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课堂作文400字10篇【推荐】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的课堂作文400字10篇，欢迎大家分享。
课堂作文400字 篇1
何谓课堂？鸟儿的答案是蔚蓝的天空，花儿的答案是肥沃的土地，海岩的答案是汹涌的波涛，你的答案又是什么呢？我想，同学们的眼前已经浮现出了和蔼的老师，舞动的笔尖，排队的黑字……
可是，请你打开生活的匣子，再仔细地寻找，寻找“课堂”的足迹，你没有什么新的发现吗？
早上我起来的时候，卧室里射进了两三道斜斜的阳光。邻居的鸡又挺直地站在石阶上打鸣了。风儿悄悄地从我的面前吹过，院里的老树向我送来“沙沙”的清晨的问候。海浪正与办起“艺术馆”的.奇石们一起演奏疯狂的摇滚，海岸边的小花小草们在蓝天惺忪的睡眼中也“一起摇摆”……
看！暖阳在告诉我们要用快乐的心情迎接新的一天，公鸡的鸣叫在提示着我们时间的珍贵，风儿的吹拂在启示我们举手之劳也可以帮助他人，深深地扎根的老树是在诉说克服依赖的重要性，浪涛与海岸的花草融为一体，是在启发我们要学会与他人和谐共处……谁能不说，大自然也是一个颇有意味的课堂呢？
何谓课堂？现在，聪明的你，脑海里应该又有一个新答案了吧！
我已经忍不住想指着屋外的大自然喊：“这也是课堂！”
课堂作文400字 篇2
我是一个更加活泼开朗的人。我喜欢说话，笑，移动和做事情在一个热的方式。然而，因为我喜欢在课堂上讲话，我总是受到批评，每次批评不到几分钟，我就有一个老问题。在家里，我总是鲁莽，我父母也很生我的气。我想我没有那么沮丧。看来我真的`是个失败者。一想到这个我就有点沮丧。
但现在，我不认为自己没用，我有很多优势。这种转变始于一种“自夸”的活动。在那节活动课上，老师让我们自夸。当我们听到它的时候，我们都觉得它很有趣。夸耀自己是不谦虚的。但是老师告诉我们，“自信是成功的第一秘诀”。这次活动是让我们看到自己的优势，学会自信。我们还是很抱歉。但是第一个老师打电话给我。我进退两难，说不出来。老师看到我有麻烦，就叫另一个学生来表扬我。嘿，那个同学发现了我的许多优点，比如热情好客，思维活跃，有创造力，知识渊博等等。听了同学的话，我有点高兴。接下来，老师让这位同学表扬我，说点什么，并加上一个自豪的手势。一开始，我觉得很奇怪。听起来像蚊子。但渐渐地，我说得越大声，我就越自信。
下课后，老师让我们经常对自己说。现在，我的信心大大增强了。
课堂作文400字 篇3
今天作文课时，老师神秘地对我们说：“同学们，今天我带来了一袋零食。”同学们一听就欢呼雀跃起来。老师又说：“你们猜一猜是什么零食?”话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论起来。有的说是奶油饼干，有的说是桔子，还有的说是蛋糕。
最后，老师终于公布答案了。她微微一笑说：“今天我带来了一包瓜子。”
同学们都糊涂了，不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师说：“我带瓜子就是想让你们观察吃瓜子时的动作呀!”
于是，老师给我们分了四组，从袋子里抓了几把瓜子，分别分给了我们。
老师刚把分好的瓜子放下，我们组中的陈冠武就迫不及待开吃了。他先用拇指和食指捏起一粒瓜子放进嘴里，用牙齿把瓜子咬成了碎片，再吐出来，放到手心里。挑了半天，什么也没吃到。于是干脆把手里的瓜子全部放进垃圾桶，遗憾地摇了摇头，但是你瞧他还是不甘心，又捏起了一粒瓜子放入嘴中。只听“啪“一声，瓜子壳就裂开了一条缝，只见他用两手轻轻掰开，挑了一些碎了的瓜子仁放进嘴里，有滋有味地嚼了起来。
乔晓雯也吃的.十分有趣。她把瓜子直接放入嘴里，用牙齿咬开瓜子壳，然后吐在手里。再挑一些瓜子仁，津津有味地吃了起来。
一把瓜子不一会儿就被我们”消灭“了。虽然已经吃完了，但是我们还是回味无穷。
这次作文课使我懂得了：要学会去仔细的观察每一件事物，作文就能写的生动，具体。
课堂作文400字 篇4
我上过许多课，美术课，语文课，英语课，数学课……然而，有一节课最令我难忘!那是一节不同寻常的语文课。
“叮铃……”上课了。老师走了进来，说：“今天我们继续来学第14课，最佳路径。”老师让我们说了说主要内容，就神秘地笑了笑说道：“下面我们来进行一个小游戏，我是一个日报记者，你们是来迪斯尼游乐园的游客，我来采访一下，问你们觉得这个路径怎么样?”
游戏开始了，班里就炸开了锅。老师示意我们安静下来。一个一个举手说，同学们争先恐后举起了手。有的同学都站了起来。
老师笑了笑点到了小明，老师问：“请问你觉得这个游园的路径怎么样?小明说：“我觉得这个路径优雅自然，新颖别致!”边说边指，把教室中间的'过道当成迪斯尼的路径指来指去，逗地同学们哈哈大笑。老师又提问了同桌，同桌说：“我觉得这个路径清新自然，我非常喜欢。”说的时候同桌表情丰富，仿佛自己就是一位旅客，对这个路径喜欢至极。老师又点到了我，我面带微笑说：“我去过香港迪斯尼，那里的路径与这里的路径简直是一个天上，一个地下。”我的话音刚落就有一阵雷鸣般掌声。接着，老师又采访了几个同学，这时，下课铃响了，可是同学们还是意犹未尽。
这节课的上课形式我们都非常喜欢，我们不仅学会了思考，而且又在游戏中学到了知识!
课堂作文400字 篇5
在暑假中，每天的感觉就是——热。今天也一样，仍旧是个艳阳高照的好天气，自然我的第二课堂活动又开始了，这次我来到了自然博物馆要与自然来个“亲密接触”!
刚进入展厅，几具巨大的动物标本模型便扑入了我的眼帘，有:巨大的鲸鲨、憨态可掬的海龟和洁白的北极熊......我与人群慢慢乘着电梯到了二楼。
一到二楼，我仿佛来到了了神秘、奇特的“星空隧道”。摸着冰凉的陨石模型，心中真想看看真的陨石。还有讲解员在示范科学实验，我慢慢地走着，一个展厅吸引了我的眼球，许多稀有的`矿石在我眼前环绕，有:美丽的紫水晶、黄铜矿......
来到三楼才让我大饱眼福，各种稀奇动物的模型:白海豚、东北虎、眼镜蛇......还有古代生物与他它们生存环境的模型。最奇特的是一种叫鹦鹉螺的古代软体动物身长约25厘米它的壳是个等角螺型，很奇特吧!令我最难忘的是那放在的神秘雨林，里面还有各种鸟叫声!
这次我不光增长了见识还增长了知识，多么有趣的自然博物馆!
课堂作文400字 篇6
亲爱的读者，当你看到这个题目时，你一定十分疑惑吧！让我来猜猜，你们可能会想，这是一个怎么样的课堂呢？为什么会有咖啡味呢，别急哟！看了我的文章，你就知道答案了！
那天下午的品德课上，我们举行了班队活动——咖啡庄园。主持人嘛，当然是我和杨欣琦（杨杨）咯！大家都十分安静，就连我们班最活泼的“五张”都端端正正地坐着，而我深知，他们为的就是那几杯咖啡。
让全班人兴奋地环节到了，那就是咖啡品尝，我和杨欣琦手忙脚乱地拿起了“咖啡杯”，把它放在桌子上，我们又请了李俊莹、费申冰来协助我们，我一手按住其余杯子，另一只手拔第一个杯子，拔出后再把它稳稳地放在桌子上，就这样，一个一个地放，终于44个杯子大功告成了。李李小心翼翼地拆开一包咖啡粉，缓慢而平均地洒在每个杯子中，我们三个一人拿起三杯“洒”过的杯子去冲水，再用吸管画圆，搅拌开来，依次分到了同学们的`手中。我们还让一些同学上台来讲故事，来延长时间，最后每个人手上都有了一杯咖啡，他们微抬起胳膊，杯中的咖啡缓缓地流入了同学们的口中，他们不禁赞叹道：“啊，真好喝！”看着他们这个样子，我擦擦脸颊的汗水，开心地笑了！
咖啡口感十分浓厚，有酸味，有苦味，但同学们感到的应该是甜吧！
课堂作文400字 篇7
你最喜欢什么样的课堂？有的人会说：我喜欢老师温言细语讲课的课堂；有的人会说：“我喜欢生动活泼有趣的课堂”；还有的人会说：“我喜欢全电脑化的课堂……”我喜欢的课堂有很多种……
第一种：室外生物课
我们现实中的生物课啊，就是在教室里上，一个学期也只能去一次实验室。在教室上，只能靠着多媒体、课本呆板地认识许多昆虫、生物。我想，如果我们的生物课能有几次在课外上的话，我们可以随意观察昆虫，能更好地了解知识，比在教室上效果也许会更好。如此课堂，我最爱。
第二种：让学生当“老师”
我觉得在课堂上光靠老师讲，学生们的学习效果会差一些。有时，一些难题可以让会做的同学上讲台，手持粉笔，像老师一样讲解给同学们听，还可以点同学们起来发言。这样可以增强同学们的自信心和语言表达能力，还能锻炼同学们的胆量。如此课堂，我最爱。
第三种：把“游戏”带进课堂
我相信同学们都很喜欢笑话和游戏。老师可以在课堂上讲一两个笑话，一可以集中学生们的.注意力，二来可以活跃课堂的气氛，一举两得。课后还可以组织同学们玩改编的游戏。当然，这些游戏要跟学习有关。如“学习闯关”和“抢答”。如此课堂，我最爱。
我希望课堂不在是“死气沉沉”、“呆板”的了，而是活跃、幽默，能锻炼和提高我们各方面的能力。这样的课堂，你们爱吗？反正我爱。
课堂作文400字 篇8
“哈哈哈……”妈妈的笑声真是具有穿透力啊，我在沙发上坐着看书都被震到！到底是什么事让妈妈这么开心呢？我赶紧跑到卧室去看一看。
哦，原来是妈妈正抱着手机在微信上抢红包呢！
妈妈的手机“嘀嘀嘀”地响个不停，妈妈一边抢一边像神经病一样自己偷着乐。哎哟！难道这红包里面还发金元宝不成？嘘！千万不要让我老妈听到噢！
我凑过去一看，妈妈正好刚抢一个红包，妈妈怀着激动的心情打开了红包。呀！里面只有0.1元！天哪！这也值得抢得那么卖力吗？妈妈说：“好啊，群里的这人真小气，看我也发一个！”
妈妈把2元钱塞进一个红包，然后跟我说：“看到了吗，谁要是抢到了妈妈的这个红包，谁就得到2元钱，就是一个最2的'人！”哎哟，妈妈真能恶搞，简直不输于我！
红包刚发出去，就被妈妈的一位同学叔叔抢走了。妈妈马上发了一条短信：“恭喜你成为今天最2的人！”那位叔叔气急败坏，马上回了一句：“你更2！”
随后妈妈微信群里的叔叔阿姨又陆续发了一些红包，大家都开开心心地抢，妈妈抢的最终金额还不够我买一包薯片的呢！但是妈妈说，这就是工作之余的一种娱乐，好朋友在一起开心一下嘛！
“哈哈哈……”难得妈妈这么开心，让她自己偷着乐去吧！
课堂作文400字 篇9
今天，阳光明媚，会给我带来什么样的好运气呢？
我一走进教室，就看到黑板上写着“挑战联盟”这几个大字。我突然想起来：今天是活动课！心中无比开心。
上课了，我们的第一个活动就是“吹乒乓球”。看到这几个字，我心里的石头就落了下来——我可是吹乒乓球能手啊！想起第一次玩这个游戏时，一吹就直接把乒乓球吹到第五个杯子！哈哈，我们队肯定能获胜。可是，当老师说必须一个一个地吹时，我的心就像被冷水波了一样，非常凉。哎！没办法啊，我只能一个一个的吹。两个队长先猜拳，谁赢了谁就先来。可是我们队赢了，他们队却要先来，他们是不是忘了自己说过的`谁赢了谁先来啊！突然有一个同学问：“老师，杯子里是不是倒水？”“不是，倒面粉。”老师冷静的回答。什么，面粉？老师好坏啊！
第一队正式开始了，王泽宁先吹，可是他犹豫了半天也不敢吹，只好对两位女生说：“你们先吹吧！”李佳意只好上场。不过她吹了好久，也没有吹过去，还得到了免费的美白呢！两位女生都吹不过去，最后王泽宁只好戴上可爱的熊猫眼罩，他用力一吹才吹过去。结果用时120秒，我们队也用尽全力的软，可时间太长，用时122秒，所以，第一个项目二队获胜。
接下来，我们又比了“矮人赛跑”，“夹球运动”。矮人赛跑我们队赢了，可是夹球运动我们却输了。所以，这一次我们没有获胜，虽然没有胜利，但过程也很开心。作者：邸佳茵
课堂作文400字 篇10
阳光总能带给我们好心情，在几天的风雨后，我们终于迎来了阳光，这阳光没有像夏天那样猛烈，这阳光照在身上暖暖的，犹如暖阳一般。也正是因为这般等的阳光，陈老师那闷葫芦又转了起来。
上课了，陈老师手中拿着一本书，喜笑颜开的走了进来，以前的陈老师，都是皱着眉头，连那双大大的眼睛也没有了神气，可今天却格外的`不一样，老师很有精气神，她一进来就跟我们说可以去操场上上一节户外课堂，不过同学们要分组交流课文。听到这消息，我们的心情别提有多激动了！我们似火箭搬的飞了出去。我们这组在操场上找了个空位，坐下来。
啊！这草坪似乎被施展了魔法一样，个个绿的耀眼，绿的透明！显得格外的生机勃勃。蓝天上的白云飘飘悠悠的，似乎在向我们打招呼呢！随着风的飘动，还不时传来了松脂的幽香，一切的东西都好像活了一般。连一块小石子在地上，我都想捡起来，摸摸它，仔细的看看它。
我们就在这样的环境下开始了讨论，大家都认真仔细的寻找课文中的每一处地方，大家将一切杂念都置之脑后。我们开心的谈，畅快的聊，每个人都把自己的想法讲出来，不用说怕错，也不用因为陈老师那犀利的目光而感到害怕，讲到一半，有些同学还故意嘻嘻哈哈起来，我们说说笑笑，美好的时光就这么过去了！
是的吖！阳光总能带给我们好心情，我喜欢阳光！也喜欢那虽然短暂，却又美好的课堂。
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