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实用的课堂作文600字
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的课堂作文600字9篇，欢迎大家分享。
课堂作文600字 篇1
开学啦，同学们迫不及待的涌进了学校。
班主任老师向我们宣告，从这学期开始，学习进行教学改革，实行高效课堂。
第一天我们进行了重新分组。以前我们班有四个组，每组十几个人，现在分成了8组，每组只有8个人。不仅分了组，而且按照小组，座位也发生了变化。从前都是竖排纵向坐，同学们只能一个看一个的后脑勺，但现在不是，同一个组的同学面对面坐，同学们面对面学习，保持了四年之久的课堂座位，一下变了，还真感觉到很新鲜，很有趣。
除了分组变座位，同学们忙着给自己的小组起名字，设计组徽，写组规等。就说组名，每个小组的同学都热情洋溢，想的五花八门，有的叫“一马当先”，有的叫“团结就是力量”等等，我们小组经过大家的一致认可命名为“书香小组”，希望我们小组的每个人人都要爱读书。
忙活了3天后，第四天，开始正式上课了。第一节是语文课，老师给我们讲了一个小故事，这是开天辟地的事儿，以前没有过的。这个故事把我们深深地吸引住了，后来老师讲的越来越有趣，不知不觉下课了，同学们还“追”着老师，让她再讲点、再讲点，老师也很高兴，于是兴致勃勃的讲了起来。在英语课上，因为新课堂建立了独学、对学、群学方式，所以我们小组采用了群学的方式来提高小组成员的学习效率，比如说玩一个跟英语有关的游戏或抢答，把组员的兴致提高，让他们又快乐的血，又能把学习成绩提高起来，这样，不仅我们快乐，老师也欣慰。
还有一点，我觉得非常不错，以前一个组只有一个小组长，在管理十几个人，但现在，每个人都是小组长，不同的.小组长，他们都有自己的管理范围，都能体验到身为一个“官”的压力，调皮的孩子也不再惹是生非。大家各尽其职，齐心协力的共同管理小组。
我喜欢这个新课堂，一个既好玩又效率高的学习环境。
课堂作文600字 篇2
每天，我们都在学校里学习，成长。不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。每一节课都让我知道了知识的磅礴的力量，是人类用它创造了新的时代。我上的每一节课都令我收获了许多，但是，令我收获最多的还是那节有意义的语文课。
“叮铃铃”上课了，同学们快速的回到教室，同学们坐得端端正正，迎接老师的到来。终于，语文老师来了，笑眯眯的走上讲台，对大家说：“同学们，今天我们不学习课本。”请大家看看自己是不是丢了什么东西？听了老师的话，同学们有的开始翻桌斗，有的摸口袋，看自己是不是丢了什么东西。
大约过了30分钟，同学们都找完了，都对老师说：“我们没有丢东西”。“不可能啊，你们每个人都丢了一样东西“。”什么东西“?同学们议论纷纷。“你们丢的东西都在我这里！”老师大声说。只见老师拿出几个用纸包着的小包，包上写著名字。同学们都在猜这里面是什么东西。老师接着按著名字把小包发到大家手中，每个同学都发现有一个小包，现在，请同学们把手中的.小包拆开，听了老师的话同学们各自把手中的小包拆开了，我也把我的小包拆开了。同学们的小包里有的是瓜子壳，有的是纸屑，有的是花生壳.......全是垃圾。有的同学大叫：“脏死了，脏死了！”既然大家都嫌脏，为什么不能主动扔进垃圾桶里哪？听了老师的话，大家都羞愧的低下了头。
原来同学们是丢失了把垃圾扔进垃圾桶的好习惯！
收获是快乐的，知识令人走向成功，但是，我觉得，如果你想做一个成功者必须养成良好的习惯。如果人人都是成功者，那我们的国家将更加繁荣富强！
课堂作文600字 篇3
平静的课堂，有时却会传来窸窸窣窣的谈话声。静谧的桌面底下，有时竟有纸条在秘密传递。胆大的，有时明目张胆的在桌面上展现自己，老师还以为她在做笔记；胆小的，桌面下掩饰得不留痕迹。
说来复杂，实际上做来十分简单。而且这种情况可谓之“只要有学生啊，必定种种闲人闲事会出现”！而且不知怎的，无论老师如何严格，无论周围的同学多么认真，某些同学做这种荒唐可笑的事心安理得，我行我素；偶被发现，接受惩罚，誓誓旦旦地保证自己不会再犯同样的错误，惩罚后转眼就忘了，故伎重演。
虽然我知道他们这么做的'目的是什么，但我仍不免要问这些同学们，你们怎么这么乐此不疲呢？虽然课堂不比玩乐有趣，但总归不是无趣之事，而且还可以让我们学到知识，何乐而不为呢？不要告诉我学习太没有乐趣了、太枯燥了，还不如和别人说话呢！别人为什么学得投入而有趣呢？为什么他们的成绩就比你好呢？原因很简单，你们因为这个理由而轻视学业，自暴自弃，别人或许这个理由动摇过信念，但他们为了梦想坚持了下来，没有放弃。所以才会出现，同在一个班级，同样的老师教，有的人成绩好、成长快；有的人成绩差、止步不前的情况。
不要说你实在控制不了自己，世界上有那么多人，难道人人都控制得了自己，唯独你控制不了自己吗？这只是你自暴自弃的借口而已，自制力这种东西，你努力拥有他，就可以很强大；反之，你放弃他，就会很弱小。
在此文中我不想点明他们是谁？我只想问问你们，你们在传递“课堂暗语”的时候真的轻松了吗？真的感受到趣味了吗？真的有意思吗？
课堂作文600字 篇4
在我的成长道路上处处都是课堂，是一节永远都上不完的课。
在我成长的道路，我经历过的事情有很多，但真正让我有深刻印象的却不是很多。下山这件少之又少的事是其中的一件。
那是在五月三是的早晨，叔叔、阿姨说带我去黄山旅游。我们在导游的带领下饱览了黄山的秀丽风光，当我们游览完黄山的光明顶和莲花峰，不知不觉已经是中午了，要下山了。
我下山的时候，小心翼翼地走生怕自己会在那又湿又滑的青苔上摔倒。走了一会儿，我的腿抖了起来，似乎就要倒下去了。就在这个时候，天下起了雨，尽管我们有了雨具，可下雨给我们带来了不便，路更加滑了，有一位旅客就更惨了，滑了好几跤，他的身上满是泥水。
同行的纷纷抱怨起来，有的说天公不作美，有的说下山的路太长，有的说自己为什么不乘索道车下山。叔叔说：“我什么也不怨，因为我知道天气不会因我的怨而变晴，面晚更不可能再回到山顶坐索道，我唯一能做的事只有咬紧牙关，坚持的.向前走、走、走。
我觉得这下山就像是奋斗的人生一样，望不见尽头的山路就好比奋斗的过程。那山路的尽头就象征着成功。在成功之前，你不能停止前进，更不能被困难古倒。只在在你成功的那一刻，才能理直气壮地说：“我是强者！”想到这里，我觉得自己的脚下轻松了许多。大步向山下走去。耳边的报怨声越来越少，都有一张张充满自信的脸，一双双充满鼓励的眼睛，人们都少了些抱怨，多了些坚强。
两个多小时后，我终于来到了山脚下，这是我从小到大来第一次走这么远的路。回头看看自己走下的山路，我激动不已，因为我战胜了自己。这也是课堂。
课堂作文600字 篇5
“叮铃铃，叮铃铃”，同学们兵贵神速地跑到座位上，脸上露出甜滋滋的笑容，因为这一节是我们最喜欢的英语课。
满腹经纶的英语老师Cherry微笑着来到了教室。首先，Cherry简单地跟我们讲了这节课要上的内容，上半节课要上新课内容，Cherry先打开了帮助她上课的课件，Cherry每带我们领读一个新单词，我们就会觉得学习英语是件轻而易举的事。学完这些单词后，便起立做起了动作，Cherry在电脑上放了一个饶有兴趣的英语视频，她也做起了这些动作，显得很幽默，每位同学都随着她蹦蹦跳跳，可好玩了，书本上的知识也在这轻松愉快的氛围中不知不觉地掌握扎实了。
一眨眼，就到了下半节课，Cherry决定这半节课就让我们轻松一点儿，玩一个有趣的游戏以巩固所学的知识。首先，Cherry卖了个关子，让我们先复习一下，然后再开始游戏。复习完了，Cherry才宣布这个游戏的名称叫“咬耳朵”，规则是老师把一句英语句子或单词轻轻地在耳边告诉第一位同学，由这一位同学用同样的'方法传给下一位同学，直到传完为止，最后的同学把听到的单词或句子以最快的速度表演出来。游戏开始了，同学们都手忙脚乱地将英语单词传给下一位同学，而我坐在第五个座位，也不知道前面的人说错了没，我就提心吊胆地将听到的内容悄悄地传给了我后面的同学，当我还在担心自己是否传错的时候，我后面的这位同学早已将我说的句子洪亮地复述出来了。整组同学欢呼雀跃，”Yeah！ We are No。1！” 果不出所料，我们小组速度最快勇夺第一，每个组员还得到了老师奖励的3张小贴纸。
这就是我们最喜欢的英语课，每次上英语课总觉得时间飞逝，35分钟眨眼间就过去了，英语老师用心而幽默的教学，让每位同学觉得学习英语并不是一种负担，都喜欢上了英语课，而且很专心地上好每一节英语课。
课堂作文600字 篇6
天底下最伟大的爱是父母的爱，最无私的爱是父母的爱，最纯真的爱是父母的爱……父母的爱如无花果，不盛放，不炫耀，没有华丽的语言，只有朴实的行动。
母亲给了我春天般温暖的爱。有一次，我不舒服，妈妈见了，摸了摸我的额头。“呀!发烧了!”妈妈着急的说。说完，就背着我去医院。如果坐车去的话，妈妈怕我受不了；于是马不停蹄地背着我去医院。妈妈三步并作两步跑向医院。她额头上晶莹的汗珠在月光的照耀下闪闪发亮。妈妈气喘吁吁地边跑边关心我，问我是不是很不舒服，说：“坚持一下，很快就到医院了。”我趴在妈妈的背上感觉到无比温暖…… 终于，到了医院，妈妈见医生走过来，焦急地问：“医生，我女儿怎么样了?”医生简单地检查了一下，说：“没事，只是发烧了，输一天液就行了。”妈妈松了口气，说：“谢谢医生。”
第二天早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈躺在我的'旁边，眼睛已经有黑眼圈了。我的眼眶边顿时流出的泪水……父亲给了我冬天般严厉的爱。有一次，我考试考了一百分，心想爸爸肯定会好好夸夸我。当我兴高采烈地回到了家，对爸爸说：“爸爸，我今天考试考了一百分!”谁知爸爸拿过试卷，说：“这些题本来就非常简单，考一百分是应该的。”这句话虽然让我有点儿失望，但我知道这也是一种爱，是一种严厉的爱。
感谢母亲温暖的爱，感谢父亲严厉的爱。虽然您们爱的方式不一样，但您们都是为了我，我知道您们爱我，为了我付出了很多艰辛。 古人说：“滴水之恩，定当涌泉相报。”父母的爱大于天，我现在无法回报您们的爱，只想当您们回家时送上一杯热开水，当您劳累时为您捶捶背。爸爸，妈妈，谢谢您们无私的爱!
课堂作文600字 篇7
每年的五月五日是“世界手卫生日”。今天下午，徐瑛蔚妈妈要走进我们的课堂，给我们讲课。我兴奋地期待着。
下午最后一堂课，一位年轻的妈妈出现在教室门口，微卷的短发，雪白的皮肤，温柔甜美。她背着一个背包，提着笔记本电脑笑盈盈地走进教室。走近讲台，自我介绍道：“我是中医院的一名护士，今天要教三（5）班的小朋友学洗手。”瑛蔚妈妈伸出洁白的双手，我们也跟着伸出双手。我在心里默默地想：洗手还用教吗？瑛蔚妈妈开始讲课了，亲切地问：“小朋友们，今天你们洗手了吗？”有的.说洗了，有的说没洗，教室里像炸开了锅，有几个男孩看着自己的双手脸红了。瑛蔚妈妈又说：“你们猜，我们的一双手上有多少细菌？”同学们七嘴八舌地议论开了，有的猜十万，有的猜二十万，有的猜有三十万后来，瑛蔚妈妈告诉我们两只手加上指甲缝里约有30亿个细菌，细菌有两类，一类是常住菌，一类是致病菌。“哇，有那么多！”真让人吃惊。课堂上，我们纷纷举起小手，提出了许多问题。
瑛蔚妈妈开始教我们七步洗手法。先学洗手歌，我们一边唱一边做动作：“洗小手，打肥皂，轻轻搓，起泡泡，手心手心搓一搓，手心交叉搓一搓，手心手背搓一搓，大拇指头搓一搓……”丁零零，下课了，同学们争先恐后地跑出教室去洗手。回到教室，我们围着瑛蔚妈妈举起小手：“我们的小手白不白？”
一回到家，我就把书包往沙发上一扔，跑到卫生间洗手。手心比手背的细菌多得多，每回洗手不少于20秒，要勤剪指甲，我牢记着。我又冲着爸爸妈妈喊道：“快来洗手！”
今天的收获真大呀！一定要勤洗手，我还学会了用手背开水龙头呢！
课堂作文600字 篇8
课堂，是塑造人才的圣地；课堂，是知识的源头。课堂能给我们带来我们无限的欢乐。
我们平常的课堂都是严肃的，今天，我要给你介绍一个有活跃气氛而又自由的欢乐课堂。
昨天晚上，我跟着姑姐来到了一处偏僻的地方，在黑暗中，一盏灯照亮了大地，抹去了黑暗。没错，那就是姑姐的业余课堂——面点培训班。听说，今晚要学习如何制作糯米鸡，我也闻讯赶来了。
走进那个宽敞的大堂，只见那里有许多类似我们学校食堂餐桌的桌椅，许多位年龄不一的阿姨正七嘴八舌地议论着，吵闹声在我耳边嗡嗡叫。原来这就是“教室”，这些“学生”真是活到老，学到老呀！老师呢？哦，他正一边准备糯米饭，一边让一位“老班长”准备其它材料，而其他学员，有的围着班长叽叽喳喳，有的围着师傅问长问短，好不热闹。“教室”里，有的人在忙着抄笔记，还有的人在聊天、看报纸……大家犹如热锅里沸腾的水。
师傅讲解完做法，然后就“太公分猪肉”，把材料平均分给每一组的学员做。我姑姐这一组，一边询问，一边有说有笑地做着，大家互相帮助，团结协作，模仿着老师，认认真真地做着。
终于做好了，师傅开始蒸我们的“劳动成果”，一分钟，两分钟……我们都迫不及待，纷纷离开座位，争先恐后地看着那个正在冒烟的锅，我个子小，一点儿也不斯文，也站在椅子上伸着长颈鹿般的脖子看。
等了8分钟，材料早就熟了的糯米鸡终于在我们眼前闪耀登场了，一股浓浓的荷叶香味扑鼻而来。大家合力将一笼热腾腾的'糯米鸡抬出来，我们就七手八脚地平分这些食物。看着自己的战利品——蛋黄超多的糯米鸡，我高兴得连蹦带跳，狼吞虎咽地品尝起来，连声赞好！
这个课堂是热闹的，是与众不同的，是欢乐有趣的！
课堂作文600字 篇9
学习不仅仅局限于学校里的课堂，其实生活也是课堂，有许多东西也是学校那个课堂学不到的。
今年暑假，我第一次参加古筝考级。也许是紧张吧，我弹奏练习曲时手指在不停地打架，还错了好几个音。一开始发现错了，我真想放弃，想摔门而去。但忽然转念一想，如果我就这样走了，就是彻底放弃，结果一定是不通过；如果能放手一搏，努力把乐曲弹得更好一些，或许还有机会。我忍住了即将落下的眼泪，调整了一下情绪，继续坚持弹奏。之后却很顺利，一曲即毕，我笑着离开了，不留下一点遗憾。
几个月后，我得知考级竟然通过了。我想，如果当时没有坚持下去，绝不可能有如今的成果。
每年农历十一月初六，都是水头的物资交流会，除了来摆摊的各种小贩，还有趁集市来讨生活的“讨米吃”。这些人，不是缺胳膊少腿，就是侏儒，再不就是患了绝症或是其它原因的可怜的人。有些人见了，对他们嗤之以鼻，不屑一顾；有些人则慷慨解囊，摸出一些钱给他们。在家长的鼓励之下，我也从口袋里摸出了硬币。总有人说，如今的社会有些冷漠，但也不乏富有爱心的人，这样的善举让这个世界多了一份温情。
平时，只要有空，父母亲就会带着我出去透透气，最常去的还是水口村。一座石桥，几幢老屋，石砌的墙上是岁月洗礼的痕迹，带着一种古朴之美。可以看看一抹绿意，可以看看一泓碧水，更可以看看那一簇簇长在石缝里的'野花。这些野花，它们在夹缝中生存着，创造了一种属于它们自己的生命奇迹。
其实生活中并不缺少学习的课堂，缺少的是我们一颗善感善思的心和一双乐于找寻的眼睛。
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