(经典)生活的课堂作文6篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的生活的课堂作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
生活的课堂作文 篇1
在生活中的每一个地方,就是我们的课堂;每一种东西,就是我们的教材。我们在这样的'课堂上学到不少东西。
记得三年级的时候,我来到外婆家后面的田地玩耍。突然,在地上发现一只蜗牛。这只蜗牛大约长两三厘米,头上的两根触角,一根长一根短,在一厘米处的地方上有一个小壳子。我转念一想:这蜗牛是害虫还是益虫啊?一想到这个,我便满脸愁云。过了一会儿,我便把蜗牛抓进屋里。我拔了一片菜叶,弄了一头死苍蝇,还拿了一片树叶,把他们放在了蜗牛的面前。只见,它先用长触角在上面碰了几下,又用短触角碰了碰。最后,在菜叶上大口大口的吃了起来。
我不看还不怎么样,一看吓一跳。蜗牛喜欢吃菜叶,照这样说,蜗牛是害虫。我又想;可是蜗牛为什么要用长触角碰了碰,再用短触角碰了碰,才选择菜叶吃了起来呢?我打开电脑,一查才知道。那根长触角是蜗牛的眼睛,短触角是蜗牛的鼻子。“哦,原来是这样啊!”我高兴地说……
一只小小的蜗牛,竟会引起一连串的“问号”。最后,我明白了事情的原委。我明白了一个道理:有些道理在课堂上也不一定会明白,只有亲手试验了,才会明白,才会牢记于心!
生活的课堂作文 篇2
生活,是一位智者,是我一生都离不开的老师。它能磨炼人的意志,使我们更加坚强;它能给予我们丰富的经验,使我们成为成功的人;它还能给我们上课,使我们懂得人生的道理。我也曾经在生活中上了宝贵的一课。
记得那是发生在两年前的事。那是个炎热的暑假,嚣张的太阳把大地都烧熟了。我坐在钢琴前,弹奏着那被我“改”得平淡无味的歌曲。此时,人在弹琴的我心却早已飞到凉爽的.空调底下里去了。我多么想立刻跑回房间,关上门窗,打开空调,然后舒舒服服地躺在软绵绵的床上呀!可是我不能,距离考级只有十几天了,我的曲子还是磕磕绊绊的。没办法,老师只得叫我拼命地练啊练,把我的手都练得发红了。有时,我真讨厌我那双笨笨的手,为什么总是弹不会呢?
这样想着,我的眼泪就情不自禁地流了下来。学钢琴怎么这么辛苦呀,还不如不学。“我很笨,我学不好,我配不上钢琴这种优雅的东西!”我一气之下,跑进自己房间。可是房间上的那行又大又亮的字使我静了下来,“为自己的梦想而奋斗!坚持!”我的梦想是成为心中那优雅、受万人喜爱的钢琴家,可是我现在却要放弃我的梦想!我又重新坐在钢琴的前面,我告诉了自己两个字:“坚持”!
往后的那几天,我好几次想放弃,但我都坚持了下来,因为我要对我的梦想负责任。经过刻苦训练,我终于如愿以偿地考过了钢琴二级。虽然这只是二级,但我认为我已经为梦想迈出了一小步,因为我学会了坚持。
有这样一本书——书中没有一个字,却处处都是学问;书上没有作者的姓名,但每个人都是书的作者,这本书的名字叫“生活”。它教会了我一个道理:坚持就是胜利。
生活的课堂作文 篇3
生活处处是课堂,只要你留心观察,身边的每一样事情都是要学习的,不是能一下子学会的。
今天我来到奶奶家玩,只见奶奶将一根根树木拖来,直是力大无穷。不过,这是要干什么?原来奶奶是要锯树。
“锯树!”我一听,心想:“锯树,这么没意思的'事,我才不干呢!”但是看到奶奶在锯树,手觉得痒痒,终于我被锯树征服了。
我本来以为锯树非常简单,无非就是把锯子一推一拉……一段木头就好了,这可难不倒我。
我把锯子放好,准备开始,可我刚一拉,锯子就离开了这个位置,怎么回事,我拉了好几遍,锯子终于不动了。我一推一拉,锯得比较顺利,可是过了一会儿,问题又来了,锯子锯得时候老是磕磕碰碰,有几次还差点让我摔倒了呢!
一段木头锯完时,我已经满头大汗。看起来简单的锯树,做起来却很难。
接下来,奶奶很轻松地锯完了整棵树,这是怎么回事?原来奶奶常年锯树,已掌握了技巧,所以很轻松。
通过这件事,我知道了生活处处是课堂。
生活的课堂作文 篇4
生活中处处有课堂,对这句话我产生了疑问:生活怎么会是个大课堂呢?其实世界的很多地方都是一个大课堂,他们教会我们怎样做人。
在公交车上,有一些老爷爷、老奶奶,当你或者别人给他们让座时,我们就学会了人要有爱心,要帮助那些需要我们伸出援助之手的人;在大街小路上,当你看到地上有垃圾时,如果你即使把它捡起来,就是为大家、为地球妈妈作出了贡献;当你在小区里把一个摔倒的小弟弟扶起来时,你就学会了尊老爱幼,这些都是我们在课堂上讲过的道理。我们都把这些耳熟能详的.是给抛到九霄云外去了,根本没有放在心上。
我们经常会为一些自己想要的东西而去撒谎,每次都用各种不同的方式去欺骗,到最后,都会受到惩罚。但是,一些不懂美德、不讲道理的人却永远不改,一而再,再而三的骗人,真是无耻啊!
生活在任何地方都是一个大课堂,小区里、饭店里、小路上、公交车里,都是我们上课的教室。生活中处处有课堂,这句话真是意味深长。
生活的课堂作文 篇5
俗语说:“读万卷书,不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多,例如:牛顿在生活的大课堂中,无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律,就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了,还有齐白石,他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙,因为生活课堂使人有创新精神。
在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如:当一个人面临着困难的折磨时,她是如何度过,亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢?要是朋友在她困难时帮助她陪伴她,她一定会深切感受到友谊的伟大的力量,她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊,鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增,友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的'课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此,生活中的课堂更美妙。
不仅如此,生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为鉴,以后有所作为贡献的人为榜样,也作为自己的目标。从而使人生更充满意义。因为自己有负着对自己人生负责的责任。你看到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自己的朋友,自己也充满了生存的动力,有着一种要为“别人幸福”而生活为目标的动力。所以,这对自己的人生是充满积极性,奋发性的,可见,生活中的课堂更奇妙。
生活中的课堂更奇妙是在实际课堂的进一步深化,在掌握课本知识中,才能深切感悟生活课堂的活力。
要想自己人生富有意义,伸开你双手拥抱大自然,踏开你双脚走进大自然,当你收拢时,你将发现生活中的课堂无限的奇妙、无限的快乐。
生活的课堂作文 篇6
一提起“课堂”二字,人们就会很自然地想到学校里的课堂。其实生活中处处是课堂,而且是我们人生的大课堂。
记得那次,我和我的小伙伴萱萱在草地上玩“躲避铁块”的游戏,她扔向我,我扔向她,毫不相让。我突然用力一抛,结果铁块砸在了张大爷的窗户上了,把玻璃给砸碎了,“完了,完了。”我自言自语。张大爷可是出了名的凶呀!要是被他发现了非得骂死我不可呀!
“萱萱,快跑!”我拽着她匆匆忙忙的跑到了河边。
“不可以,不可以,我们要做一个知错就改的好孩子,反正这件事迟早会被穿帮的,如果我们这次不去道歉,让张大爷知道了,肯定得不到他的原谅,我们不能这样做。”
我愣了一下,没想到平时胆小害羞的`萱萱还有这一面,我想了想,也对!于是,我们跑到张大爷家里,敲了敲张大爷的门,门开了,我的心提到了嗓子眼,哎呀!妈呀!我死定了!
“怎么了?”张大爷问。
“对……对不起,张大爷,我们玩游戏时不小心把您的窗户给……给砸了。”我支支吾吾地说。
“我早就知道是你们这帮熊孩子,没关系,知错就改就是好事!”张大爷慈祥地说。我万万没想到张大爷竟然没骂我,还表扬我。“好了,你可以走了。”“谢谢张大爷!”我走出门,连忙向萱萱表示感谢,是她让我做一个知错就改的好孩子。
这堂课让我终身受益!
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