在微微颤抖，声音变得嘶哑了。
这一幕景象在我的心中留下了深刻的印象。 还有，梁老师每到校眼下都有黑眼圈，每天到校脸上就多一丝皱纹。我们班有一个同学住在梁老师家里，我们就去问他，他告诉我们梁老师每天工作到深夜，为我们批改作业和查试卷，同学们听到了都感到惭愧，都认真，爱学习了一点……
梁老师，您就是园工，就是红烛，就是春蚕，就是一座默默无闻的桥。您呕心沥血，废寝忘食，不辞劳苦，用毕生的“绿色”陪伴着祖国的花朵竟相开放，您对我们的“爱”永远留在我心中，永远鼓励着我前进。
描写老师的作文 16
我四年级的英语老师是男的，姓李。他有一对黑黑的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，透着笑意。鼻子高挺，嘴唇红得像个熟苹果一样。身材不胖不瘦刚刚好。他不仅认真教我们知识，也很关心我们的生活。
他的性格是严肃认真的，这在对待我们的学业上表现得淋滴尽致。他会认真对待每一堂课，每一个学生，每一次复习。他的课十分充实，每一分钟都被利用得怡到好处。他会将学生充分调动起来，让大家的注意力都集中在一个点上，让所有人都会收获满满。
同时他也很辛苦，也愿意为我们辛勤付出。有一个寒冬的夜晚，我回学校拿东西。冬天的.寒风如刀子一般，刮得人皮肤生疼，那种冷仿佛渗进了人的骨子里一般。我把大衣裹得紧紧的，加快了脚步，想要赶快完事回到温暖的家。
我拿到了本子正准备回家，这时发现楼上有灯光，出于好奇，便去看看。
房间里亮着一盏台灯，李老师在微弱的灯光下批改作业，有的时候还忍不住咳两声又继续批改作业。
我感动极了，所以我没有打扰这一份祥和，轻手轻脚地走开了。
李老师就是这样一个人，严肃认真，不辞辛苦。他爱我们，我们也永远忘不了他！
描写老师的作文 17
我的老师看上去很温柔，但是有一颗粗暴的心。
有一次，我们班郑安然没有写完作业，结果被他的组长发现了，然后他的组长告诉了老师，老师听后被气的火冒三丈。到了上课的时候，老师很生气的走进教室，我想，这下郑安然同学要“死”了。我吓得赶快用一团纸堵住我耳朵，就害怕郑安然同学得惨叫声震碎我的耳膜。果然，他的惨叫声大的'都能把教学楼的房顶顶飞了。老师非常生气的教训了他一顿，他总算每天都按时完成作业。
还有一次，老师让我们读课文，有一位同学在那里转来转去，光和他的同桌说话，这时候老师突然走进了教室，刚好看见那位同学在说话，老师说：“你读读这篇课文”。然后。这位同学问老师读第几课。老师听了这话更生气了，二话不说直接拿着戒尺走向他，让他伸出手来。那位同学伸出了手，老师狠狠地打了他一下，那位同学“哇”的一声都吓着了全班的同学。
其实，我知道，老师也是为了我们好才会那么生气的。我们再也不敢惹她生气了。
描写老师的作文 18
车尘飞扬，夕阳渐渐。我提着行李蹲在茶店门口等着车前往学校。想到自己要前往陌生的环境，心里万分恐慌。百无聊赖间，突然一声高呼：“应该是8字开头”砸在耳边。我抬眼望去，只见一个瘦小的老头正摸着彩票，点点画画。我心里一动，仔细端详起来。干瘪多皱的面孔，上眼微微下垂，眼角边布满了皱纹，岁月在他的脸上刻下一刀刀。
那一刻，我知道他是纪老师。独居多年，不见妻儿，他是我们口中的“怪老头”。纪老师总是吊着一双小眼睛，拿着一根细长的竹棍，上课时挥舞的虎虎生风，平时却对肆意地编排他的我们而一笑了之。直到有一天，我重重摔了一跤，一颗豌豆大的小石子扎进脚掌里。放学后的校园一片寂静，天色渐暗。我根本走不了路，恐惧、害怕，我不知如何是好，闷头大哭。这时纪老师听见声音，慢慢踱步过来。他检查了下我的伤势，笑呵呵地对我说道：“没事啊，我帮你处理下就好了。姑娘家，也不要轻易哭，有时候再痛也要向前走！”。话音一落，他就从兜里掏出一颗糖递给我。我立刻就被糖给吸引了，回过神来才发现，伤口已经处理好了。我愣愣看着他，他摸了摸我的头。夕阳西下，年幼的.我深深地记住了老师的温度，温暖如火，生生不息。
不久，老师瘫痪在床。小小的校园里再也没有那个在余晖下给我糖的纪老师。
看着坐在茶店给“指点江山”的老师，虽然早已身形佝偻，可是菊瓣似的笑容从老师满是皱纹的脸上绽放，幸福依然充满了他整个瘦小的身躯。
车开了过来，我知道我要迎着夕阳继续前进；
描写老师的作文 19
在小学生活中，我遇到过各种各样的老师：聪明博学的数学老师，温文尔雅的英语老师，亭亭玉立的美术老师，身强力壮的体育老师……但我印象最深刻的，还是陪伴了我四年多的语文老师……
我的老师相貌比较平凡，但又不失特色：一个小小的脑袋，椭圆形的脸蛋白白净净，就像一个天真的小姑娘。你别说，还真是，她的身高也和我们差不多呢！穿上校服，往我们中间一站，哇，根本认不出来！老师的脸中间有一个不大不小的鼻子，下面则是一张经常朝我们微笑的樱桃小嘴。不过，最有特色的还是她那双葡萄似的眼睛，那里似乎有一种“魔力”，不管多大的小动作都能被她发现，似乎是从天上二郞神那里借来的，这正应验了一句话：麻雀虽小，五脏俱全。
我的老师时常会出现一种“症状”，叫“时间健忘症”，翻译过来就是爱拖堂。不过，与其说拖堂，不如说她很负责。毕竟，她也是为了我们的学习呀！
记得低年级，当老师讲得正激动，我们听得正认真时，下课铃这个不争气的孩子偏偏叫了起来，可老师好像没听见似的，继续讲着课文。这下，有些同学可躁动了，纷纷议论起来，“怎么还不下课呢？”你一言，我一语，搞得全班的秩序全乱了。只见老师一拍桌子，大喊道：“安静！我又不是没听见！讲完课文就下课！”从老师的眼睛里射出一道冷冰冰的寒光，瞬间把我们都变成了一座座石像。可是，我们下课时，却已经是上课时间了，唉……很多同学心里早已哀声一片，叫苦连天。不过，时间久了，越来越多的同学终于认识到她的'良苦用心，认识到她为我们付出的所有心血。
我的老师不仅有“健忘症”，在上课时的语言也有点古怪。比如有一天，老师正讲着课：“下面我们来看看这篇课文……小陈同学！”我们根本毫无防备，她就突然说出了一个名字。这时，正在异乡神游的陈同学一激灵，像只猴子一样蹦了起来，“到！”他全身上下都写着“不知所措”四个字，我们顿时哄堂大笑，教室时瞬间变成了欢乐的海洋。不过，陈同学可就惨了，下课可就得去办公室喝茶喽！
描写老师的作文 20
我的老师有一头俏丽的短发，身材瘦瘦小小的'，是一位秀外慧中，温柔又有学问的人。
虽人老师平常很温柔，但是有时候也会变成凶巴巴的母老虎，把我们教训的很惨。
我觉得老师最特别的地方是我们月考考的不理想的时候，他就会花时间和我们讨论我们不会的题目，不厌其烦的直到把我们教会为止。如果我们考试成绩好，有背课文或是表现比较好，老师就会送我们奖品讲励我们，有时候还会情我们吃东西，而且东西还可以在上课吃呢！
老师不辞辛劳，耐心的叫倒我们课本的知识，也交我们许多待人接物的道理，使我们渐渐成长，懂事。我要谢谢老师的教导，也希望老师每天都很快乐。
【描写老师的作文】相关文章：
描写老师作文03-10
描写老师的作文09-08
描写老师的作文(精选)11-20
描写语文老师的作文03-05
描写喜欢的老师的作文05-16
【集合】描写老师的作文05-22
描写老师的作文【精品】05-03
描写老师的作文(荐)06-17
【通用】描写老师的作文09-18
描写我的老师作文09-21