课堂作文400字

时间:2024-10-10 12:14:16 课堂 我要投稿
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课堂作文400字优选【4篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的课堂作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

课堂作文400字优选【4篇】

课堂作文400字 篇1

  今年的寒假特别漫长,因为疫情的影响,我们只能宅在家里。没想到,我们亲爱的'老师竟然当起了主播,开启了线上教学模式。

  当妈妈将网课课程表送至我手上时,我看了一下大吃一惊,居然还有体育课、音乐课、美术课,这些可都是我平时在学校里最喜欢的课呢。没想到,网上的课程竟然这么丰富。

  第二天,我早早起床,打开电脑,等待着课程的开始。第一节课是语文课,主讲老师是我们学校的名师,生动的语言、精彩的PPT、优美的背景音乐,让听课变成了享受。不知不觉,15分钟过去了,我意犹未尽。哎呀,我突然想起我的笔记没记,怎么办?“你可以看回放啊。”妈妈笑着提醒我。对哦,我可以看回放,于是我又认真地看了一遍。当我看到精彩之处时,我就迅速按下暂定键,在笔记本上记下知识点……

  接着,我还上了编程课,欣赏了很多名画,听到了很多英语故事。老师鼓励我们用语音、思维导图、图片和演示文稿等形式提交课后作业。虽然疫情使我们不能去学校,但我们依然可以借助互联网体验学校的学习生活。

  我们要珍惜每一堂课。在这别样的课堂,让我们共同努力,共同进步,共同精彩!

课堂作文400字 篇2

  转眼十周过去了,我要认真总结反省一下我这十周的表现。

  首先,我从畅言晓学说起:畅言每天打卡的有三个任务,一、每日练字,二、每日阅读,三、每日背诗,还有英语老师布置的.听写、听说专练我每天都能按时打卡,只不过还存在一些优点和不足。优点:书写整洁,卷面干净;不足:批注字数太少,没有表达出整段的中心意思或个人的收获。这点要继续努力,争取做到更好!

  然后,我再总结一下空中课堂:一天六节课,我都按时上课,有时,上课进不去,我也会及时询问老师,最重要的是,我要每天认真听每节课,并认真记好听课笔记。

  最后,我要说的是上报体温。有时候,周末或假期,我忘上报体温,一想到的时候已经晚了,那么我来给大家出一个小妙招吧!我们可在早上八点、下午两点分别定上闹钟,只要闹钟一响,你就知道该打体温了。我们要随时听好上级部门要求,每天按时上报体温,争取早日回到学校!

  根据这十周的自我反省,分析优点和不足,去建立下几周更好的学习目标,要一周比一周有进步,加油!

  一部手机,一台电视,一本本作业,一条条语音,演奏出我们停课不停学的炫彩乐曲。空中课堂不平常,特殊时期展锋芒,加油武汉!加油中国!

课堂作文400字 篇3

  生活就像一场电影,主角是我们自己,打开回忆天地的大门,倒放生活的缩影,我看到了自己的发现——茶壶盖的秘密。

  我家有一个紫砂壶,是爷爷外出旅游时带回来的,壶身上刻着有诗。我对爷爷说:“你还怪有雅致的呀!”“哼,你这个小家伙,嘴还挺甜,这个是给你的。”“真的吗?”我兴奋得一蹦三尺高。

  回到家后,我就把茶壶拿给爸爸看,在伸出手递给爸爸时,我发现壶盖上有一个小孔,我又立刻把手缩回来,对爸爸说:“爸爸,我把茶壶弄坏了。”爸爸问我,“哪坏了?”我伸出手,不好意思地指着壶盖上比芝麻大一点的小孔,爸爸笑了起来,说:“傻孩子,茶壶没有破,这是壶盖本来就带的小孔,去接壶水来。”我去接了一壶水,爸爸说:“你把小孔堵死了,再往外倒水。”我用手指死死地堵住了小孔,然后往外倒水,把壶晃来晃去,竟然发现水不往外流,真是奇怪了,我把手松开,再倒,水竟然流出来了,我恍然大悟,跑到爸爸跟前说:“爸爸,那个小孔是让水顺畅流出来的,对吧?”“嗯!你太棒了,说得对,小孔是使空气进入茶壶的唯一通道,茶壶嘴是只出不进的.通道,如果没有小孔,谁在外流时会受到外界相反方向的空气压力,由于这个空气压力大于茶壶里的空气压力,就会阻碍水的流出。如果有了这个小孔,水往外流时,就会从小孔处进入空气补充到茶壶里,茶壶里的水就能顺畅地流出来了。”

  哦,原来茶壶盖上的小孔中还有这么大的道理呢,真是生活处处是课堂。

课堂作文400字 篇4

  小学中,我经历过许许多多的事,随着时间的流逝,我大都淡忘了,但唯有一堂语文课让我终身难忘。

  记得小学三年级的时候,我在课堂上老是不敢举手,总是安静地坐在教室里,再说那时侯,我们全班都不会举手,老师见了大发脾气,吼道:你们看!我等你们举手已经浪费了多少时间啊?最起码有十分钟了,如果不浪费这些时间,我们又能学到很多的知识,你们说对吗?同学们听了老师说得有道理,但同学们都把它当成耳边风,尽管老师怎么说,都没用。

  于是,老师就抽学号,可偏偏每次抽到我,我想:老师成心和我在作对吧!为什么偏偏抽到我呢?7号,老师抱出了学号,我听了心跳加快了几十倍,脸刷地一下红了起来,站在位子上一动不动,二话不说。老师生气地说我像个蜡烛

  下课后,语文老师和蔼地对我说:孩子,你上课为啥不举手呢?站起来说错了无所谓,老师也不会批评你,只要你站起来说就是好样的.!我点了点头。

  转眼间一学期过去了没,我上乐五年级,每当上课不敢举手时,语文老师的话就在我的耳边响起,接着,我总是高高地举起手来,还多次受到其他老师的表扬,我的成绩也在稳步提高。

  如果没有语文老师的耐心开导,我上课时还不敢举手,那么成绩也不会进步,是那堂语文课、是语文老师给了我信心,那堂课真让我难忘!

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