我的语文老师作文(精选12篇)
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的我的语文老师作文(精选12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
我的语文老师作文1
吴名赓,是我的语文老师。
不知为何,大家都喜欢叫他赓哥。我却不敢叫一次,今天终于有机会叫吴老师“赓哥”了。
赓哥长得不高,挺壮实。黑黑的脸,戴着一副眼镜,头发挺白。他喜欢穿黑色西裤,上身却穿格子衬衣,给人以不同寻常的感觉。
赓哥的课堂如同他的衣着一样不同寻常。时而讲如何写好作文,时而讲文言文,时而讲古诗,但课文却一笔带过。赓哥说:“语文课本就一百多页,单凭读好语文书,是万万不能学好语文的。考试中的基础题,不就源于十几首古诗,几篇文言文和生字词吗?这些只要稍动脑筋就能记住,用点心去记不就好了?真正的语文来源于生活。生活中到处都有精彩的事情,把这些事用真实的语言记录下来,随笔不就没问题了吗?”
赓哥很注重每周一次的千字文。刚上初一时,我的随笔写不长也写不好。初一上学期前几周的千字文都是根据两篇不同的素材写的两篇随笔。有一次,我写的是《哪吒之魔童降世的观后感》,写得不好。赓哥打印了一份关于读后感的资料给我。可见赓哥用心十足。我第一次尝试写千字文《吃蟹记》时,居然被赓哥看中了!我老高兴了,赶忙跟爸爸妈妈分享这一喜事。爸妈也觉得我的作文有进步。现在再看《吃蟹记》,感觉写得一般般。可能赓哥是为了鼓励我,才让我修改录入的吧。现在我能把随笔写长,写得好些了。赓哥创建的“赓语文”也有我的随笔的身影了。
赓哥亦很重视阅读。“无阅读,无语文”这句话我们听过不下十回。赓哥在初二这个学业繁重的时期,依然挤出一周一节的阅读课给我们自由阅读。赓哥的阅读课,不需要我们做批注,不需要我们做摘录,只需要我们用心地读,认真地读。我问赓哥:“随笔要怎么样才能写得更好?”赓哥说:“阅读好书!琢磨顶级作家的写法如何描写事物的?如何描写人物的?如何描写景物的?好书一定要多读!自学是学习的重要组成部分,阅读是自学的中心。多阅读,语文就会好起来。”希望,我初步养成的阅读习惯能一直坚持下去。
周一到周日,赓哥有时会在QQ班群发一些课外的知识,如名著解析啊,名著音频啊,有趣的文章啊可谓尽职尽责。
没想到的是,赓哥居然不教我们了。读赓哥写的离别寄语时,我们不禁落泪。
我的语文老师作文2
徐老师是教我们3、5、6年级的语文老师,单看她五官并不算漂亮,而且从没穿过很时髦的服装,没有涂指甲。给我们上课时只化一点儿淡妆。真没想到她如此美丽。
五年级的一天,“小舜,运动会就交给你了,你要把名单上的人选出来,50米迎面接力,要把队伍排好入场式队形节目和茜子、谢市长那些同学一起弄好,全部交给你们,我不管啦。”一天下课,徐老师叫住了我。“好的!好的!”我愉快的答应了然后我就出去玩了,什么选人啦,排队形啦,全抛到脑后了。
下午放学时,徐老师找到我问我办好了没有,我的脸一红,支支吾吾的说:“还没没弄好”。徐老师好像有什么事儿说了句“快点儿!”就走了。
第二天过去了,第三天过去了。
到了第四天,徐老师又来找我,“明天就要上交参赛选手的名单了,给我看看你选的人。”“什么!我压根儿就没整啊!”我的脸马上就变成了猪肝色,恨不得找个地洞钻进去,然后用蚊子般的声音回答:“我还没弄。”徐老师当下就火了,“交给你的任务,你应当认真用心去做,我不是一直说竭尽全力做好每一件事嘛,以后让我怎么信任你呢?”我低下了头,惭愧极了。
上课铃响了,同学们鱼贯进入了教室,一看课表,语文课!我的心里七上八下,好像有无数只娥子在拍翅膀,有蝴蝶,还有大黄蜂。
徐老师清了清嗓子说的,“今天我要给大家讲一件事,关于责任心!”我把头埋到了胳膊肘里,“每个人都要有责任心,只要你决定要做一件事,就一定要做好,如果做不好就干脆不要做,把机会让给能做好的人,如果没有责任心,什么都做不好。”我听了无比惭愧,鼻子都贴到胸口了,可细细一琢磨,老师说的对啊,如果做事一拖再拖,能做好吗?“下课以后,小舜跟我来办公室。”徐老师走出教室之前喊了一声,我心里像揣了一只兔子,怦怦直跳。
到办公室徐老师严肃的说:“给你最后一次机会,办不好就不要办了,记住责任心,责任心,你选择要做就要做好!”
你们瞧,现在又要开运动会了,徐老师多放心,同学们多上心呀,“竭尽全力做好每一件事情。”将变成指引我前进的灯塔!
我的语文老师作文3
每个人小学到大学,都会有许多老师令你印象深刻的吧!而我最印象深刻的老师是我初中的语文老师——童老师。
她有一双水灵灵大眼睛,苗条的身材搭配着雪白的单衣,披着的短发乌黑浓密,她的声音尖而细腻。她总是微笑地面对所有的同学。
临近期末考试,她常把我叫出来,专心给我辅导。每到中午,我总是不睡觉,她就叫我到办公室,给我任务。比如让我做一些试卷和默写之类的复习。在做任务的同时,她还总是问我要不要休息一会儿,或者喝点儿水。久而久之,我每天都会不自觉地来她这儿。她常中午不睡觉,晚上加班,在办公室给我们打印复习资料和教学文案。
她喜欢安静的`场所。正因如此,她每次辅导同学只带几个到办公室,她工作时不说话,一心一意地做一件事。她很关心我,每次到她那儿,她都会准备好吃的东西给我吃和问我最近的学习状态。她的办公室很清静,没有装饰品,没包包,没枕头,也没有什么大型的办公装置。我想她是不想让自己工作时分心吧!
她很喜欢看书,每次你都能看到她在拿着电子书在津津有味地吸收着知识,她喜欢看一些有关生活和哲学的书籍。她的柜子里除了纸巾盒衣服外,全都是书。当她看书时,就像一个所谓“书呆子”一样。学校的图书馆也是她常光顾的地方。每到下班的时候,她就去别的图书馆去看一阵子书,直到她丈夫打电话给她,她才依依不舍的离开,她不甘心还书借了回去,虽然我没看见,可她在家定是有看很久。
每当上课铃声响起来的时候,总能看到她拿着一大本书和U盘走到讲台前,不慌不忙地把U盘插上,在同学们的吵闹声中听见她的声音“安静!要上课了!”随着就打开PPT给我们开始讲课,她的课上很随便,不是可以为所欲为,而是比其它课更轻松罢了。如果不是有严重违反纪律的同学,她都是微笑地对他看看,那个违纪的同学脸一僵就认真听课了。她总是很慈祥,每个同学和老师都很喜欢她,因为在她的面前我可不用很优秀,也不用做一个乖孩子,只用做最真的自己,她也一样,不用做一位严师去教训我们,也不用摆出一副严肃的表情去说我们,各自的最真的自己。
这就是我的语文老师,我特别喜欢她,如果见到她,你也会和我一样。让我们和老师做朋友而不是师徒!
我的语文老师作文4
古语云:“一日为师,终身为父。”我们的成长离不开老师的辛勤教导。我们的成长过程中,总有那么几位老师记忆犹新,永生难忘。步入初中,我对小学的恩师十分依恋与不舍,再也看不见他们讲课的身影,再也听不到他们上课时抑扬顿挫的声音。然而初中老师也不错,才短短几天,我便对语文老师——俞老师有了深刻的印象。
在所有科任老师中,俞老师是最先让我记住的老师,首先他那“独特”的相貌。俞老师生的矮矮胖胖的,圆滚滚的脸上长着一双小猴似的机敏的黑眼睛,一张大嘴巴常常挂在下面。最具特点的,要数他那又大又圆的啤酒肚。每次上课,我们都先看见他的啤酒肚挺进班里。
俞老师不仅长相“独特”,而且上课也非常独特。上起课来,俞老师总是笑眯眯的。尤其是嘴里蹦出一个问题后,笑容满面,憨态可掬。你看,他把啤酒肚搁在讲台上,一脸期待地看着被他叫起来的同学说出一个完美的答案。如果这个同学答不出来,他的嘴角就会慢慢往下撇,显得有点不高兴,闷闷地说:“下一个。”如果这个同学既答不上来,又在为自己寻找种种理由和借口之时,他的浓眉便会倒立,像柄利剑,眼睛瞪得大大的,毫不留情地批评那个同学。如果这个同学回答上了,他的脸上犹如开了花儿一样,嘴咧得老开,眼睛像弯弯的月亮,兴高采烈地挥舞着手臂,大声说:“太棒了……”
俞老师上课总是“声情并茂”,幽默有趣。记得有一次,他和我们谈及写作时的细节,说起金庸武侠小说特别值得学习与借鉴。于是,他讲述仙女用飞叶击退敌人的例子。只见他张开双臂,像不会飞的小鸡一样,轻飘飘地挥动着双臂,做出仙女下凡时的模样,边舞边说:“啊,就在这时,天上飞下来了一群仙女,”他边说边朝讲台的另一侧迅速移动。停下后,双手立即做出螳螂举钳的动作,又飞快前后移动,说,“啊,她们的手轻轻一指,树叶突然对着敌人。再轻轻一挥,唰,唰!叶片全部变成利剑射向敌人,敌人应声倒下,挡也挡不住。你看,这就是细节。”他边说边做动作,还“唰唰”不停给“叶子”当配音。“哈哈哈……”我们全都笑爆了,真是太有趣了!
这就是俞老师,一个长相“独特”,上课也独特的好老师。
我的语文老师作文5
当我在小学的时候,我不太喜欢中文,因为中文总是让我觉得有点无聊,最头痛的是写作文。
来到中学,我对中文还是没有太大的希望。
开学第一天的第一课是语文。看着教室里陌生的面孔,我有点紧张。这时,一位男老师进来了,他个子不高,古铜色的脸,表情严肃,没有生气。我心里咯噔一下:“结束了!结束了!是个男老师!如果我看起来还是那么严肃,我该怎么办?”
"大家好,欢迎来到11号。"这时,一个磁性的声音在我耳边响起。我不知道老师什么时候来到讲台。我被那个特别的声音吸引住了。“上课前,让我问你一个问题。在中国,有“泽”这个词的伟人叫什么名字?说话时,老师脸上露出了狡黠的微笑。话音刚落,一些同学就喊道:“毛泽东!”“江泽民!
老师并不惊讶:“还有别的吗?看到我们都沉浸在思考中,他拿起粉笔边写边说:“今天我要告诉你另一个——朱泽光。”然后他在黑板上写了三个大字:朱泽光。起初,每个人都没有回应。后来,很明显老师如此熟练地介绍了自己。学生们都笑了,我忍不住笑了。我心想:老师看起来有点严肃,但我没想到会有这样的幽默。
半年多过去了,我已经忘记了第一节课的内容,但这一小段仍然令人印象深刻。
后来,随着时间的推移,我对他越来越熟悉了。跟着朱老师上课,我越来越喜欢语文,逐渐发现语文的乐趣。尤其喜欢文言文,不仅阅读流利,而且喜欢其中蕴含的中国文化,而且作文更有趣。
我还记得朱老师建立“书写防伪办公室”的时候。他教我们许多解决作文中“错误的开头、错误的结尾、错误的情感和错误的材料选择”的方法。我真不知道他是怎么想出“防伪办公室”这个生动的名字的。
从那以后,我逐渐掌握了写作文的技巧,现在中文在我的脑海中占据了最重要的位置。老师不仅教我写作和文言文的方法,还为我打开了汉语的大门。我不再是一个害怕中文的门外汉。我希望我能以优异的成绩回报他,也希望我能用更好的文章写一个我们之间感人的故事。
我的语文老师作文6
在小学的时候,我对语文是不怎么喜爱的,因为语文总是让我感到有些无聊,最头疼的要属写作文。
来到了中学,我对语文依然不抱什么希望。
开学第一天的第一节课就是语文,看着教室里一张张陌生的面孔,我有点紧张。这时一位男老师走进来,只见他个头不高,古铜色的面孔,表情严肃,不怒自威。我心里“咯噔”一下:“完了!完了!是男老师!还看起来这么严肃,这该怎么办呀?”
“大家好,欢迎来到十一。”这时我耳畔响起一个富有磁性的声音。不知什么时候老师已经来到讲台上。我被那特别的声音吸引了。“上课之前,我先问大家一个问题。在中国,有哪些伟人的名字中,带“ze”音的这个字?”说着话,老师脸上露出狡黠的微笑,话音刚落,就有同学大声喊道:“毛泽东!”“江泽民!”
老师一点都不惊讶:“还有吗?”见我们都在沉入思考,他却拿起粉笔,边写边说道:“今天我再告诉你们一个——朱则光。”说罢在黑板上写了三个大字:朱则光。大家刚开始都没有反应过来,后来才明白老师是这样巧妙地介绍自己的。同学们都笑起来了,我不禁也笑了起来。心想:老师外表是严肃了点,但没想到这么幽默。
大半年过去了,我已经忘掉了第一节上课的内容,但是这个小片段还记忆深刻。
后来随着时间的推移,我也越来越熟悉他了。跟着朱老师上课,我对语文越来越喜欢了,也逐渐发现了语文的乐趣。尤其喜欢文言文,不但读起来朗朗上口,而且更喜欢那里面蕴含的中华文化,作文更是有趣。
我还记得朱老师成立”作文打假办”时的情景,对于作文中的“假开头、假结尾、假情感、假选材”,他教给了我们许多解决的办法。“打假办”这生动形象的名字,真不知他如何才想出来的。
自此,我慢慢掌握了写作文的窍门,现在语文在我心中升至第一位。老师不但在作文、文言文中教会我方法,还为我打开了语文的大门,我不再是一个害怕语文的门外汉了。我希望能以优异的成绩来回报他,也希望能用更优秀的文章写下我们之间动人的故事。
我的语文老师作文7
今天我跟大家一起说说我的语文老师她姓郑。
她长着一双又大又亮的眼睛,乌黑的秀发下有一张端庄秀丽的脸,脸上总挂着亲切的笑容,严肃中透着慈爱,有着一张能说会道的嘴巴。
郑老师有一双火眼金睛,上课有一点小动作都会被他发现,如果三秒内没有看见郑老师那么可不好了呢。
郑老师有几个习惯:就是上课前大组长要发课前听写本,听写词语而且词语要带拼音,平常课上写生字和在摘抄好句……这些课堂作业,郑老师都会打分。还为了让我们学习更有进步并让我们积分,积到100可以向老师换奖品。郑老师的要求是书写工整最重要。
郑老师批改我们作业的时候认真、仔细。有一次我把妈妈检查过的作业交了上去,发下来的时候发现有个错别字,被郑老师瞅出来了。
郑老师平时布置的作业都很少,但要是不认真完成就要翻倍。记得有一次,老师只布置了一项作业:预习第八课。我们兴奋极了,第二天。语文老师开始讲第八课,她出了一个问题,但是全班只有几个同学举手。郑老师非常的生气,就让我们下午回去把这篇课文抄一遍。于是,那天下午我们继续上第八课,举手发言的同学越来越多。终于,这次能够把这一课完整的上完。
郑老师开学的时候就和我们有个约定,如果她在教室里有同学说话她可以原谅,但如果老师不在教室你有没说话那么郑老师不会原谅。
郑老师总是喜欢给我们讲各种名言道理。有一次,她对我们说:"饭可以一日不吃觉可以一日不睡书不可一日不读!听到这句话我越来越喜欢看书。也可见语文老师积累了不少名言。
语文老师对我们班非常负责。记得有一次班级你有同学把钱带来分给其他同学。被语文老师发现了,把那几位同学叫了出去并骂了一顿。第二节课,上语文课语文老师进教室的时候就开始讲了这件事,说道:"君子爱才,取之有道。来形容人品是无价的,我们都很认真的听着。值到我们每个人多听明白,郑老师才开始上课。
我很喜欢郑老师!她让我们成为了一个个出色的学生,你们喜欢吗?
我的语文老师作文8
在人生的旅途中,总会有一位引路人,在灰暗的前方,为我们提着一盏明灯,给我们指路。他们都有一个动听的名字——老师。
记得那是刚入学不久,我们还在军训。当时,天气很炎热,我们好多同学都快吃不消了。这时,总会有一位老师在我们的耳边送来了一些温暖的鼓励的话语。这些话语,就像一股清凉的泉水,流过我们燥热的内心,让我们慢慢变得坚强,逐渐适应了严格的军训生活。对于这位老师,当时我们没有过多的了解,只是清楚地觉得他是一个很温暖的老师。
方老师第一次进入我们教室时,并没有像其他老师那样,迅速开始讲课,而是给我们讲了一个小故事。他没有很严肃,也没有很温柔,只是语重心长地向我们娓娓道来。听完这个故事后,让我对方老师又有了进一步的了解。他是一个很有智慧的老师,他不会责骂我们,而是用一个个小故事来让我们明白人生的道理。通过这堂课,让我深深感觉到,他是一位多么有智慧的老师啊!
方老师有时会十分的严肃,但上课时,他的讲课十分生动,思路清晰,是一位可以不拿教材,也可以侃侃而谈的人。课堂上,他时常能出口成章,许多诗句也能很清楚地说出出处和解析,这就印证了一句话:“腹有诗书气自华”。对于这样的老师,我就只能够钦佩了,同时更让我深刻地认识到读书的重要性。
方老师在日常生活中虽然非常的和蔼可亲,但是对我们的学习要求却很严格。有一次,有几个同学没按时交作业,方老师顿时变了脸。我深刻地记住了一句话,“如果这是能力的问题,那么我可以原谅,如果这是学习态度的问题,那么,我认为这是一件很严重的事”。方老师说这句话时,表情严肃,毫无一点轻松之情,眉心凝成了一团,他的两只眼睛像两湾深深的潭水,向同学们传递着这件事的严重。我想这就是所谓的严师出高徒吧,老师要求不严,徒弟怎么成才?通过这件事后,我写作业时再没有一丝的怠慢。因为让我深深的明白了,不管是学习还是做事,最珍贵的就是在于态度。
俗话说:“一日为师,终身为父”。方老师,希望在今后的日子,我能尽力当好语文课代表,能继续成为您的助手,在学习的道路上越走越好!
我的语文老师作文9
新学期快开始了,听说我们班要换语文老师,一开始我们连老师是男是女都不知道,只听老妈说这位老师很厉害,是新调来的,还是我们学校的校长呢!
终于等到开学了,我们都早早地来到了学校,希望赶紧认识新老师。可到教室一看,一位长得高高的男老师早已经站在了教室里。他穿着体血衫,牛仔裤,运动鞋,看上去充满了活力。让我和同学觉得奇怪的是老师竟然穿了一件粉色的体血衫,粉色不应该是女孩子的“专利”吗?难道我们的新老师是“娘娘腔”?我心中不禁犯起了嘀咕。
张老师上课很幽默,记得我们上《水调歌头》时,老师竟然模仿苏轼喝醉酒吟诗的样子,只见张老师闭着眼睛,一摇一晃地在讲台上走来走去,嘴里大声的喊着“明月几时有,把酒问青天……”声音大得估计一楼到三楼都能听得清清楚楚。他一边尽情吟诵还一边还手舞足蹈,像是一个“滑稽演员”,同学们都被逗得捧腹大笑。就在我们要夸奖老师演得好时,可笑的事情发生了!因为老师演得太投入,一直闭着眼睛,脚底踩空,差点从讲台上摔下来。老师一下捂住胸口,嘴里不停地小声说着:“我的天哪!差点儿就要没命啦!”我们所有同学笑得肚子都疼了,差点就喘不过气来了。跟着老师,乘胜追击,我们也很快会背这一首词了。
我们的语文老师虽然经常爱穿粉色衣服,但他肯定不是我最初认为的“娘娘腔”,而且他还是个“大力士”呢!有一次,老师说要报“解词”,却迟迟没有来,我和汤嘉就去找老师,看见老师正在和吴校长谈话,我们就偷偷站在门外听老师讲话。张老师突然想起了什么,转过身就向外走,毫无准备的我们,彻底暴露了!我们赶紧转身撒腿就跑,张老师竟然在身后拼命追我们。老师腿长,一下就抓到我了,一只手就把我扛到了肩上,说:“看你下次还敢偷听我讲话!”,老师竟然一口气把我扛到了教室,力气真够大的!我再也不敢调皮偷听他讲话啦!
我越来越喜欢我们新来的语文张老师了!相信后面的岁月,他一定能给我们带来更多的开心,带领我们在语文的世界里自由翱翔!
我的语文老师作文10
语文老师,亦是我们"班主任",外号老李。天下此外号之人甚多,唯有他与众不同。
语文老师,中等身材,一张四方大黑脸,眼睛一瞪,让你能瞬间感觉到什么是"杀气"。
"谁来回答?"班里鸦雀无声,最后只有他的话来打破沉默。同学们都恨不得把脑袋塞到桌子里头去,生怕他眼睛一瞪,点起自己来,令人抱憾终生。奈何桌肚里放满书本,塞不下脑袋了,只好垂下眼皮,低着脑袋,不敢看他。"谁来说呀?"他不耐烦地又问一次,见没人举手,于是他点起自己的得力战将:"韩荣浩,你来回答。"那韩荣浩,面无惧色,流利地答完问题,坐下了。他满意地点点头,又开始讲课,同学们都松了口气,谁能知道下次轮谁遭罪呢?
下课了,语文老师走出教室,大家都放心地大口呼吸没有语文老师的空气。"又熬过一节课!"坐在我后面的韩荣浩对身边人说。"是啊是啊,老李可真够吓人的!"有人附和,教室里一片其乐融融的气氛,谁也没感觉到危险的来临。
"老李!"同桌小声对我说了一句,我忙转身,顺手操起一本书,装作认真地看起来。只见门口赫然站着语文老师,黑色的脸因为听见吵闹声而更加阴沉,眼睛仿佛能放出电来。同学们一片忙乱,回头的回头,转身的转身,藏课外书的藏课外书,有的差点从凳上掉下去,慌里慌张装成好孩子,谁也不想叫他抓个现行。
语文老师大步走进教室,开始了他不知说过多少遍的演讲:
“想说话到操场上说去,不要在教室里打扰别人学习,说过多少遍了”噼里啪啦说了一堆,最后说累了,于是搁下一句:"韩荣浩管理教室秩序。"走出了教室。你想谁听他的呀,估摸着他走远了,班里又开始嗡嗡嗡嗡这谁管的住?
经过这一节课加一个课间的描述,你一定了解了他"凶恶”的一面。这还只是冰山一角哪!剩下的,只等你慢慢了解,一定能明白他的苦心。
这就是我们的语文老师,至于"老李"这称呼到底是表达了爱还是恨呢,就由他培养出的无数学生来评定吧!
我的语文老师作文11
他,是我的小学语文老师——朱老师。他个子高高的,头上宽下窄,波浪似的眉毛总会让我们知道他的心情怎么样。
那是一个天气晴朗的星期一,第一节课是语文课。“我们来讲评一下周末的作业”老师对我们说。我与同学都拿出了作业本。小沈同学,把第一道题选择读音的答案报一下。“我心里一惊,站了起来:“哎呀,怎么就交到我了呢?完了完了,要吃批评了!老师教我们做这道题之前是要查字典的,我之前为了节省时间,只是凭着自己的判断随便选了几个!怎么办?“我只好硬着头皮把答案一一报了出去。“你在做这道题目之前查字典了吗?”朱老师的眉毛弯了下去,邹起了眉头“结果已经知道,我错了好多个。”我……我没有。“我吞吞吐吐地挤出了这句话。”给我站到教室后面去!“支老师此刻那严厉的目光正盯着我,我只好低下头,不敢看他。”我真不知道你是因为什么原因才不查字典的。“我的心如跌入了万丈深渊,因为我从来都没有“享受”过这个位置。同学们不约而同的向我投来目光,有嘲讽,有讥笑。有的同学甚至还在讨论“看啊,这不是我们的好学生吗,他也有今天啊。“”真奇怪,学霸怎么会连基本的事也不做到呢?“
我只好听从老师,站到了后面。我如木头一般,麻木的站着,无比难堪。
“叮铃铃……”下课铃声响了,可是朱老师并不打算就这样放过我,非要给我一个教训才罢休:“到我办公室里来,小沈同学。”我已经做好心理转呗,迎接一场风雨。
我走进了办公室,朱老师先开口了:“我觉得你是老师可以信任的好学生,最近你的考试成绩在不断上升进步,我很为你骄傲,但是‘谦虚使人进步’我们不能因为作业本上的第一题看似简单,而只是随便选一个就行了,而放弃了查字典的过程,不能对自己太有信心。你是老师眼中的好学生,我希望你能吸取这次教训,从而在不断进步,老师相信你可以成功。“我听完老师的话,深有感触,下定决心,努力学习,一丝不苟,一点一点的进步,不会辜负老师对我的期望。
我是我感激的老师——朱老师,他通过一次严厉的批评让我努力学习。
我的语文老师作文12
开学两个月了,我只知道语数英三门科目老师的姓,但迄今为止语文老师在我心里留下的印象最深刻。
开学第一天,就是语文早读,数学和英语老师都已经见过了,我对语文老师的相貌和学识很是好奇。在班长的组织下,我们开始早读。好奇心胜于一切,语文老师走进门,我就偷偷观察。我看她脸圆圆的,怎么看都不会感到呆板。可是我向来是很讨厌驼背,觉得这样的身姿不够挺拔,可是,唉,语文老师居然有点驼背。这样一来,她在我心里的印象分可减掉了一大半。
可是,不管我对她的外形有多么不满,不管她长什么样,无法反驳的是,她上课的内容绝对不无聊。老实说,几天下来,我在上数学课、英语课时都有犯过困。尽管我不想,可是没办法呀!我这门学科不好是一个,主要是我学得慢,一时间难接受新的知识。但是,我可以保证,语文课我从来没有犯困。罗老师不常生气,但是脾气很暴。有一次我竟把“学而时习之"的“时”译为“时常",我反应到不对,抬头一瞄,她犀利的眼神凝注视着我,就说了个“嗯?,我立马说“按时”。当时,我认为她的眼神可以把我杀了,后来她竟放过了我,没有做什么点评,叫我坐下,我心中顿时涌起一阵感激与惭愧。这样一来,她在我心里的印象分提高了不少。
她文学修养很高,也有点与众不同她和别人不同。她会在我们的作文旁边标问题或提建议。她还特别会赏析,不管是名人名篇,还是我们写的幼稚的作文,她都会认真看完,并在文中圈画,然后写出缺点和优点。
就比如,我曾经写过的一篇作文《我们是一家人中》,她就圈了一段爸爸给我吃肉,但我不想吃,但我为了不让他伤心,我硬吃了下去。我明白她一定是看上了“硬”这个字,因为这个字写出我的幼小的心里不情愿。虽然我的作文仍然不好,但是。我知道了一个方法---用一个字、一个词或一句话写出心理的变化。在这时,罗老师在我的心中已经加了很多分了!
我对她的印象越来越深。不只因为她因为驼背而显得慈祥温和,更因为她的教学能力。
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