小学作文:有趣的劳动课400字

时间:2025-03-04 12:30:17 诗琳 劳动 我要投稿
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小学作文:有趣的劳动课400字(精选18篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的小学作文:有趣的劳动课400字,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学作文:有趣的劳动课400字(精选18篇)

  小学作文:有趣的劳动课400字 1

  今天,我们班上了一节有趣的劳动课。

  首先,舒老师对我们说:“水果有很多营养。水果可以做有趣的水果拼盘。让我们来看看吧!”说着,在电脑上调出一个水果拼盘。同学们异口同声地说:“哇,真漂亮呀!”舒老师问:“这个水果拼盘是由哪几种水果做成的。”立即有许多同学举手。“管为力。”舒老师说。管为力说:“有樱桃番茄、香蕉、西瓜和苹果。”“很好,大家给它取个名字。”舒老师说。同学们有的说“蝴蝶飞舞”,有的说“蝴蝶展翅”,说的最好的`是“彩蝶翩翩”。

  接着,活动开始了。我们组的水果拼盘叫“繁花满园”。首先,把橙子切成一个花的形状。再切一些小红萝卜片,放在橙子的中央。然后把橘子掰成片,苹果切成四片放在盘子边缘处。最后挤一些番茄沙司在橙子上。一个水果拼盘就做好了。

  这节劳动课,让我明白了一个道理:自己吃自己做的东西才会更香更甜。

  这节劳动课,让我明白了一个道理:只要有付出辛勤的劳动,就会有收获。

  小学作文:有趣的劳动课400字 2

  劳动课是我喜欢的课程之一,劳动不仅能锻炼我们的动手能力,更重要的是能培养我们的观察、 思考和合作能力。

  本学期,我在劳动课上学到了很多劳动技能。包书皮,让我把心爱的`阅读书穿上一个五颜六色的“迷彩服”。学定时,让我对一向陌生的电子表了如指掌。一提到冷饮,就让人垂涎三尺,没想到劳动课也能学到,真是十全十美。洗脚常识中,我知道了水温一般在37℃~45℃之间,而且饭前饭后半小时内不宜洗脚。折纸中,我折了小兔子、小鸟、青蛙,很有趣!做拉盘,我知道一些颜色混在一起可以变成另一种颜色,真神奇!巧用纸质包装中,我没想到纸盒也可以做潜望镜!

  我最感兴趣又最失望的就是种菠菜,一开始在我一个星期的要求下,爸爸终于要给我买种子了。一个午饭后,我们来到种子站买了菠菜种子,我们把种子种在了花盆里,浇水施肥。一星期后种子发嫩芽了……。最后有一盆死了,另一盆长得很旺盛。我想死了的有两个原因:第一是我管理不好;第二是种的太密。以后我要记着这次的经验。

  本学期的劳动课让我回味无穷,我期待下学期有更精彩的内容!

  小学作文:有趣的劳动课400字 3

  昨天下午,我们上了一节非常有趣的劳动课,内容是做一个水果拼盘。

  下午,同学们带着自己的水果陆陆续续地来到了教室,大家议论纷纷,都在讨论自己的小组做什么。

  上课铃响了,舒老师端着一盘水果拼盘走进来,老师先让我们欣赏了水果拼盘,又讲了技巧,终于开始动手了。我组做的'是“春光明媚”。王彤将香蕉剥开,把果肉切成几小块,又剥开一个橘子,把两个半圆形的橘片组合成一个圆,最后把香蕉片和橘片有规律地摆放在盘子的外面一圈。我一直没事干,等了好一会儿,终于听到王彤布置任务了,“汪聿琛,切苹果!”“OK!”我操起水果刀,一刀切下去,咦?怎么回事,没有“一刀两断”?我仔细一看,噢!拿反水果刀了,我迅速换了回来,三下两下就搞定了,等我切完,其他组员也完成了任务。嘿嘿!还不错嘛!香蕉片和橘片在外面,里面是苹果片,最里面是一个剥成四瓣的绿葡萄,上面有一根嫩菜心。沈老师端起相机,“咔嚓”一声,为我们的水果拼盘照了相呢!

  这次劳动课真有趣!

  小学作文:有趣的劳动课400字 4

  今天,我们班上了一节有趣的劳动课。

  首先,舒老师对我们说:“水果有很多营养。水果可以做有趣的水果拼盘。让我们来看看吧!”说着,在电脑上调出一个水果拼盘。同学们异口同声地说:“哇,真漂亮呀!”舒老师问:“这个水果拼盘是由哪几种水果做成的。”立即有许多同学举手。“管为力。”舒老师说。管为力说:“有樱桃番茄、香蕉、西瓜和苹果。”“很好,大家给它取个名字。”舒老师说。同学们有的说“蝴蝶飞舞”,有的说“蝴蝶展翅”,说的最好的是“彩蝶翩翩”。

  接着,活动开始了。我们组的'水果拼盘叫“繁花满园”。首先,把橙子切成一个花的形状。再切一些小红萝卜片,放在橙子的中央。然后把橘子掰成片,苹果切成四片放在盘子边缘处。最后挤一些番茄沙司在橙子上。一个水果拼盘就做好了。

  这节劳动课,让我明白了一个道理:自己吃自己做的东西才会更香更甜。

  这节劳动课,让我明白了一个道理:只要有付出辛勤的劳动,就会有收获。

  小学作文:有趣的劳动课400字 5

  今天是开学以来第一次劳动课。听到上课铃声叮咚叮咚地响起来,我既紧张又兴奋,因为我最喜欢上劳动课了,但是我的动手能力却不是太好。

  这时,只见一位扎着马尾辫的老师走进了教室,她手里拿着一些劳动的教材。原来她姓赵,我们叫她赵老师。

  听了赵老师讲解,我才知道今天做折扇。老师用劳动材料将折扇的方法示范了一遍,又讲了一些劳动的小知识。开始了,我特别紧张生怕做不好,赵老师似乎看透了我的心事,走过来说:“没关系,只要好好做就行了。”听了赵老师的话,我不再紧张了。按老师刚才讲解的过程我开始做了起来,先沿着线对折,然后把两根木棒粘上去,最后把两边的顶端粘起来。一把美丽的折扇完成了。

  快下课了,赵老师要我们把自己的.折扇举起来,一、二、三,哇!真美呀!这真是一堂有趣的劳动课呀!

  小学作文:有趣的劳动课400字 6

  经过长久的期盼,周五的劳动课终于来到了。

  上课了,黄老师说:“这节课,我们要用橡皮泥做彩塑,下面大家自由分组。”我们找到了自己的小伙伴,纷纷讨论想要做什么。有的说要做一个汉堡包,有 的.说要做一个比萨饼,还有的说要做意大利面。最后,还是姜珵珵说做水果,大家都同意了。开始分工了,姜珵珵让刘婉芸来做草莓,魏云瀚来做桃子,她自己做苹 果、桔子和葡萄,我来做西瓜。婉芸做的草莓还带着叶子,魏云瀚做的桃子顶部还是尖的,珵珵做的苹果、桔子和葡萄都有叶和把儿。我做的西瓜和别人的不一样, 别人做的都是圆圆的西瓜,可我却把西瓜切开,分成八份。只拿了其中的两角,然后用黑色的橡皮泥做成一个个小球球,嵌在上面就成了西瓜子。最后我还做了个桃 心放在中间。

  到了老师让我们展示的时候了,当轮到我们组时,全班的同学们都情不自禁地叫了起来。老师也夸奖我们做得很好,像真的一样。我们看着自己做的水果拼盘彩塑,开心地笑了。

  小学作文:有趣的劳动课400字 7

  今天是有意义的一天,因为劳动课老师让我们做了一件很有趣的事情。

  一上课,老师就教我们用一张白纸,做了一只纸袋子。我们拿着纸袋子,跟着老师,有说有笑地来到了二号教学楼西边的小路上。我们看到了一棵高高大大的树,树下有许许多多的小果子。老师说这些果子是无患子的果实。说完就让我们开始捡果子。我们捡了一颗,放进纸袋子,再捡下一个。这里捡完了,我们就换一个地方。我们捡得可起劲了,不一会儿功夫,我们就把树底下的无患子果实全捡完了,有的同学捡得多,他的纸袋里满满的,有的'同学捡得少,多的同学就把自己的无患子给了他一些。

  我们带着无患子开开心心地去食堂洗红领巾。想不到无患子真的能发出泡泡,真的能洗红领巾,太神奇了!同学们用无患子把红领巾洗得干干净净,然后放在操场的单杠那边晾晒。

  最后,我们每个同学还都拿到了一个苹果,有说有笑的回了教室。

  小学作文:有趣的劳动课400字 8

  昨晚,我做了一个梦,梦中我上了一节胆战心惊的劳动课。

  今天的劳动课是一节手工课,课前老师提醒我们带齐工具,可我忘带了针线,只带了双面胶和剪刀。老师一进教室,我心里就直打鼓,直到老师说:一节课做不完,下节课接着做。我这才松了一口气。

  按照老师教我们的方法,我把能用双面胶和剪刀的工序都完成了,只等着回家再用针线缝合。可就在这时,老师叫我把作品交给她看。我的心立刻像要跳出来似的.:万一老师发现我没有带齐工具可怎么办?一想到这儿,我拿着作品的手像石头一样,越发沉重。

  我好不容易磨蹭到老师面前,没想到的是,老师接过我未完成的作品看了看说:“做的不错,下节课再缝吧!”我一颗狂跳的心立刻落了下来,因为落得太重,仿佛掉进了一个无底洞,一直往下沉……

  我被自己惊醒了,看看周围,我踏实地舒了口气:还好,这惊险的一节课,幸亏是在梦里。

  小学作文:有趣的劳动课400字 9

  “叮零零,叮零零”上课的铃声响了,这节课是我最喜欢的劳技课。我赶紧跑进教室,坐在了我的座位上,安安静静地等着马老师来给我们上课。过了一会儿,老师来了,她看到我们这么安静,就马上开始上课了。老师对我们说:“今天我们要用纸杯来做一些手工,同学们能自己做吗?”我们异口同声地说:“能”。说完我们就动起了手。我看看旁边的'同学,他们都做椅子,就突然产生了一个想法:我要做亭子。

  我想好了,就飞快地动起手了。我先把纸杯的口剪下来,然后把剩下的一半拿起来,用刀子在上面开了四个小窗户,最后再把底部的圆板剪下来,做成了一个三角形,贴在顶上,亭子就做好了。

  我开心极了,马上把我的作品给别人看,别人也把他的作品给我看。

  我最喜欢劳技课了。

  小学作文:有趣的劳动课400字 10

  老师话音刚下,我们不约而同拿起除草工具,纷纷排好队伍。在老师的带领下,我们班来到了劳动实践基地。“看!”不知谁脱口吐出了一个字出来。哗!这草真多呀,覆盖了原本肥沃的土地,草不仅多,而且很长,可谓是“野火烧不尽,春风吹又生”。心想:小草呀,小草,今天碰到我你们可遭殃了,你们就乖乖就范吧!

  眼看一个个班络绎不绝地走了出来,进行除草劳动。

  紧接着,老师便安排我们的“任务”,谁负责除哪里的草。安排完后,我们就进行一番劳动,顿时,草地上一片热闹。说干就干,同学们有弯下腰来用力的.拔草,有的蹲下来,用手上的草刀除草。我,也蹲在一个角落,认认真真地除草。眼看同学们每个都努力地除草,真是一番热闹的景象,谁也不会错过,尤其是天上的太阳公公,它也在目不转睛地看着呢!

  小学作文:有趣的劳动课400字 11

  伴着清脆的铃声,我们迈着欢快的步子陆续地走进教室,准备上这节劳动课。

  不一会儿,教课的老师就来了,做为班长的我首先带头向老师问好,接下来劳动课开始了。

  老师接着说:“同学们,这节课我们来学习折纸,请同学们对照着课本,拿出彩纸。”今天要学的'是折向日葵。首先用黄色的彩纸折成正方形,把四个角折去,翻过来像刚才一样再折,然后用刀把中间的小正方形剪一半,再把剪开的向外折去,对面也是,最后,用尺子在中心画上向日葵的中心线。这样一来,一个完整又漂亮的向日葵就完成了。

  向日葵做好后,老师在黑板上写上“折向日葵大比赛”。同学们都互相看看谁做的最好,当我把自己的作品拿出时,没想到同学们都拍手叫好,说我做的最棒,我听了差点要跳起来,高兴极了。

  我想,折纸做向日葵如此,做别的事情也一样,只要有耐心,有毅力,细心一点,就能成功。就在这时,下课铃响了,我却还没上够呢,盼望着下一节劳动课的到来。

  小学作文:有趣的劳动课400字 12

  今天上午,老师组织全体同学去学校的种植园区拔草。只见菜地里种着各种叫不出名字的菜,翠绿翠绿的,在微风中摇来摇去,好像在跳舞一样。

  忽然,我看见菜的缝隙中间,有几颗小草在调皮的左右摇摆,好像在对我说:“来吧,快来把我拔掉吧,不然,我就把地里的养料都吸走了呦!"于是,我就开始把草从根部拔起来。

  不一会儿,我的.脸上就有数不清的汗珠了。很快我就累了,也不想干了,简直直不起腰来,可猛得抬起头看见老师和其他同学,也是满头大汗,这时我想起了一句诗“锄禾日当午,汗滴禾下土。”心想,我只拔了一会儿草,就不想干了,农民伯伯种那么多地,该是多辛苦啊!想到这,我又继续拔起来,不一会儿,我们就把园子里的草拔干净了。

  “收工啰!”老师一声令下,同学们开开心心的回到了教室。今天我们上了一节难忘的劳动课。

  小学作文:有趣的劳动课400字 13

  同学们个个汗流浃背,但看着干净的跑道,我们就不觉得累了,心里美滋滋的。

  提起劳动你会想到脏和累。劳动固然又脏又累,很辛苦,但它却另有一番情趣。

  九月一日我们开学,上午杨老师告诉我们下午清除操场左侧跑道的杂草,大家听了非常高兴。下午,同学们有的带锄头、有的带镰刀、有的带铲子、还有的带扫把、我带的是小抓耙。

  我们来到跑道一看,这里的杂草真多。大家都争先恐后地干了起来,有的用铲子铲、有的用锄头挖……干得热火朝天。我拿着小抓耙开始忙了起来,我抓着草叶然后用小抓耙开始耙草根,最后用力一拔,杂草终于连根拔起。经过大家齐心协力的.劳动,杂草终于拔完了,最后由带了扫把的同学把杂草清扫干净。

  同学们个个汗流浃背,但看着干净的跑道,我们就不觉得累了,心里美滋滋的。

  小学作文:有趣的劳动课400字 14

  星期二下午我们有一节劳动课。劳动课上我们要用老师给的材料学着书上的做纸桥方法,搭一个纸桥。

  程老师先让我们仔细研究了制作方法,然后对我们说:“五个小组比赛,看看谁组的纸桥稳,纸桥的质量更高。这需要每组的同学们团结一心,互相合作才行。”说完便每组给了三张A4纸。

  我们组一拿到纸便开始分工做纸桥了,为了不浪费纸,我决定先做个草稿,万伯言用尺子量出长度与宽度,让刘彤桐按照所画的线剪下来,韩一诺也在帮忙剪。草稿做好了,接下来我便一心一意把纸圈成桥墩。但是我们的桥墩容易散架,老师又不让用粘合材料,万伯言就用唾液把它们粘了起来。

  时间到了,我们要开始比赛了。我们是第一组,老师把一些测量纸桥承重量的加油币给了我们,我们全组同学都屏气凝神地把它们一层一层叠,生怕出一点儿错桥就塌了。我们一共叠放了二十个。闫雅琪组去了讲台上,他们运用了三角形最坚固的'原理做成了桥墩,远处看像一张桌子,看他们叠放了三十个加油币,同学们发出了惊叹声。我心想:他们组不会是第一了吧。再看刘郑怡组的纸桥,这个纸桥是十分不起眼,连桥墩都没有立好,怎么可能叠放物品?其他人纷纷讨论,但他们最后的结果令人不可思议,他们竟然叠放了四十个加油币,这真是人不可貌相,海水不可斗量。看他们欣喜若狂的样子真让人羡慕。

  “叮,叮,叮”下课铃响了,但我们还沉浸在劳动课的乐趣中。这次劳动课不但提升了各组同学的动手操作能力,同时还让我看到了每组同学之间的合作和团结是成功的秘诀。

  小学作文:有趣的劳动课400字 15

  大家好,我是一张课表——清洁委员小勤的课表。

  最近我的身上多了两个字——劳动。这究竟是为什么呢?

  我的小主人小勤是班上的清洁委员,他的职责是每天保证教室的干净卫生。他名副其实,是个称职的清洁委员。你瞧,一到课间,他就拿着扫帚清扫大家随地扔的`垃圾。经常是他在前面扫,后面又有同学扔。小勤手忙脚乱到处清扫垃圾,好几次连厕所都没时间上。

  一天手工课后,教室里到处都是废纸,我从书包里探出头来一看,急了:小主人的工作量这么大,这个课间又泡汤了!

  下课铃一响,小主人就站起来,大声喊道:“有人来帮我一起做清洁吗?”可同学的反应却让他很失望,他们有的低着头假装没听见;有的嘀咕着:“又不是我们值日,谁会帮你呀。”甚至有名同学吐着舌头,从他身边走过,挤眉弄眼地说:“我们既不是清洁工,也不是清洁委员,凭什么帮你?”说完,又往地上扔了一个纸团,然后扬长而去。

  小勤摇了摇头,叹了口气,默默地把教室打扫干净,然后趴在桌子上,眼泪忍不住啪啪往下掉……

  新学期开始,同学们发现自己的课表上多了“劳动”两个字——难道劳动也成了一门课程吗?大家小声议论着。

  课间,小勤又像往常一样起身去拿扫帚,发现它们竟全都消失不见了。正当他不解时,有人拍了拍他的肩,“小勤,以后班级的清洁也算上我们吧,劳动最光荣嘛!”他转过头,那时,我见他眼里泛起一点晶莹……

  看着干净整洁的教室,小勤的脸上闪过了一抹阳光。这得感谢新增加的这门课。这门课也成了同学们每天必修的功课。

  我为我身上多出的那两个字感到幸福和光荣。

  小学作文:有趣的劳动课400字 16

  铃铃铃………”,上课铃响起来了,老师笑容满面地走进课室,同学们也一个个喜笑颜开。原来啊!这节课要品尝和评价上节课老师让我们腌制的食品呢!

  开始上课了,老师让制了食品的同学上去讲一讲劳动的感受。同学们一个个地上去了,呀!轮到余福南同学了!教师亲切地说:“余福南,请你上来讲一讲你制食品的感受吧!”话音刚落,同学们立刻响起了雷鸣般的掌声,余福南随着这感动人心的掌声,一步一步走上了讲台,他介绍自己做的食品时并不像张雁玲那么流利,不像陈日生那样生动,但他却用实际行动展示自己做的食品。这一次做食品,他找不到黄瓜,他便制了一碗大芥菜,可见他是认真地对待这件事的,人生有许多第一次,余福南的这一次也就是他的一生中的第一次呀!而他的第一次做得如此出色,想到这里,我的眼泪不断在眼睛里打转……

  开始品尝食品了,同学们个个都兴奋不已,呀!盼星星,盼月亮,终于轮到我了,我走上讲台,毫不犹豫地用牙签挑了一块余福南精心制的大芥菜,嗯!味道真好,有甜、有酸、还带了点辣味呢!吃着吃着我不禁想到:人生的道路不就像余福南这次制的大芥菜吗?生活也是有许多种味道的`,想到这里,我心里暗暗为余福南打气,我真想对他说:“余福南,加油,你一定要努力去走完这五味俱全的人生道路,以后去为祖国的建设多出一份力”。

  终于轮到评星级这个阶段了。我目不转睛地看着老师津津有味地品尝食物。“五星级,余福南”,听到这里,课室又响起了一阵热烈的掌声,我在心里暗暗地想:余福南,你在这次人生挑战中胜利啦!

  这节别开生面的劳动课在我们的欢笑声中结束了。

  小学作文:有趣的劳动课400字 17

  春光明媚的星期五上午,随着一声清脆悦耳的上课铃声,同学们端坐在座位上,等待劳动课黄老师的到来。

  黄老师迈着轻快的脚步走进了教室,笑容可掬地站在讲台上,说了声:“上课!”

  开始上课,黄老师和蔼地对我们说:“同学们,今天我们大家分组合作,用自备的彩泥捏成泥塑,并给捏的泥塑作品起个名称。”老师的话音刚落,同学们便纷纷开始行动。先前悄然无声的教室也变得热闹非凡。

  大家几人一组,有的忙着把桌子并在一起,有的忙着挪动椅子,有的忙着摆放橡皮泥工具。桌子上的橡皮泥五彩斑斓,如同一条条彩带。

  我和我们小组的另外三名成员一起窃窃私语,研究讨论作品的主题。在大家的`一致同意下,决定把主题定为“生日礼物”。选定了主题,我们组开工了,小组成员们忙上忙下,不亦乐乎!只见苏尔宁同学从他那装满彩泥的大盒子取出彩泥,用手搓橡皮泥,然后用钢尺按压彩泥成形。我们大家各自发挥自己的想象,捏不同的造型。我想:如果用五颜六色、形态各异的泥塑作品,用来装扮教室,肯定会别具一格。

  我用双眼扫视其他小组的同学,哇,他们的速度还真快呀!于是,我们组放快了速度。还好我的动手能力不错,不一会儿我就捏出了一个三层的生日蛋糕,然后用红色的橡皮泥捏了一支红蜡烛,蜡烛旁边是一束橡皮泥鲜花,尽管做的不是栩栩如生,但是我还是特别满意我们组的 “杰作”。

  时间过得飞快,“叮铃”下课铃声响了,一堂愉快的劳动课就这样匆匆地结束了,我喜欢上劳动课,它让我学会了好多知识。

  小学作文:有趣的劳动课400字 18

  盼望已久的劳技课上,我们学习的是工艺串珠。

  我们刚坐好,老师便拿出一只精致的小蜻蜓,大家惊呼:“哇,好漂亮啊!我也好想做一只。”老师笑着说:“这个小家伙看起来容易做起来难,现在我们开始制作吧!”

  首先,老师教了我们两个技法——穿和交叉。我觉得一点都不难,不费吹灰之力,我很快做完了小蜻蜓的身体、翅膀和尾巴,我真是个串珠小能手!接下来,老师教了我们第三个技法——过珠。老师提醒说:“这是三个技法中最难的,一定要想好了再做。”我想:老师也太小题大做了,不就是比交叉少了一颗珠子吗?有什么难的!

  我自信满满地做完了这一步,奇怪,为什么别人的`小蜻蜓都那么对称,我的却一边高一边低,有条线还缠在了一颗珠子上?我怀疑是我做得太快了,没处理好细节,才导致不够美观。我拆开重做了一遍,可还是和上次一样,刚才还美美的小蜻蜓,这会儿却拧着身体,这可怎么办呀?我这次明明已经很仔细了,怎么还这么丑呢?我急得不行,挫败感让我不想再继续做了。

  这时,老师走了过来,我把疑惑告诉了她,老师说:“你刚才太着急了,过错了珠子,应该过翅膀上面那颗。”我恍然大悟,立刻试了一下,小蜻蜓果然对称了,还挺起了它圆圆的小肚子。接着,我又给小蜻蜓安上了两只眼睛和一个钥匙扣,小蜻蜓终于完成了!

  看着手里这只栩栩如生的小蜻蜓,我爱不释手。幸好我在失败后没有放弃,不然就没法做出这只可爱的小家伙了。

  怪不得妈妈总跟我说,不要害怕失败,更不要放弃寻找问题和重新尝试,因为每尝试一次,就会离成功更近一步。

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