- 相关推荐
我的“大侠”老师的400字作文（通用11篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我的“大侠”老师的400字作文，欢迎阅读与收藏。
我的“大侠”老师的400字作文 1
我有一个“大侠”老师，她扎着一条小辫儿，传说那是神龙摆尾的秘密武器‘一双炯炯有神的大眼睛，传说那是“千里眼”，高鼻梁下长着一张大嘴巴，传说那是“狮子怒吼”的必备工具。陈老师在“江湖上”有“武林第一人士”的美称。
千里眼
“小明每时走3千米……”嗨，又是苦闷的数学课，我拿出了一本《笑猫日记》，夹在数学书里，津津有味地看了起来。不好，被陈老师的'“千里眼”给看见了，我正想把书偷偷地收起来，谁知老师踏着“凌波微步”，以极快的速度出现在我的面前，没收了我心爱的《笑猫日记》，还让我放学去他办公室。
狮子怒吼
放学后，我紧张地来到了老师办公室，我低下头，老师立刻发发出震耳欲聋的“狮子怒吼”，“梁昕洁，你要知道现在不好好学习，长大就没好工作……”被老师批评完后，我脸色发青地走出了老师办公室，顿时，我感到自己浑身无力，难受极了。
怎么样，我的“大侠”老师厉害吧！要拜师学艺的快到我这来报名吧！
我的“大侠”老师的400字作文 2
明明是一个烈日炎炎的正午，一切却都有清恬的色彩；明明是一个紧张压抑的开学季，一切却有着轻快的喜悦。------------题记
来实验初中之前，吾乃早已耳闻一位叫夏雪峰的名师，据说战绩赫赫。都说：“严师出高徒”，想象中的夏老师是不苟言笑，认真严肃，一张口会吃人的那种严厉，发型嘛应该是个“地中海”，大腹便便，裤腰上挂一大串钥匙，手中捧着一杯枸杞茶的中年老男人。因为他姓夏，与侠字谐音，于是我便偷偷给他起了名号-------大侠。
今日有幸拜入“大侠”门下，身其弟子，见其真身，与吾所期想大相径庭，面前的这位“大侠”倒是同微雪般一抹清凉，似和风般几分暖煦。一头浓密乌黑的头发，有点儿瘦，一掬笑意嘴角常挂，裤腰上也不挂钥匙，清清爽爽，是典型的“别人家的老师”，现是我们的数学老师兼班主任。
“大侠”看不得闲人，报名当日，就给我们安排了任务――出黑板报。我们在后头忙活，“大侠”在前面忙着报名填表，然后马不停蹄地又去排整桌椅：横纵讲究对齐，组与组间讲究间距。排桌椅的过程中，还时不时赞美一下我们的绘画才能，问我们热不热，替我们开空调，给我们送矿泉水，笑盈盈的，乐呵呵的。
若是说“大侠”在处理班级方面是个心思细腻的“婉约派”，那么在数学课上简直判若两人，不夸张得说，应当属于恢弘雄放的“豪放派”。
先说说他的板书，寥寥几笔，犹如轻功“水上漂”行云流水。若稍不留神他的'讲解，便不知道黑板上那洋洋洒洒的“蚯蚓文”是什么意思了；还有他那“不规矩”的“矩形”，两三秒就能画出四个，若不配上他的讲解，还真以为是个梯形。看来拜在这位豪放派大侠门下，不仅要聚精会神地听讲，而且还要富有极强的空间想象力呀。
“大侠”行走数学江湖数十年。最是佩服他的数学思维“一题多解”的招式。例如导学案上求粮店面粉质量的最大差是多少？既可以用最高质量减最低质量，也可以直接找出之间的关系并相加。从不同的角度分析，横看成岭侧成峰，侧重点不同，同样的题也展现出不同的面貌；再比如甲乙丙丁报数问题，他会告诉我们属于周期问题，并且加以拓展到甲子年的周期与由来，也加强了对公倍数的认知，理清逻辑后回到母题，回归初心。犹如人生由初心出发，历程后回归本质，他用数学思维与人生哲学相结合，让人受益匪浅。
课上的弟子们是积极的，甚至下课了还闹哄哄地围在“大侠”身边“公转”，求一招一式，“大侠”为了照顾到每一位弟子，开始了“自传”，就这么“学生头儿”被“学生头”所包围了。一直到了上课铃打，才作罢，一哄散去。而“大侠”便脚底生风赶去别班上课了。
我的“大侠”老师的400字作文 3
老师是辛勤的园丁，每天都会把知识灌输给我们，让我们快乐成长，老师是公正的法官，在受委屈时，她会公正的帮助我们主持公道。老师是我们课余的玩伴，能让我们在玩中得到学习，在学习中得到快乐。
老师给了我们知识，给了我们快乐。在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色的讲解课文。我的老师她是一位大侠，接下来就请你们跟我一起看看她到底会什么武功吧。
必不可少的“降龙十八掌”，每次有同学不写作业，大侠就会使用她的降龙十八掌。这次又有同学没写作业，只见老师气运丹田，一巴掌拍在了这位胆小同学的背后，我的天呐！这为同学那表情恨不得马上就吐血。
第二招:诡异魔笑。
今天上课有位同学表现的特别差，不仅是乱说话，还吃起了零食，你们说他被老师盯上是不是活该？一向严厉著称的老师，突然对这位同学温柔一笑，说道:"下课来我的办公室一趟。”这下你可惨喽。下课五分钟后，同学们集体去探望这位同学。只见他从老师的`办公室出来，眼眶里的泪水在打转。唉，珍爱生命，好好上课。
我的老师是不是很厉害？
我的“大侠”老师的400字作文 4
在我的学习生涯中，有一位与众不同的老师，同学们都亲切地称他为“大侠”老师。
这位老师身材高大，走路带风，眼神中透露出一种威严。他一进教室，整个教室就会立刻安静下来，仿佛他身上有一种神奇的气场。
“大侠”老师的教学方法独特而高效。他就像一位武林高手，总能在我们遇到难题时，使出“绝招”，让我们豁然开朗。无论是复杂的数学题，还是拗口的文言文，他都能深入浅出地讲解，让我们轻松掌握。
在课堂上，他严格要求我们，不容许有一丝马虎。谁要是开小差或者不认真听讲，他就会像大侠一样“路见不平一声吼”，立刻把那位同学“拉回正轨”。但他也并非总是严厉，当我们取得进步时，他会毫不吝啬地给予表扬和鼓励，那笑容如同春日的.阳光般温暖。
“大侠”老师还非常注重培养我们的品德和价值观。他常常教导我们要诚实守信、团结友爱、勇敢坚强。他用自己的言行诠释着这些品质，成为我们学习的榜样。
有这样一位“大侠”老师，我感到无比幸运。他不仅传授给我们知识，还教会我们做人的道理，引领我们在成长的道路上不断前行。
我的“大侠”老师的400字作文 5
一提到我的老师，我的脑海中就会浮现出一个“大侠”的形象。
我的“大侠”老师有着一头乌黑的短发，炯炯有神的眼睛仿佛能看穿一切。他总是穿着整洁的衬衫和西裤，给人一种干练的感觉。
在课堂上，他就像一位身怀绝技的大侠，带领我们在知识的海洋中闯荡。他的`讲解生动有趣，能把枯燥的知识变得活灵活现。比如，在讲历史故事时，他仿佛穿越回了古代，把那些历史人物和事件演绎得栩栩如生，让我们听得如痴如醉。
“大侠”老师不仅教学有一套，还很关心我们的生活。当我们遇到困难时，他总是第一时间伸出援手，给予我们帮助和鼓励。有一次，我在学习上遇到了挫折，心情很低落。“大侠”老师发现后，耐心地和我谈心，帮我分析问题，还给了我很多实用的建议。在他的鼓励下，我重新振作起来，勇敢地面对困难。
他还经常组织各种有趣的活动，让我们在活动中锻炼自己的能力。就像大侠带领弟子们历练一样，他带着我们参加演讲比赛、运动会等，让我们在实践中不断成长。
我的“大侠”老师，是我学习路上的引路人，也是我生活中的好朋友。我会永远记住他，努力向他学习。
我的“大侠”老师的400字作文 6
在我的学习生涯中，有一位与众不同的老师，同学们都亲切地称他为“大侠”老师。
这位老师身材高大，走起路来虎虎生风，仿佛自带一种威严的气场。他的眼神犀利，仿佛能看穿我们的心思。当有同学调皮捣蛋时，他只需一个眼神，就能让那同学乖乖坐好。
“大侠”老师的课堂就像一个充满挑战的武林。他总能用生动有趣的方式传授知识，让我们仿佛置身于知识的江湖中。他会提出各种问题，激发我们的思考，就像武林高手过招一样，让我们在思维的碰撞中不断成长。
他也非常注重培养我们的品德和勇气。当我们遇到困难时，他会鼓励我们勇敢面对，不要轻易放弃。他常说：“人生就像一场冒险，要有勇气去探索未知，才能成为真正的强者。”在他的激励下，我们变得更加自信和勇敢。
“大侠”老师不仅是我们的良师，更是我们的益友。他会在课余时间和我们一起玩耍、聊天，分享他的.人生经验。他的幽默和风趣总能让我们开怀大笑，忘记学习的压力。
有这样一位“大侠”老师，我感到无比幸运。我相信，在他的带领下，我们一定能在知识的海洋中畅游，成为有理想、有担当的人。
我的“大侠”老师的400字作文 7
一提到我的老师，我的脑海中就会浮现出一位“大侠”的形象。
我的老师有着一头乌黑的短发，炯炯有神的眼睛仿佛能洞察一切。他的`声音洪亮，在教室里讲话时，就像洪钟一般，让每个同学都能听得清清楚楚。
在课堂上，“大侠”老师就像一位武林高手，把知识传授得淋漓尽致。他的讲解深入浅出，让我们轻松理解那些复杂的知识点。他还会用各种有趣的例子和故事，让我们对学习充满兴趣。当有同学提出问题时，他总能迅速给出准确的答案，就像一位智者，让人佩服不已。
除了教学出色，“大侠”老师还非常关心我们的成长。他会关注每个同学的情绪变化，当我们遇到挫折时，他会耐心地开导我们，给予我们鼓励和支持。他就像一位大侠，用他的智慧和爱心，守护着我们的成长。
在课外活动中，“大侠”老师也会和我们一起玩耍。他会和我们一起打篮球、踢足球，仿佛和我们一样年轻充满活力。他的加入让我们的活动更加精彩，也让我们感受到了他的亲和力。
我的“大侠”老师，他用自己的独特魅力影响着我们，让我们在学习和生活中都能不断进步。我会永远记住他，这位特别的“大侠”老师。
我的“大侠”老师的400字作文 8
在我的学习生涯中，有一位与众不同的老师，同学们都亲切地称他为“大侠”老师。
这位老师身材高大，走起路来虎虎生风，仿佛自带一股强大的气场。他的眼神犀利无比，只要他的目光一扫，那些调皮捣蛋的同学立刻就会安静下来。
“大侠”老师的课堂就像一个充满挑战的武林。他总是用生动有趣的方式传授知识，让我们仿佛置身于知识的江湖中。他的讲解深入浅出，复杂的'问题在他的口中变得简单易懂。当有同学提出问题时，他会耐心地解答，就像一位大侠在指点后辈。
在对待学生的错误上，“大侠”老师也有自己的一套方法。他不会严厉地批评，而是用幽默的语言让我们认识到自己的错误。有一次，我在课堂上开小差，被他发现了。他没有直接批评我，而是走到我身边，轻声说：“嘿，小侠士，江湖如此精彩，可不要分心哦。”这句话让我既羞愧又感动，从此再也不敢在课堂上开小差了。
“大侠”老师不仅在学习上给予我们帮助，还在生活中关心我们。当有同学遇到困难时，他总是第一时间伸出援手，就像一位大侠守护着自己的弟子。
我爱我的“大侠”老师，他用独特的方式引领我们在知识的海洋中遨游，让我们在成长的道路上充满勇气和力量。
我的“大侠”老师的400字作文 9
一提到我的老师，我的脑海中就会浮现出一位“大侠”的形象。
我的老师有着一头乌黑的短发，炯炯有神的眼睛仿佛能看穿一切。他的声音洪亮有力，在教室里回荡时，就像一位大侠在施展内力。
在课堂上，“大侠”老师就像一位武林高手，轻松地驾驭着各种知识。他的教学方法独特，常常通过生动的例子和有趣的故事，让我们快速理解那些枯燥的知识点。他还会鼓励我们积极发言，勇敢地表达自己的想法，就像大侠鼓励弟子们勇敢闯荡江湖一样。
“大侠”老师也非常严格。当我们犯错误时，他会毫不留情地指出，并要求我们及时改正。他的`严格就像大侠的剑术，精准而有力，让我们不敢有丝毫懈怠。
但是，“大侠”老师也有温柔的一面。当我们遇到困难时，他会耐心地倾听我们的烦恼，并给予我们鼓励和支持。他的温柔就像大侠的柔情，让我们感受到温暖和关爱。
在“大侠”老师的教导下，我们不仅学到了知识，还学会了勇敢、坚强和团结。我相信，在他的带领下，我们一定能在学习的江湖中闯出一片属于自己的天地。
我的“大侠”老师的400字作文 10
在我的学习生涯中，有一位与众不同的老师，同学们都亲切地称他为“大侠”老师。
这位老师身材高大，眼神中透露出一种威严。他走路带风，仿佛随时准备行侠仗义。他的课堂就像一个充满挑战的江湖，而我们则是一群渴望成长的小侠客。
“大侠”老师的教学方法独特而高效。他不会让我们死记硬背知识，而是通过生动有趣的故事和实例，引导我们去思考、去探索。在他的语文课上，我们仿佛穿越到了古代，与诗人、文豪们一同感受诗词的魅力；在他的数学课上，复杂的'公式变得简单易懂，就像破解武林秘籍一样充满乐趣。
他不仅传授知识，还教会我们做人的道理。当有同学遇到困难时，他总是毫不犹豫地伸出援手，就像大侠救助弱者一般。他教导我们要勇敢面对挑战，要有正义感，要团结友爱。
在“大侠”老师的影响下，我们变得更加自信、勇敢和有责任感。他就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路，让我们在成长的江湖中不断进步。
我的“大侠”老师的400字作文 11
一提到“大侠”，人们往往会想到那些武功高强、行侠仗义的英雄人物。而在我们学校，也有一位“大侠”老师。
他有着一头乌黑的短发，炯炯有神的眼睛仿佛能看穿一切。他的语文课生动有趣，总能把我们带入一个个精彩的文学世界。他就像一位武林高手，用他的智慧和才华，引领我们在知识的`海洋中畅游。
“大侠”老师的“武功”可不止在教学上。有一次，班上有两个同学发生了争吵，眼看就要打起来了。这时，“大侠”老师及时出现，他用几句幽默的话语，瞬间化解了紧张的气氛。他就像一位调解纠纷的大侠，让同学们重归于好。
他还非常关心我们的成长。当我们在学习或生活中遇到困难时，他总是耐心地倾听我们的烦恼，并给予我们鼓励和建议。他就像一位慈祥的长辈，用他的温暖和关爱，呵护着我们这些小树苗茁壮成长。
在“大侠”老师的教导下，我们不仅学到了知识，还学会了如何做人。他是我们心中的榜样，是我们永远敬仰的“大侠”老师。
【我的“大侠”老师的400字作文】相关文章：
我的大侠老师们作文（精选32篇）10-10
攻破“阅读大侠”02-21
童话故事精选：海龟大侠04-26
海龟大侠的童话故事04-26
我的老师我的爸作文06-06
我的老师_我心中的好老师作文05-07
我的老师作文_小学生我的老师作文05-10
我的老师作文10-07
我的老师作文10-07
我的老师作文10-05