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老师的守望作文优秀（通用16篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的老师的守望作文优秀，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的守望作文优秀 1
在偏远的乡村，有这样一位老师，他叫李老师。乡村的学校破旧，教学资源匮乏，但李老师从未有过一丝抱怨。他每天早早来到学校，迎接孩子们的到来，那充满期待的眼神，仿佛在告诉孩子们，知识的大门已经为他们打开。
课堂上，李老师用生动的讲解，将枯燥的知识变得有趣。他会为了让孩子们理解一个数学公式，想出各种形象的比喻；会为了让孩子们感受古诗词的魅力，亲自演绎古人的`风采。课后，他会认真批改每一份作业，哪怕一个小小的标点错误，他也不会放过。对于学习困难的孩子，他总是耐心辅导，牺牲自己的休息时间，一遍又一遍地讲解，直到孩子完全掌握。
李老师不仅关注孩子们的学习，更关心他们的生活。当有孩子因为家庭贫困而面临辍学，他会四处奔走，为孩子争取资助；当有孩子生病，他会第一时间送孩子去医院，悉心照顾。他就像一盏明灯，照亮了孩子们前行的道路，用自己的坚守，诠释着对教育事业的热爱，对孩子们的守望。
老师的守望作文优秀 2
在特殊教育学校，有一群特殊的老师，他们面对的是一群特殊的孩子 —— 自闭症儿童、聋哑儿童、智力障碍儿童等。王老师就是其中一位。
面对自闭症孩子的'沉默寡言、行为异常，王老师从不放弃。他耐心地观察每个孩子的特点，寻找与他们沟通的方式。他会通过音乐、绘画等方式，打开孩子们封闭的内心世界。对于聋哑儿童，王老师努力学习手语，用手势传递知识和关爱。他会一遍又一遍地教孩子们发音，哪怕只有一点点进步，他都无比欣慰。
为了让智力障碍的孩子学会生活自理，王老师付出了无数的心血。教他们穿衣、吃饭、洗漱，这些在常人看来再简单不过的事情，在王老师的课堂上，却需要花费大量的时间和精力。但他始终面带微笑，用鼓励的眼神，陪伴孩子们成长。他的守望，是对特殊孩子的不离不弃，是对他们未来的无限期许。
老师的守望作文优秀 3
又到了毕业季，张老师看着教室里的学生，心中满是感慨。这一年，为了让学生们能考上理想的学校，他付出了太多。
每天，他早早来到学校，陪着学生们早读。课堂上，他认真授课，关注每一个学生的学习状态。对于即将到来的考试，他精心准备复习资料，针对每个学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导。晚上，他批改作业到很晚，第二天又精神抖擞地出现在课堂上。
张老师不仅关注学生的学习成绩，还关心他们的.心理状态。当学生们因为压力而焦虑时，他会耐心地倾听他们的烦恼，给予鼓励和支持。他告诉学生们，只要努力，就一定会有收获。他用自己的行动，为学生们树立了榜样。在这个毕业季，他守望着学生们的梦想，期待他们能在人生的新起点上，绽放光芒。
老师的守望作文优秀 4
幼儿园的李老师，是孩子们的启蒙老师。她的笑容，就像春天的阳光，温暖着每一个孩子的心。
在幼儿园里，李老师教孩子们唱歌、跳舞、画画，培养他们的兴趣爱好。她会用生动的故事，引导孩子们学会分享、学会礼貌。当孩子们第一次离开父母，在幼儿园里哭闹时，李老师总是温柔地安抚他们，给他们拥抱，让他们感受到家的`温暖。
为了让孩子们养成良好的生活习惯，李老师耐心地教他们自己穿衣、洗手、整理玩具。她会为孩子们准备有趣的游戏，让他们在游戏中学习和成长。李老师的守望，是陪伴孩子们度过美好的童年时光，为他们的人生奠定坚实的基础。
老师的守望作文优秀 5
在大学校园里，刘老师是一位深受学生喜爱的教授。他不仅在学术上严谨认真，更在人生道路上，为学生们指引方向。
刘老师的课堂，总是充满活力。他鼓励学生们积极思考，勇于发表自己的见解。他会分享自己的研究成果和人生经验，拓宽学生们的视野。在学生们选择专业方向、规划未来时，他会耐心地给予建议，帮助他们找到自己的兴趣和优势。
对于有科研兴趣的学生，刘老师会指导他们参与科研项目，培养他们的.科研能力。他会和学生们一起讨论问题，鼓励他们勇于创新。他的守望，是希望学生们能在大学这个人生的重要阶段，不断成长，实现自己的人生价值。
老师的守望作文优秀 6
作为一名艺术老师，陈老师一直守望着孩子们的艺术梦想。在他的眼中，每个孩子都是天生的艺术家，都有着无限的创造力。
在美术课上，陈老师不会给孩子们太多的束缚，而是鼓励他们自由发挥，用画笔表达自己内心的世界。
他会耐心地指导孩子们的绘画技巧，从线条的运用到色彩的`搭配，每一个细节都不放过。他会带孩子们去户外写生，让他们感受大自然的美，激发创作灵感。
在音乐课上，陈老师会教孩子们唱歌、识谱，培养他们的音乐素养。他会组织各种音乐活动，让孩子们在舞台上展现自己的风采。他希望通过自己的努力，让孩子们在艺术的海洋中畅游，找到属于自己的那片天地。
老师的守望作文优秀 7
王老师是一位班主任，他的生活几乎都围绕着班级和学生。他就像一位大家长，守护着班级里的每一个孩子。
每天，王老师都会早早来到教室，检查学生们的出勤情况，督促他们打扫卫生。他会关注学生们的学习进度，定期组织家长会，与家长们沟通学生的学习和生活情况。当班级里有同学之间发生矛盾时，王老师会耐心地调解，教导他们如何与人相处。
在学校的`各项活动中，王老师总是积极组织学生参与，培养他们的团队合作精神。他会为学生们加油助威，让他们感受到班级的凝聚力。他的守望，是希望班级里的每一个孩子都能健康快乐地成长，成为有担当、有爱心的人。
老师的守望作文优秀 8
年轻的支教老师小张，怀着对教育事业的热爱，来到了偏远山区支教。这里的条件艰苦，但小张老师从未想过放弃。
在支教的日子里，小张老师努力适应环境，为孩子们带来新的知识和理念。他利用自己的专业知识，丰富了课堂内容。他会给孩子们讲外面世界的精彩，激发他们对知识的渴望。他还会组织各种课外兴趣小组，培养孩子们的兴趣爱好。
小张老师不仅关心孩子们的学习，还关心他们的身心健康。他会给孩子们带来一些学习用品和生活用品，帮助他们解决生活中的'困难。他的守望，是希望通过自己的努力，能为山区的孩子们打开一扇通往外面世界的窗户，让他们拥有更美好的未来。
老师的守望作文优秀 9
体育老师赵老师，一直守望着学生们的健康成长。在他看来，健康的体魄是学习和生活的基础。
在体育课上，赵老师认真地教学生们各种体育技能，从跑步、跳远到篮球、足球，他都耐心指导。他会根据每个学生的`身体素质，制定个性化的训练计划，鼓励他们挑战自我。他还会组织各种体育比赛，培养学生们的竞争意识和团队合作精神。
除了课堂教学，赵老师还会关注学生们的日常锻炼情况。他会鼓励学生们在课余时间积极参加体育活动，保持良好的生活习惯。他的守望，是希望学生们能拥有健康的身体，充满活力地迎接未来的挑战。
老师的守望作文优秀 10
张老师已经退休多年，但他的心始终牵挂着教育事业和他曾经的学生。
虽然离开了讲台，但张老师经常会回到学校，看看校园的变化，了解学生们的情况。他会和年轻的老师们交流教学经验，为他们提供一些建议。他还会关注教育改革的动态，希望能为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
对于曾经的.学生，张老师一直默默地关注着他们的成长。当他得知学生们在各自的领域取得成绩时，他会感到无比欣慰。他会通过电话、微信等方式，与学生们保持联系，鼓励他们继续努力。他的守望，是对教育事业的执着，对学生们深深的关爱。
老师的守望作文优秀 11
宁静的夜晚，我坐在沙发上看书，只见妈妈正聚精会神地在看着一份报纸。为什么她会被一份小小的报纸如此吸引呢?我好奇地凑了过去，几乎是一口气把妈妈所看的那篇报道读完了。
报上记载的是一个高桥南屯村小的校长、班主任和所有课程的任课老师——刘峰的故事。39岁的他，教了十五年的书，十五年在南屯村小从未挪过窝。从1992年来，这里先后来过好几个老师，最长的呆了一年，短的只有三、四个月，目睹了这么多老师来了去，去了来，有人问过刘老师，你想过离开吗?刘老师却回答，要是我离开了，谁来叫这些孩子们念书呢?刘老师爱这所学校，更爱这里天真淳朴的孩子们。
刘峰老师的柜子里有一叠厚厚的荣誉证书，他拿在手里抚摸着，脸上洋溢着无比的自豪。刘老师对教育事业如此的孜孜不倦，这和他的思想是分不开的，因为他有坚定的意志和高尚的品德。“如果有一天这里没有一人上学了，或许那时我才会放下教鞭。但是，我现在最大的心愿是把自己所有的知识都传给这些孩子。”
看完这则报道，我的心久久不能平静。“学模范、颂模范”的热潮在全市上下掀起，那些模范有在平凡岗位上放射出灿烂光芒的普通工作人员，有拾金不昧的高尚情操的普普通通的学生，有不顾生命危险救落水儿童的.打工仔……现在，在我心中又多了一位模范，就是这个没有炫丽外表，却有一颗慈爱天下的心的刘峰老师，你对孩子的爱就像大海一样广博。村小的变迁，某种程度上折射了时代的变迁，而不变的是一个村小老师对教育事业的忠诚和对下一代的关爱与责任。刘老师，你让我深深懂得了物质上的收获是有限的，而思想上的收获是无限的!我定会以你为我追求的人生目标，好好学习!
我从心底敬佩您，更无法忘记您——刘老师。无法忘记您对祖国教育事业如此守望的您!
老师的守望作文优秀 12
我，教师，一名乡村教师。我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，吟出我心中最动人的守望——我执著着我的追求，我爱我的学生，我爱我的事业……
一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛。是呀，从古至今，人们给予了教师太多的赞美和称赞：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。大家还记得汶川大地震吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是教师;面对房倒屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师;在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教师。在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋。教师对学生的`爱就是这样伟大而崇高，就是这么平凡而无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个踏实肯干执着追求的人民教师呢?
二十五年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。二十五的辛勤耕耘，二十五的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
曾记否，为了“均衡”大业，我们的足迹踏遍了何市地区田间土陇，费尽了九牛二虎之力，硬是将一个个含泪辍学的孩子请回了校园。平静的乡村教坛始终演绎着一个个平凡而又动人的故事——君不见，多少乡村教师肩挑两任，跋山涉水，频繁地穿梭于家校之间，忙了学校又忙家里;君不见，多少教师抱病上课，很少休假;君不见，多少教师殚精竭虑，献身课改。这里的教室没有城里的宽敞明亮，更没有现代化的教学设备。“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂之舌，四只眼睛”成了乡村教师的简约写照，可是我们依然无怨无悔。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝;夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般沐浴着我，更鞭策着我。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我陶醉于乡村教育的林间曲径，深爱着教师平凡而又神圣的职业。
早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对教书育人的选择，今生我无怨无悔。我将用双手和大家一道默默耕耘，共同追寻乡村教师的守望!
老师的守望作文优秀 13
春华秋实，桃李沁香，又一个教师节来临，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与深深的牵挂从心中唤起，重温精彩瞬间，释怀情感，绽放魅力，丰富人生阅历，营造和谐氛围，用自身的言行充实和感悟生活的方方面面。老师的爱永远是一剂慰藉心灵的良药，撒播在每一位做学生的心间象丝丝暖流，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到壮年未酬，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的谆谆教诲，每一步成长都渗透了老师辛勤的汗水和心血。
古人云：师如父母，一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也!这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。
有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，能让学子在太空翱翔;老师是奠基，构筑人才大厦高万丈;也有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系，象长江水流源源不断，奔向大海，最后融入一家，壮大实力，积蓄力量。
有一首诗最为动人，那就是师恩;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一道风景最为高雅，那就是诗魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感，积极投身于教育。老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千篇一律，却有内容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大乐趣;教室、宿舍、办公室三点一线，忙碌奔波，披星戴月，又很象辛苦疲惫，但确其乐无穷。老师在日复一日，年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅，一个个最美的生活画卷，一篇篇最优美的创业诗篇，渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜，更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。
在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算，脚踏实地，求真务实，却乐意奉献自己宝贵的时间和精力，表现出了爱岗敬业的那种精神风貌;在夜深人静时，不知疲倦的仔细备课还批改学生作业，毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海;在学生徘徊于人生的'十字路口时，义无反顾的却指明了人生方向;在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。不错，老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。
假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀;假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;老师把我们引向壮丽的人生，我们才有了生活的勇气和力量;老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己;老师把最美的笑容留给了这精彩的世界，点缀出一幅最美的画卷，让我们心中化作一丝动感，一抹蔚蓝，那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。
老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。
老师甘愿寂寞，润物无声，与世无争，却桃李天下，永世流芳，实现梦想。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同;今朝忆昔念师情，心灵感触话感动;天涯海角有尽处，师恩绵绵无穷尽。花儿，感谢太阳的温暖，用它的绚烂拥抱世界;种子，感谢农夫的灌溉，用它的果实去填饱饥饿;老师，谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。
老师师德如山，师恩似海，志比天高。老师是伟大的，其清苦也是不言而喻的。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得!儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着，时时都在心中滋生牵挂、守望牵挂、祝福牵挂!
老师，我们作为一名学生没有辜负你的希望，更没有让你失望，实现自我价值，放飞人生梦想!
老师，我们祝你节日快乐，永远生活幸福，万事如意，身体健康!
老师的守望作文优秀 14
思绪畅游，偶得年少，倍忆吾师。那一幕幕被定格的守望仿佛触手可及，恍惚间认为自己穿越回到旧时光，真实到虚伪。六年的时光裹挟着太多珍贵的回忆，更是我与老师的一次心灵之旅。我投身这虚幻之境，重温当年的心悸。
夏日，酷热难耐，杯子里预先准备好的冰早已化成了一汪水，无半点波澜。风扇拖着沉重的身躯嗡嗡转着，却没起到半分作用。我汗湿衣襟，眼皮渐渐沉重，笔也不听使唤，在本上瞎划着些神秘文字……我最终趴到桌子上，进入了梦乡。"叮铃铃……"下课铃声响起，那吸食睡梦的怪物吃饱喝足，我也悠悠醒了过来，伸了伸懒腰，心满意足。只觉阳光明媚，风景怡人。可同学的一句老师叫你下课去他办公室，如一盆水，泼在我身上，也冲走了周遭的色彩，我僵硬起身，心情忐忑走出班级。
那或许是我走过最漫长的路，但故事终有结局，我抬起数次落下的手，小心翼翼的敲门。听到一声冰冷干脆的"进"传出后，我重重吸了一口气，用汗湿的手推开了门。
阳光丝缕落下，在落地处显出老师的形象剪影。明眸皓齿，柳叶弯眉，一袭轻纱，窈窕淑女。若在其他时间该是多么美好的画面，可我当时并不这样想。我屏息伫立在老师身边许久，指甲深陷手心。老师却不似想象中愤怒，也没有谆谆教诲。只是给了我一张纸让我出去认真看，我逃也似的.离开那压抑的地方，含着一丝紧张打开了纸，里面却空空如也。我诧异的回头，老师却望着我温柔的笑，镜片后的眸子似乎包含万物星辰。
我茫然回班，一遍遍思量那双睿智的眼，恍然间我好像懂了，那漫长等待的煎熬，便是对自己心灵的洗涤。同时那定格般的守望也驻留我心里。
我微笑走出，身后那守望渐渐模糊隐去。当我即将走入下次定格的画面，再赴精神之宴时，世界却突然分崩离析，似沙城被狂风肆虐，千疮百孔，我无能为力。看着一幕幕离我而去，只能将那守望放入心底，成为永远的定格。
老师的守望作文优秀 15
除却巫山，沧海为水，那一天的相知相遇，是您与我们之间不可说的缘分与责任，如今孤帆远影，唯见江流，山回路转，雪上马行，三载犹逝，我们将面临新的征途和挑战，回首处，终是您那一如既往的殷殷守望。
时光的齿轮在无形中转动，记忆将我带回了那朝阳如金的清晨。
啊！我再一次看见，仍是那间熟悉而又温暖的教室，洁白的墙壁，有阳光的温度与色彩，头上的日光灯与手中的`课本，随着窗子吹进的风，有节奏地摆动着，"哗啦，哗啦"。您站在讲台上，一手持书一手拿笔，慷慨激昂，神情激愤，您的语速也渐渐加快，猛地，将手中的课本拍在了桌子上，看了一眼下面专注听讲的同学们，长舒了一口气，接着露出欣慰的笑容。我想起来了，您当时一定是在讲"清贫"之类的爱国文章吧，当我再一次以旁观者的身份回味您的课时，才读懂您那满腔热血，对祖国未来希望的殷切期盼、祝福与守望！
光阴它有脚啊，日日夜夜在不经意间溜走，而心中的那份回忆，却可以让时光的沙漏倒转。记忆将我带回了那炙热午后的体育课。
啊！我再一次触摸到那燥热却也温暖的风，仍是那片广阔的操场，在两个对称的教学楼之间，没有一点障碍物阻挡我们向前肆意奔跑，我看见，我们绕着操场，跑了一圈又一圈，努力甩开双臂，迈大步伐，竭尽全力追赶前面的同学，而您一如平常站在水泥路上，注视着我们的跑步情况，每当有同学跟不上节奏，或是想停下来走一会儿时，您便不自觉地皱起了眉头，轻叹一口气，有时还会跺一下脚，您心中也应有那一丝失望、无奈与不甘吧，可是回班后，您又再次鼓励我们要坚持，日复一日，如今再回首，才明白您当初的良苦用心，对您在操场上关注与守望的身影，无限感激！
记忆中的您，从初见到现在，与我们相处的一分一秒，都熔铸了您的毕生心血，您总说要尽最大努力来培育我们，无疑，您是负责严厉而又宽宏的，是一个永远定格在我心中的守望者的身影，挥之不去，历久弥新。
老师的守望作文优秀 16
他是这所山区学校的一位老教师；他是这所山村学校里仅有的一位高级教师；他在这里教了多久，就在这里坚守了多久。
每个天微微亮的早晨，他便会早早地起来锻炼身体，操场上的花草，粘了一夜的露水，颗颗露珠子附着在花草上，晶莹剔透，晨光穿透露珠，折射出七色光彩。他时而走路，时而跑步，悠闲自在，尽情沐浴着晨光，享受着新鲜的空气，然而当他看到操场上有零碎垃圾的时候，他总会驻足——弯腰——起身，随后迈着矫捷的步子慢慢跑向离操场不远处的垃圾箱，轻轻地将垃圾丢入其中，随后继续回到操场锻炼。只要不下雨，几乎每个早晨都可以在操场上看到他精神的背影。
课上，总能看到他神采飞扬、眉飞色舞的讲解，他使原本枯燥的历史知识注入了爱憎分明的态度和立场；课下，他也不闲着，争分夺秒地批改作业，然而如果此时有同学拿着作业本去请教他，他总会抬起头，报以微微一笑，然后开始循循善诱地讲解问题，无论多忙，只要学生去请教问题，他都会热情欢迎，所以同学们私下给他起了一个绰号——热心肠老师。
除了改作业，他还 会备备课，那一丝不苟的样子俨然一位令人敬仰的佛教大师，智慧的光环萦绕在他的身边，也正因为这份责任心，所以他的.课备受学生青睐，在他的课上，我们听到的彷佛不再是那死板的文字，而是一张张鲜活的历史脸孔和一场场令人叹惋的战役，疑难杂症在他的手里便会迎刃而解，谁会不喜欢这样学识渊博的老师呢？
傍晚我们放学以后，他又摇身一变，挂上了围裙，成了一名家庭主男。洗菜，烧菜，洗碗，饭前饭后，忙的不亦乐乎，嘴上却始终挂着暖人的笑容。尤其炒菜时，左手握着锅柄，右手拿着铁勺子，不停翻炒着锅里的食材，偶尔还 会颠勺，颇有大厨风范。至于烧出来的菜，我虽没亲口尝试，但味传千里可不是吹出来的，想必，也别有一番滋味。
面对着这样一位才艺双全的老师，我的心中一直有一个疑问：为什么他会选择长久地呆在这所被大山围抱的学校，而不去到和他能力相配的名校呢？
偶然间走进办公室，其他教师闲谈时的一番话解开了我心中的疑惑。原来早在他年轻的时候，就有市区学校曾想聘请他去任教，待遇比乡下自然好得多，然而他回绝了。问他为什么，他只说了一句：我对这里有了感情，而且，这里需要我。
这是一种怎样的情怀，鱼翔浅底，沉鳞竞跃所拍出的优美水波怕是也抵不过这人性所散发出的耀眼光芒罢！
其实，他只是我们学校里一位老教师。
其实，在这个学校里工作的，还 有好多位一样把自己的青春奉献给教育，兢兢业业坚守在自己岗位上的年轻教师。
如果有人问我，什么最美，我会告诉他：乡村教师最美丽！
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