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我心中的好老师六年级作文600字（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我心中的好老师六年级作文600字，希望对大家有所帮助。
我心中的好老师六年级作文600字 1
我心目中的好老师---许老师。她就像妈妈一样对我们严格要求，在班上发现我们有了错，总是及时批评教育我们。
记得就有那么一件事让我久久不能忘记。一天中午，数学尖子何婷婷突然大叫一声：“我刚刚做好的卷子没了，到哪去了呢？”同学们帮忙找也没有找到。“快看，徐慧的位子里有何婷婷的卷子！”也不知是谁叫了一声。走过去一看，果然是的，“这是不是你偷的？”我问。“不是，我没偷过”，徐慧说。“你不承认，一定是想拿卷子抄答案！”“走，我们告诉许老师去。”“好，我同意。”“走！”同学们你一言我一言地说着。许老师来了，看见徐慧正趴在桌子上哭得很伤心。我得意地想：老师这下一定会狠狠地批评徐慧，因为她成绩一向不好，平时又十分调皮。可是，出乎意料的事发生了，许老师并没有批评她，而是对着全班同学说：“这事情我得调查一下，在没有调查清楚之前，我们不能随便下结论。你们谁亲眼看见徐慧拿了何婷婷的卷子了吗？”见我们都不吭声，许老师又说：“我们应该相信同学，也许有别的同学把卷子拿错了放到她的位子去了？”这时，我听见徐慧哭声渐渐小了，再看看她，正在使劲地擦眼泪。同学们都点点头，有的还在窃窃私语：“对呀，有可能是别的同学想和徐慧开个玩笑，也说不定。”此刻的我觉得脸上火辣辣的`，为刚才的冲动而后悔，真不该随便下结论，这样很可能会冤枉同学的。
许老师总是公正地对待每一个同学，使同学们心服口服，她永远都是我心目中最好的老师。许老师，我的好“妈妈”！
我心中的好老师六年级作文600字 2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始尽”。每当我看到这句名言，便想起我们班的班主任。你们想知道她是谁吗？别急，看完下面的内容，你就知道了！
我们的班主任张老师不仅才华横溢而且长得漂亮，她那秀丽顺滑的头发长长的披至腰际；她那双大眼睛炯炯有神，上课时张老师的眼睛就像X光线一样，扫描着教室的每个角落，任何一个小动作都逃不过她的眼睛，但她一笑起来整个人就感觉甜蜜蜜的。
张老师也是个认真负责的老师。以前，我上课不怎么积极举手发言，她在上课时，就多给我发言机会，一点点地增强我的自信心，逐步地帮我改进了这个毛病。还有一次，老师在批改作业时发现了一个经我几次检查都未查出的小错误，她亲切地叫我过去，指着错误轻轻地说：“你看，这题你不应该错的，因为你的粗心，没得优，多可惜呀！”
张老师不仅认真负责，而且知识渊博。张老师每次上课都会额外给我们讲一些课外知识，让我们了解更多以前不知道的.知识！
张老师还是个关心同学的老师。记得有一次，张老师正在上课，有位同学突然发烧了，她连忙关心那位同学：“能不能坚持啊？”那位同学坚强的说：“能。”一下课了，班主任就连忙打电话给那位同学的家长。
这就是我们的班主任——张震萍老师，我心中最好的老师！
我心中的好老师六年级作文600字 3
9月1日开学啦，我们班来了新老师，她姓吴，是我们班数学任课老师，也是我们班主任。对吴老师的印象是从爸爸开家长会回来讲述的时候开始的，爸爸说：吴老师，和蔼可亲，严厉，风趣幽默……这时就开始对吴老师产生了好感。我跟吴老师的故事也从开学时开始了。
开学的第一天，午休时间到了，我最不喜欢的就是睡觉。因为我一直都没有午睡习惯，别人在睡觉的时候我不知道要干什么。可是今年吴老师在午休的时候关好窗户拉好窗帘，然后给我们讲故事，听着吴老师优美动听的声音，我慢慢的，慢慢的进入了睡眠。下午上课，因为有了充足的睡眠，精神很好。我想对吴老师说：感谢您为了我们能好好睡觉放弃自己的休息给我们讲故事，辛苦了！
还记得有一次，上课的时候，吴老师叫我回答问题，因刚开学，从二年级到三年级知识点加深了，我不会回答那个问题。吴老师并没有责怪我，而是一步一步教我如何解答这道题。由于老师的细心讲解，我很快就学会这道题的`方法。
我想对吴老师说：感谢您这么耐心的讲解。辛苦了！吴老师，你是我们心目中最优秀的老师，您就像妈妈一样照顾我们的生活，您就像朋友一样跟我们谈心。我想对你说：吴老师，您辛苦了，谢谢您！我一定会努力学习，天天向上。做一个有责任心、乐于助人的好学生。
我心中的好老师六年级作文600字 4
一双犀利的眼睛，似乎随时看穿你的心思;一个樱桃小嘴，看起来肯定是能说会道，这就是我的班主任杨老师，她不仅外貌漂亮，脾气也是相当的好，对我们温柔极了。
杨老师似乎永远不会发火，即使有同学下课调皮，她也不恼，只是心平气和、和蔼可亲的跟他说，叫他小心玩耍，别伤着。
杨老师的优点可不止温柔，还学识渊博，字也写得很好。每当下课，我们都会拿着不会做的题目去找杨老师考她，可每次杨老师都对答如流，还会帮我们圈画关键词并写做题方法，老师字写得很好看，真像印刷体。因为每节下课老师都在教室，所以我们每节下课都会去与她讨论不会的题目，或者让杨老师把上课没弄懂的知识点再讲一遍，杨老师也会很耐心的讲，每次上课铃声响起，我们才会恋恋不舍的'散去，并等待下一节下课继续提问。
不仅如此杨老师还很幽默，经常用诗句和我们开玩笑，正因为她用的诗句很多，所以我们都在私下叫她“诗仙杨”，说她会的诗句多，就拿上次的事情来说说吧!那天，下起了暴雨，杨老师正在窗前“观雨”，她便说：“此时真是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入校。”老师刚说完，逗得我们哈哈大笑，接着老师指地上浑浊的水说道：“看黄河之水天上来。”我们又一次捧腹大笑，有的人都不见了，原来笑的钻到桌子下面去了。
这就是我们的班主任杨老师，一个温柔、博学多通、幽默的杨老师。
我心中的好老师六年级作文600字 5
现在我与我们的丁老师一起学习了三年，在我们学校只要我们有什么难题都离不开我们的丁老师。
我们的丁老师的椭圆的脑袋，身材矮矮的，很瘦，尖尖的嘴巴，头发黑黑的，我们的丁老师还非常的幽默，腿长长的，还经常给我们讲故事，我知道我们的丁老师还是一个和蔼可亲的老师，我记得有一次，六年级的全部老师都要来我们班听课，在上课上，老师问了一个问题没有人会，老师脸上面带笑容，但是一下课，丁老师就说：“这问题不会吗，然后丁老师就对我们絮絮叨叨的，我们都有时候非常的烦，我们的丁老师真是孙猴子的脸——说变就变啊。但是我们都知道丁老师是为我们好的，丁老师陪伴着我们每一天。
还有一次，我犯了错误，丁老师不是先骂我们，总是告诉我们不要这样的错误再犯，我明白老师的用心良苦。
我们的丁老师每回都是先问完详细的.情况在定夺，告诉我们以后不要再犯，比如说：有一道题我们不会老师会帮我们解读题意，如果我们生病了老师会无微不至的照顾我们，每天都要提醒我们吃药没有，我知道丁老师表面非常的严肃，其实心里是非常的和蔼可亲的。
这就是我的好老师，在我们又不会的题的时候老师在陪伴我解决，如果生病了老师会无微不至的关怀我们，这就是我们的好老师啊！”
我心中的好老师六年级作文600字 6
我有一位数学老师，他叫顾福发，是我心中最好的老师。
我喜欢他，有三个原因。
一：他很兢业。他上课总是那么严肃，眼睛就像“x光”一样，扫射教室的每个角落，不许同学们做小动作，但课堂的气氛很活跃，听他讲课就像听数字故事一样；遇到不会的题目，他总是细心讲解给我们听，让我们知道以后碰到这种题型该怎么做，直到我们理解为止。
二：他也贪玩。那一次阳光体育活动，我们班的几个男同学，带了溜溜球去玩，在他们几个比赛时，被顾老师发现了，顾老师说：“溜溜球给我玩玩。”顾老师拿起溜溜球玩了起来，他还真厉害，不到一分钟就学会了，他还主动提出要挑战我们持久，最后，数学老师以50秒，赢了所有会溜溜球的男同学。
三、他很幽默。有一次体育课，体育老师没空，顾老师就讲起了作业，这时，有一个人没听讲，老师看到了，走过去，把他拉出来，便问我们“今天体育课，我穿的是运动鞋，对不对？”我们齐声回答：“对！”然后他又说：“看好了，踢足球哦？”随即把脚抬高了，猛得把脚抬到那位同学的头旁边，假装踢，把我们全班同学吓了一跳，数学老师然后让他上位了。班级里顿时响起了“哈哈”的笑声。
总之，我喜欢顾老师的.点点滴滴，他让我度过三年级的美好时光，他像所有老师一样只求同学们用好的成绩向他回报。他是我心中最好的老师。
我心中的好老师六年级作文600字 7
第一次走进学校的大门，第一次打开知识的天窗，就开始了我遨游知识海洋的旅程。在这次旅程当中，陪伴着我的就是我心目中的好老师——方秋兰老师。
在我没上学的时候，常听人说方老师可严啦!每当听到这句话，我都很害怕，怕她打我，怕她骂我。可自从上学后，感觉就不一样了，她既是位严师，又是位“慈母”。
记得有一次，我的语文作业本上得了两次优，我就开始骄傲了。上写字课时，我总是不听讲，结果导致语文作业本上的好几个字笔画错误，字形歪斜。方老师把我叫到办公室里，我以为方老师会打我，骂我，可她没有，而是对我说：“得了几次优，不代表每次都是优，要知道，胜不骄，败不馁……”老师的每个字都深深地映在了我的脑海里。从此以后，我改掉了这个“骄傲”的坏毛病，得优越来越多了。
有一次冬天，我班的一位同学和另一位同学打起架来了，我连忙跑过去告诉方老师，当我和方老师赶来时，有一位同学已被另一位同学推到水盆里，浑身湿透了，冷得直发抖。方老师二话没说，连忙抱起他向办公室跑去。到了办公室，方老师先把他的湿衣服脱下来，把自己暖和的大衣给他穿上，又用自己那温暖的手抚摸着他那冰凉的.手……
我心目中的好老师就是这样一位心地善良的人，她无微不至地关心着我们，让我们能在知识的海洋里无负担的遨游。
我心中的好老师六年级作文600字 8
我心中有一位老师，她瘦瘦的，像一支铅笔。她戴着一副黑边框的大眼镜，她的这副眼镜把她的小脸撑大了不少。平时她爱穿不同颜色的连衣裙，走过她身边时，你会闻到一股淡淡的香。
她的眼镜下藏着一双“可怕”的眼睛。有一次，坐在我前面的同学在抽屉里做小动作，老师像拥有透视眼一般瞬间看得一清二楚。老师厉声问他：“你是不是在桌子里玩东西？把玩具交上来！”那位同学吓得大惊失色，只能慢慢走上台去，交出了自己的'小玩意儿。
她的耳朵异常敏锐。课堂上，她耳听八方，眼观六路，同学们的一举一动都被她收入眼中，就像雷达一样精准。教读生字时，她会仔细地倾听同学们的发音，发现哪位同学发音不规范一定会及时指出，多次示范练习，直到大家都读准音为止。听到有同学讲小话时，她会盯着他们看几秒钟，用眼神警示提醒，然后故意请他们回答问题：“我刚刚讲到哪儿了？”此时，开小差的同学往往小脸煞白，只好专心听课了。
早上，当我早早来到教室时，她已经在教室里看同学们早读了；傍晚，当我准备回家时，她还在教室里领着同学们学习。上课时，她总是严肃地绷着脸，下课后，她总是笑得像花儿一样。
时光飞逝，在她陪伴的日子里，我们渐渐长高长大。你知道她是谁吗？她就是我的班主任刘志会老师。
我心中的好老师六年级作文600字 9
我心中的老师，她非常的美丽，她有一头乌黑的头发，两道柳叶眉，一双大眼睛，一个高鼻子，一张小嘴巴，还带了一副眼镜，你知道她是谁吗？她就是我们和蔼可亲的伍老师。
她讲的课总是让同学们听得津津有味，她对班上的每个同学都很好，在我心中她是一位善良、关心同学们的好老师。
在我刚上一年级时，我对什么东西都充满了好奇。当我看到别人在折纸时我也折，我可不管是上课还是下课都在折。我在上课折纸时被伍老师发现了。伍老师并没有责备我，而是下课后把我叫到办公室，耐心地给我讲解：上课要认真听讲，只有下课的时候才能折纸……我听了伍老师的'话，心想以后上课再也不折纸了。可到了第二天，我还是管不住自己的双手，又照样折纸。结果又被伍老师发现了，伍老师把我叫到办公室，还是耐心地给我讲解了上课的重要性，并一再的鼓励我。最后，在伍老师的帮助下，我改掉了上课折纸的坏毛病。
还记得上个学期有一次中午，我们去吃饭的时候突然下着大雨，有好多同学的衣服、鞋子淋湿了，伍老师怕我们感冒就挨个的检查同学们的衣服和鞋子，然后叫家长们送衣服和鞋子过来换。
我感谢伍老师对我的爱和对同学们的爱，更感谢您对我们的用心和教育。您是我心中最美的老师！
我心中的好老师六年级作文600字 10
蜜蜂，看起来是个再平常不过的小东西了，纤细的腿薄薄的翅膀。但是，它却是个采蜜能手呢！更值得我们赞美的是它的勤劳和它的奉献精神。
在烈日炎炎的一天，我们去了一座深山。这里有数不清的野花，五颜六色，美丽极了！这里简直就是花的海洋啊！成群结队的蜜蜂在花丛中飞来飞去，发出了“嗡嗡”的叫声。等我一回头想赶走它们时，却看到蜜蜂正在辛苦地“干活儿”。
只见它们立在小花上贪婪地吮吸着美味的花蜜。几分钟过去了，小蜜蜂便带着沉甸甸的花粉飞走了。小蜜蜂每天要采七八十朵花，累计飞行约一百千米呢！蜜蜂的一生差不多要酿一公斤蜜，这些蜜需要蜜蜂采集一百多万次花。假如蜜蜂从蜂房到花丛是一公里，那差不多酿这些蜜，蜜蜂就要绕地球飞行十一圈左右。而它们酿出的香甜可口的蜜，则无私的奉献给了人类！
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”蜜蜂可真伟大呀！更伟大的是辛勤培育我们的老师，他们是像蜜蜂一样默默无闻、无私奉献的.人。
你看，老师每天都在忙碌着，却没有一声抱怨；他们每天都在默默的批改作业，在我们嬉戏玩耍的时候，都在一丝不苟的工作；老师就像蜜蜂一样，默默无闻、无私奉献、埋头苦干。“鞠躬尽瘁，死而后已”，这句话是最适合赞美老师了。老师把自己的青春献给了下一代，开启了我们的智慧之门，点亮了我们的人生之路。
老师，您永远是我们心中最繁忙的“蜜蜂”，您给我们带来了甜蜜的知识，那种甜蜜，使我终身难忘。
我心中的好老师六年级作文600字 11
我心中的老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵；我心中的老师是一位知识渊博的老师，她带领我在知识的海洋里遨游；她是一位和蔼可亲的老师，她让我感到学校这个大集体的温暖。她是一位优秀的语文教师——杨萍老师！
杨老师一双动人的大眼睛仿佛会说话。课堂上，那眼睛加上娓娓动听的声音，总是把我们带到课文里去；课余时，她常常坐在椅子上，眉飞色舞地讲着一个个精彩动人的故事，使人身临其境；每当有些同学成绩退步时，她用鼓励的眼神代替严厉的斥责。同学们都很喜欢她。
我刚学日记时，日记写的像一杯白开水，特别怕写日记。杨老师知道了，耐心地给我讲日记要点。我写的是《我》，当翻开日记本，首先引入我眼帘的是杨老师的评语：“观察仔细，不错！”虽然只得了优，但是这是我写日记以来的第一个评语，我心里美滋滋的，心里有了无穷的力量，原来有点动摇的心便有了写日记的'信心。接下来我的第二篇日记得到的是“优”加一颗星，从此日记水平不断提高，优加星像雨后春笋一样接二连三地出现，慢慢地，我的日记越来越好，我对学习、生活越来越有信心。
是她，为我打开了文学宝库的大门；是她，让我树立了无比的自信。我心中的老师就是她！一个知识渊博、和蔼可亲、善于与孩子们交心的好老师！我真想对她说一声：“谢谢您，杨老师！”
我心中的好老师六年级作文600字 12
说实话，老师这个职业，很辛苦的，有时候老师为我们加班加到半夜，都是为了什么？都是为了我们。在这里，我想对老师满怀感激之情说：“谢谢老师，您辛苦了！”
老师，这个职业其实很特殊，这个职业特殊就在老师是带领孩子在知识的海洋里遨游。有的老师特别值得我们尊敬，而有的老师会忽视学生的感受，有时会带着情绪上课，无缘无故的发脾气。庆幸的是，我们学校没有，所以我还是非常喜欢我们学校的老师的，善解人意。今天我看到了六一班的老师，他们班的老师就像和同学是朋友一样畅谈无阻，没有什么，我是老师，你是学生你不能跟我谈。当然，我们班的老师也是这样，和我们像朋友一样。要问我最喜欢什么样的老师，我会回答那个人说我喜欢和我们像是朋友一样的，布置作业不多的'老师。
老师也是像园丁一样培养着我们这样一朵朵的祖国的花儿，未来的中流砥柱，老师总是牺牲自己，为我们做了太多太多。我觉得用言语表达是表达不出来的。我记得有一首诗用紫丁花来形容老师，老师，常常被形容为园丁，而我们学生，被形容为一朵朵的花儿，老师培育着我们就像园丁给花儿浇水。多少个日夜夜，老师，为我们筹谋畅享；多少次促膝长谈，老师，为我们费尽思量，对老师，我们有颂不尽的深恩厚义；对老师，我们有表达不尽的感激之情。
老师，这个职业是多么的伟大；老师，这个职业多么辛苦。其实，如果要做老师就等于想好了要把自己的时光牺牲给学生。老师，您们辛苦了！
我心中的好老师六年级作文600字 13
我心中的好老师是谁呢?她就是我们的班主任——姚老师。
姚老师的脸上总是带着微笑，她高高的个子，大大的眼睛，经常扎着马尾辫，美丽极了。她关心学生、热爱工作、是个非常负责的老师。
记得一天清晨，我早上起床后，感觉肚子有一点点不舒服，没有和妈妈说就上学去了。可是在早读的时候肚子越来越难受，而且很痛很痛。就在这时，姚老师也发现我的'异常，轻轻地走到我的身边说：“周佳怡你怎么了？”我说：“我的肚子很痛。”姚老师把我领到办公室，给我倒了一杯热水，我把一杯热水喝下去之后。姚老师又亲切的问：“有没有好点？”我摇了摇头说：“没有”。然后姚老师打电话给我妈妈，让我妈妈把我带到医院检查检查。从这件事可以看出姚老师很关心学生，对学生就像对待自己的孩子一样。
每当姚老师在讲台上认认真真给我们讲课时，下面总会有几个同学不认真听课，老是在说话。这时姚老师就会把他喊起来回答问题，如果他回答不出来，姚老师就会找认真听课的同学告诉他答案，之后再让他把答案重复说一遍，并且告诉他只有认真听课你才会懂。从这件事可以看出姚老师是个非常负责的老师。
瞧，这就是我的班主任，一位关心学生、认真负责的好老师——姚老师。我庆幸自己有这么一位老师！姚老师，永远是我心中的好老师！
我心中的好老师六年级作文600字 14
要问我心中的好老师，那我最先想到的就是代老师了。
代老师是一个很爱笑的人。不管在嘈杂的人群中还是课堂讲课上，她的嘴角都微微上扬。
代老师也是一个和蔼可亲的老师，如果哪个同学提出问题，她总会耐心解答让我们感到无比的亲切。她真像我们的大姐姐呀！
最让我难忘的.是代老师和我之间的故事……
代老师是我三年级的语文老师，那时候的我很胆小，不敢正脸看着老师，就连点名答声“到”也会让我红了脸，这好像那就变成了我不敢回答问题的借口。
代老师似乎看出了我的问题，把我叫到办公室里，说：“谢昕珂，要积极地回答问题，不能没有信心，人如果没有信心就等于是一个空壳，加油！”说来也奇怪，这句话似乎刻在我的心里，成为鼓动我勇气的源泉，每当在我气馁的时候就会给我打气。
又上课了。嗯，就这样，一会儿老师问问题的时候就举手，对！这时的我激动极了，可谓是万事俱备，只欠东风。
可是老师问问题的时候我的勇气一下子全溜光了。我急了，脑子一热把手举了起来，“好，你来回答。”我紧张极了，努力地想看清楚问题。“我知道了……”
呼——终于说完了，在别人看来只是一个小小的问题，却使我坚定了自己。
“人如果没有信心就等于是一个空壳”，代老师的话永远刻在我的心中。要问我心中的好老师是谁，那就非代老师莫属了，因为是她让我学会了自信，学会了做自己。
我心中的好老师六年级作文600字 15
在我们孩子心中老师是无比神圣和崇高的，老师是辛勤的园丁，我们就是盛开的花朵；老师是一根无私的红烛，点燃了自己，照亮了我们；老师是一片蔚蓝的天空，我们就是在天空中自由飞翔的鸟儿。老师也有很多种，有严肃的，有活泼的，有一板一眼的……如果能让我塑造一位老师，我希望他是这样的：充满孩子气的老师。
这位老师能和我们打成一片，是我们最玩得来的朋友。我们可以一起聊天，一天游戏，就像同龄和好朋友一样。说话幽默风趣的老师。在课堂上有谁不听讲，他呆要耍点小幽默，既能使他改正过来，又不让他自尊心受伤害，一举两得。充满活力的年轻老师。一般年长的老师教书都比较“正儿八经”，而年轻老师就不同了，朝气蓬勃，脸上还有着孩子气，活动课上会和我们一起打篮球、踢毽子、跳绳，让我们身体变得更强壮。课上得精彩，课堂上气氛活跃的老师。这是至关重要的一事业，你想。如果老师只顾我们玩，课堂上课讲不好，还不被校长给“炒鱿鱼”哇！先要认认真真地学，才能痛痛快快地玩。我心中的老师还应该是一位最能理解我们的.老师。
会不把分数看那么高，那么重要，会只分A、B、C、D四个等级，会经常地鼓励我们，座位还可经自己定。以上就是我以上中的老师，像《女生日记》里的舒昂老师一样。孩子气、幽默、课上得好，还特别能理解我们。这，才是我理想中的好老师。
我心中的好老师六年级作文600字 16
在英华园里，有很多老师关爱我们，照顾我们。就像我们的爸爸妈妈，她们照顾我们的生活起居，教给我们各种知识，教育我们，怎样做一个好孩子。
在这个团结友爱，积极向上的大家庭中，我最喜欢的老师是我的班主任李老师。
当我被别的老师表扬时，李老师也会开心的表扬我。当同学们的成绩进步时，李老师会比我们还兴奋，她常常给我们成绩进步的同学拍摘片，发到家长群里，和我们的爸爸妈妈一起分享我们的喜悦，当然这其中也包括我。有时我们上课很认真，李老师还给我们讲个笑话，逗我们开心。有时吃完晚饭，李老师还会带着我们一起到操场上做游戏、散步，她说：“饭后百步走，活到九十九！”我们还真就低着头仔细地数着自己迈了多少步子呢！
上学期，有一段时间，我没有踏实的学习，上课走神，写作业应付老师。赶上一次小测验我的成绩明显下滑了。看到我的分数李老师什么也没有说，反而上课表扬我，提问我的次数越来越多。下课的时候还让我督促别的`同学完成作业。开家长会时还让我当“礼仪小姐”呢？开完家长会，爸爸说李老师在家长会上表扬了我很多次。慢慢地我的学习劲头上来了，期末考试的时候，我的成绩明显进步了。现在回想起来我才明白，原来李老师什么都没说，却在心里一直念着我。
我喜欢李老师，也祝愿所有老师健康、幸福！
我心中的好老师六年级作文600字 17
人人心中都有一位好老师，我也不例外，我心目中的好老师就是我们班的语文老师那就是王老师。
王老师有一双炯炯有神的眼睛，个子有点高，有一个不大不小的鼻子，每当上课的时候，她总会微笑着走进教室，每当我看见老师的笑脸，就会想起鲜花，花会枯萎的，而老师的笑脸永远不会消失。
王老师十分善解人意，我是个不爱举手发言的学生，除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答题目，我就会把手举起来，这不，王老师提出了一个非常简单的题目，我就把手举得老高。王老师看见我，好把我叫起来，王老师似乎看懂了我的意思，就把我叫了起来。我胸有成竹地说出了自己的答案，老师满意的点了点头，让我坐下来。
记得有一次上语文课，老师抽查背书情况，她习惯性地注视着大家，然后说；“昨天学的那首古诗大家都会背了吗？会背的，请举手。”我原本背的`很熟。可这时又有点紧张举手吧，又怕我的声音太小，同学们听不见。不举手吧又担心老师怀疑我回家学习不用功，正当我左右为难的时候，忽然我与老师的目光相撞了，我看到王老师的，目光里充满期待与鼓励，期待与鼓励好像在对我说你能行的：快举手吧。这时，不知是一股什么力量使我把手举了起来，王老师果真叫了我，我紧张的站起来，吞吞吐吐的背着，我，又看了一眼王老师，王老师用那鼓励的眼神看着我，我顿时信心十足，一口气将课文背完了。
感谢您，王老师。是您在我最需要帮助的时候给我给了我鼓励。衷心的谢谢您。
我心中的好老师六年级作文600字 18
川剧变脸这门艺术我在电视里看得多了，表演者开始时是白脸；头一甩，黄脸像大圣，手一挥，红脸似关公……太神奇了！但我万万没想到，我的身边居然也有这样一位高手，她就是我的语文老师——连老师。
她的“变脸”速度之快，总让我们意想不到。期末典礼那天，我们提心吊胆的，因为连老师脸上严肃的表情让我们倒吸一口凉气，我心想：看来这次期末考试，我们是“凶多吉少”了。连老师站在讲台上，用低沉的声音说：“这次考试……”，我们的心都要跳到嗓子眼了。“扑哧”一声，她哈哈大笑起来，高兴地说：“我们班第一名！”“哇！”全班欢呼了起来。连老师的脸上挂满了自豪的笑容，开心得眼睛都眯成一条缝了。
接着，有的'同学得寸进尺地说：“老师，我们成绩那么好，暑假就别布置作业了呗。”话音刚落，连老师那堆满笑容的脸，立刻变得严肃起来，眼睛瞪得又圆又大，语重心长地说：“想想你们的好成绩是怎么来的？是通过日复一日换来的努力换来的。如果你们因为一时的荣誉，暑假就不坚持学习了，不就白费了之前的努力吗？”我们都惭愧地低下了头。突然，老师又宣布了一件事，“告诉你们一个好消息，《快乐暑假》中的语文作业免了。”“哇！”全班又欢呼了起来。
虽然，连老师很严格，但也有幽默的一面。有时候她的课堂轻松诙谐，常常引起全班哄堂大笑。
不管连老师是个“愤怒的黑脸”，还是个“幽默的红脸”，这些表情，都有一个共同的出发点——那就是爱。我们都喜欢她！
我心中的好老师六年级作文600字 19
每个学生心里都会有衡量好老师的标准，在我的学习中，遇到了许多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲……而我心目中的好老师是邵老师。
邵老师是我们班的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边甜甜的笑容，使人感到特别和蔼可亲。
邵老师教我们语文，她讲课生动形象，像把我们带进色彩缤纷的世界，让我们在知识的海洋中遨游。在课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“别开小差，要跟着老师的思维转。”开小差的`同学立刻投入学习当中去了。她的声音甜美，在她有感情朗读课文时，同学们都陶醉在她的声音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛在身临其境，更能细心体会文章的内容。
下课了，邵老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得，有时教同学一些有趣的科学知识，让我们在嬉戏的同时学到知识。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，老师是人类的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们邵老师吗？邵老师，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实，快打开窗户看吧！这满园的桃李都在向你敬礼！
我心中的好老师六年级作文600字 20
我有一位好老师，可敬又可亲。虽然认识不到一年，但她留给我的印象特别深刻。她身材中等，胖胖的，老师喜欢穿平底鞋。脸上镶嵌着一双充满智慧、严肃的眼睛，她就是我和蔼可亲的王老师。
王老师，她是四季带来的仙女——她的气息，温柔和煦，像春天拂面的轻风；她的课堂生动热烈，像夏天盛开的白莲；她的双手，是秋天的魔法棒，催熟了无数果实；她的叮咛呢托，是冬日最逼暖的`阳光，驱散了无知和迷茫。
王老师我想对你说："是你，让我们从无知的幼意变成了一个有知识的少年；是你，让我们懂得了世界的奇妙；是你，让我们明白了知识的重要；是你，让我们懂得做一个文明懂礼貌的小学生”。
老师我想对你说：“你太累了，你每天批改我们的作业，每天教我少知识，还教育人生的道理”。为了我们你从来都没有好好的休息，每天都在忙碌！老师你就像一个勤劳的园丁，用心血浇罐着我们。为了我们你不知付出了多少汗水，而却不求回报。我们做的每一本作业，你都是认认真真，仔仔细细地批改，从不嫌累，只是为了我们能学到更多的知识。
老师，我想对你说："虽然我们认识的时间不久，但是我想每天看到你脸上的实容。上课的时候你是一位严厉的老师，下课的时候你是一位慈母。
最后老师我想对你说：“你辛苦了！感谢你让我对六年级的课堂学习充满了期待，感谢你带给我们每一节有趣生动的课堂，谢谢你老师”！
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